EDUCACION

1. PLANIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE ENTRADA 2023
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución Educativa : Fe y Alegría N° 66 “Buen Socorro”
1.2. Docente : Cesar Perez Ventura
1.3. Grado y sección : 4to 5to ab
1.4. Ciclo : VII
1.5. Duración : 2 h
II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: en la actualidad uno de los problemas que mas afectan es la falta de agua en nuestras comunidades, lo que significa
que significa buscar el ahorro del agua, como habrán hecho nuestros antepasados en la época del Tahuantinsuyo, para usar adecuadamente el
agua, como contribuye el agua a nuestra salud. ¿Cómo podemos usar mejor el agua? ¿de que manera contribuye al cuidado de nuestra salud?
III. ¿QUÉ Y CÓMO EVALUAR?:
COMPETENCIA ESTÁNDAR CRITERIO EVIDENCIA INSTRUMENTO RECURSO FECHA
CONSTRUYE
INTERPRETACIONES
HISTÓRICAS
Construye
interpretaciones históricas
sobre hechos o procesos
del Perú y el mundo, en los
que explica hechos o
procesos históricos, a
partir de la clasificación de
las causas y consecuencias,
reconociendo sus cambios
y permanencias, y usando
términos históricos.
Utiliza y compara
algunas fuentes
históricas para
obtener información
sobre el manejo y el
uso del agua en la
sociedad inca.
Respondemos las
interrogantes y
completa el
cuadro de fuentes
Lista de cotejo Fuentes de
información
SEMANA 1
Del 13 al 17 de
marzo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA DE GESTIÓN PRIVADA POR CONVENIO FE Y ALEGRÍA N° 66 BUEN SOCORRO

2. GESTIONA
RESPONSABLEMENTE
LOS RECURSOS
NATURALES
Gestiona
responsablemente el
espacio y ambiente al
realizar actividades
orientadas al cuidado de su
localidad, considerando el
cuidado del planeta.
Compara las causas y
consecuencias de diversas
situaciones a diversas
escalas para proponer
medidas de gestión de
riesgos.
Reconoce las causas
de la problemática
ambiental y su
impacto en la salud
de las personas.
Propone acciones
para fortalecer la
relación armoniosa
con el ambiente y
contribuir con la
salud de las
personas.
Completa el
cuadro sobre la
contaminación.
Lista de cotejo Texto informativo Del 20 al 24 de
marzo
GESTIONA
RESPONSABLEMENTE
LOS RECURSOS
ECONÓMICOS
Gestiona
responsablemente los
recursos económicos al
promover el ahorro y la
inversión de los recursos.
Promueve el consumo
informado frente a los
recursos económicos y los
productos y servicios
financieros, asumiendo
una posición crítica
Explica como mi
familia y el estado
toman decisiones
económicas
considerando
indicadores
económicos.
Explica el rol del
estado en la
economía y las
funciones de los
organismos
supervisores del
sistema financiero
Completa el
cuadro de
decisiones
económicas de las
familias.
Lista de cotejo Texto informativo Del 27 al 31 de
marzo

3. ___________________________
Lic. Elvia LAVADO PAITAN
DIRECTORA
___________________________
Lic. Gladys ALARCÓN URETA
SUBDIRECTORA
___________________________
Lic.
DOCENTE