El déficit de alimentos y nutrientes, la falta de proteína, calorías, vitaminas, minerales, producen desnutrición, marasmo, retraso en la maduración del S.N.C, problemas de aprendizaje, entre otros.
Este documento presenta una pretesis para obtener el grado de licenciatura en trabajo social. Explora los programas de atención a la desnutrición infantil en el marco de la política social educativa en Sinaloa, México. La hipótesis principal es que la falta de información sobre una alimentación adecuada en los niños provoca desnutrición, lo que a su vez produce un bajo aprendizaje escolar. El objetivo es conocer y analizar los programas dirigidos a la desnutrición en el área educativa.
Este documento presenta un plan de investigación sobre la desnutrición infantil en menores de 2 a 5 años en el AA.HH. Héroes del Cenepa en Lima. El objetivo es analizar el nivel de información de las familias sobre la desnutrición y sus consecuencias a largo plazo. Se utilizarán encuestas y grupos focales para recopilar datos y comprender el estilo de vida en la zona. El trabajo incluirá una investigación presencial para analizar adecuadamente la situación alimentaria y de salud de los niños.
Este documento trata sobre la desnutrición, el aprendizaje y la calidad de vida en la población infantil del Perú. Define la desnutrición y explica sus factores como la pobreza, enfermedades y ambientales. Clasifica la desnutrición y describe su prevalencia en Perú. Explica cómo la desnutrición afecta negativamente el aprendizaje e impacta la calidad de vida. Concluye que erradicar la desnutrición infantil debería ser una prioridad para promover un desarrollo equitativo en el país.
Este documento describe las causas de desnutrición en niños menores de cinco años en el barrio El Bosque del municipio de Chigorodo. Algunas de las causas principales identificadas son la pobreza, el desempleo, las madres adolescentes, las familias numerosas, la falta de alimentos y la desintegración familiar. El documento también analiza los diferentes tipos de desnutrición como aguda, crónica y global, y explica sus efectos negativos en el crecimiento y desarrollo de los niños. Actualmente hay 54 niños del
Sí, las madres de familia encuestadas acuden a diferentes fuentes para informarse sobre la alimentación de sus hijos. La mayoría, el 55%, ha asistido alguna vez a otro centro de capacitación alimentaria como la Posta Médica, donde han recibido información y también incentivos como leche en polvo y pañales. Sin embargo, un 45% no conoce otro centro de apoyo además del comedor popular o el vaso de leche. Esto podría indicar que existe desinformación entre algunas madres, especialmente las más jóvenes o mayores. En general
Este documento describe los hábitos alimenticios de los adolescentes venezolanos. Explica que la adolescencia es una etapa de cambios físicos y psicológicos importantes, y que una alimentación saludable es fundamental. Sin embargo, los adolescentes a menudo tienen dietas poco balanceadas que pueden conducir a deficiencias nutricionales o sobrepeso. El objetivo es analizar los hábitos alimenticios actuales de los adolescentes venezolanos y diseñar menús saludables para esta población.
Los efectos de la desnutricion en el aprendizaje escolarMaestra Celina
Este documento es un ensayo que explora los efectos de la desnutrición en el aprendizaje escolar. En la introducción, la autora establece que el objetivo es demostrar cómo la desnutrición afecta los esquemas cognitivos de los niños y limita su aprendizaje. En el primer capítulo, describe antecedentes históricos sobre la alimentación y nutrición. En el segundo capítulo, analiza conceptos como nutrición, desnutrición y aprendizaje, así como las causas y medidas preventivas de la desnutrición. Finalmente
Este documento analiza la situación de la desnutrición crónica infantil en Perú y la posibilidad de alcanzar la meta de eliminarla completamente para el 2016. Explica que la desnutrición crónica se debe principalmente a factores como la falta de acceso a alimentos nutritivos, malas prácticas de cuidado de los niños y falta de acceso a servicios de salud y saneamiento. Destaca los avances logrados por el Programa Articulado Nutricional entre el 2007 y 2011, como un aumento en el número de niños menores de 3 años que
Este documento presenta una pretesis para obtener el grado de licenciatura en trabajo social. Explora los programas de atención a la desnutrición infantil en el marco de la política social educativa en Sinaloa, México. La hipótesis principal es que la falta de información sobre una alimentación adecuada en los niños provoca desnutrición, lo que a su vez produce un bajo aprendizaje escolar. El objetivo es conocer y analizar los programas dirigidos a la desnutrición en el área educativa.
Este documento presenta un plan de investigación sobre la desnutrición infantil en menores de 2 a 5 años en el AA.HH. Héroes del Cenepa en Lima. El objetivo es analizar el nivel de información de las familias sobre la desnutrición y sus consecuencias a largo plazo. Se utilizarán encuestas y grupos focales para recopilar datos y comprender el estilo de vida en la zona. El trabajo incluirá una investigación presencial para analizar adecuadamente la situación alimentaria y de salud de los niños.
Este documento trata sobre la desnutrición, el aprendizaje y la calidad de vida en la población infantil del Perú. Define la desnutrición y explica sus factores como la pobreza, enfermedades y ambientales. Clasifica la desnutrición y describe su prevalencia en Perú. Explica cómo la desnutrición afecta negativamente el aprendizaje e impacta la calidad de vida. Concluye que erradicar la desnutrición infantil debería ser una prioridad para promover un desarrollo equitativo en el país.
Este documento describe las causas de desnutrición en niños menores de cinco años en el barrio El Bosque del municipio de Chigorodo. Algunas de las causas principales identificadas son la pobreza, el desempleo, las madres adolescentes, las familias numerosas, la falta de alimentos y la desintegración familiar. El documento también analiza los diferentes tipos de desnutrición como aguda, crónica y global, y explica sus efectos negativos en el crecimiento y desarrollo de los niños. Actualmente hay 54 niños del
Sí, las madres de familia encuestadas acuden a diferentes fuentes para informarse sobre la alimentación de sus hijos. La mayoría, el 55%, ha asistido alguna vez a otro centro de capacitación alimentaria como la Posta Médica, donde han recibido información y también incentivos como leche en polvo y pañales. Sin embargo, un 45% no conoce otro centro de apoyo además del comedor popular o el vaso de leche. Esto podría indicar que existe desinformación entre algunas madres, especialmente las más jóvenes o mayores. En general
Este documento describe los hábitos alimenticios de los adolescentes venezolanos. Explica que la adolescencia es una etapa de cambios físicos y psicológicos importantes, y que una alimentación saludable es fundamental. Sin embargo, los adolescentes a menudo tienen dietas poco balanceadas que pueden conducir a deficiencias nutricionales o sobrepeso. El objetivo es analizar los hábitos alimenticios actuales de los adolescentes venezolanos y diseñar menús saludables para esta población.
