El documento presenta el portafolio profesional de Gonzalo Silva, licenciado en psicología con especialización en psicología laboral. Incluye información sobre sus antecedentes educativos y experiencia laboral, así como resúmenes de varios proyectos de consultoría junior en gestión de personas que realizó en 2010 bajo la supervisión de Pilar Sandoval.
Estimado Empresario:
Grupo Consultor Mexica, lo invita a participar en sus Talleres Empresariales, en esta ocasión con subsidio Federal para facilitar el Proceso de Crecimiento de su Organización.
Dichos Talleres Empresariales, tendrán lugar en la Ciudad de Puerto Vallarta, Jal., los meses de Septiembre, Octubre, y Noviembre.
Para Inscripciones e informes al 01322 2229341 Cel. 322 1507534 y del Interior sin Costo al 01800 8235551, mail. info@grupomexica.com
Precios especiales a grupos empresariales.
El documento describe un taller internacional de 3 días en Costa Rica sobre supervisión moderna del talento humano con coaching y programación neurolingüística. El taller será impartido por Manuel Alfonso García Berumen del 11 al 13 de mayo de 2010. Cubrirá temas como el liderazgo efectivo, trabajo en equipo, comunicación asertiva, coaching y su aplicación. El objetivo es enseñar a los supervisores a incorporar estas habilidades para lograr mayores resultados.
El documento habla sobre la planeación de vida y carrera. Explica que este proceso ayuda a las personas a meditar sobre su vida actual considerando valores, intereses y capacidades para proyectar objetivos personales y profesionales. También beneficia a las organizaciones al contribuir al crecimiento conjunto de las personas y la empresa a través de comunicación, retroalimentación y oportunidades de desarrollo. Finalmente, describe diferentes etapas, tipos de rutas y herramientas para la planeación de carrera.
El presente seminario de formación engloba información, talleres, experiencias, casos, todos de utilidad para quienes estén interesados en iniciar por primera vez su experiencia en el área de Coaching, ya sea para mejorar su desempeño en el área personal, profesional, o empresarial a través del autoconocimiento de las poderosas herramientas del Programa “Directivo Coach”.
El Seminario “Herramientas avanzadas para la práctica de Coaching” es una modalidad de capacitación cuyo objetivo es otorgar las herramientas para que los participantes puedan aplicar el modelo hacia toda la empresa, y así gestionar a sus equipos, en base a esa nueva manera de liderar, mucho más asertiva y generando mayor compromiso en sus colaboradores.
Lugar y Fechas:
Quito, Jueves 10 de marzo del 2.016.
Guayaquil, Viernes 11 de marzo del 2016.
Horario Ejecutivo: 09h00 a 18h00
Este documento presenta el modelo de desarrollo basado en competencias de la organización Carvajal. Explica que el modelo se enfoca en el desarrollo profesional y gerencial, así como también en los niveles técnicos. Describe los tres ciclos del proceso de desarrollo basado en competencias - básico, profundo y aplicado - y cómo este enfoque ha creado un cambio cultural en la organización para promover el autodesarrollo de los empleados.
El documento describe las fases y técnicas del proceso de coaching. Explora incluye la rueda de la vida y el cuadrante quiero/tengo para definir áreas de enfoque. Enfocar se centra en establecer objetivos M.E.T.A. y visualizar el éxito. Analizar utiliza la ventana de Johari y herramientas de autoevaluación. Planificar emplea la espina de pescado para organizar tareas y recursos. Finalmente, actuar crea hábitos a través de la repetición para alcanzar los objetivos
Presentación de lo que Brand Coaching puede hacer por tí como Negocio, Autónomo o simplemente si quieres generar tu marca personal. El brand Coaching auna los beneficios del Marketing y el Coaching.
Este documento describe el proceso de desarrollo de un plan de capacitación efectivo que tome en cuenta las necesidades de la organización y de los empleados. Explica que el plan debe alinearse con los objetivos organizacionales y abordar necesidades individuales, profesionales y familiares. Además, debe identificar problemas específicos y establecer objetivos, estrategias y métodos de evaluación alineados. Luego, detalla las etapas del proceso que incluyen identificar necesidades, establecer objetivos, seleccionar estrategias, des
Estimado Empresario:
Grupo Consultor Mexica, lo invita a participar en sus Talleres Empresariales, en esta ocasión con subsidio Federal para facilitar el Proceso de Crecimiento de su Organización.
Dichos Talleres Empresariales, tendrán lugar en la Ciudad de Puerto Vallarta, Jal., los meses de Septiembre, Octubre, y Noviembre.
Para Inscripciones e informes al 01322 2229341 Cel. 322 1507534 y del Interior sin Costo al 01800 8235551, mail. info@grupomexica.com
Precios especiales a grupos empresariales.
El documento describe un taller internacional de 3 días en Costa Rica sobre supervisión moderna del talento humano con coaching y programación neurolingüística. El taller será impartido por Manuel Alfonso García Berumen del 11 al 13 de mayo de 2010. Cubrirá temas como el liderazgo efectivo, trabajo en equipo, comunicación asertiva, coaching y su aplicación. El objetivo es enseñar a los supervisores a incorporar estas habilidades para lograr mayores resultados.
El documento habla sobre la planeación de vida y carrera. Explica que este proceso ayuda a las personas a meditar sobre su vida actual considerando valores, intereses y capacidades para proyectar objetivos personales y profesionales. También beneficia a las organizaciones al contribuir al crecimiento conjunto de las personas y la empresa a través de comunicación, retroalimentación y oportunidades de desarrollo. Finalmente, describe diferentes etapas, tipos de rutas y herramientas para la planeación de carrera.
