El documento describe una actividad sobre paradigmas y principios para estudiantes de la Universidad Tecnológica de Tabasco. Presenta un video sobre seres de otro mundo que siempre hacían las cosas de la misma manera hasta que uno decidió romper con ese patrón y causó problemas. Los personajes trataron de controlarlo dándole un dulce o hipnotizándolo, pero finalmente se deshicieron del problema. El documento pide recomendaciones alternativas basadas en nuevos paradigmas, como aceptar diferentes formas de ser y apoyarse mutuamente.

1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICADE TABASCO
SECRETARÍA ACADÉMICA
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE VALORES Y ACTITUDES
III
1. LOS HÁBITOS DE LA GENTE ALTAMENTE EFECTIVA
Nombre del estudiante: Francisco gabriel Lezcano ventura
Programa educativo: piva Cuatrimestre y grupo:3 a
Tipo de actividad: LOS
HÁBITOS DE LA GENTE
ALTAMENTE EFECTIVA
Individual* Nombre de la actividad:
Paradigmasy principios
Equipo Fecha de elaboración
Instrucciones:
a) Realicen la lectura 3.1.1. Paradigmas y principios y observen el complemento de la lección
(Video).
b) Identifiquen los siguientes aspectos en el video:
1. La problemática.
c) En una ciudad donde habitaban seres de otro mundo que realizaban actividades al mismo
ritmo y en el mismo tiempo. En una ocasión un ser pequeño decidió divertirse a su modo, rompió
el paradigma que tenía con los demás para lograr ser feliz a su manera. Y en ese momento
decidieron cambiar su modo de ser, pero, fue un fracaso, así que lo mejor fue deshacerse del
problema.
1. Por lo menos tres acciones que realizaron los personajes del video para darle solución a la
problemática.
- Tratar de hipnotizarlo.
- Darle un dulce para que se controle
- Deshacerse del problema
d) Realicen por lo menos una recomendación distinta, asumiendo el desafío de establecer nuevos
paradigmas; es decir, encuentren respuestas creativas
¿Qué recomendaciones darían los evaluadores de la conducta, si se atrevieran a asumir los
desafíos de nuevos paradigmas?
- Que todos implementen sus paradigmas.
- Cada ser tiene un paradigma distinto a los demás y deben aplicarlo para sentirse bien.
- Cada uno merece descubrir nuevos paradigmas.
- Todos deben apoyarse y aceptarse.
- Tienen que estar abiertos mental y afectivamente al punto de vista de los demás, a las ideas y a la
información que se brinde.

2. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE TABASCO
SECRETARÍA ACADÉMICA
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE VALORES Y ACTITUDES III
UNIDAD III LOS HÁBITOS DE LA GENTE ALTAMENTEEFECTIVA
Tema: Paradigmas y principios
Actividad 2: Rompiendo paradigmas
LISTADE COTEJO CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
Concepto Valor
puntos
Identifican la problemática del video. 2
Identifican por lo menos tres acciones que realizaron los personajes
del video para resolver la problemática.
3
Realizan por lo menos una recomendación distinta asumiendo el
desafío de establecer nuevos paradigmas.
4
Redacción y ortografía sin errores. 1
Total 10