SlideShare una empresa de Scribd logo
Problemas y sus contextos Naturaleza y contexto de un problema como elemento diferenciador Profesor Iván Esteban Pérez  - ivanestebanperez@gmail.com Educación Matemática I
Problemas Rutinarios ,[object Object],[object Object]
Problemas Rutinarios ,[object Object],[object Object]
Problemas Rutinarios ,[object Object],[object Object]
Problemas Rutinarios ,[object Object],[object Object]
Problemas no Rutinarios. ,[object Object]
Referencias Bibliográficas ,[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ensayo mi experiencia en la tercer jornada de inmersión práctica
Ensayo mi experiencia en la tercer jornada de inmersión prácticaEnsayo mi experiencia en la tercer jornada de inmersión práctica
Ensayo mi experiencia en la tercer jornada de inmersión prácticathaniaacosta
 
Enfoque de matematicas oficial
Enfoque de matematicas oficialEnfoque de matematicas oficial
Enfoque de matematicas oficialNora G. Silva
 
Capitulo 2
Capitulo 2Capitulo 2
Capitulo 2
Korina Rincon
 
Enfoques de los programas de estudio de educación primaria 2011
Enfoques de los programas de estudio de educación primaria 2011Enfoques de los programas de estudio de educación primaria 2011
Enfoques de los programas de estudio de educación primaria 2011
Salvador Quevedo
 
Saberes y conocimientos del docente
Saberes y conocimientos del docenteSaberes y conocimientos del docente
Saberes y conocimientos del docente
fernando degante perez
 
La teoría de situaciones didácticas - Sadovsky
La teoría de situaciones didácticas - SadovskyLa teoría de situaciones didácticas - Sadovsky
La teoría de situaciones didácticas - Sadovsky
Noemi Reyes
 
Conceptos de 1° y 2° orden
Conceptos de 1° y 2° ordenConceptos de 1° y 2° orden
Conceptos de 1° y 2° orden
Siddharta Camargo
 
3er grado bloque 3 - proyecto 3
3er grado   bloque 3 - proyecto 33er grado   bloque 3 - proyecto 3
3er grado bloque 3 - proyecto 3Chelk2010
 
1. cuadro comparativo pep2011-guia educadora
1. cuadro comparativo pep2011-guia educadora1. cuadro comparativo pep2011-guia educadora
1. cuadro comparativo pep2011-guia educadorablancapasaran
 
lineamientos curriculares de matematicas
lineamientos curriculares de  matematicaslineamientos curriculares de  matematicas
lineamientos curriculares de matematicas
edyef
 
Estrategias para la enseñanza del español
Estrategias para la enseñanza del españolEstrategias para la enseñanza del español
Estrategias para la enseñanza del españolFrancisco Salazar
 
Habilidades a desarrollar en la clase de geometría
Habilidades a desarrollar en la clase de geometríaHabilidades a desarrollar en la clase de geometría
Habilidades a desarrollar en la clase de geometríaRosa Maria Santos Hilario
 
1. principios básicos de la gestión
1. principios básicos de la gestión1. principios básicos de la gestión
1. principios básicos de la gestión
Edi
 
Analisis didactico
Analisis didacticoAnalisis didactico
Analisis didacticocmartinezp
 
"concepciones de la matematica"
"concepciones de la matematica""concepciones de la matematica"
"concepciones de la matematica"
usat
 
5to grado bloque 3 - proyecto 3
5to grado   bloque 3 - proyecto 35to grado   bloque 3 - proyecto 3
5to grado bloque 3 - proyecto 3Chelk2010
 
Segundo reporte de la jornada de práctica docente, sexto semestre (rev mtro jj)
Segundo reporte de la jornada de práctica docente, sexto semestre (rev mtro jj)Segundo reporte de la jornada de práctica docente, sexto semestre (rev mtro jj)
Segundo reporte de la jornada de práctica docente, sexto semestre (rev mtro jj)
HECTORVILLARREALREY
 
Tareas en la enseñanza de la geometría
Tareas en la enseñanza de la geometría  Tareas en la enseñanza de la geometría
Tareas en la enseñanza de la geometría 29325508
 
