Primero iii y iv mat

“2018. Año del Bicentenario del Natalicio de Ignacio Ramírez Calzada, el Nigromante”
Escuela Preparatoria Oficial Núm. 107
Análisis de evaluaciones 1er. Parcial Segundo Semestre Ciclo Escolar 2017 – 2018
Nombre del docente: Ernesto Yuali Franco Olvera Materia: Comprensión Lectora 2 Grado/Grupo 1° 3
Metas establecidas en el plan de curso: 90% y 8.0 Aprobación: 95% Aprovechamiento: 7.4
Inscripción: No. de Bajas Existencia Aprobados Reprobados Aprovechamiento
42 1 41 39 1 7.9
N.P. Nombre del Alumno Causas de reprobación
Estrategias de intervención para mejorar los
logros académicos
Acciones complementarias del orientador
1 García Castillo Luis Manuel
No presentó examen parcial por
motivos de enfermedad. Falta
mejorar el interés del estudiante
por el trabajo en curso.
Centrar las actividades de aprendizaje en el
trabajo colaborativo; aplicar estrategias de
retroalimentación, mejorar la motivación
extrínseca hacia el trabajo de clase.
Monitoreo Individual
Comunicación semanal entre docente,
profesor para dar seguimiento a las
actividades de clases de los alumnos
2 Palacios López Alan Josué
Estrategias de recuperación
académica sin resultados por falta
de Motivación extrínseca fallida
trabajo colaborativo; aplicar estrategias de
Causas por las cuales los alumnos se dieron de baja Problemas familiares. Salud del padre de familia
Turno: Matutino

Nombre del docente: Ma. del Socorro Hernandez Juarez Materia: Ingles II Grado/Grupo 1o. III
Metas establecidas en el plan de curso: Aprobación: Aprovechamiento:
42 1 41 39 2 6.8
logros académicos
1 Barrero Martínez José Luis
Desgloce de rubrica:
Asistencia 0.5 de 0.5
Pre parcial 0.3 de 2.0
Actividades de clase y tareas 0.3 de 2.5
Examen parcial 1.0 de 5.0
Total 2.7
> Ubicarlos cerca del docente
> Monitoreo constante de sus actividades
> Trabajo en la plataforma duolingo hasta
alcanzar el nivel 10
> Revisar que los alumnos entreguen sus
actividades antes, durante y despues de
clase
> Solicitar a los alumnos que entreguen
de manera impresa el avance de
duolingo cada lunes2 Vidal Sánchez Josue Fabricio
Desgloce de rubrica:
Asistencia 0.4 de 0.5
Pre parcial 0.3 de 2.0
Actividades de clase y tareas 0.1 de 2.5
Examen parcial 0.8 de 5.0
Total 1.6
Causas por las cuales los alumnos se dieron de baja
Turno: Matutino

Nombre del docente: CAROLINA ROLDAN DELGADO Materia: Pensamiento Algebraico Grado 1° Grupo III
Metas establecidas en el plan de curso: Aprobación: 90% Aprovechamiento: 8.0
42 1 41 36 5 7.4
Estrategias de intervención para mejorar los logros
académicos
01 Barrero Martínez José Luis -Ausentismo frecuente (10 inasistencias)
-No se atendió la problemática en tiempo
-Falta de motivación
-Entablar compromisos de trabajo con el alumno.
-Brindar atención personalizada.
-Asignar la ayuda entre pares.
-Solicitar la atención de orientación cuando sea
necesario y reportar inasistencias.
-Monitorear el trabajo del alumno y
comunicar al padre/madre y/o tutor sobre
los avances académicos.
-Mantener una comunicación constante
-Incentivar los logros del alumno
02 García Castillo Luis Manuel -No se atendió la problemática en tiempo
-Actitud negativa frente al estudio por
situaciones y/o problemas familiares.
-Bajo puntaje en el examen pre-parcial y
el parcial
-Brindar atención personalizada y ubicar al alumno al
frente de la fila.
necesario.
03 Palacios López Alan Josué -No se atendió la problemática en tiempo
el parcial
frente de la fila.
necesario.
04 Salazar Cerón Jonathan
Josué
-No se atendió la problemática en tiempo
el parcial
frente de la fila.
necesario.
Turno: Matutino

05 Villarreal Reyes Diego Isaac -No se atendió la problemática en tiempo
situaciones y/o problemáticas familiares.
el parcial.
frente de la fila.
necesario.
Causas por las cuales los alumnos se dieron de baja Mata González Laysha Stefany por problemas familiares (Padre accidentado y ella tiene que cuidar a los hermanos)