El presente seminario de formación engloba información, talleres, experiencias, casos, todos de utilidad para quienes estén interesados en iniciar por primera vez su experiencia en el área de Coaching, ya sea para mejorar su desempeño en el área personal, profesional, o empresarial a través del autoconocimiento de las poderosas herramientas del Programa “Directivo Coach”.
El Seminario “Herramientas avanzadas para la práctica de Coaching” es una modalidad de capacitación cuyo objetivo es otorgar las herramientas para que los participantes puedan aplicar el modelo hacia toda la empresa, y así gestionar a sus equipos, en base a esa nueva manera de liderar, mucho más asertiva y generando mayor compromiso en sus colaboradores.
Lugar y Fechas:
Quito, Jueves 10 de marzo del 2.016.
Guayaquil, Viernes 11 de marzo del 2016.
Horario Ejecutivo: 09h00 a 18h00
Este documento presenta el modelo de desarrollo basado en competencias de la organización Carvajal. Explica que el modelo se enfoca en el desarrollo profesional y gerencial, así como también en los niveles técnicos. Describe los tres ciclos del proceso de desarrollo basado en competencias - básico, profundo y aplicado - y cómo este enfoque ha creado un cambio cultural en la organización para promover el autodesarrollo de los empleados.
El documento describe las fases y técnicas del proceso de coaching. Explora incluye la rueda de la vida y el cuadrante quiero/tengo para definir áreas de enfoque. Enfocar se centra en establecer objetivos M.E.T.A. y visualizar el éxito. Analizar utiliza la ventana de Johari y herramientas de autoevaluación. Planificar emplea la espina de pescado para organizar tareas y recursos. Finalmente, actuar crea hábitos a través de la repetición para alcanzar los objetivos
Presentación de lo que Brand Coaching puede hacer por tí como Negocio, Autónomo o simplemente si quieres generar tu marca personal. El brand Coaching auna los beneficios del Marketing y el Coaching.
Este documento describe el proceso de desarrollo de un plan de capacitación efectivo que tome en cuenta las necesidades de la organización y de los empleados. Explica que el plan debe alinearse con los objetivos organizacionales y abordar necesidades individuales, profesionales y familiares. Además, debe identificar problemas específicos y establecer objetivos, estrategias y métodos de evaluación alineados. Luego, detalla las etapas del proceso que incluyen identificar necesidades, establecer objetivos, seleccionar estrategias, des
LSI ayuda a las personas y organizaciones a alcanzar su máximo potencial a través de pequeños cambios en la actitud y comportamiento que generan mejoras sostenibles en el rendimiento individual, de equipos y resultados medibles. Ofrecen programas continuos de 6 meses enfocados en el desarrollo personal, de equipos, organizacional y de negocios con un enfoque en la ejecución que genera un retorno de inversión del 2 a 1. Trabajan con aliados internacionales para brindar soluciones personalizadas de coaching, desarrollo de liderazgo
Este documento presenta una introducción al coaching. Explica que el coaching involucra técnicas y procesos para potenciar las capacidades de una persona y ayudarla a alcanzar sus objetivos. Describe las diferentes áreas en las que un coach puede trabajar, como la vida personal y profesional. También incluye un cuadro con las cualidades y habilidades clave que debe tener un buen coach.
Esquema de perfil de orientación profesionaltestgrupocomex
Este documento proporciona un cuestionario para evaluar las competencias necesarias para un orientador profesional. El cuestionario cubre 10 áreas de competencia central como la profesionalidad y ética, el desarrollo personal y de la carrera de los clientes, y la diversidad cultural. También cubre 10 áreas de competencia especializadas como el diagnóstico, la orientación educativa, el desarrollo de la carrera, el consejo y la gestión de información. Para cada competencia, se evalúa en qué grado debe estar presente en un orientador
Técnicas, instrumentos y procesos del coachingana de arco
El documento describe varias técnicas y procesos clave del coaching empresarial. Entre las técnicas se encuentran la educación, el patrocinio, el aliento, el asesoramiento, el confrontamiento y la selección de personal. Los procesos incluyen el diagnóstico, la clarificación de objetivos, el diseño de un plan de trabajo y la supervisión del equipo de coaching. El coaching busca mejorar el rendimiento de los empleados y el liderazgo a través de la motivación, la formación y el refuerzo de la identidad
El documento describe los instrumentos y recursos del coaching empresarial. Estos incluyen la selección y evaluación de los líderes de la organización, la formación de las habilidades de los líderes, la definición de roles, el trabajo de motivación y el refuerzo de la identidad corporativa. También describe las cuatro fases del proceso de coaching: 1) establecer la relación con el coaching, 2) planificación de la acción, 3) ciclo del coaching, y 4) evaluación y seguimiento.
El documento describe los aspectos generales, métodos y técnicas para realizar un diagnóstico de necesidades de capacitación (DNC) en una organización. Explica que el DNC es un proceso para estructurar planes y programas de capacitación que desarrollen conocimientos, habilidades y actitudes en los empleados. También destaca la importancia del DNC para tomar decisiones informadas sobre capacitación, mejorar el desempeño laboral y optimizar recursos. Finalmente, resalta que el DNC debe identificar a quién, en qué y con qué prof
P&P Team Human Resources es una firma consultora dominicana especializada en gestión humana y desarrollo organizacional. Ofrece soluciones a la medida como reclutamiento, consultoría en gestión humana, y desarrollo organizacional para optimizar el talento de las empresas y generar valor. Cuenta con un equipo multidisciplinario con más de 12 años de experiencia.
CERTIFICACIÓN INTERNACIONAL ANALISTA CONDUCTUAL DISC.
¡ENTIENDE CÓMO FUNCIONAN LAS PERSONAS!
Certifícate como Analista Conductual DISC. Hazte con una herramienta potente y fiable en sus diferentes ámbitos de aplicación: Coaching, RRHH, Liderazgo, etc., que respalde con datos objetivos los resultados y las decisiones.
