El documento presenta un plan de lección sobre los estados de la materia. La lección incluye competencias declarativas, actitudinales y procedimentales sobre los estados sólido, líquido y gaseoso. La evaluación consistirá en preguntas y respuestas orales luego de una explicación usando recursos como pizarra, rotafolio y retroproyector. El tiempo asignado es de 35 minutos.