Nombre del docente: Rosaura Villagrán Jiménez Materia: Informática y Computación II Grado/Grupo 1° III
42 1 41 100% 0 9.0
logros académicos
0
No hay alumnos reprobados
en la materia
Elaboración de prácticas por parte del
docente, las cuales al ser realizadas por
los alumnos contaran con aplicaciones
que les permitan ir adquiriendo
conocimientos en el manejo de fichas,
grupos y comandos de Microsoft Word
de manera gradual; además de que la
calificación que obtienen es por día y/o
práctica de manera continua y
acumulativa para su calificación final.
Continuar realizando visitas al grupo de
manera continua y seguir en comunicación
con ellos, con su tutor de grupo y con el
docente responsable de la materia, para
evitar que los alumnos se retrasen en sus
actividades diarias. Motivándolos a seguir
cumpliendo y así evitar la reprobación.
Llevar al grupo al centro de cómputo
cuando sea necesario en el horario que
corresponde a orientación, con la finalidad
de que no se cierren las fechas de sus
exámenes establecidos en la plataforma
Testing Program
Causas por las cuales los alumnos se dieron de baja La alumna Laysha Stefani Mata González se dio de baja por problemas familiares y salud de su padre
Nombre y Firma del Docente Nombre y Firma del Orientador(a)
Turno: Matutino

Nombre del docente: Berenice Pineda Tovar Materia: Lógica Grado/Grupo 1 III
Metas establecidas en el plan de curso: Aprobación: 100% Aprovechamiento: 8
42 0 42 42 0 8.0
logros académicos
Trabajo colaborativo entre alumnos de
mayor rendimiento con los de menor
rendimiento académico. Movilidad dentro
del aula, para poder monitorear su actividad
durante la clase, brindarles un mejor
acompañamiento, que les permita resolver
todos los ejercicios de la materia.
Motivarlos y reconocer su esfuerzo.
El orientador recibirá el avance
académico por semana para poder
identificar si alguno de los estudiantes
no entrega trabajos y a tiempo
implementar estrategias de nivelación,
fortalecimiento de los hábitos de
estudio, solicitar la presencia de los
tutores en caso de requerir el apoyo de
estos para fortalecer el trabajo
académico.
Turno: Matutino

Escuela Preparatoria Oficial Núm.
Nombre del docente: Esthela Efigenia Rodríguez García Materia: Antropología Social Grado/Grupo 1° III
42 1 41 38 3 7.46
logros académicos
1 Barrero Martínez José Luis Calificaciones bajas en los examenes Acompañamiento y técnicas de estudio Estrategias de motivación
2 Palacios López Alan Josué
No hay constancia en la elaboracion de sus
actividades y bajas calificaciones en sus
examenes
Monitoreo, acompañamiento y facilitarle
tecnicas de estudio Estrategias de motivación
3 Vidal Sánchez Josué
Fabricio
Falta de constancia en las actividades, de
preparación en su examenes e interes
Monitoreo, acompañamiento, ubicación
en lugar estratégico y facilitar técnicas de
estudio
Estrategias de motivación
Causas por las cuales los alumnos se dieron de baja Problemas familiares
Turno: Matutino

Nombre del docente: Ambar Carolina Martínez Roldán Materia: Apreciación Artística Grado/Grupo Primero III
Metas establecidas en el plan de curso: Aprobación: 90 Aprovechamiento: 8.0
41 1 40 40 0 8
logros académicos
Ninguno
Trabajo colaborativo
Reubicación de alumnos en el aula
Establecimiento de compromisos
Asignar monitores a alumnos con bajo
rendimiento
Motivar al grupo a incrementar su
desempeño académico
Establecer mayor comunicación
Monitorear el trabajo del grupo y
comunicar a tiempo a padres y tutores
Vigilar el cumplimiento de los
compromisos
Causas por las cuales los alumnos se dieron de baja La alumna Mata González Laysha Stefani se da de baja por causas de tipo familiar (accidente del padre)
Turno: Matutino

Nombre del docente: Thalía Hernández Mendoza Materia: Métodos y Pensamiento Crítico II Grado/Grupo 1° III
42 1 41 40 1 8.5
logros académicos
1 García Castillo Luis Manuel
No cumplió con los conocimientos
teóricos – prácticos durante las
sesiones. No cumplió con la
rúbrica establecida desde el inicio
del ciclo escolar. No presentó
examen por inasistencias.
Reforzar la parte de conducta. Evaluación al
término de cada tema. Fomentar la
autosuficiencia en el trabajo. Reforzar la
metacognición
Platica con los padres. Asesorías para
reforzar los conocimientos teóricos
Causas por las cuales los alumnos se dieron de baja Problemas familiares
Turno: Matutino