Modalidad Presencial-Virtual para España y Latam.
Más información: https://namagazine.es/producto/certificacion-internacional-experto-y-analista-conductual-disc/
Este entrenamiento le brindará un recorrido exhaustivo sobre las habilidades y competencias consideradas críticas para el desarrollo exitoso de su cargo. El programa está diseñado para ser muy interactivo de tal forma que usted y su equipo aprendan las destrezas necesarias de la manera más práctica posible.
Este documento presenta la metodología de coaching empresarial y workflow. Explica que el coaching es un proceso de aprendizaje que involucra una relación entre un coach y coachee para lograr resultados extraordinarios. También define workflow como cualquier actividad realizada en serie o paralelo por dos o más personas para alcanzar un objetivo común de acuerdo a reglas establecidas. Finalmente, describe los orígenes del concepto workflow y cómo surgió de la unión de tres corrientes enfocadas en mejorar la coordinación del trabajo en grupo.
El documento describe el coaching como una estrategia para obtener equipos de alto desempeño en investigación. Explica que el coaching facilita la adaptación al cambio, fomenta valores como el compromiso y la colaboración, e induce a los miembros del equipo a alcanzar metas consideradas previamente inalcanzables. También define al coach como un líder visionario que planifica y orienta para el crecimiento personal y profesional del equipo, con el objetivo de lograr resultados óptimos.
Este documento describe lo que el coaching no es y lo que sí es. El coaching no es gerenciar personal, dar consejos, establecer vínculos emocionales, alentar equipos a cumplir objetivos, ni una iniciativa administrativa. Tampoco es psicoterapia. El coaching se enfoca en la persona, ayuda a definir metas y aprender a manejar problemas de forma autónoma. Existen diferentes tipos de coaching como para cambio cultural, ejecutivos, y casos de estudio.
Este documento describe un programa de coaching de equipo para ayudar a los equipos directivos y de mandos intermedios a mejorar sus competencias y objetivos. El programa consiste en sesiones de coaching para analizar la situación actual, establecer objetivos y desarrollar un plan de acción. El objetivo final es impulsar un cambio cultural en la empresa mediante el desarrollo de las habilidades del equipo directivo y la participación de todos los empleados.
Coaching Realista para Ejecutivos. Coaching Ejecutivo Realista.Carlos Melero
Una detallada visión del Coaching Realista de Carlos Melero aplicado al mundo laboral y ejecutivo.
Coaching Ejecutivo Realista.
Qué es y qué aporta el Coaching Realista al ejecutivo cuando éste busca el máximo desempeño.
En la situación de estrés producida por el trabajo, los clientes, la competencia externa y la competencia interna, se produce una mezcla entre el querer y el deber que el profesional debe manejar en un mundo en el que a veces, corporaciones y profesionales, olvidan que todos son personas.
El ejecutivo quiere conseguir retos, desarrollar habilidades y ser un gran profesional. Todo esto que quiere alcanzar, tiene como fin último satisfacer a la persona y es también esa persona quien está en la necesidad de encontrar los recursos propios para conseguirlo.
El gerente, el director y el socio tienen emociones y sentimientos que no se dejan en casa para ir a trabajar y que los acompañan en cada tarea que desempeñan, a veces facilitando y otras veces limitando. Son las emociones las que limitan la capacidad de comunicación con sus colaboradores y las que permiten desarrollar las capacidades de liderazgo.
El modelo de Coaching Realista está basado en la premisa de que no se debe separar a la persona del profesional.
Puede que sea el ejecutivo quien quiera conseguir el máximo de su equipo, quien necesite incrementar su presencia en las reuniones y quien decida desarrollar la capacidad de delegación o el nivel de su oratoria, pero es la persona la única capaz de lograr todo esto.
Todos tenemos capacidades, habilidades, intereses, sueños, expectativas, sentimientos, emociones, recuerdos y experiencias que no podemos dejar fuera del despacho. Negar que todo esto convive dentro de uno mismo es convertir los obstáculos reales en barreras invisibles.
Como ejecutivo, coach y persona, acompaño a otras personas a desarrollar sus habilidades directivas ayudándolos a analizar su contexto laboral, sus aspiraciones, sus habilidades y sus porqués.
Mantengo la filosofía del Coaching Realista Centrado en la Persona y ayudo al profesional a encontrar sus argumentos, sus herramientas y sus recursos.
No seré yo quien le diga qué debe hacer para ser un mejor ejecutivo, sino que lo ayudaré a que él mismo lo averigüe. Analizando los éxitos y los errores pasados.
Inspeccionando la situación actual, el contexto, la visión personal y la corporativa.
Cada persona tiene o puede obtener toda la información y los recursos para ser el mejor profesional que puede llegar a ser.
El talento directivo es importante para avanzar a un nuevo futuro empresarial. Las habilidades aquí descritas, muestran un resumen de las prácticas que son exigidas al gerente en un mundo global.
Un coach personal ayuda a las personas a alcanzar sus objetivos personales y profesionales mediante la provocación de conversaciones que les permiten descubrirse a sí mismos, tomar mejores decisiones y desarrollar planes de acción. Un coach utiliza 15 competencias como generar conversaciones provocadoras, revelar al cliente, ampliar los esfuerzos del cliente y diseñar un entorno favorable para apoyarlos en su desarrollo.
Realizar un proceso de Coaching, acercando el mismo a todas las personas y ofreciendo una absoluta confidencialidad para todos nuestros clientes con un claro concepto de "Value for Money".
Este documento propone servicios de coaching de equipos y desarrollo de habilidades directivas. Ofrece metodologías participativas como procesos de coaching individual o grupal, talleres y seminarios. Los temas incluyen el desarrollo de liderazgo, inteligencia emocional, habilidades de negociación y gestión de clientes. También describe programas de acompañamiento a medida para organizaciones enfocados en construir una visión compartida y alinear a las personas con los objetivos de la organización.
