El documento describe una actividad didáctica diseñada para enseñar a los estudiantes sobre la teoría conductista del aprendizaje. La actividad involucra reproducir diferentes sonidos a través de un altavoz y dar puntos a los estudiantes que puedan identificar cada sonido. Al final, el estudiante con más puntos recibirá una estrella en la frente como premio. El propósito es demostrar cómo los estudiantes desarrollan conductas como respuesta a estímulos para obtener recompensas o castigos.