Teoría de las situaciones didácticas de Guy Brousseau
Teoría de las situaciones didácticas de Guy BrousseauTeoría de las situaciones didácticas de Guy Brousseau
Teoría de las situaciones didácticas de Guy BrousseauMARITO426
 
Enseñar y aprender matemática síntesis augusto burgos
Enseñar y aprender matemática síntesis augusto burgosEnseñar y aprender matemática síntesis augusto burgos
Enseñar y aprender matemática síntesis augusto burgos
Augusto Burgos
 

La actualidad más candente (20)

Ensayo mi experiencia en la tercer jornada de inmersión práctica
Ensayo mi experiencia en la tercer jornada de inmersión prácticaEnsayo mi experiencia en la tercer jornada de inmersión práctica
Ensayo mi experiencia en la tercer jornada de inmersión práctica
 
Enfoque de matematicas oficial
Enfoque de matematicas oficialEnfoque de matematicas oficial
Enfoque de matematicas oficial
 
Capitulo 2
Capitulo 2Capitulo 2
Capitulo 2
 
Enfoques de los programas de estudio de educación primaria 2011
Enfoques de los programas de estudio de educación primaria 2011Enfoques de los programas de estudio de educación primaria 2011
Enfoques de los programas de estudio de educación primaria 2011
 
Saberes y conocimientos del docente
Saberes y conocimientos del docenteSaberes y conocimientos del docente
Saberes y conocimientos del docente
 
La teoría de situaciones didácticas - Sadovsky
La teoría de situaciones didácticas - SadovskyLa teoría de situaciones didácticas - Sadovsky
La teoría de situaciones didácticas - Sadovsky
 
Conceptos de 1° y 2° orden
Conceptos de 1° y 2° ordenConceptos de 1° y 2° orden
Conceptos de 1° y 2° orden
 
3er grado bloque 3 - proyecto 3
3er grado   bloque 3 - proyecto 33er grado   bloque 3 - proyecto 3
3er grado bloque 3 - proyecto 3
 
1. cuadro comparativo pep2011-guia educadora
1. cuadro comparativo pep2011-guia educadora1. cuadro comparativo pep2011-guia educadora
1. cuadro comparativo pep2011-guia educadora
 
lineamientos curriculares de matematicas
lineamientos curriculares de  matematicaslineamientos curriculares de  matematicas
lineamientos curriculares de matematicas
 
Estrategias para la enseñanza del español
Estrategias para la enseñanza del españolEstrategias para la enseñanza del español
Estrategias para la enseñanza del español
 
Habilidades a desarrollar en la clase de geometría
Habilidades a desarrollar en la clase de geometríaHabilidades a desarrollar en la clase de geometría
Habilidades a desarrollar en la clase de geometría
 
1. principios básicos de la gestión
1. principios básicos de la gestión1. principios básicos de la gestión
1. principios básicos de la gestión
 
Analisis didactico
Analisis didacticoAnalisis didactico
Analisis didactico
 
"concepciones de la matematica"
"concepciones de la matematica""concepciones de la matematica"
"concepciones de la matematica"
 
5to grado bloque 3 - proyecto 3
5to grado   bloque 3 - proyecto 35to grado   bloque 3 - proyecto 3
5to grado bloque 3 - proyecto 3
 
Segundo reporte de la jornada de práctica docente, sexto semestre (rev mtro jj)
Segundo reporte de la jornada de práctica docente, sexto semestre (rev mtro jj)Segundo reporte de la jornada de práctica docente, sexto semestre (rev mtro jj)
Segundo reporte de la jornada de práctica docente, sexto semestre (rev mtro jj)
 
Tareas en la enseñanza de la geometría
Tareas en la enseñanza de la geometría  Tareas en la enseñanza de la geometría
Tareas en la enseñanza de la geometría
 
Teoría de las situaciones didácticas de Guy Brousseau
Teoría de las situaciones didácticas de Guy BrousseauTeoría de las situaciones didácticas de Guy Brousseau
Teoría de las situaciones didácticas de Guy Brousseau
 
Enseñar y aprender matemática síntesis augusto burgos
Enseñar y aprender matemática síntesis augusto burgosEnseñar y aprender matemática síntesis augusto burgos
Enseñar y aprender matemática síntesis augusto burgos
 