Los efectos de la desnutricion en el aprendizaje escolarMaestra Celina
Este documento es un ensayo que explora los efectos de la desnutrición en el aprendizaje escolar. En la introducción, la autora establece que el objetivo es demostrar cómo la desnutrición afecta los esquemas cognitivos de los niños y limita su aprendizaje. En el primer capítulo, describe antecedentes históricos sobre la alimentación y nutrición. En el segundo capítulo, analiza conceptos como nutrición, desnutrición y aprendizaje, así como las causas y medidas preventivas de la desnutrición. Finalmente
Este documento analiza la situación de la desnutrición crónica infantil en Perú y la posibilidad de alcanzar la meta de eliminarla completamente para el 2016. Explica que la desnutrición crónica se debe principalmente a factores como la falta de acceso a alimentos nutritivos, malas prácticas de cuidado de los niños y falta de acceso a servicios de salud y saneamiento. Destaca los avances logrados por el Programa Articulado Nutricional entre el 2007 y 2011, como un aumento en el número de niños menores de 3 años que
El documento describe cómo Chile logró erradicar la desnutrición infantil entre 1960 y 2000 a través de una política de Estado de largo plazo que incluyó programas de salud gratuitos, distribución de alimentos, programas educativos de nutrición y desarrollo de infraestructura de saneamiento. La combinación de estas políticas en áreas como salud, educación y saneamiento, aplicadas de manera sostenida independientemente de cambios políticos o económicos, explica el éxito de Chile en erradicar la desnutrición infantil.
Este documento presenta una monografía sobre la desnutrición en niños de 0 a 5 años en la cooperativa "Las Playas" en Santo Domingo, Ecuador. El documento justifica el estudio de la desnutrición infantil y sus objetivos de identificar la frecuencia de desnutrición en los niños, conocer su desarrollo psicomotor y comprobar la relación entre desnutrición y desarrollo psicomotor. Incluye secciones sobre marco teórico, metodología, análisis de resultados, conclusiones y recomendaciones.
Desnutrición crónica infantil en el Perú: un problema persistentecic_ucab
El documento analiza la desnutrición crónica infantil en Perú. Señala que Perú ocupa el puesto 21 de 25 países de América Latina en prevalencia de desnutrición crónica en niños menores de 5 años. Describe las disparidades entre grupos y regiones. También describe las acciones del Estado peruano para combatir la desnutrición, incluyendo la Estrategia Nacional Crecer y el Programa Articulado de Nutrición. Finalmente, presenta un modelo para determinar los factores que influyen en la desnutrición infantil en
El documento discute cómo factores como la pobreza, la desnutrición y falta de estimulación afectan negativamente el desarrollo infantil y el rendimiento escolar en el Perú. Señala que más del 25% de niños peruanos no alcanza el peso mínimo al nacer y que altos niveles de desnutrición crónica afectan su desarrollo físico y cognitivo. Argumenta que la pobreza está relacionada con rezago en el desarrollo cognitivo y bajo rendimiento escolar, y que factores como
Este documento resume una tesis sobre el impacto del Programa Oportunidades en la desnutrición de niños menores de 5 años en Rayón, Chiapas, México. La investigación encontró que la mayoría de los niños estudiados tenían desnutrición leve en términos de peso y talla para su edad. Además, se determinó que las familias viven con inseguridad alimentaria y pobreza extrema. Si bien no carecen de servicios básicos de salud, el Programa Oportunidades no ha tenido el impacto deseado. Los
Antecedentes psicológicos de la desnutrición infantiljesus1ramos1
Este documento presenta información sobre los antecedentes psicológicos de la desnutrición infantil. Explica que la desnutrición infantil puede deberse a falta de recursos económicos y analiza sus causas, características neuropsicológicas y psicosociales. También explora la dinámica familiar en casos de desnutrición y concluye que el contexto sociocultural juega un papel importante en el desarrollo infantil, más allá de limitaciones económicas.
Este documento presenta una introducción a la desnutrición, incluyendo sus definiciones, causas, síntomas y clasificaciones. Explica que la desnutrición ocurre cuando hay una ingesta inadecuada de alimentos y nutrientes, lo que puede deberse a factores socioeconómicos, biológicos o enfermedades infecciosas. Describe las tres clasificaciones principales de la desnutrición - primaria, secundaria y mixta - y sus características. También enumera los principales síntomas como pérdida de
Este documento propone la creación de centros integrales de prevención y rehabilitación para niñas, madres gestantes y niños en la provincia de Piura, Perú para disminuir la desnutrición crónica infantil. Estos centros utilizarían un enfoque de tratamiento a bajo costo que involucra a los niños, padres y especialistas de salud para lograr resultados preventivos. Los centros proveerían sesiones de educación, información y comunicación sobre temas como el contexto local e idiosincrasia, la buena alimentación tradic
Este documento presenta un proyecto de investigación realizado por estudiantes de Trabajo Social y Derecho de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Ecuador. El proyecto analiza los factores que influyen en la desnutrición de niños atendidos en un dispensario médico en La Pila durante abril a junio de 2013, e incluye agradecimientos, dedicatoria, índice, introducción, planteamiento del problema, justificación, objetivos, marco teórico y más.
Este documento trata sobre la desnutrición. Define la desnutrición y describe sus principales signos y síntomas, así como sus causas más comunes como la pobreza, mala alimentación e infecciones. Explica los diferentes tipos de desnutrición como la aguda y crónica, y los grados clínicos de desnutrición. También cubre el tratamiento, prevención y evaluación de la desnutrición, así como la situación de la desnutrición infantil en el Perú.
Este documento presenta el planteamiento de un estudio sobre los factores de pobreza que afectan a los niños entre 4 y 10 años que frecuentan el basurero del kilómetro 2 en Riohacha, La Guajira. Se plantean objetivos como identificar las enfermedades y condiciones socioeconómicas de estas familias, y determinar las características y consecuencias de la pobreza en estos niños. El estudio se delimita temporalmente entre abril y junio de 2009 y se justifica por su relevancia social para crear conciencia
El documento describe la desnutrición infantil en México. Explica que aunque sigue siendo un problema de salud pública, su incidencia ha disminuido en los últimos años, especialmente en las zonas rurales y el sur del país. Actualmente, alrededor del 12.7% de los niños menores de 5 años padecen desmedro, una mejora del 28.7% desde 1999. Los factores de riesgo incluyen la pobreza, falta de educación, mala salud e inadecuada distribución de alimentos.
Este documento trata sobre la desnutrición infantil. Presenta el problema de la desnutrición infantil, sus objetivos de investigar más a fondo sus causas y consecuencias, y justificar la importancia de combatirla. También incluye el marco legal y normativo relevante, y limitaciones como el tiempo y recursos para el proyecto.
Este documento presenta un resumen de un proyecto de investigación sobre la nutrición materna en adolescentes embarazadas en el barrio Los Ángeles en Santo Domingo. El proyecto tiene como objetivo identificar las causas de la mala nutrición antes y después del embarazo en adolescentes y crear hábitos alimenticios adecuados. El documento incluye la introducción, marco teórico, metodología y resultados preliminares de encuestas. El resumen concluye que el proyecto busca mejorar los conocimientos nut
El documento presenta estrategias para reducir la desnutrición crónica infantil, incluyendo consejería sobre lactancia materna, alimentación complementaria y lavado de manos; suplementación durante el embarazo; y mejoramiento del acceso a agua y saneamiento. También recomienda la implementación de intervenciones efectivas a nivel local a través de planes de desarrollo que incluyan actividades de inversión pública.
Este plan de marketing tiene como objetivo combatir la desnutrición infantil en niños de 2 a 5 años que habitan en el AA.HH Héroes del Cenepa en Ventanilla. Resume los hallazgos del diagnóstico de marketing social realizado, incluyendo conocimientos, actitudes y prácticas de las madres. Explica también el análisis FODA realizado sobre las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de las madres y la organización que promoverá la campaña.
