El documento habla brevemente sobre la historia de la estadística y cómo se usaba de manera rudimentaria en civilizaciones antiguas para realizar censos. Luego define la estadística como la rama de las matemáticas que analiza y organiza datos numéricos para resolver problemas. Finalmente, describe diferentes tipos de variables y gráficos que se usan en estadística como circunferencias, barras, pictogramas y figuras.
puedes encontrar::::
Explique que es estadística.
Explique el origen de la estadística.
Explique las clases de estadística.
Que son cuadros estadísticos.
Cuales son los elementos de recolección de información.
Explique cual es la importancia de la estadística.
Explique 10 lugares donde se hace estadística y para que.
Que es probabilidad.
Explique las teorías y sus componentes.
Explique las técnicas de análisis estadístico .
Explique cada disciplina especializada en estadística.
Introducción a la estadística. Importancia de la estadística. Conceptos básicos. Técnicas de recogida de datos. Estudios estadísticos. Técnicas de muestreo. Ejemplo de estudio. Tablas y gráficas de representación de la información.
Presentacion Datos estadisticos, mediante textos, tablas y graficas, Barras simples, agrupadas, pictogramas, Histogramas, piramides, Graficos de linea de dispersion, Caja de Bigotes !
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Que son cuadros estadísticos.
Cuales son los elementos de recolección de información.
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Que es probabilidad.
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Introducción a la estadística. Importancia de la estadística. Conceptos básicos. Técnicas de recogida de datos. Estudios estadísticos. Técnicas de muestreo. Ejemplo de estudio. Tablas y gráficas de representación de la información.
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Documento descriptivo de resultados del proyecto denominado "Cultura de Capacitacion del Personal de las organizaciones a traves del uso de la tecnologia."
Representación gráfica de datos estadísticosRicardo l?ez
En la estadística, las TIC's han facilitado la dificil tarea de poder entender los resultados de una encuesta o investigación para que sean entendidos por quienes los vean
Importancia de la estadística en la educacionEliseo Tintaya
Manual de estadística aplicada a la educación y cs. sociales, producido por los estudiantes de la Universidad Mayor de San Andres. Carrera Ciencias de la Educación.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Un poco de historia COMASTRI-2011 Desde tiempos remotos pueblos civilizados utilizaron una estadística rudimentaria: hacían censos de personas y de los bienes que poseían. Así podían saber con cuantos soldados contaban, si la producción agrícola o ganadera alcanzaba para la alimentación de los habitantes, etc. De los egipcios se conocen datos censales de más de 3000 años a de J.C. De los chinos se conocen tablas de estadística agrícola. En el Imperio Romano, se determinaban los impuestos en base a los datos que arrojaban los censos. También conocemos por la Biblia que se hacían censos sobre los miembros de las doce tribus de Israel
5. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA ESTADÍSTICA INFERENCIAL Su objetivo es examinar todos los individuos de la población; todos los individuos de un conjunto Su objetivo es permitir mediante el estudio de una muestra, sacar conclusiones validas para su totalidad COMASTRI-2011
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7. Discreta: admite valores numéricos enteros y positivos, sólo valores aislados. Por ejemplo la variable nº de alumnos de 2º año de matemáticas. Variable cuantitativa Continua: admite todos los valores de un intervalo, es infinito, no numerable, como ocurre con la estatura. La variable estatura. COMASTRI-2011
14. GRÁFICO PICTOGRAMA En el siguiente ejemplo podemos interpretar claramente la información, recordemos que éste gráfico es fácil y clara su interpretación. Ejemplo: ¿Cuántos puntos consiguió cada alumno en el juego? COMASTRI-2011
15. GRÁFICO DE FIGURAS En ellos se recurre a dibujo relacionado con el tema tratado. No son muy precisos pero se utilizan mucho en los medios masivos de comunicación porque es muy fácil interpretar. El siguiente gráfico muestra el número de turistas que utilizó cada tipo de transporte para viajar a una ciudad en una semana. ¿Cuántos turistas utilizaron cada tipo de transporte? COMASTRI-2011