Destacado

Problemas contextualizados 2010
Problemas contextualizados 2010Problemas contextualizados 2010
Problemas contextualizados 2010
victor pilco
 
Solución de problemas en física y matemáticas
Solución de problemas en física y matemáticasSolución de problemas en física y matemáticas
Solución de problemas en física y matemáticas
Antonio Lara
 
Guia de aprendizaje contextualizada de poligonos
Guia de aprendizaje contextualizada de poligonosGuia de aprendizaje contextualizada de poligonos
Guia de aprendizaje contextualizada de poligonos
Daniel Salazar
 
Matemática en Contexto
Matemática en ContextoMatemática en Contexto
Matemática en Contextokeilamz
 
Cuaderno ejercicios matemáticas PLANEA Secundaria
Cuaderno ejercicios matemáticas PLANEA SecundariaCuaderno ejercicios matemáticas PLANEA Secundaria
Cuaderno ejercicios matemáticas PLANEA Secundaria
David Mrs
 
Situaciones problemáticas en diferentes escenarios matemáticos
Situaciones problemáticas en diferentes escenarios matemáticosSituaciones problemáticas en diferentes escenarios matemáticos
Situaciones problemáticas en diferentes escenarios matemáticos
Julio Carlos Ochoa Mitacc
 
Guia de observacion dc
Guia de observacion dcGuia de observacion dc
Guia de observacion dcGAMECA
 
PRUEBAS TIPO PISA MATEMATICA RESUELTAS
PRUEBAS TIPO PISA MATEMATICA RESUELTASPRUEBAS TIPO PISA MATEMATICA RESUELTAS
PRUEBAS TIPO PISA MATEMATICA RESUELTAS
Rubén Quispe Sairitupa
 
Enfoque cts para resolver problemas en un contexto
Enfoque cts para resolver problemas en un contextoEnfoque cts para resolver problemas en un contexto
Enfoque cts para resolver problemas en un contextoShanik Castellanos
 
Taller de solución de problemas
Taller de solución de problemasTaller de solución de problemas
Taller de solución de problemasCarmen Cunya
 
Integración de la tecnología para la solución de problemas
Integración de la tecnología para la solución de problemasIntegración de la tecnología para la solución de problemas
Integración de la tecnología para la solución de problemaskeilamz
 
Verderber sesiones 2 y 3
Verderber sesiones 2 y 3Verderber sesiones 2 y 3
Verderber sesiones 2 y 3
aalcalar
 
Funciones y principios de com. verderber sesión 4
Funciones y principios de com. verderber sesión 4Funciones y principios de com. verderber sesión 4
Funciones y principios de com. verderber sesión 4
aalcalar
 
Evaluación censal pisa 2013 3 publicacion mate
Evaluación censal pisa 2013 3 publicacion mateEvaluación censal pisa 2013 3 publicacion mate
Evaluación censal pisa 2013 3 publicacion matecervello2014
 
06 comy exp - contexto
06   comy exp - contexto06   comy exp - contexto
06 comy exp - contexto
Marcelo Luis Barbosa dos Santos
 
Examen nacional(2)resuelto
Examen nacional(2)resueltoExamen nacional(2)resuelto
Examen nacional(2)resuelto
kparawhore
 

Destacado (20)

Ejercicios no rutinarios
Ejercicios no rutinariosEjercicios no rutinarios
Ejercicios no rutinarios
 
Problemas contextualizados 2010
Problemas contextualizados 2010Problemas contextualizados 2010
Problemas contextualizados 2010
 
Solución de problemas en física y matemáticas
Solución de problemas en física y matemáticasSolución de problemas en física y matemáticas
Solución de problemas en física y matemáticas
 
Guia de aprendizaje contextualizada de poligonos
Guia de aprendizaje contextualizada de poligonosGuia de aprendizaje contextualizada de poligonos
Guia de aprendizaje contextualizada de poligonos
 
Matemática en Contexto
Matemática en ContextoMatemática en Contexto
Matemática en Contexto
 