El documento describe estrategias de desarrollo organizacional para reducir riesgos psicosociales en el trabajo. Propone intervenciones como entrenamiento en habilidades de liderazgo, programas de capacitación, mejorar la definición de puestos de trabajo, y adoptar políticas contra el acoso laboral y la discriminación. El objetivo general es minimizar factores de estrés en el trabajo y facilitar el apoyo entre compañeros y la compatibilidad entre la vida laboral y personal.
LSI ayuda a las personas y organizaciones a alcanzar su máximo potencial a través de pequeños cambios en la actitud y comportamiento que generan mejoras sostenibles en el rendimiento individual, de equipos y resultados medibles. Ofrecen programas continuos de 6 meses enfocados en el desarrollo personal, de equipos, organizacional y de negocios con un enfoque en la ejecución que genera un retorno de inversión del 2 a 1. Trabajan con aliados internacionales para brindar soluciones personalizadas de coaching, desarrollo de liderazgo
Este documento presenta una introducción al coaching. Explica que el coaching involucra técnicas y procesos para potenciar las capacidades de una persona y ayudarla a alcanzar sus objetivos. Describe las diferentes áreas en las que un coach puede trabajar, como la vida personal y profesional. También incluye un cuadro con las cualidades y habilidades clave que debe tener un buen coach.
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Este documento proporciona un cuestionario para evaluar las competencias necesarias para un orientador profesional. El cuestionario cubre 10 áreas de competencia central como la profesionalidad y ética, el desarrollo personal y de la carrera de los clientes, y la diversidad cultural. También cubre 10 áreas de competencia especializadas como el diagnóstico, la orientación educativa, el desarrollo de la carrera, el consejo y la gestión de información. Para cada competencia, se evalúa en qué grado debe estar presente en un orientador
Técnicas, instrumentos y procesos del coachingana de arco
El documento describe varias técnicas y procesos clave del coaching empresarial. Entre las técnicas se encuentran la educación, el patrocinio, el aliento, el asesoramiento, el confrontamiento y la selección de personal. Los procesos incluyen el diagnóstico, la clarificación de objetivos, el diseño de un plan de trabajo y la supervisión del equipo de coaching. El coaching busca mejorar el rendimiento de los empleados y el liderazgo a través de la motivación, la formación y el refuerzo de la identidad
El documento describe los instrumentos y recursos del coaching empresarial. Estos incluyen la selección y evaluación de los líderes de la organización, la formación de las habilidades de los líderes, la definición de roles, el trabajo de motivación y el refuerzo de la identidad corporativa. También describe las cuatro fases del proceso de coaching: 1) establecer la relación con el coaching, 2) planificación de la acción, 3) ciclo del coaching, y 4) evaluación y seguimiento.
El documento describe los aspectos generales, métodos y técnicas para realizar un diagnóstico de necesidades de capacitación (DNC) en una organización. Explica que el DNC es un proceso para estructurar planes y programas de capacitación que desarrollen conocimientos, habilidades y actitudes en los empleados. También destaca la importancia del DNC para tomar decisiones informadas sobre capacitación, mejorar el desempeño laboral y optimizar recursos. Finalmente, resalta que el DNC debe identificar a quién, en qué y con qué prof
P&P Team Human Resources es una firma consultora dominicana especializada en gestión humana y desarrollo organizacional. Ofrece soluciones a la medida como reclutamiento, consultoría en gestión humana, y desarrollo organizacional para optimizar el talento de las empresas y generar valor. Cuenta con un equipo multidisciplinario con más de 12 años de experiencia.
CERTIFICACIÓN INTERNACIONAL ANALISTA CONDUCTUAL DISC.
¡ENTIENDE CÓMO FUNCIONAN LAS PERSONAS!
Certifícate como Analista Conductual DISC. Hazte con una herramienta potente y fiable en sus diferentes ámbitos de aplicación: Coaching, RRHH, Liderazgo, etc., que respalde con datos objetivos los resultados y las decisiones.
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Este documento presenta la metodología de coaching empresarial y workflow. Explica que el coaching es un proceso de aprendizaje que involucra una relación entre un coach y coachee para lograr resultados extraordinarios. También define workflow como cualquier actividad realizada en serie o paralelo por dos o más personas para alcanzar un objetivo común de acuerdo a reglas establecidas. Finalmente, describe los orígenes del concepto workflow y cómo surgió de la unión de tres corrientes enfocadas en mejorar la coordinación del trabajo en grupo.
El documento describe el coaching como una estrategia para obtener equipos de alto desempeño en investigación. Explica que el coaching facilita la adaptación al cambio, fomenta valores como el compromiso y la colaboración, e induce a los miembros del equipo a alcanzar metas consideradas previamente inalcanzables. También define al coach como un líder visionario que planifica y orienta para el crecimiento personal y profesional del equipo, con el objetivo de lograr resultados óptimos.
Este documento describe lo que el coaching no es y lo que sí es. El coaching no es gerenciar personal, dar consejos, establecer vínculos emocionales, alentar equipos a cumplir objetivos, ni una iniciativa administrativa. Tampoco es psicoterapia. El coaching se enfoca en la persona, ayuda a definir metas y aprender a manejar problemas de forma autónoma. Existen diferentes tipos de coaching como para cambio cultural, ejecutivos, y casos de estudio.
Este documento describe un programa de coaching de equipo para ayudar a los equipos directivos y de mandos intermedios a mejorar sus competencias y objetivos. El programa consiste en sesiones de coaching para analizar la situación actual, establecer objetivos y desarrollar un plan de acción. El objetivo final es impulsar un cambio cultural en la empresa mediante el desarrollo de las habilidades del equipo directivo y la participación de todos los empleados.
