Presentacion 3diplomado
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Cambio social
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Las otras tic maestro del siglo xxi
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DE
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Enfoques Socioeducativos en América Latina
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Grupo: 1304
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El wiwichu
Una pareja cubana estaba en el malecón de La Habana cuando el hombre le pidió a la mujer que le dejara tocar su "wiwichu", pero ella se negó porque no era el momento adecuado. Él insistió en que era el momento perfecto, pero ella continuó negándose hasta que finalmente cedió porque lo quería mucho. El hombre entonces agarró su guitarra, revelando que en realidad solo quería desearle una Feliz Navidad y tocarle una canción.
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
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Presentacion 3diplomado
- 1. “ PARA REFLEXIONAR” -IDEAS PRINCIPALES- CLAUDIA PATRICIA JIMÉNEZ G.
- 9. “ Hagamos conciencia de nuestro acto educativo” “ Debemos formar ciudadanos del mundo” “ un proceso social es aquello que influencia en la sociedad o en las personas” “ los estudiantes son agentes dinámicos y cognitivamente activos” “ rescatemos el rol de la escuela” “ permitamos que las tics sean un complemento en nuestro quehacer como docentes”