Cuaderno ejercicios matemáticas PLANEA Secundaria
Cuaderno ejercicios matemáticas PLANEA SecundariaCuaderno ejercicios matemáticas PLANEA Secundaria
Cuaderno ejercicios matemáticas PLANEA Secundaria
 
Situaciones problemáticas en diferentes escenarios matemáticos
Situaciones problemáticas en diferentes escenarios matemáticosSituaciones problemáticas en diferentes escenarios matemáticos
Situaciones problemáticas en diferentes escenarios matemáticos
 
Guia de observacion dc
Guia de observacion dcGuia de observacion dc
Guia de observacion dc
 
PRUEBAS TIPO PISA MATEMATICA RESUELTAS
PRUEBAS TIPO PISA MATEMATICA RESUELTASPRUEBAS TIPO PISA MATEMATICA RESUELTAS
PRUEBAS TIPO PISA MATEMATICA RESUELTAS
 
Rd p pruebas saber 5- 2013
Rd p  pruebas saber  5- 2013Rd p  pruebas saber  5- 2013
Rd p pruebas saber 5- 2013
 
Enfoque cts para resolver problemas en un contexto
Enfoque cts para resolver problemas en un contextoEnfoque cts para resolver problemas en un contexto
Enfoque cts para resolver problemas en un contexto
 
Taller de solución de problemas
Taller de solución de problemasTaller de solución de problemas
Taller de solución de problemas
 
Integración de la tecnología para la solución de problemas
Integración de la tecnología para la solución de problemasIntegración de la tecnología para la solución de problemas
Integración de la tecnología para la solución de problemas
 
Verderber sesiones 2 y 3
Verderber sesiones 2 y 3Verderber sesiones 2 y 3
Verderber sesiones 2 y 3
 
Examen consolucion
Examen consolucionExamen consolucion
Examen consolucion
 
Funciones y principios de com. verderber sesión 4
Funciones y principios de com. verderber sesión 4Funciones y principios de com. verderber sesión 4
Funciones y principios de com. verderber sesión 4
 
Evaluación censal pisa 2013 3 publicacion mate
Evaluación censal pisa 2013 3 publicacion mateEvaluación censal pisa 2013 3 publicacion mate
Evaluación censal pisa 2013 3 publicacion mate
 
Presentación
Presentación Presentación
Presentación
 
06 comy exp - contexto
06   comy exp - contexto06   comy exp - contexto
06 comy exp - contexto
 
Examen nacional(2)resuelto
Examen nacional(2)resueltoExamen nacional(2)resuelto
Examen nacional(2)resuelto
 

Similar a Problemas y contextos

¿Qué es el Estudio de Clases?
¿Qué es el Estudio de Clases?¿Qué es el Estudio de Clases?
¿Qué es el Estudio de Clases?
PROMEIPN
 
2da planificacion de 4to.docx
2da planificacion de 4to.docx2da planificacion de 4to.docx
2da planificacion de 4to.docx
CristianEspinal2
 
Preguntas orientadoras o guías
Preguntas orientadoras o guíasPreguntas orientadoras o guías
Preguntas orientadoras o guíasCristian Colasso
 
Ppt procesos didácticos en educación primaria
Ppt procesos didácticos en educación primariaPpt procesos didácticos en educación primaria
Ppt procesos didácticos en educación primaria
MARIA ASUNCION GOMEZ
 
Procesos didácticos en educación primaria
Procesos didácticos en educación primariaProcesos didácticos en educación primaria
Procesos didácticos en educación primaria
MARIA ASUNCION GOMEZ
 
Ppt procesos didacticos diplomado
Ppt procesos didacticos diplomadoPpt procesos didacticos diplomado
Ppt procesos didacticos diplomado
MARIA ASUNCION GOMEZ
 
CONTENIDOS Y PROCESOS DE APRENDIZAJE QUE SE ABORDARAN EN ENERO.docx
CONTENIDOS Y PROCESOS DE APRENDIZAJE QUE SE ABORDARAN  EN ENERO.docxCONTENIDOS Y PROCESOS DE APRENDIZAJE QUE SE ABORDARAN  EN ENERO.docx
CONTENIDOS Y PROCESOS DE APRENDIZAJE QUE SE ABORDARAN EN ENERO.docx
FabyHanaGutierrezRam
 