Coaching Realista para Ejecutivos. Coaching Ejecutivo Realista.Carlos Melero
Una detallada visión del Coaching Realista de Carlos Melero aplicado al mundo laboral y ejecutivo.
Coaching Ejecutivo Realista.
Qué es y qué aporta el Coaching Realista al ejecutivo cuando éste busca el máximo desempeño.
En la situación de estrés producida por el trabajo, los clientes, la competencia externa y la competencia interna, se produce una mezcla entre el querer y el deber que el profesional debe manejar en un mundo en el que a veces, corporaciones y profesionales, olvidan que todos son personas.
El ejecutivo quiere conseguir retos, desarrollar habilidades y ser un gran profesional. Todo esto que quiere alcanzar, tiene como fin último satisfacer a la persona y es también esa persona quien está en la necesidad de encontrar los recursos propios para conseguirlo.
El gerente, el director y el socio tienen emociones y sentimientos que no se dejan en casa para ir a trabajar y que los acompañan en cada tarea que desempeñan, a veces facilitando y otras veces limitando. Son las emociones las que limitan la capacidad de comunicación con sus colaboradores y las que permiten desarrollar las capacidades de liderazgo.
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Puede que sea el ejecutivo quien quiera conseguir el máximo de su equipo, quien necesite incrementar su presencia en las reuniones y quien decida desarrollar la capacidad de delegación o el nivel de su oratoria, pero es la persona la única capaz de lograr todo esto.
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Un coach personal ayuda a las personas a alcanzar sus objetivos personales y profesionales mediante la provocación de conversaciones que les permiten descubrirse a sí mismos, tomar mejores decisiones y desarrollar planes de acción. Un coach utiliza 15 competencias como generar conversaciones provocadoras, revelar al cliente, ampliar los esfuerzos del cliente y diseñar un entorno favorable para apoyarlos en su desarrollo.
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Este documento propone servicios de coaching de equipos y desarrollo de habilidades directivas. Ofrece metodologías participativas como procesos de coaching individual o grupal, talleres y seminarios. Los temas incluyen el desarrollo de liderazgo, inteligencia emocional, habilidades de negociación y gestión de clientes. También describe programas de acompañamiento a medida para organizaciones enfocados en construir una visión compartida y alinear a las personas con los objetivos de la organización.
El documento describe estrategias de desarrollo organizacional para reducir riesgos psicosociales en el trabajo. Propone intervenciones como entrenamiento en habilidades de liderazgo, programas de capacitación, mejorar la definición de puestos de trabajo, y adoptar políticas contra el acoso laboral y la discriminación. El objetivo general es minimizar factores de estrés en el trabajo y facilitar el apoyo entre compañeros y la compatibilidad entre la vida laboral y personal.
El documento describe un modelo de desarrollo basado en competencias implementado por Carvajal. Explica los diferentes niveles de competencias (técnico, profesional, gerencial) y los ciclos de desarrollo (básico, profundo, aplicado). También presenta casos de éxito donde el modelo ha ayudado a mejorar los resultados individuales y organizacionales.
Sinapptica, quienes somos y que hacemosPauli Donoso
Sinapptica ofrece servicios de consultoría, capacitación y evaluación de personas y empresas para ayudar a las organizaciones a optimizar sus procesos y desarrollar a su personal. Trabajan con clientes para comprender sus necesidades, realizar diagnósticos y diseñar planes de acción personalizados para mejorar el rendimiento a través del desarrollo humano.
El documento presenta tres ejes fundamentales del desarrollo organizacional: 1) el desarrollo de habilidades de la persona, 2) el desarrollo de habilidades de los equipos de trabajo, y 3) el desarrollo organizacional. Cada eje se refiere a procesos y programas destinados a mejorar la eficiencia y eficacia. El objetivo principal es mejorar el rendimiento individual, de los equipos y de la organización en su conjunto. Se describen diversas actividades incluidas en cada área de desarrollo.
Este documento presenta una propuesta de curso sobre Estrategias de Alto Rendimiento con PNL. El curso busca impulsar el desarrollo personal y profesional de los empleados para facilitar su integración y trabajo en equipo a través de herramientas de comunicación y PNL. El curso incluye formación, práctica de herramientas y seguimiento para asegurar la aplicación de lo aprendido.
Este documento describe las funciones principales de un psicólogo industrial, las cuales incluyen planificar y dirigir las actividades humanas dentro de una organización, diagnosticar el clima organizacional, evaluar el desempeño del personal, asesorar en negociaciones laborales, y diseñar programas de capacitación. También resume la situación de un psicólogo industrial, incluyendo los lugares de trabajo comunes, los salarios típicos, y los requisitos educativos. Por último, discute las buenas perspectivas de empleo para estos profesional
El documento habla sobre la gestión del talento humano. Explica que este proceso se enfoca en desarrollar, atraer e incorporar nuevos empleados y retener a los colaboradores actuales de una organización. También destaca a las personas con alto potencial y busca no solo contratar al personal más calificado, sino retenerlo debido a los altos costos de reclutamiento y capacitación. Finalmente, presenta algunos puntos clave de la gestión del talento como el reclutamiento efectivo, la incorporación a la empresa, el desarrollo de hab
Human Performance - Presentación soluciones formativas Àngels Mora Calvó
El documento describe los servicios de una empresa de consultoría en desarrollo organizacional y gestión del talento. La empresa ofrece soluciones formativas presenciales y en línea en áreas como competencias directivas, comerciales y ventas. También diseña itinerarios de desarrollo competencial personalizados que combinan diferentes acciones formativas para mejorar las habilidades de los empleados.
Entrenamiento para desarrollar las competencias de un Coach Profesional y prepararte para acceder al examen de certificación como Coach Profesional Certificado en OCC-Internacional.