Este documento resume las prevalencias e incidencias de la desnutrición en México en los últimos 20 años. Reporta que aunque la desnutrición ha disminuido, las tasas siguen siendo altas, especialmente en las zonas rurales del sur del país. Las principales causas de desnutrición incluyen baja ingesta de nutrientes, infecciones, mala nutrición materna y condiciones de pobreza. Aunque se ha progresado, la desnutrición sigue siendo un problema grave de salud pública en México.
Proyecto de intervención contra la DESNUTRICIÓN CRÓNICA INFANTILJohnny Crisostomo
Este proyecto propone disminuir los altos porcentajes de desnutrición crónica en niños de educación inicial en una escuela en Villa María del Triunfo a través de un tratamiento dietético, el control prenatal de madres, capacitación a la comunidad educativa sobre nutrición y el establecimiento de un huerto orgánico que proveerá alimentos a la cocina escolar por 15 meses. El proyecto beneficiará a estudiantes, madres y la comunidad educativa.
El documento presenta una investigación sobre la desnutrición infantil en México. Incluye una introducción, objetivos, hipótesis e investigación cualitativa. Explica las causas, consecuencias y clasificaciones de la desnutrición. Finalmente, detalla los resultados de una encuesta aplicada en la Ciudad de México para evaluar el conocimiento público sobre este tema.
Este documento trata sobre la desnutrición infantil en el distrito de La Esperanza en el 2013. Explica que 308 niños en este distrito presentan desnutrición crónica y 204 están en riesgo nutricional. Detalla algunas de las causas comunes de la desnutrición como la pobreza, la mala alimentación y el descuido de los padres. También describe algunas consecuencias graves como el retraso en el crecimiento, mayor riesgo de enfermedades y la muerte en algunos casos. El objetivo es informar sobre la graved
El documento informa que la tasa de pobreza entre niños y adolescentes en Argentina ha aumentado, alcanzando el 46.26% en junio de 2014, lo que representa casi 6 millones de personas entre 0 y 17 años que viven en la pobreza. Asimismo, la tasa de indigencia entre este grupo etario se incrementó al 11.92%. Los datos muestran que la pobreza infantil es mayor que en la población general y está creciendo a un ritmo más acelerado. Las provincias de Buenos Aires y Córdoba también registraron aumentos significativos en
El documento resume los hallazgos de un estudio realizado por el Observatorio de la Deuda Social Argentina entre 2004-2010 sobre las dimensiones de la pobreza y exclusión social en el país. El estudio analizó indicadores de desarrollo humano y social como ingresos, empleo, educación, salud, vivienda, victimización y participación ciudadana. Los resultados muestran mejoras en algunos indicadores pero brechas sociales persistentes, con beneficios del crecimiento que no se distribuyeron de manera constante. Se concluye que se necesitan políticas más estructural
El documento describe cómo Chile logró erradicar la desnutrición infantil entre 1960 y 2000 a través de una política de Estado de largo plazo que incluyó programas de salud gratuitos, distribución de alimentos, programas educativos de nutrición y desarrollo de infraestructura de saneamiento. La combinación de estas políticas en áreas como salud, educación y saneamiento, aplicadas de manera sostenida independientemente de cambios políticos o económicos, explica el éxito de Chile en erradicar la desnutrición infantil.
Este documento presenta una monografía sobre la desnutrición en niños de 0 a 5 años en la cooperativa "Las Playas" en Santo Domingo, Ecuador. El documento justifica el estudio de la desnutrición infantil y sus objetivos de identificar la frecuencia de desnutrición en los niños, conocer su desarrollo psicomotor y comprobar la relación entre desnutrición y desarrollo psicomotor. Incluye secciones sobre marco teórico, metodología, análisis de resultados, conclusiones y recomendaciones.
Desnutrición crónica infantil en el Perú: un problema persistentecic_ucab
El documento analiza la desnutrición crónica infantil en Perú. Señala que Perú ocupa el puesto 21 de 25 países de América Latina en prevalencia de desnutrición crónica en niños menores de 5 años. Describe las disparidades entre grupos y regiones. También describe las acciones del Estado peruano para combatir la desnutrición, incluyendo la Estrategia Nacional Crecer y el Programa Articulado de Nutrición. Finalmente, presenta un modelo para determinar los factores que influyen en la desnutrición infantil en
El documento discute cómo factores como la pobreza, la desnutrición y falta de estimulación afectan negativamente el desarrollo infantil y el rendimiento escolar en el Perú. Señala que más del 25% de niños peruanos no alcanza el peso mínimo al nacer y que altos niveles de desnutrición crónica afectan su desarrollo físico y cognitivo. Argumenta que la pobreza está relacionada con rezago en el desarrollo cognitivo y bajo rendimiento escolar, y que factores como
Este documento resume una tesis sobre el impacto del Programa Oportunidades en la desnutrición de niños menores de 5 años en Rayón, Chiapas, México. La investigación encontró que la mayoría de los niños estudiados tenían desnutrición leve en términos de peso y talla para su edad. Además, se determinó que las familias viven con inseguridad alimentaria y pobreza extrema. Si bien no carecen de servicios básicos de salud, el Programa Oportunidades no ha tenido el impacto deseado. Los
Antecedentes psicológicos de la desnutrición infantiljesus1ramos1
Este documento presenta información sobre los antecedentes psicológicos de la desnutrición infantil. Explica que la desnutrición infantil puede deberse a falta de recursos económicos y analiza sus causas, características neuropsicológicas y psicosociales. También explora la dinámica familiar en casos de desnutrición y concluye que el contexto sociocultural juega un papel importante en el desarrollo infantil, más allá de limitaciones económicas.
Este documento presenta una introducción a la desnutrición, incluyendo sus definiciones, causas, síntomas y clasificaciones. Explica que la desnutrición ocurre cuando hay una ingesta inadecuada de alimentos y nutrientes, lo que puede deberse a factores socioeconómicos, biológicos o enfermedades infecciosas. Describe las tres clasificaciones principales de la desnutrición - primaria, secundaria y mixta - y sus características. También enumera los principales síntomas como pérdida de
Este documento propone la creación de centros integrales de prevención y rehabilitación para niñas, madres gestantes y niños en la provincia de Piura, Perú para disminuir la desnutrición crónica infantil. Estos centros utilizarían un enfoque de tratamiento a bajo costo que involucra a los niños, padres y especialistas de salud para lograr resultados preventivos. Los centros proveerían sesiones de educación, información y comunicación sobre temas como el contexto local e idiosincrasia, la buena alimentación tradic
Este documento presenta un proyecto de investigación realizado por estudiantes de Trabajo Social y Derecho de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Ecuador. El proyecto analiza los factores que influyen en la desnutrición de niños atendidos en un dispensario médico en La Pila durante abril a junio de 2013, e incluye agradecimientos, dedicatoria, índice, introducción, planteamiento del problema, justificación, objetivos, marco teórico y más.