Propuesta de algebra
Propuesta de algebraPropuesta de algebra
Propuesta de algebra
Sergio Alonso
 
Plan de Trabajo por Competencias
Plan de  Trabajo por  CompetenciasPlan de  Trabajo por  Competencias
Plan de Trabajo por Competenciasmayragzz08
 
Matemáticas
MatemáticasMatemáticas
MatemáticasIriste
 
Resolver problemas, plantear modelos, realizar proyectos. dr
Resolver problemas, plantear modelos, realizar proyectos. drResolver problemas, plantear modelos, realizar proyectos. dr
Resolver problemas, plantear modelos, realizar proyectos. drkontenidos
 
Pensamientos espacial y mEtrico
Pensamientos  espacial y mEtricoPensamientos  espacial y mEtrico
Pensamientos espacial y mEtrico
Fundación Universitaria del Área Andina
 
Conceptos y construcciones elementales
Conceptos y construcciones elementalesConceptos y construcciones elementales
Conceptos y construcciones elementales
Rafael Miranda Molina
 
Geometria Conceptosyconstruccioneselementales 091014114109 Phpapp02
Geometria Conceptosyconstruccioneselementales 091014114109 Phpapp02Geometria Conceptosyconstruccioneselementales 091014114109 Phpapp02
Geometria Conceptosyconstruccioneselementales 091014114109 Phpapp02luis rivera
 
Geometria. Conceptos Y Construcciones Elementales
Geometria. Conceptos Y Construcciones ElementalesGeometria. Conceptos Y Construcciones Elementales
Geometria. Conceptos Y Construcciones ElementalesMartín Andonegui Zabala
 
Coloquio de práctica y residencia
Coloquio de práctica y residenciaColoquio de práctica y residencia
Coloquio de práctica y residencia
Gaby Gerez
 

Similar a Problemas y contextos (20)

¿Qué es el Estudio de Clases?
¿Qué es el Estudio de Clases?¿Qué es el Estudio de Clases?
¿Qué es el Estudio de Clases?
 
Espacio
Espacio Espacio
Espacio
 
2da planificacion de 4to.docx
2da planificacion de 4to.docx2da planificacion de 4to.docx
2da planificacion de 4to.docx
 
Preguntas orientadoras o guías
Preguntas orientadoras o guíasPreguntas orientadoras o guías
Preguntas orientadoras o guías
 
Anexo n° 2 material de apoyo 3°
Anexo n° 2 material de apoyo 3°Anexo n° 2 material de apoyo 3°
Anexo n° 2 material de apoyo 3°
 
Ppt procesos didácticos en educación primaria
Ppt procesos didácticos en educación primariaPpt procesos didácticos en educación primaria
Ppt procesos didácticos en educación primaria
 
Procesos didácticos en educación primaria
Procesos didácticos en educación primariaProcesos didácticos en educación primaria
Procesos didácticos en educación primaria
 
Ppt procesos didacticos diplomado
Ppt procesos didacticos diplomadoPpt procesos didacticos diplomado
Ppt procesos didacticos diplomado
 
CONTENIDOS Y PROCESOS DE APRENDIZAJE QUE SE ABORDARAN EN ENERO.docx
CONTENIDOS Y PROCESOS DE APRENDIZAJE QUE SE ABORDARAN  EN ENERO.docxCONTENIDOS Y PROCESOS DE APRENDIZAJE QUE SE ABORDARAN  EN ENERO.docx
CONTENIDOS Y PROCESOS DE APRENDIZAJE QUE SE ABORDARAN EN ENERO.docx
 
Propuesta de algebra
Propuesta de algebraPropuesta de algebra
Propuesta de algebra
 
Plan de Trabajo por Competencias
Plan de  Trabajo por  CompetenciasPlan de  Trabajo por  Competencias
Plan de Trabajo por Competencias
 
Matemáticas
MatemáticasMatemáticas
Matemáticas
 
Resolver problemas, plantear modelos, realizar proyectos. dr
Resolver problemas, plantear modelos, realizar proyectos. drResolver problemas, plantear modelos, realizar proyectos. dr
Resolver problemas, plantear modelos, realizar proyectos. dr
 
