Este documento presenta una introducción a los temas de conocimiento, aprendizaje y motivación que serán cubiertos en la segunda semana de la licenciatura. Explica brevemente los tipos de conocimiento tácito e implícito, y define el aprendizaje como el proceso a través del cual se adquieren habilidades y conocimientos. Resume las teorías del condicionamiento y aprendizaje, así como varias teorías de la motivación como la jerarquía de necesidades y la teoría ERC. Finalmente, incluye preguntas

1. PRESENTACIÓN TEMÁTICA
Semana 2
Licenciatura Full Online
FO
Profesor (a): FERNANDO IVÁN GÓMEZ TREJO

2. Contenido
Lunes 27/10/2021
FO 01
Introducción – Conocimiento, Aprendizaje y motivación
El papel de la Contabili
Análisis de la Información Financiera
04 Teorías del condicionamiento y el aprendizaje
01
02 Conocimiento
03 Aprendizaje
05 Motivación y sus teorías

3. Conocimiento, aprendizaje y motivación
01 Introducción
FO
Para que las organizaciones puedan caminar en la ruta de la mejora continua
así como acertar en el conocimiento del comportamiento organizacional
necesitamos hacer un alto para revisar algunos pormenores en la forma de
transmitir los conocimiento a los individuos que integran la organización.
Es fundamental conocer los modelos de aprendizaje así como las teorías de los
mismos ya que será de vital importancia la forma y estilo que cada individuo
imprime en su forma de relacionarse, estos comportamiento que nacen desde el
aprendizaje serán la base de las modificaciones que queramos realizar, por lo
tanto también incidirán en los estímulos motivantes que podamos transmitir
cambiar por medio de nuestro liderazgo.
02

4. 02 Conocimiento
Introd
FO
Tipos de conocimiento:
03
Tácito: Este es el tipo de conocimiento que
permanece en un nivel "inconsciente", se
encuentra desarticulado y lo implementamos y
ejecutamos de una manera mecánica sin darnos
cuenta de su contenido.
Implícito: A diferencia del conocimiento tácito, el
conocimiento implícito es el que sabemos que lo
tenemos, pero no nos damos cuenta que lo
estamos utilizando, simplemente lo ejecutamos y
ponemos en practica de una manera habitual.
“
“
Conocemos a partir de nuestras
experiencias

5. 03 Aprendizaje
FO 04
• El aprendizaje es el proceso a
través del cual se adquieren
habilidades, conocimientos,
conductas y valores. Esto
como resultado del estudio, la
experiencia, la instrucción, el
razonamiento y la observación.
Podemos entender el
aprendizaje como:
“
“
Aprendemos desde nuestras
sensaciones y observaciones

6. 04 Teorías del condicionamiento y
aprendizaje
FO 05
• Condicionamiento clásico:
aprendizaje asociativo cuándo
existen dos acontecimientos.
• Condicionamiento operante:
aprendizaje asociativo entre una
respuesta y sus consecuencias.
Teorías del condicionamiento
“
“
Poseemos condicionantes que delimitan
nuestra forma de abstraer la realidad

7. 04 Teorías del aprendizaje
FO 06
1. Teorías del aprendizaje social: La teoría del
aprendizaje social o TAS es la teoría en la cual las
personas aprenden nuevas conductas a través del
refuerzo o castigo, o a través del aprendizaje
observacional de los factores sociales de su
entorno.
2. Teorías del aprendizaje emocional: Nos permite
tomar conciencia de nuestras emociones,
perseverar en el empeño, aun a pesar de
arriesgarnos a recibir posibles frustraciones.
3. Teorías del aprendizaje inteligente: El
aprendizaje inteligente es el aprendizaje
adaptativo y contextualizado con mecanismos de
detección, de respuesta y de recomendación.
Tenemos las siguientes teorías:
“
“
Entender la forma de aprendizaje nos permitirá
comprender los modelos mentales y actitudinales de
los individuos.

8. 05 Motivación
FO 07
• Se define como los procesos que
inciden en la intensidad, dirección y
persistencia del esfuerzo que realiza un
individuo para la consecución de un
objetivo
• Tenemos tres elementos fundamentales
de la motivación son: intensidad,
dirección y persistencia.
• Los individuos motivados permanecen
en una tarea lo suficiente para alcanzar
su objetivo.
A que nos referimos con la
motivación.
“
“
Motiva y permanece

9. 05 Motivación
FO 08
• Teoría de la jerarquía de las
necesidades: necesidades que deben
satisfacer en orden secuencial desde la
base hasta arriba.
• Teoría de la motivación e higiene: el
rendimiento de las personas en el
trabajo depende del nivel de satisfacción
que experimentan en su ambiente
laboral
• Teoría ERC (Existencia, Relación y
Crecimiento): Existen tres motivadores
la existencia, la relación y el crecimiento
para alcanzar el logro.
Teorías de la motivación
“
“
Motiva y permanece

10. 05 Motivación
FO 09
• Teoría de la equidad (Vie de Vroom):
la motivación es producto de la valencia
o el valor que el individuo pone en los
posibles resultados de sus acciones y la
expectativa de que sus metas se
cumplan.
• Teoría de expectativa o circulación:
una persona decida a comportarse o
actuar irreverentemente de cierta
manera porque están motivados para
seleccionar un comportamiento
específico sobre otros comportamientos
Teorías de la motivación
“
“
Motiva y permanece

11. FO 10
Preguntas reflexivas
1. ¿Qué teoría del conocimiento te
llamó más la atención?
2. ¿Con que tipo de teoría de la
motivación te identificas?
3. Has identificado tus motivantes y
apalancamientos para estudiar tu
licenciatura.

12. FO 18