Este documento trata sobre la desnutrición. Define la desnutrición y describe sus principales signos y síntomas, así como sus causas más comunes como la pobreza, mala alimentación e infecciones. Explica los diferentes tipos de desnutrición como la aguda y crónica, y los grados clínicos de desnutrición. También cubre el tratamiento, prevención y evaluación de la desnutrición, así como la situación de la desnutrición infantil en el Perú.
Este documento presenta el planteamiento de un estudio sobre los factores de pobreza que afectan a los niños entre 4 y 10 años que frecuentan el basurero del kilómetro 2 en Riohacha, La Guajira. Se plantean objetivos como identificar las enfermedades y condiciones socioeconómicas de estas familias, y determinar las características y consecuencias de la pobreza en estos niños. El estudio se delimita temporalmente entre abril y junio de 2009 y se justifica por su relevancia social para crear conciencia
El documento describe la desnutrición infantil en México. Explica que aunque sigue siendo un problema de salud pública, su incidencia ha disminuido en los últimos años, especialmente en las zonas rurales y el sur del país. Actualmente, alrededor del 12.7% de los niños menores de 5 años padecen desmedro, una mejora del 28.7% desde 1999. Los factores de riesgo incluyen la pobreza, falta de educación, mala salud e inadecuada distribución de alimentos.
Este documento trata sobre la desnutrición infantil. Presenta el problema de la desnutrición infantil, sus objetivos de investigar más a fondo sus causas y consecuencias, y justificar la importancia de combatirla. También incluye el marco legal y normativo relevante, y limitaciones como el tiempo y recursos para el proyecto.
Este documento presenta un resumen de un proyecto de investigación sobre la nutrición materna en adolescentes embarazadas en el barrio Los Ángeles en Santo Domingo. El proyecto tiene como objetivo identificar las causas de la mala nutrición antes y después del embarazo en adolescentes y crear hábitos alimenticios adecuados. El documento incluye la introducción, marco teórico, metodología y resultados preliminares de encuestas. El resumen concluye que el proyecto busca mejorar los conocimientos nut
El documento presenta estrategias para reducir la desnutrición crónica infantil, incluyendo consejería sobre lactancia materna, alimentación complementaria y lavado de manos; suplementación durante el embarazo; y mejoramiento del acceso a agua y saneamiento. También recomienda la implementación de intervenciones efectivas a nivel local a través de planes de desarrollo que incluyan actividades de inversión pública.
Este plan de marketing tiene como objetivo combatir la desnutrición infantil en niños de 2 a 5 años que habitan en el AA.HH Héroes del Cenepa en Ventanilla. Resume los hallazgos del diagnóstico de marketing social realizado, incluyendo conocimientos, actitudes y prácticas de las madres. Explica también el análisis FODA realizado sobre las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de las madres y la organización que promoverá la campaña.
Este documento resume las prevalencias e incidencias de la desnutrición en México en los últimos 20 años. Reporta que aunque la desnutrición ha disminuido, las tasas siguen siendo altas, especialmente en las zonas rurales del sur del país. Las principales causas de desnutrición incluyen baja ingesta de nutrientes, infecciones, mala nutrición materna y condiciones de pobreza. Aunque se ha progresado, la desnutrición sigue siendo un problema grave de salud pública en México.
Proyecto de intervención contra la DESNUTRICIÓN CRÓNICA INFANTILJohnny Crisostomo
Este proyecto propone disminuir los altos porcentajes de desnutrición crónica en niños de educación inicial en una escuela en Villa María del Triunfo a través de un tratamiento dietético, el control prenatal de madres, capacitación a la comunidad educativa sobre nutrición y el establecimiento de un huerto orgánico que proveerá alimentos a la cocina escolar por 15 meses. El proyecto beneficiará a estudiantes, madres y la comunidad educativa.
El documento presenta una investigación sobre la desnutrición infantil en México. Incluye una introducción, objetivos, hipótesis e investigación cualitativa. Explica las causas, consecuencias y clasificaciones de la desnutrición. Finalmente, detalla los resultados de una encuesta aplicada en la Ciudad de México para evaluar el conocimiento público sobre este tema.
Este documento trata sobre la desnutrición infantil en el distrito de La Esperanza en el 2013. Explica que 308 niños en este distrito presentan desnutrición crónica y 204 están en riesgo nutricional. Detalla algunas de las causas comunes de la desnutrición como la pobreza, la mala alimentación y el descuido de los padres. También describe algunas consecuencias graves como el retraso en el crecimiento, mayor riesgo de enfermedades y la muerte en algunos casos. El objetivo es informar sobre la graved
El documento informa que la tasa de pobreza entre niños y adolescentes en Argentina ha aumentado, alcanzando el 46.26% en junio de 2014, lo que representa casi 6 millones de personas entre 0 y 17 años que viven en la pobreza. Asimismo, la tasa de indigencia entre este grupo etario se incrementó al 11.92%. Los datos muestran que la pobreza infantil es mayor que en la población general y está creciendo a un ritmo más acelerado. Las provincias de Buenos Aires y Córdoba también registraron aumentos significativos en
El documento resume los hallazgos de un estudio realizado por el Observatorio de la Deuda Social Argentina entre 2004-2010 sobre las dimensiones de la pobreza y exclusión social en el país. El estudio analizó indicadores de desarrollo humano y social como ingresos, empleo, educación, salud, vivienda, victimización y participación ciudadana. Los resultados muestran mejoras en algunos indicadores pero brechas sociales persistentes, con beneficios del crecimiento que no se distribuyeron de manera constante. Se concluye que se necesitan políticas más estructural
Presentación realizada por Francisco Jesús Alaminos Romero y Ainhoa Rodríguez García de Cortázar en el "IV Congreso internacional Solidari@2014 Innovación para la equidad" celebrado en Sevilla, los días 20 y 21 de noviembre de 2014.
El documento describe la situación de pobreza en Uruguay y sus efectos en los niños y adolescentes. La pobreza ha aumentado en las últimas décadas debido a crisis económicas y procesos de exclusión social. Esto ha comprometido el desarrollo cognitivo y emocional de los niños pobres. El documento también presenta un proyecto para prevenir la deserción escolar mediante talleres y apoyo a familias en comunidades vulnerables.
LA POBREZA DE LOS NIÑOS EN AMÉRICA LATIN UNA APROXIMACIÓN (antes de la crisis...Alianza por la Niñez
El documento presenta diferentes enfoques para medir y analizar la pobreza infantil en América Latina, incluyendo líneas de pobreza, necesidades básicas insatisfechas, incumplimiento de derechos, y capacidades de Nussbaum. Luego analiza indicadores sociales, económicos y demográficos relacionados con la pobreza infantil en la región, como mortalidad infantil, desnutrición, acceso a agua y educación. Finalmente, proporciona estadísticas sobre el impacto desproporcionado de la
La depresión materna puede afectar negativamente el desarrollo del niño. Hasta el 20% de las mujeres embarazadas experimentan síntomas de depresión y la depresión no tratada puede causar problemas en la madre y en su hijo, como un vínculo débil, cuidado inadecuado del bebé y retrasos en el desarrollo cognitivo y conductual del niño. La detección temprana y el tratamiento de la depresión materna son importantes para promover el bienestar de la madre y del hijo.