Pensamientos espacial y mEtrico
Pensamientos  espacial y mEtricoPensamientos  espacial y mEtrico
Pensamientos espacial y mEtrico
 
Conceptos y construcciones elementales
Conceptos y construcciones elementalesConceptos y construcciones elementales
Conceptos y construcciones elementales
 
Geometria Conceptosyconstruccioneselementales 091014114109 Phpapp02
Geometria Conceptosyconstruccioneselementales 091014114109 Phpapp02Geometria Conceptosyconstruccioneselementales 091014114109 Phpapp02
Geometria Conceptosyconstruccioneselementales 091014114109 Phpapp02
 
Geometria. Conceptos Y Construcciones Elementales
Geometria. Conceptos Y Construcciones ElementalesGeometria. Conceptos Y Construcciones Elementales
Geometria. Conceptos Y Construcciones Elementales
 
Sesion mat3g 18
Sesion mat3g 18Sesion mat3g 18
Sesion mat3g 18
 
Sensaciones
SensacionesSensaciones
Sensaciones
 
Coloquio de práctica y residencia
Coloquio de práctica y residenciaColoquio de práctica y residencia
Coloquio de práctica y residencia
 

Más de Ivan Esteban

Fracciones educación matemática i
Fracciones educación matemática iFracciones educación matemática i
Fracciones educación matemática i
Ivan Esteban
 
Presentación del curso Educación Matemática I
Presentación del curso Educación Matemática IPresentación del curso Educación Matemática I
Presentación del curso Educación Matemática I
Ivan Esteban
 
Presentación Para Ayuda a registrarse en Wordpress
Presentación Para Ayuda a registrarse en WordpressPresentación Para Ayuda a registrarse en Wordpress
Presentación Para Ayuda a registrarse en Wordpress
Ivan Esteban
 
Actividades presencial final Curso Competencias transversales
Actividades presencial final Curso Competencias transversalesActividades presencial final Curso Competencias transversales
Actividades presencial final Curso Competencias transversales
Ivan Esteban
 
Propiedades valor absoluto
Propiedades valor absolutoPropiedades valor absoluto
Propiedades valor absoluto
Ivan Esteban
 
Recursos experiencias tic
Recursos experiencias ticRecursos experiencias tic
Recursos experiencias tic
Ivan Esteban
 
Celebración Francisco de asis
Celebración Francisco de asisCelebración Francisco de asis
Celebración Francisco de asis
Ivan Esteban
 
Desde Mi Selva
Desde Mi Selva Desde Mi Selva
Desde Mi Selva
Ivan Esteban
 
10 Razones Para Elegir Software De Fuentes Abiertas
10 Razones Para Elegir Software De Fuentes Abiertas10 Razones Para Elegir Software De Fuentes Abiertas
10 Razones Para Elegir Software De Fuentes Abiertas
Ivan Esteban
 
PresentacióN Escuelas De Chile
PresentacióN Escuelas De ChilePresentacióN Escuelas De Chile
PresentacióN Escuelas De Chile
Ivan Esteban
 
Recursos Jornada Regional
Recursos Jornada RegionalRecursos Jornada Regional
Recursos Jornada RegionalIvan Esteban
 
Evaluación De La Enseñanza Con Tic
Evaluación De La Enseñanza Con TicEvaluación De La Enseñanza Con Tic
Evaluación De La Enseñanza Con Tic
Ivan Esteban
 
Formación Básica de Monitores
Formación Básica de MonitoresFormación Básica de Monitores
Formación Básica de Monitores
Ivan Esteban
 
Teselaciones Escher Plano Profesor Ivan Perez
Teselaciones Escher Plano Profesor Ivan PerezTeselaciones Escher Plano Profesor Ivan Perez
Teselaciones Escher Plano Profesor Ivan PerezIvan Esteban
 
Baldosas Profesor Ivan Perez
Baldosas Profesor Ivan PerezBaldosas Profesor Ivan Perez
Baldosas Profesor Ivan PerezIvan Esteban
 