Nombre del docente: Rocío Hernández Jiménez Materia: Gestión del Conocimiento Grado/Grupo 1° III
25 0 25 100% 0 0
logros académicos
Seguimiento puntual y semanal del
desempeño de los alumnos
Llevar a cabo reunión de padres de
familia con la finalidad de comprometer
a todos los involucrados a trabajar en
conjunto y obtener mejores
calificaciones que permitan alcanzar las
metas generales
Ninguno Sin reprobación
Trabajo en pares o monitores para el apoyo
de los alumnos con promedios más bajos
Reubicación de lugar para una mejor
observación y seguimiento de actividades al
interior de cada clase
Vigilar el cumplimiento de actividades
por parte de los alumnos
Así como su asistencia a clases
Turno: Matutino

Nombre del docente: Susana Isabel Rodríguez García Materia: Proyectos Institucionales II Grado/Grupo Primero 3
42 1 41 39 2 8.6
logros académicos
1
2
García Castillo Luis Manuel
Palacios Lopez Alan Josue
No presentó su examen parcial,
no entregó actividades sobre la
participación activa para el logro
de sus aprendizajes.
Monitoreo constante del desempeño
académico de estos alumnos que no
tuvieron un buen aprovechamiento.
El trabajo en equipo es establecido por el
docente mediante la realización de varias
técnicas
Realización del trabajo individualizado
Atención general y constante con cada
uno de estos alumnos
Comunicación constante sobre el
avance académico de los alumnosBajo porcentaje en sus
aprendizajes adquiridos por la
falta de la realización de
actividades para la adquisición de
los mismos
Causas por las cuales los alumnos se dieron de baja La alumna Mata González Laysha Stefani por problemas familiares (Salud del Padre)
Turno: Matutino

Nombre del docente: Ernesto Yuali Franco Olvera Materia: Comprensión Lectora II Grado/Grupo 1° 4
42 0 42 42 0 8.2
logros académicos
trabajo colaborativo; reforzar estrategias de
Turno: Matutino

Nombre del docente: Rocío Hernández Juárez Materia: Inglés II Grado/Grupo 1° IV
Metas establecidas en el plan de curso: Aprobación: 100% Aprovechamiento: 80%
42 0 42 100% 0 8.2
logros académicos
Ninguno Sin reprobación
Seguimiento puntual y semanal del
desempeño de los alumnos. Trabajo en
pares o monitores para el apoyo de los
alumnos con los promedios más bajos.
Evaluación continua semanal o quincenal
sobre los temas a tratar. Con la finalidad de
reforzar el vocabulario
Reubicación de lugar para una mejor
observación y seguimiento de actividades al
interior de cada clase.
Llevar a cabo reunión de padres de
familia con la finalidad de comprometer
a todos los involucrados a trabajar en
conjunto y obtener mejores
calificaciones que permitan alcanzar las
metas generales
Vigilar el cumplimiento de actividades
por parte de los alumnos.
Así como su asistencia a clases.
Turno: Matutino

Nombre del docente: APOLONIO LEÓN MORENO Materia: PENSAMIENTO ALGEBRAICO Grado/Grupo 4
44 2 42 42 0 8.0
logros académicos
1 AGUILAR CASTILLO RUBEN KEVIN PROBLEMAS DE ATENCIÓN
SE SORPRENDIO EN DIVERSAS OCASIONES
DURMIENDO EN CLASE Y EN EL EXAMEN
PARCIAL SE INFORMO AL SUBDIRECTOR
ESCOLAR Y SE SOLICITO PREINSCRIPCION
MEDICA O TRATAMIENTO PSICOLOGICO
HASTA LA FECHA NO HA PRESENTADO
EVIDENCIAS POR ESCRITO
SE ESTABLECE SEGUIMIENTO EN HORARIO
CONTRATURNO EN LAS TRES SECIONES
IMPARTIDAS EN LA SEMANA, SE SOLICITARA LA
FIRMA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DEL
TUTOR
SEGUIMIENTO PERMANENTE DOCENTE-
ORIENTADOR-TUTOR
MEJORAR TÉCNICAS DE ESTUDIO DE FORMA
INDIVIDUAL Y FORMA CORLABORATIVA
INTEGRANDOLO A LOS EQUIPOS DE MAYOR
RENDIMIENTO ESCOLAR EN EL GRUPO
Causas por las cuales los alumnos se dieron de baja SIN REGISTRO DE BAJAS
Turno: Matutino

Nombre del docente: Rosaura Villagrán Jiménez Materia: Informática y Computación II Grado/Grupo 1° IV
42 0 42 100% 0 9.2
logros académicos
0
No hay alumnos reprobados en la
materia
Elaboración de prácticas por parte del
docente, las cuales al ser realizadas por los
alumnos contaran con aplicaciones que les
permitan ir adquiriendo conocimientos en
el manejo de fichas, grupos y comandos de
Microsoft Word de manera gradual; además
de que la calificación que obtienen es por
día y/o por práctica de manera continua y
acumulativa para su calificación final.
Continuar realizando visitas a grupo de
manera continua y seguir en comunicación
con ellos, con su tutor de grupo y con el
docente responsable de la materia, para
evitar que los alumnos se retrasen en sus
actividades diarias. Motivándolos a seguir
cumpliendo y así evitar la reprobación.
Llevar al grupo al centro de cómputo
cuando sea necesario en el horario que
corresponde a orientación con la finalidad
de que no se cierren las fechas de sus
exámenes establecidos en la plataforma
Testing Program.
Causas por las cuales los alumnos se dieron de baja No hay bajas
Turno: Matutino