El economista Jere Behrman (Universidad de Pennsylvania), presentó el estudio Transmisión Intergeneracional de la Pobreza y la Inequidad, el jueves 5 de marzo en Grade. Behrman mostró datos comparativos y longitudinales de los cuatro países que comprende el estudio de largo plazo, Niños del Milenio/ Young Lives que implementa GRADE.
Este documento describe un proyecto de investigación sobre la desnutrición en el municipio de Valmore Rodríguez en Venezuela. La investigación busca determinar los índices de desnutrición, caracterizar los tipos de desnutrición presentes, y formular estrategias para disminuir la desnutrición. El problema afecta especialmente a niños, mujeres y ancianos. Se justifica por ser un problema de salud pública y por proveer conocimiento sobre esta problemática social.
Este documento trata sobre la importancia de los hábitos alimenticios para prevenir la anemia. Se explica que factores como la familia y la cultura influyen en los hábitos alimenticios de las personas. Luego, se presentan casos de familias y los factores que determinan sus hábitos, como el trabajo y el tiempo disponible. Finalmente, se describe cómo la anemia afecta el desarrollo cognitivo y físico de los niños y adolescentes.
Este documento trata sobre un proyecto de investigación para reducir la desnutrición en niños en la ciudad de Machala, Ecuador. El proyecto busca generar información sobre las condiciones nutricionales de los niños entre 0 y 5 años para tomar acciones que reduzcan la desnutrición crónica infantil en la región. El proyecto propone capacitar al personal de salud, realizar educación nutricional a madres, rehabilitar niños desnutridos en sus hogares con participación familiar, y sensibilizar a las autoridades sobre la importancia de la nutric
Este documento discute la importancia de la lactancia materna para el desarrollo del lactante. La leche materna proporciona factores inmunológicos que completan el sistema inmunológico incompleto de los recién nacidos. La lactancia materna favorece el desarrollo auditivo, visual y psicomotor del lactante. También protege al lactante de enfermedades frecuentes y conduce a mejores resultados intelectuales, de comportamiento y sensoriales a largo plazo.
Desnutrición Cero para que nuestros niños y niñas crezcan hasta alcanzar sus ...ssucbba
Los niños con desnutrición crónica en Bolivia se encuentran principalmente en comunidades rurales alejadas y periurbanas donde hay pobreza, falta de alimentos, agua potable y saneamiento básico. La desnutrición crónica en Bolivia afecta a uno de cada cuatro menores de 5 años y es más común en áreas rurales, entre la población indígena y en hogares donde la madre es analfabeta. La desnutrición crónica infantil impide el desarrollo pleno del potencial físico e intelectual.
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre la mala alimentación en estudiantes de 4to grado de la Unidad Educativa Mateo Kuljis en Santa Cruz, Bolivia. El proyecto identifica problemas de salud como mala alimentación, sedentarismo y sobrepeso en los estudiantes. El objetivo general es determinar los factores que influyen en la mala alimentación de los estudiantes. El marco teórico analiza conceptos de nutrición, obesidad y sus causas. El plan de acción propone actividades como encuestas y se
Este documento describe un estudio sobre la mala nutrición en la aldea El Milagro en Masagua, Escuintla. El estudio tuvo objetivos generales de evaluar los principios básicos de la nutrición humana y objetivos específicos como conocer las necesidades nutricionales según la edad y estado fisiológico. La metodología incluyó entrevistas y encuestas a dos familias seleccionadas. El documento también define conceptos clave como los seis nutrientes necesarios y una alimentación adecuada. Finalmente, propone sol
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre los germinados como alternativa alimenticia y medicinal para reducir la desnutrición infantil. El proyecto tiene como objetivo principal incentivar a las madres a incluir germinados en la alimentación de sus hijos debido a sus altos valores nutricionales. El problema que aborda es la baja capacidad de aprendizaje de los niños causada por la desnutrición. El marco teórico revisa antecedentes sobre desnutrición infantil y las propiedades nutricionales de los germinados.
Impacto de la desnutrición en La Guajira, causas, consecuencias y estrategiasIliana Curiel
Desde un enfoque de la cultura y desde la visión desde la Pediatria y la Salud Pública se hace una aproximación a las causas, consecuencias y estrategias de la Desnutrición en la niñez indígena Wayuu de La Guajira en Colombia
Este documento habla sobre la desnutrición en niños menores de 5 años en Ecuador. Define la desnutrición como un problema difícil de erradicar que afecta el desarrollo físico y mental. Presenta estadísticas sobre desnutrición en Ecuador y propone acciones como la promoción de la lactancia materna, una adecuada alimentación y el uso de suplementos nutricionales. También habla sobre programas del gobierno para mejorar la nutrición como Escuelas Saludables y educación sobre buena alimentación.
El documento describe varios programas y sistemas relacionados con la nutrición y la salud alimentaria en Ecuador. Estos incluyen el Sistema de Vigilancia Alimentaria Nutricional (SISVAN), el Programa Nacional de Micronutrientes (PIN), el Programa Nacional de Alimentación y Nutrición (PANN) y el Programa de Alimentación Escolar que provee comidas a los estudiantes. El objetivo general es mejorar el estado nutricional de la población a través de la vigilancia, suplementación, educación y programas alimenticios.
Este documento ofrece orientaciones sobre la alimentación en el nivel de Educación Primaria. Explica que los niños en esta edad experimentan cambios físicos y sociales importantes y requieren una alimentación balanceada para satisfacer sus necesidades energéticas y nutricionales. Incluye tablas con los requerimientos calóricos diarios según edad, sexo y nivel de actividad física.
Este documento ofrece orientaciones sobre la alimentación en el nivel de Educación Primaria. Explica que los niños en esta edad experimentan cambios físicos y sociales importantes y requieren una alimentación balanceada para satisfacer sus necesidades energéticas y nutricionales. Incluye tablas con los requerimientos calóricos diarios según edad, sexo y nivel de actividad física.
Estrategia sanitaria alimentacion y nutricion saludable stephanie aliagaPSG Pilar
Este documento presenta la Estrategia Sanitaria Nacional de Alimentación y Nutrición Saludable (ESNANS) en el Perú. La ESNANS tiene como objetivo principal disponer de un documento técnico de referencia para la elaboración de intervenciones efectivas basadas en determinantes sociales para abordar problemas de malnutrición. El documento analiza la situación de la malnutrición en el Perú, incluyendo datos sobre desnutrición crónica infantil, anemia y sobrepeso/obesidad. También describe las causas y determinantes de estos problemas así como
Este documento trata sobre la educación para la salud y los primeros auxilios. Discute la importancia de una alimentación saludable y la situación nutricional en Ecuador. Presenta objetivos generales como difundir conocimientos sobre nutrición ecuatoriana y establecer guías alimentarias para niños. También incluye secciones sobre nutrientes, grupos de alimentos y una guía alimentaria para escolares de la sierra.
El documento describe el Sistema de Vigilancia Alimentaria Nutricional (SISVAN) en Ecuador, el cual monitorea el estado nutricional de mujeres embarazadas, lactantes y niños menores de 5 años. El SISVAN realiza valoraciones nutricionales mensuales usando instrumentos como balanzas y curvas de crecimiento para convertir los datos en indicadores.