Entrenamiento online.
www.centrotrinidad.com
Este documento describe los servicios de capacitación y desarrollo humano ofrecidos por una empresa. La empresa ofrece formación, asesoría, eventos y coaching enfocados en el desarrollo de habilidades blandas y técnicas. Los servicios se enfocan en temas como liderazgo, comunicación, servicio al cliente, trabajo en equipo y ventas. La empresa sigue un proceso de diagnóstico, diseño e implementación de proyectos de capacitación, y ofrece reportes de seguimiento.
EN LOS TIEMPOS ACTUALES
EL LÍDER DEBE:
Actuar y entregar – con velocidad, urgencia y decisión.
Interpretar y visualizar el futuro, inspirando a su equipo a seguir la visión de la Organización.
Promover cambios constantes en un mundo disruptivo, donde la flexibilidad y capacidad de adaptación serán críticas para el éxito.
Diseñar una experiencia de aprendizaje que nos permita identificar la importancia del desarrollo de habilidades sociales en el trabajo de auditoría. Haciendo especial énfasis sobre las habilidades comunicacionales: “Escuchar, preguntar, clarificar y explicar, no imponer, no expresar juicios, no juzgar”.
Este documento describe el desarrollo de un programa de gestión del desempeño para el departamento de Welcome Ambassadors en el hotel W Santiago. El objetivo es definir competencias corporativas claras y establecer un proceso de evaluación continua que permita a los empleados mejorar su desempeño alineándolo con los objetivos de la organización. El programa incluye capacitación, autoevaluación, evaluación por parte de supervisores y pares, y planes de recompensa vinculados a la satisfacción de los huéspedes. El enfoque busca integrar las
El documento presenta información sobre coaching empresarial. En primer lugar, define coaching como dirigir, instruir, entrenar y motivar a personas u organizaciones para alcanzar metas y lograr éxito. Luego, describe diferentes tipos de coaching como personal, ejecutivo y de equipos. Finalmente, explica que el coaching empresarial busca mejorar habilidades para beneficiar a individuos, empresas y la sociedad de manera equilibrada.
El documento describe los servicios de capacitación que ofrece HRcrojas. Ofrece talleres de desarrollo personal y habilidades para el trabajo en empresas de diferentes sectores. Tiene experiencia diseñando, planificando, ejecutando y dando seguimiento a programas de capacitación. El proceso de capacitación incluye una reunión inicial, levantamiento de información, entrevistas, diseño de la estrategia y propuesta, aprobación, planificación, ejecución y seguimiento. Carlos Rojas Ríos es el asesor senior con experiencia en recurs
Este documento presenta información sobre metodologías para establecer necesidades y formular planes de capacitación, así como técnicas de evaluación del desempeño laboral. Explica que la capacitación debe ser sistemática, planificada y permanente, con el objetivo de preparar y desarrollar los recursos humanos. También describe los pasos para realizar un diagnóstico institucional, detectar necesidades de capacitación, y formular un plan anual de capacitación acorde a los objetivos de la organización. Finalmente, presenta criterios para evaluar
Este documento describe un curso sobre el desarrollo de una cultura de alto rendimiento en la dirección de personas. El curso se llevará a cabo en varias sesiones entre octubre de 2014 y febrero de 2015. El curso enseñará herramientas conductuales para mejorar el liderazgo, la comunicación, la creatividad y el rendimiento de los equipos. Los participantes aprenderán a implementar estos principios de alto rendimiento en su trabajo a través de ejercicios prácticos y retroalimentación.
El Seminario “Herramientas avanzadas para la práctica de Coaching” es una modalidad de capacitación cuyo objetivo es otorgar las herramientas para que los participantes puedan aplicar el modelo hacia toda la empresa, y así gestionar a sus equipos, en base a esa nueva manera de liderar, mucho más asertiva y generando mayor compromiso en sus colaboradores.
Quito: 13 de julio 2017
Guayaquil: 14 de julio 2017
El documento describe un programa de coaching ontológico para directivos y gerentes de empresas ofrecido por Newfield Consulting. El programa busca desarrollar las competencias conversacionales de los líderes para mejorar el desempeño de las organizaciones a través de nueve meses que incluyen conferencias, eventos regionales, tareas prácticas y coaching individualizado.
El documento describe cuatro tipos de clientes (SOL, HIELO, ESTRELLA, VIENTO) y cómo interactuar con cada uno según su actitud. También menciona que los clientes pueden mostrar más de un tipo y que su actitud puede cambiar según la necesidad, la persona o su estado de ánimo. Lo más importante es interactuar de acuerdo a la actitud que se reconozca en el momento.
Este documento presenta conceptos clave sobre la educación de adultos. Brevemente resume que la andragogía se refiere a la enseñanza de adultos y se basa en principios como que los adultos son participantes activos en su aprendizaje. También menciona modelos psicológicos relevantes como las etapas del desarrollo propuestas por Erikson y la importancia del entorno de aprendizaje para los adultos.
Este documento presenta la capacitación sobre el modelo de gestión del desempeño para los Welcome Ambassadors del hotel W Santiago. El modelo busca alinear los objetivos individuales con los de la empresa a través de evaluaciones continuas y retroalimentación. Incluye seis competencias genéricas o "core competencies" que los empleados deben demostrar, como orientación al servicio, trabajo en equipo y compromiso. También describe la evaluación del desempeño individual a través de objetivos alineados con los de la organización.
