2. Colegio Nuestra Señora del Pilar
Objetivo General
Interpretar el léxico contable a través de una
herramienta Tecnológica en los estudiantes de
sexto grado de básica secundaria en el área de
contabilidad de la Institución Educativa Nuestra
Señora del Pilar, Bucaramanga - Santander
3. Colegio Nuestra Señora del Pilar
Objetivos Específicos
Explicar el léxico contable según el PUC
mediante el uso de una Herramienta
Tecnológicas
4. Colegio Nuestra Señora del Pilar
Objetivos Específicos
• Reconocer las cuentas del Debe y Haber
• Seleccionar las diferentes cuentas de
acuerdo al PUC
5. Colegio Nuestra Señora del Pilar
Objetivos Específicos
• Clasificar las cuentas de acuerdo al PUC
• Identifica el uso de las cuentas de
acuerdo al PUC
7. Colegio Nuestra Señora del Pilar
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES
ACTIVIDAD DE APROPIACION No I
· Reconocer las cuentas del debe y haber
Instrucciones:
Mediante una herramienta tecnológica se ha generado la siguiente sopa de letras, donde encontraras,
según el plan único de cuentas las cuentas del Debe y el Haber.
Con color Rojo identificar las cuentas del Debe, y con color Azul seleccionar las cuentas del Haber.
Así, como como aprecias el listado de palabras, las encontraras en la sopa de letras.
8. Colegio Nuestra Señora del Pilar
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES
ACTIVIDAD DE APROPIACION No II
Identificar el uso de las cuentas de acuerdo al PUC
Instrucciones:
Mediante una herramienta tecnológica se ha generado la
siguiente crucigrama
10. Colegio Nuestra Señora del Pilar
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES
ACTIVIDAD DE APROPIACION No III
• Seleccionar las diferentes cuentas de acuerdo
al PUC
Instrucciones: Realizar las siguiente actividad en el cuadro
comparativo
11. Colegio Nuestra Señora del Pilar
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES
CRITERIO DEFINICION IMAGENES EJEMPLOS
ACTIVO
PASIVO
PATRIMONIO
INGRESO
GASTOS
COSTOS
16. Colegio Nuestra Señora del Pilar
CONCLUSIONES
• El comportamiento hacia la asignatura ha cambiado los
estudiantes demuestra mayor interés sobre los temas.
• El aumentado el conocimiento reflejado en la evaluaciones
sumativas y su autoevaluación.
• El compromiso hacia la tecnología motiva al estudiante a
realizar sus trabajos on line.