El documento describe el Sistema de Vigilancia Alimentaria Nutricional (SISVAN) en Ecuador, el cual monitorea el estado nutricional de mujeres embarazadas, lactantes y niños menores de 5 años. Se realizan valoraciones nutricionales mensuales usando instrumentos como balanzas y curvas de crecimiento para generar indicadores. El objetivo es identificar y atender problemas nutricionales a través de capacitaciones, suplementación con hierro, zinc y vitamina A, y educación alimentaria.
Este proyecto de investigación busca determinar el nivel de conocimiento de las madres sobre la alimentación saludable de los niños en edad preescolar en el AA.HH Santo Domingo, Huarmey. Se analizarán los hábitos alimenticios de los niños y su estado nutricional, así como el nivel socioeconómico de las madres y cómo esto influye en la alimentación de los niños. La investigación utilizará encuestas a 100 madres para recopilar datos sobre los conocimientos nutricionales maternos y los hábit
Este documento trata sobre la alimentación y nutrición familiar. Aborda temas como la constitución de la pareja, el matrimonio, los valores familiares, los roles en la familia, la importancia de comer juntos, la seguridad alimentaria, los hábitos alimenticios y su origen. Explica factores como la vulnerabilidad de las familias a la inseguridad alimentaria y cómo influir para lograr cambios positivos en los hábitos.
Proyecto sobre nutrición 2021 CNFB.pptxAnaVzquez74
Este documento trata sobre la importancia de la nutrición en la infancia y la adolescencia. Explica que una buena alimentación contribuye a evitar enfermedades y alcanzar el desarrollo físico y mental. El objetivo es analizar los factores que influyen en la alimentación de los adolescentes de un colegio en particular. Se identifican factores como la falta de educación nutricional, los hábitos alimenticios y la disponibilidad de recursos como influyentes. El documento concluye que los factores biológicos, socioe
Similar a Pobreza y desnutrición en los niños. (20)
Tesis Grado Maestría en Psicología Educativa. U.N. Federico Villarreal. Iris ...Iris Ochoa de Alvarado
1. Más de la mitad de los estudiantes mostraron niveles bajos o muy bajos de rendimiento académico en matemáticas, y solo una quinta parte mostró niveles altos o muy altos.
2. Más de la mitad de los estudiantes presentaron niveles altos o marcados de ansiedad, siendo mayor en las mujeres.
3. Existe una relación significativa entre mayores niveles de ansiedad y menores niveles de rendimiento académico en matemáticas.
La bondad es una cualidad natural de hacer el bien y ayudar a otros. Se relaciona con el lóbulo frontal y el sistema límbico del cerebro. Según varias religiones y filósofos, la bondad verdadera requiere fortaleza para no tolerar la maldad, y debe practicarse incluso con los enemigos. Sus beneficios incluyen paz mental, felicidad y protección divina.
El documento describe la "Flor de la Paciencia", incluyendo su diseño con 8 pétalos representando 8 grados de paciencia. Explica a Job como un modelo bíblico de paciencia extrema ante grandes pruebas sin perder la fe, y cómo Dios le recompensó grandemente. Finalmente, detalla los beneficios de la esencia floral para desarrollar paciencia, aceptar el dolor con serenidad y ver los problemas con claridad.
Este documento proporciona información sobre el laurel. El laurel es un árbol o arbusto perenne que se usa con fines místicos, medicinales y culinarios. Contiene aceites esenciales que lo hacen útil para tratar problemas digestivos, respiratorios y musculares. Según la mitología griega, el laurel está asociado con la victoria y la inmortalidad. Tradicionalmente, se usa para proteger el hogar, atraer la buena suerte y equilibrar los centros energéticos.
Este documento cuenta la historia de una familia y el nacimiento de su hijo Tomás. Describe los sentimientos de espera y alegría previos al nacimiento, y las emociones que experimenta una madre al sostener a su bebé recién nacido por primera vez. Finalmente, reflexiona sobre el sentimiento especial e indescriptible de ser madre y la conexión única entre una madre y su hijo.
La salud emocional implica ser consciente de los propios pensamientos, sentimientos y comportamientos, sentirse bien consigo mismo y mantener relaciones sanas. Muchos factores como la pérdida de trabajo, divorcio o muerte de un ser querido pueden perturbar la salud emocional y causar tristeza, estrés o ansiedad. Para recuperar la salud emocional es importante amarse a uno mismo, sanar las heridas emocionales del pasado mediante el perdón y desarrollar una actitud positiva.
Este documento contiene varias oraciones dirigidas al Divino Niño Jesús para obtener serenidad, fortaleza y protección durante tiempos difíciles. Incluye plegarias para pedir guía, consuelo, compañía y amor del Niño Jesús, así como para bendecir a las familias y pedir que reine el amor, perdón y entendimiento entre sus miembros.
Este documento describe cómo la medicina energética entiende las conexiones entre la mente, el cuerpo y el espíritu. Explica que 1) los pensamientos y emociones generan energía que afecta nuestra biología, 2) los traumas pasados se almacenan en el cuerpo y pueden contribuir al desarrollo de enfermedades, y 3) para sanar, una persona debe asumir la responsabilidad de su salud y curarse a nivel emocional, psíquico y espiritual.
Este documento describe el cambio desde un enfoque asistencialista a uno de promoción social en el aprendizaje-servicio. Propone implementar asambleas solidarias y proyectos de aprendizaje-servicio que desarrollen habilidades de participación ciudadana, comunicación y liderazgo en los estudiantes más que solo distribuir bienes. Incluye ejemplos de juegos cooperativos y reglas para resolver conflictos de manera no violenta a través del diálogo.
Este documento trata sobre la educación en valores y ética para los ciudadanos. Aborda conceptos como ciudadanía, poder comunicativo, civismo, ética, corrupción y educación moral. Explica que la educación en valores busca formar ciudadanos participativos, respetuosos y responsables mediante el desarrollo del carácter, el razonamiento y los valores. También destaca la importancia de la ética intercultural en un mundo globalizado y diverso.
Con el desarrollo de la nuevas tecnologías, hoy tenemos más contaminación del agua, suelo, aire, así también de los químicos derivados del petróleo que afectan la calidad de vida.
¿ Es posible el cambio?
si se escoge la solidaridad antes que el egoísmo, si hay sinceridad en la intensión de cambio, si se actúa simultáneamente en el mundo interno y en el mundo externo.
Este documento describe una metodología de la no-violencia activa aplicada al cambio individual, institucional y comunitario. Explica un método de triple cambio que incluye tres etapas: desnaturalización de la violencia, contacto con las aspiraciones profundas, y la construcción. También describe herramientas como el rechazo a la violencia y la discriminación, y actividades para desarrollar las virtudes personales y aspiraciones a través del diálogo y la reflexión. El objetivo final es humanizar la tierra y construir una
El documento propone acciones a nivel individual, social e institucional para atenuar la desigualdad y promover el cambio positivo. A nivel individual sugiere revisar los estilos de vida y valores, y elaborar un nuevo proyecto de vida. A nivel social promueve la participación para cambiar el sistema y reconocer los derechos humanos. A nivel institucional busca tener una visión positiva de una sociedad justa, libre y solidaria.
Errores que se cometen en la crianza, por la falta de una decuada comunicación y el abandono físico y emocional hacia los hijos, los cambios de conducta, signos de alerta a considerar.