Nombre del docente: Berenice Pineda Tovar Materia: Lógica Grado/Grupo 1° 1
42 0 42 41 1 8.1
logros académicos
1 AGUILAR CASTILLO RUBÉN KEVIN
No adquirió los contenidos
conceptuales, procedimentales y
actitudinales que se requirieron
para aprobar la materia
Trabajo colaborativo con alumnos de mayor
rendimiento académico. Movilidad dentro
del aula, para poder monitorear su actividad
durante la clase, brindarle un mejor
acompañamiento, que le permita resolver
todos los ejercicios de la materia. Motivarlo
y reconocer su esfuerzo.
De acuerdo al avance que el alumno vaya
logrando y que se muestre en la lista de
cotejo se determinarán las acciones a
realizar, pueda ser desde motivarlo,
felicitarlo, o si es necesario solicitar el apoyo
de los padres para mejorar el rendimiento
académico.
Turno: Matutino

Nombre del docente: Esthela Efigenia Rodríguez García Materia: Antropología Social Grado/Grupo 1° IV
42 0 44 44 0 8.2
logros académicos
No hay reprobados Ninguna
Fortalece el trabajo colaborativo y la
motivación
Fortalecer la motivación y vínculos de
integración grupal
Turno: Matutino

Nombre del docente: Ambar Carolina Martínez Roldán Materia: Apreciación Artística Grado/Grupo IV
42 0 42 42 0 8.7
logros académicos
Ninguno
Trabajo colaborativo
Reubicación de alumnos en el aula
Establecimiento de compromisos
Asignar monitores a alumnos con bajo
rendimiento
Motivar al grupo a incrementar su
desempeño académico
Establecer mayor comunicación
Monitorear el trabajo del grupo y
comunicar a tiempo a padres y tutores
Vigilar el cumplimiento de los
compromisos
Turno: Matutino

Nombre del docente: María Dolores Romero Vargas Materia: Métodos y Pënsami Grado/Grupo Primero IV
42 0 42 40 2 7.9
logros académicos
1 Ramírez Villanueva Cristopher Brian
El aprovechamiento académico
general fué bajo de rúbricas obtuvo
1/3; pues no entrego actividades, ni
en la prórroga señalada de forma
extemporánea. En su examen
interparcial con valor a 2 puntos en la
escala de Evaluación obtuvo 1.4, pero
en el examen parcial obtuvo 2/5
Se asigno un equio de trabajo
colaborativo diferente para el desarrollo
de su proyecto. Se exigirá trabajo en
tiempo y forma dentro del aula de clase.
Trabajaré con resolución de guías de
estudio
Notificar al padre o tutor de su situación.
Seguimiento diario de asistencia y
actividades con sello
2 Tovar Ramos Ithan Yael
El aprovechamiento académico
general se vió afectado debido a
su falta de trabajo en tiempo y
forma durante las clases. No
entregó actividades completas ni
con el tiempo ofrercido como
prórroga. En cuanto al examen
parcial su resultado 3/5 pero no
alcanzó a pasar
Para el caso de Ithan, trabajaré con
resolución de guías de estudio y será
prioritaria la revisión de actividades al
final de cada clase.
Notificar al padre o tutor de su situación.
Seguimiento diario de asistencia y
actividades con sello
Turno: Matutino

Nombre del docente: Carmen Elizalde Materia: Gestión del Con. Grado/Grupo 1ero IV
42 0 42 42 0 8
logros académicos
NO HUBO REPROBACIÓN
El grupo es participativo y en su mayoría
trabajan, se van a focalizar y monitorear
aquellos alumnos con promedios inferiores
a ocho y con problemas de disciplina, llevar
seguimiento de los mismos y del resto del
grupo.
Continuar con el seguimiento de los
alumnos con bajo rendimiento y
conductual, realizar entrevistas con
padres, en caso de ser necesario.
Turno: Mat.

Nombre del docente: Susana Isabel Rodríguez García Materia: Proyectos Institucionales II Grado/Grupo Primero 4
42 0 42 42 0 8.3
logros académicos
Sin reprobación Realización de trabajo individualizado
El trabajo en equipo es establecido por el
docente mediante la realización de varias
técnicas
Monitoreo constante del desempeño
académico de cada uno de los alumnos.
Apoyo general y constante a los alumnos
en caso de ser necesario
Constante comunicación entre profesor -
orientador
Turno: Matutino

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