Este documento presenta los principios de una evaluación educadora para el currículum. Propone que la evaluación no debe ser un proceso separado sino integrado a la construcción del currículum. Los principios incluyen que la evaluación debe ser holística, contextualizada, coherente en ambos sentidos, principalmente formativa, surgir de la negociación y deliberación, y potenciar la participación y trabajo en equipo.

2. TEORÍA TRADICIONAL DEL
CURRICULUM
 Diseño
 Difusión
 Implementación
 Evaluación
 Innovación

3. “Desde un enfoque emancipador la evaluación
no puede planearse con un aspecto separado
del proceso de construcción del Curriculum”
“La evaluación no consiste en considerar sin
mas el trabajo e aprendizaje, sino abarca
una critica de lo aprendido, así como las
interacciones que se producen en la
situación de aprendizaje”

4. PRINCIPIOS PARA UNA EVALUACIÓN EDUCADORA
1.- Debe ser holística e integradora
2.- Debe de ser contextualizada
3.- Coherente en un doble sentido
4.- Debe de ser eminentemente formativa
5.- Debe surgir y expandirse a base de negociación y
deliberación
6.- Debe potenciar la participación y el trabajo
colegiado

5. Glosario
Español Ingles Portugués Italiano
Practica Practice Prática Pratica
Emancipador Emancipatory Emancipatória Emancipatrice
Formativo Training Formação Formazione
Coherente Coherent Coherent Coerente
Participación Participation Participação Partecipazione