Este documento trata sobre la violencia familiar, discutiendo los mitos y realidades sobre este tema. Explica que la violencia familiar incluye abuso verbal, físico, sexual y control económico, y tiene efectos dañinos en la salud física y mental de las víctimas. También describe las características de las mujeres maltratadas y las fases del ciclo de la violencia.
Este documento discute las consecuencias negativas de la violencia como la desestructuración de la personalidad y el aislamiento. También habla sobre la necesidad de reflexionar sobre los problemas actuales y asumir un compromiso para construir una sociedad más solidaria a través de instituciones e individuos que promuevan valores positivos como la igualdad y la democracia. Finalmente, ofrece consejos para la no violencia como formar grupos inclusivos, desarrollar proyectos de cambio a nivel individual y social, y adoptar un enfoque no confrontativo.
Este documento discute la conciencia humana y cómo nuestros pensamientos crean nuestra realidad. Argumenta que debemos observar nuestros propios condicionamientos para abordar los problemas de manera inteligente en lugar de reactiva. También explora cómo la inteligencia surge al percibir la causa raíz del desorden y la ilusión.
Fijación, transporte en camilla e inmovilización de columna cervical II.pptxmichelletsuji1205
Ante una lesión de columna cervical es vital saber como debemos proceder, por lo que este informe detalla los procedimientos y precauciones necesarios para la adecuada inmovilización de la misma, destacando su relevancia debido a la frecuencia de lesiones asociadas, así como los materiales requeridos y el momento oportuno para llevar a cabo esta práctica en la atención inicial a pacientes politraumatizados. El objetivo es asegurar la máxima supervivencia del paciente hasta su traslado al hospital."
Procedimientos Básicos en Medicina - HEMORRAGIASSofaBlanco13
En el presente Power Point se explica el tema de hemorragias en el curso de Procedimiento Básicos en Medicina. Se verán las causas, las cuales son por traumatismos, trastornos plaquetarios, de vasos sanguíneos y de coagulación. Asimismo, su clasificación, esta se divide por su naturaleza (externa o interna), por su procedencia (capilar, venosa o arterial) y según su gravedad. Además, se explica el manejo. Este puede ser por presión directa, elevación del miembro, presión de la arteria o torniquete. Finalmente, los tipos de hemorragias externas y en que partes del cuerpo se dan.
La enfermedad de Wilson es un trastorno genético autosómico recesivo que impide la eliminación adecuada del cobre del cuerpo, causando su acumulación en órganos como el hígado y el cerebro. Esto provoca síntomas hepáticos (hepatitis, cirrosis), neurológicos (temblores, rigidez muscular) y psiquiátricos (depresión, cambios de comportamiento). Se diagnostica mediante análisis de sangre, orina, biopsia hepática y pruebas genéticas, y se trata con medicamentos quelantes de cobre, zinc, una dieta baja en cobre y, en casos graves, trasplante de hígado.
PRESENTACION DE LA TECNICA SBAR-SAER - ENFERMERIAmegrandai
Una comunicación inadecuada es reconocida como la causa más común de errores
graves desde el punto de vista clínico y organizativo. Existen algunos obstáculos
fundamentales a la comunicación entre diferentes disciplinas y niveles profesionales.
Ejemplos de ello son la jerarquía, el género, el origen étnico y las diferencias de estilos
de comunicación entre las disciplinas y las personas. En la mayoría de los casos, las
enfermeras y los médicos comunican de maneras muy diferentes, a las enfermeras se
les enseña a informar de manera narrativa, proporcionando todos los detalles
conocidos sobre el paciente, a los médicos se les enseña a comunicarse usando breves
"viñetas" que proporcionan información clave para el oyente.
La transferencia de pacientes entre profesionales sanitarios en urgencias es entendida
como un proceso puramente informativo y dinámico de la situación clínica del
paciente, mediante el cual se traspasa la responsabilidad del cuidado del enfermo a
otro profesional sanitario, dando continuidad a los cuidados recibidos hasta el
momento.
La importancia del traspaso de información del cliente en la recepción y entrega de
turno tiene un impacto directo en la continuidad de la atención, permite orientar el
cuidado de enfermería considerando el estado general del cliente, optimizando los
tiempos y recursos disponibles en relación a las necesidades del cliente.
La Sociedad Española de Cardiología (SEC) es una organización científica sin ánimo de lucro con la misión de reducir el impacto adverso de las enfermedades cardiovasculares y promover una mejor salud cardiovascular en la ciudadanía.
SEMIOLOGIA MEDICA - Escuela deMedicina Dr Witremundo Torrealba 2024Carmelo Gallardo
Escuela de Medicina Dr Witremundo Torrealba
.
Primer Lapso de Semiología
.
Conceptos de Semiología Médica, Signos, Síntomas, Síndromes, Diagnóstico, Pronóstico
Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
- La evaluación del riesgo y la planificación del soporte nutricional deben formar parte de la planificación terapéutica global del paciente oncológico desde el principio.
- Existe suficiente evidencia científica de que una intervención nutricional adecuada es capaz de prevenir las complicaciones de la malnutrición, mejorar la calidad de vida como la tolerancia y respuesta al tratamiento y acortar la estancia hospitalaria.
- En los hospitales hay pocos dietistas que trabajen exclusivamente en la unidad de Oncología Pediátrica, y esto puede repercutir en mayores gastos sanitarios, peor estado general de los pacientes y menor supervivencia.
1. POBREZA MATERIAL
DESNUTRICIÓN Y
DESARROLLO EN EL NIÑO
Mg.Elizabeth E. ochoa Arrasco
Mg. Iris Ochoa de Alvarado.
2. Cultura de la pobreza
Lewis: ( 1967) “Sistema de vida,
notable y persistente que ha pasado
de generación en generación”
Ardila ( 1976) “Puede ser crónica,
cuando el círculo de pobreza es
imposible de romper y temporal
causada por una situación
momentánea y que puede superarse.
3. LA POBREZA
Carencia de
bienes
materiales,
considerados
necesarios para
el sustento de la
vida: Alimento,
vestido ,
vivienda, salud y
educación etc.
4. INDICADORES DE POBREZA
PAUPERIZACION ECONOMICA
•- Bajos salarios
•- precariedad ocupacional
•- desocupación en largos
periodos
•- subocupaciones
5. MARGINALIDAD SOCIAL
Forma de vida paupérrima.
No tienen acceso a la justicia
Viven en zonas urbano
marginales
Son discriminados y no tienen
acceso a la cultura.
Son discriminados por su
procedencia.
6. BAJOS NIVELES EDUCATIVOS
Escuelas estatales tugurizadas.
Escuelas particulares de bajo
nivel.
Baja calidad educativa
Falta de infraestructura y de
materiales.
Deficiente inversión de recursos
públicos.
Personal docente
desactualizado
7. DEFICENTE ACCESO A LA SALUD
-Escasa o nula inversión del
Estado en infraestructura y
materiales
-Escasa o nula difusión de
una de dieta balanceada.
Falta de hábitos de limpieza e
higiene.
Insuficientes programas de
prevención de la salud.
8. DEFICENTE ACCESO A LA SALUD
Falta de Control:
Embarazo adoles.
T.B.C.
Malaria
Paludismo.
Marasmo.
Kwashiorkor.