Este documento describe un proyecto de capacitación para vendedores de Café Britt Chile. El objetivo es mejorar el desempeño de los vendedores mediante un enfoque práctico-reflexivo que desarrolle habilidades comunicativas e interpersonales. El proyecto utiliza los principios de la Programación Neurolingüística y el modelo de Aprendizaje-Acción-Reflexión para entrenar a los vendedores a través de ejercicios y simulaciones durante 4 días. El autor supervisará la intervención con el fin de ayud
Este documento describe la técnica de ventas AIDA, la cual indica que para lograr una venta exitosa el cliente debe pasar por 4 etapas: 1) Captar su atención, 2) Despertar su interés, 3) Generar el deseo de comprar el producto, y 4) Lograr la aceptación y la compra. Explica cada una de estas etapas y ofrece consejos sobre cómo atraer la atención del cliente, despertar su interés, crear el deseo y lograr que acepte la compra.
Este documento presenta la agenda de una reunión en la Escuela de Psicología de la Universidad de las Américas. La agenda incluye una actividad inicial, la presentación de modelos conceptuales, un video, factores a considerar para facilitar, otra actividad, una presentación de un invitado y conclusiones. Se discutirán conceptos como el aprendizaje significativo y la facilitación desde un enfoque andragógico.
El documento describe el modelo GROW de coaching, el cual consta de 4 pasos (Goal, Reality, Options, Will) para establecer objetivos, examinar la realidad actual, considerar opciones y establecer un plan de acción. El resumen también presenta un ejemplo práctico de cómo aplicar el modelo GROW para finalizar la documentación de un portafolio antes de una fecha límite.
Este documento presenta información sobre capacitación laboral. Explica los pasos del proceso de capacitación, incluyendo evaluación de necesidades, establecimiento de objetivos, técnicas de capacitación y evaluación. También introduce el modelo de Zona de Desarrollo Próximo de Vigotsky y cómo se relaciona con la capacitación, así como el modelo Ser-Saber-Hacer para el desarrollo de habilidades. Finalmente, detalla comportamientos esperados para la recepción y toma de pedidos en un restaurante.
El documento describe cuatro tipos de clientes (sol, hielo, estrella, viento) según su actitud e indica cómo interactuar con cada uno. Explica que los clientes pueden manifestar más de un tipo y que su actitud puede cambiar según la necesidad, la persona o su estado de ánimo. Lo fundamental es reconocer la actitud del cliente e interactuar de acuerdo a ella.
2. Estimado Lector:
Recibe la más cordial bienvenida a mi
Portafolio de Práctica profesional en
Psicología Laboral.
El presente documento es un registro de
los proyectos que realicé como consultor
junior en Gestión de Personas durante el
año 2010, supervisados por la Psicóloga
Laboral Pilar Sandoval Bahamondes,
encargada académica del proceso desde
Universidad De Las Américas.
3. Gonzalo Andrés Silva Estragués, 26 años.
Licenciado en Psicología, mención Laboral,
Universidad De Las Américas.
Técnico en Artes Escénicas y de la Representación,
Liceo Experimental Artístico.
Diplomado e-learning en Psicología del Liderazgo,
Harvard University.
Experiencia en el área de Capacitación y Desarrollo
en el ámbito comunitario y privado
Nivel de Inglés Avanzado, oral y escrito.
8 años de experiencia laboral en Chile y el
extranjero
4.
5. SOBRE EL PROCESO DE PRÁCTICA PROFESIONAL EN
PSICOLOGÍA LABORAL
Esta experiencia de aprendizaje se enmarca dentro del sistema de prácticas de
Consultoría propuesto por Universidad De Las Américas, donde como
Consultor Junior en Gestión de Personas participé como asesor de
organizaciones de diversos rubros, como Educación Superior, Retail , Legal y
Hotelería.
El aprendizaje se vio altamente favorecido por las condiciones académicas
gestionadas por la supervisora de práctica, Psicóloga Pilar Sandoval , el
crecimiento constante que viví al compartir experiencias con mis
compañeros del grupo de práctica, los cursos de especialización y la
oportunidad de desarrollo otorgada por las instituciones en las que participé
6. Los procesos de consultoría realizados cuentan con
tres enunciados fundamentalestres enunciados fundamentales que sustentan mi
visión y metodología de trabajo como profesional
de la Psicología Laboral:
1. El aprendizaje aumenta su efectividad y es más
significativo si ocurre en base a la Acción -
Reflexión.
2. La gestión efectiva del cambio en las personas debe
considerar los aspectos del Ser, Saber y Hacer.
3. La innovación, la riqueza conceptual y los actos no
convencionales favorecen el éxito en la gestión del
capital humano.
7. Objetivo General:
Desarrollar experiencia profesional en el campo de la psicología laboral
consiguiendo una ecuación positiva entre solidez conceptual y efectividad en la
aplicación de manera creativa y efectiva.
Objetivos Específicos:
Implementar proyectos de consultoría en base a metodología y teorías de
gestión de personas de vanguardia.
Interactuar con el medio laboral desde el campo de la Psicología, constituyendo
un aporte a los objetivos del cliente, los participantes y un aprendizaje efectivo
para el consultor.
Integrar el rol de Psicólogo Laboral a la experiencia personal como proceso de
empoderamiento de la profesión, desarrollando la confianza en el rol y
mejorando los resultados del cliente.
8.
9.
10. Nº de comportamientos
Desarrollados:
Core Competencies
(Competencias base): 29
Project Leadership
(Liderazgo de
proyectos): 26
Total comportamientos
desarrollados: 55
Core Competencies Development
Desarrollo de comportamientos
esperados en base a las competencias
corporativas de W Santiago.
Responde a la necesidad de establecer
conductas observables que reflejen lo
esperado por la organización en sus
competencias.
COMPETENCIAS
DESARROLLADAS
Core Competencies:
WOW
YOU+YOU=W
GET IT DONE… MAKE IT
HAPPEN!
BELIEVE & ACHIEVE
BE AN EXPERT
BE W
Project Leadership:
INFLUENCE YOUR
AUDIENCE
FLEX YOUR STYLE
INNOVATE!