Creacion de Presentaciones Efectivas
Creacion de Presentaciones EfectivasCreacion de Presentaciones Efectivas
Creacion de Presentaciones EfectivasIvan Esteban
 
Creación de un Afiche en Word
Creación de un Afiche en WordCreación de un Afiche en Word
Creación de un Afiche en WordIvan Esteban
 
Microproyecto Informatica Educativa
Microproyecto Informatica EducativaMicroproyecto Informatica Educativa
Microproyecto Informatica EducativaIvan Esteban
 
Mapas Conceptuales e Informatica Educativa
Mapas Conceptuales e Informatica EducativaMapas Conceptuales e Informatica Educativa
Mapas Conceptuales e Informatica EducativaIvan Esteban
 

Más de Ivan Esteban (20)

Fracciones educación matemática i
Fracciones educación matemática iFracciones educación matemática i
Fracciones educación matemática i
 
Presentación del curso Educación Matemática I
Presentación del curso Educación Matemática IPresentación del curso Educación Matemática I
Presentación del curso Educación Matemática I
 
Presentación Para Ayuda a registrarse en Wordpress
Presentación Para Ayuda a registrarse en WordpressPresentación Para Ayuda a registrarse en Wordpress
Presentación Para Ayuda a registrarse en Wordpress
 
Actividades presencial final Curso Competencias transversales
Actividades presencial final Curso Competencias transversalesActividades presencial final Curso Competencias transversales
Actividades presencial final Curso Competencias transversales
 
Propiedades valor absoluto
Propiedades valor absolutoPropiedades valor absoluto
Propiedades valor absoluto
 
Recursos experiencias tic
Recursos experiencias ticRecursos experiencias tic
Recursos experiencias tic
 
Celebración Francisco de asis
Celebración Francisco de asisCelebración Francisco de asis
Celebración Francisco de asis
 
Desde Mi Selva
Desde Mi Selva Desde Mi Selva
Desde Mi Selva
 
10 Razones Para Elegir Software De Fuentes Abiertas
10 Razones Para Elegir Software De Fuentes Abiertas10 Razones Para Elegir Software De Fuentes Abiertas
10 Razones Para Elegir Software De Fuentes Abiertas
 
PresentacióN Escuelas De Chile
PresentacióN Escuelas De ChilePresentacióN Escuelas De Chile
PresentacióN Escuelas De Chile
 
Recursos Jornada Regional
Recursos Jornada RegionalRecursos Jornada Regional
Recursos Jornada Regional
 
Evaluación De La Enseñanza Con Tic
Evaluación De La Enseñanza Con TicEvaluación De La Enseñanza Con Tic
Evaluación De La Enseñanza Con Tic
 
Formación Básica de Monitores
Formación Básica de MonitoresFormación Básica de Monitores
Formación Básica de Monitores
 
Teselaciones Escher Plano Profesor Ivan Perez
Teselaciones Escher Plano Profesor Ivan PerezTeselaciones Escher Plano Profesor Ivan Perez
Teselaciones Escher Plano Profesor Ivan Perez
 
Baldosas Profesor Ivan Perez
Baldosas Profesor Ivan PerezBaldosas Profesor Ivan Perez
Baldosas Profesor Ivan Perez
 
Creacion de Presentaciones Efectivas
Creacion de Presentaciones EfectivasCreacion de Presentaciones Efectivas
Creacion de Presentaciones Efectivas
 
Creación de un Afiche en Word
Creación de un Afiche en WordCreación de un Afiche en Word
Creación de un Afiche en Word
 
Microproyecto Informatica Educativa
Microproyecto Informatica EducativaMicroproyecto Informatica Educativa
Microproyecto Informatica Educativa
 
Volumen Esfera
Volumen EsferaVolumen Esfera
Volumen Esfera
 
Mapas Conceptuales e Informatica Educativa
Mapas Conceptuales e Informatica EducativaMapas Conceptuales e Informatica Educativa
Mapas Conceptuales e Informatica Educativa
 

Problemas y contextos

  • 1. Problemas y sus contextos Naturaleza y contexto de un problema como elemento diferenciador Profesor Iván Esteban Pérez - ivanestebanperez@gmail.com Educación Matemática I
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.