Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Rol del tutor virtual
1. ROL DEL TUTOR VIRTUAL
Zuccollo, Silvia M.B
Curso de tutoría y moderación en entornos virtuales
Entrega: o5/08/2014
2. 5 funciones
Técnica
Requieren habilidades
Académica y competencias para
Organizativa llevarse a cabo con
Orientadora éxito
Social
3. Habilidades y Competencias
Requiere
Técnica conocer el entorno virtual y
actualización constante
Académica: saber contenidos especificos y
capacidad organizativa didáctica
Organizativa: planificación y gestión
Orientadora: facilitar, proponer y sugerir
Social: brindar contención, habilidades
interpersonales
4. Respecto del alumno
El tutor debe conocer las necesidades particulares del
alumno virtual:
Valorar su experiencia de vida y conocimientos previos
Valorar el tiempo y espacio que dedica a la actividad
Considerar su participación activa y pensamiento crítico
Brindar actualización del conocimiento “saber hacer”
Lograr desarrollar estrategias de resolución de problemas
Ofrecer situaciones contextualizadas
Atender a la diversidad
Fortalecer la autonomía y libertad
5. Vínculos virtuales
Interacción entre sus miembros : para este
fin el tutor cuenta con recursos
tecnológicos ( foros).
Pertenencia en un espacio propio, que
genera seguridad y confianza, y a su vez
gestionan conocimiento dentro y fuera del
aula virtual, en la red.
Esto nos habla de construcción de
vínculos y también de construcción del
conocimiento.
6. Construcción social del
conocimiento : formular una
consigna que genere debate,
desafío, y diversidad de ideas
Comunicación fluida y respeto
hacia las opiniones divergentes.
8. Reflexión personal
Considero que reuno las habilidades y
competencias necesarias para realizar
exitosamente las funciones que se requieren
de un tutor virtual.
Me parece fundamental adquirir conocimientos
técnicos sobre el entorno virtual a través de
actualizaciones constantes.