SOLVE THE RIGHT
PROBLEMS
11. Departamentos
participantes en el
proceso
Welcome Desk
Restaurantes
Housekeeping
Bares
Eventos
Innovaciones en Reclutamiento
y Selección
Desarrollo de nuevas herramientas
que optimicen el proceso de
dotación de personas en W
Santiago y permitan alcanzar
mejores resultados.
Procesos realizados
Diseño de avisos de
trabajo
Exploración de fuentes de
reclutamiento:
Desarrollo de formato de
entrevista telefónica
Aplicación entrevista
psicolaboral
Elaboración de informe de
postulantes
Elaboración de planilla de
evaluación de indicadores
psicológicos.
Aplicación de entrevista
conductual
12. OBJETIVOS DEL PROCESO:
Transformar las
competencias corporativas
de W Santiago en la principal
herramienta de trabajo de
Welcome Ambassadors para
mejorar los resultados
Incluir a las áreas de trabajo
asociadas al departamento
de Welcome Ambassador al
sistema de gestión del
desempeño para promover el
compromiso y el trabajo en
equipo
The WoW Ambassador
Diseño de un Sistema de Gestión del
Desempeño para los trabajadores del
departamento Welcome Ambassador
(cargo fusión entre botones y anfitrión)
en hotel W Santiago
PRODUCTOS DESARROLLADOS
The WoW Ambassador
Herramienta de Evaluación
del Desempeño
Weekly Rockstar
Ranking visual semanal
Watch Me Now!
Reconocimiento fotográfico
de buenas prácticas.
Training Plan
Capacitación sobre el
sistema y las competencias a
evaluar
Tool Notepad
Cuadernillo de trabajo y
concepto
Recognition Rocks
Programa de recompensas
13. Objetivos de la
Capacitación
Reconocer aspectos
teórico-conceptuales
clásicos y
contemporáneos del
proceso de capacitación
Explorar los elementos
corporales, afectivos y
escénicos que influyen
en el facilitador al
enfrentar un proceso de
capacitación
Reconocer y reflexionar
la comunicación como
aspecto fundamental del
proceso de capacitación.
Un Facilitador se Prepara
Proceso de capacitación dirigido al
grupo de Psicología Laboral en
práctica dividido en 3 módulos,
orientado al aprendizaje activo, la
actualización conceptual y la
innovación.
MÓDULOS Y CONTENIDOS
“Capacitación, del estado actual al deseado”:
Definición y pasos de la capacitación
Modelo ZDP (Vigotsky)
Experimento en clases
Video caso real: Recepcionista v/s Supervisor
Modelo actual: Ser, Saber y Hacer
Video: Ser, Saber y Hacer, “La Saludadora Feliz”
“El Cuerpo del Facilitador”:
Exploración de sensaciones físicas
Exploración de la voz
Exploración del movimiento
Exploración expresiva
Actividad integrativa
“El Facilitador Comunicador”
Actividad Inicial: Experimento en clases
Modelos Conceptuales: Anclando Adultos
Video 1: ¿Cuántos Pases de Basketball?
Facilitando: 4 Factores a tomar en cuenta.
Actividad 2: Facilitador Facilitado.
Invitado Ilustre
Conclusiones y Desafíos.
14. Técnicas empleadas
NAC: Condicionamiento
neuro asociativo, el
cambio se genera en base
a asociaciones nuevas
entre pensamientos y
experiencias
ARL: Aprendizaje de
Acción- Reflexión, la
reflexión posterior a la
experiencia previa y a las
situaciones construidas
mejoran el cambio
GROW: Plantear objetivos,
evaluar la realidad,
visualizar los obstáculos y
usar la motivación.
Coaching en Habilidades
Comunicacionales
Proceso de Coaching realizado a un
dirigente sindical del Conservador de
Bienes Raíces de Santiago, con el
objetivo de alcanzar mejores
resultados en dicho rol desde los
aspectos verbales y no verbales de la
comunicación como el lenguaje
escrito, hablado y la expresión
corporal.
Estructura de trabajo:
Exploración y acuerdo de objetivos
Delimitación del campo de acción en
base al rol
Reconocimiento y análisis de los
factores que debilitan el cambio
Exploración y experimentación de
soluciones
Comprobación y estabilización de
las soluciones que constituyen el
cambio
Generación de situaciones que
permitan comprobar el cambio en
terreno
15. Estructura general de la
sesión
Actividad práctica
Salida a terreno
Actividad reflexiva
Análisis de salida a terreno
Ejercicio en el rol
Reconstrucción de
situaciones
Asimilación del
aprendizaje
Reflexión global de la
sesión
“La Venta como Interacción
Comunicacional: Nuevas
Herramientas, Nuevos
Resultados”
Diseño e implementación de un plan de
capacitación a nuevos vendedores.
Acción complementaria que busca
desarrollar habilidades interpersonales y
comunicacionales para mejorar los
resultados individuales y grupales desde
una óptica psicológica.
CONTENIDOS DE LAS SESIONES
1.¿Qué es vender?
Introducción al acto de vender como proceso de
interacción comunicativa
2. ¿Quién vende?
Reconocimiento y ejercicio de la las
características individuales en los vendedores
como herramienta de trabajo.
3. ¿A quién vendes?
Reconocimiento de características individuales en
los clientes.
Desarrollo de pautas de interacción en base al
tipo de cliente que faciliten el proceso del vender:
Sol, Viento, Hielo y Estrella.
4. ¿Cómo vendes? (Modelo AIDA)
Integración global del proceso de capacitación.
Aprendizaje de herramientas de venta en base a
la interacción personal, el tipo de cliente y el estilo
individual del vendedor
Asimilación de la experiencia previa en el acto de
comprar para facilitar el aprendizaje del proceso
de venta en base a los anclajes existentes