11. DATOS ESTADISTICOS DEL
INEI DE LA POBLACION
INFANTIL
10 MILLONES DE NIÑOS
6.5 MILLONES SON POBRES
2.1 SON POBRES EXTREMOS
2.5 MILLONES DE NIÑOS DE
5 AÑOS SUFREN DE
DESNUTRICION
CRÓNICA
13. Alimentación y nutrición
para asegurar la alimentación y
nutrición:
-1Seguridad Alimentaría:
producción agrícola
-compra de alimentos según el
nivel económico de la familia
14. Alimentación y nutrición
2Cuidado del niño.
Proveer de cuidado en el ámbito
familiar y comunitario
3Educación y salud de la cuidadora o
del cuidador.(madre-maestro-
parientes).
4Disponibilidad y acceso de los
servicios de salud.
15. Nutrición
Proceso por el cual conseguimos
transformar diversas sustancias en
otras, las cuales son utilizadas para
producir materia y energía.
16. Desnutrición
“Deficit de alimentos y nutrientes que
acusa en organismo, en particular de
calorías y proteínas”
Relación : POBREZA
DESNUTRICIÓN + DEFICIENCIAS
ORGÁNICAS Y PSICOLÓGICAS.
Estudiadas desde el vientre materno
Se produce por la ingesta de una dieta
inadecuada o por enfermedades recurrentes, o
la presencia de ambas.
17. tipos de Desnutrición,
Emaciación: desnutrición aguda,
Déficit de peso para la talla
Dos categorías:
Kwashiorkor
Marasmo
18. Kwashiorkor
EXCESO DE HIDRATOS DE CARBONO
en la alimentación
-IGUAL SINTOMAS q el marasmo
-Talla menor a lo normal
Efectos
-Enanismo no se puede determina la
edad
19. Marasmo
Decaimiento somatico y funcional
ocacionado por deficit de calorias y
proteinas
Dieta deficiente
Destete prematuro
Enfermedades gastrointestinales
20. Efectos:
Enanismo (35% de niños < de 5 años)
Retrazo en la maduración DEL SISTEMA
NERVIOSO CENTRAL.
21. Proceso de alienación en la dieta
Cambios de hábitos y
costumbres alimenticias propias
por otras.
Conservación de
Hábitos alimenticios.
Productos autóctonos.
22. Comida chatarra
Golosinas con preservantes ,
colorantes cancerigenos
Hamburguesas, con alto
contenido de lípidos
Gaseosas alto nivel de
cafeína.
Embutidos
Comidas al paso (higiene
inadecuados)
Enlatados
23. Desnutrición maduración Cerebral y
aprendizaje
Requiere dos moléculas:
Oxigeno-glucosa, además
hierro-Yodo-Zinc-Tiamina
Para:
Pensamiento
Inteligencia
Sensaciones
Memoria
Imaginación
Aprendizaje
24. Desnutrición maduración Cerebral y
aprendizaje
Desarrollo acelerado:
Primer trimestre del embarazo hasta
los 2 años de edad.
Consecuencia:
Problemas de aprendizaje
Problemas de lenguaje
Problemas de motricidad
fg
25. Desnutrición maduración Cerebral y
aprendizaje
Importancia de los minerales:
Hierro: Insuficiencia determina
fallasen la capacidad intelectual.
Yodo: hormonas tiroideas
Disminución del C.I,
Zinc: Apatía.
Tiamina: desorientación y fallas en la
concentración.
26. Características de Personalidad
Rebeldía
Agresividad
Abuso con los más débiles
Terquedad
Suspicacia.
Baja autoestima.
Dificultades en las relaciones interpersonales
Alta incidencia de ansiedad
Síntomas depresivos
Síntomas hipocondríacos.
27. Características de Personalidad.
Actitud Fatalista: la vida y los
sucesos están determinados por el
destino. “La suerte” que le toca a
cada persona.
Las fuerzas externas controlan las
recompensas.
Lenguaje : limitado, simple y directo
exp. coprolálicas, modismos, jerga)
28. ¿Se aprende?
Genera una disposición
razonada y mecanismos
de defensa:
-a no desesperar por su
situación
-a limitar sus
aspiraciones
- a no esperar mucho
- a considerar que su
situación es
inescapable : el mundo
no cambiará
- la vida es dura: los
pobres seguirán siendo
pobres.
29. sentimientos
La salud mental
abarca los
sentimientos con
respecto a él
mismo y para con
otras personas;
cómo las enfrenta
y cómo está
relacionada con su
desarrollo social y
emocional.
31. conocimiento
Intelectualmente el niño
pobre presenta bajo
rendimiento academico
Disminución,
Concentración
Escaso,vocabulario,
comprension e
informacion
Dificultadad en la
coordinacion visomotora.
Escasa motivacion para
el estudio.
32. conocimientos
Problemas de aprendizaje específicos
como: discalculia, disgrafías, dislexia,
hábitos de estudio
33. Valores morales
Promover valores :la
libertad con
responsabilidad.
La paz, para evitar
conflictos
La justicia social: reparto
equitativo de la riqueza.
La tolerancia: reconocer y
aceptar las diferencias del
otro.
34. Calidad de vida
La calidad de vida
incluye todos los
aspectos de la vida,
repartidos en las tres
dimensiones de la
calidad de vida, según
explica el modelo
biopsicosocial. El ser
humano es un todo
porque le repercute en
los aspectos afectivos,
psicológicos y sociales.
Los avances tecnológicos
ayudan a dar una mejor
calidad de vida.
35. sugerencias
Erradicar la desnutrición en los
niños en las etapas: prenatal,
postnatal, primera y segunda
infancia.
Crear y difundir programas de
nutrición para madres gestantes
a través de las escuelas y
comedores populares.
Rescatar el valor nutricional de la
cocina novoandina.
36. sugerencias
Propiciar entornos
saludables para la
correcta
asimilación de los
nutrientes.
Presentar
actitudes positivas
frente a los retos
de la vida.
Crear una cultura
de paz y desarrollo
37. sugerencias
Propiciar y promocionar el desarrollo de
pequeñas y medianas empresas familiares.
Trabajar con equidad para una mejor
reparto de la riqueza.
En coordinacion con el MINSA y el MED
detectar,evaluar y diagnosticar casos de
marasmo y kwashiorkor en zonas
deprimidas.
38. conclusiones
Mientras no se solucionen los problemas de
desnutrición crónica el sistema educativo no podrá
mejorar; aunque los docentes estén capacitados.
No se está utilizando adecuadamente los recursos
naturales de las regiones.
El Estado Peruano no destina los suficientes recursos
económicos para educación y salud.
Eliminar la corrupción en el manejo de los programas
asistenciales.
La falta de difusión en el conocimiento de alimentos
balanceados que se deben consumir, hacen que
ignoremos algunos alimentos que son ricos en
nutrientes e importantes, que ayudan a la correcta
nutrición.
39. Malnutrición
Inadecuada Ingesta de alimentos
Enfermedad
Servicios de salud y
Seguridad alimentaria Cuidados para el niño y
ambiente saludable
en los hogares la madre
EDUCACIÓN
Control y recursos
Humanos, económicos y
organizacionales
SUPERESTRUCTURA POLÍTICA E IDEOLÓGICA
ESTRUCTURA ECONÓMICA
RECURSOS POLÍTICOS