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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA
“ANTONIO JOSE DE SUCRE”
ESCUELA: RELACIONES INDUSTRIALES
CATEDRA: ADIESTRAMIENTO Y DESARROLLO DE PERSONAL
SEMESTRE V
Modalidad:
SAIA
Autor: Jennifer Velásquez
C.I.: 16.705.423
Profesora: Magda García
Guarenas, Enero de 2017
El Adiestramiento de manera general, es
la capacitación, que consiste en que el
empleado sepa cómo hacer las tareas
relativas a su puesto y que involucran la
utilización de herramientas, procesos,
sistemas y métodos.
Por su propia naturaleza el adiestramiento es fundamental para el correcto desempeño de los
empleados, porque de nada sirve que los empleados se capaciten si no se les da la oportunidad de
aplicar los conocimientos, habilidades y actitudes adquiridos.
Desarrollar
los
criterios
Elegir el diseño
Seleccionar las medidas
Reunir
datos
Analizar e
interpretar
Es una investigación que se realiza
con el fin de comprobar si el
programa ha surtido los efectos
deseados.
Se requieren cinco pasos para
evaluar un programa de
capacitación.
En el primero se definen los criterios de
evaluación. Una vez seleccionados, se procede a
elegir el diseño del estudio y las medidas que han
de emplearse para evaluar los criterios. Luego se
reúnen los datos para el estudio, y se analizan
dichos datos y se extraen conclusiones acerca de la
efectividad del programa de capacitación.
Importantes para evaluar el
entrenamiento
Los criterios del nivel de capacitación se
ocupan de lo que las personas son capaces de
hacer al final del entrenamiento en el
entorno de capacitación en sí más que en el
puesto.
Los criterios del nivel de desempeño se
relacionan con el ejercicio de la persona en su
puesto y no en la esfera del entrenamiento, es
decir, se ocupan de la transferencia de la
capacitación.
CRITERIOS DE CAPACITACIÓN
se clasifican en dos niveles
De Capacitación De Desempeño
Las organizaciones preocupadas por retener a su personal se ocupan
integralmente por llevar a cabo un buen sistema de reclutamiento y
selección para contar con empleados capaces de desempeñar las tareas
que la empresa requiere para alcanzar sus objetivos. Por otra parte
llevan a cabo evaluaciones de personal que les permiten valorar el
desempeño de sus trabajadores y en función de éste pueden capacitar a
sus empleados para promocionarlos, ascenderlos o en su caso otorgarles
incentivos o desarrollarlos integralmente en otras áreas
La implantación de programas de adiestramiento constituye, sin duda, un factor
determinante en el mejoramiento de los niveles de productividad, lo cual implica
la puesta en práctica de un conjunto de elementos que favorecen de manera
contundente el desenvolvimiento laboral de los trabajadores, a través del
suministro de un conjunto de herramientas que faciliten la realización de las
actividades, mediante el desarrollo intensivo y continuo de habilidades y
aptitudes que favorezcan el logro de los objetivos establecidos para alcanzar la
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Proceso de Evaluación del Adiestramiento y su aplicación en la organización

  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA “ANTONIO JOSE DE SUCRE” ESCUELA: RELACIONES INDUSTRIALES CATEDRA: ADIESTRAMIENTO Y DESARROLLO DE PERSONAL SEMESTRE V Modalidad: SAIA Autor: Jennifer Velásquez C.I.: 16.705.423 Profesora: Magda García Guarenas, Enero de 2017
  • 2. El Adiestramiento de manera general, es la capacitación, que consiste en que el empleado sepa cómo hacer las tareas relativas a su puesto y que involucran la utilización de herramientas, procesos, sistemas y métodos. Por su propia naturaleza el adiestramiento es fundamental para el correcto desempeño de los empleados, porque de nada sirve que los empleados se capaciten si no se les da la oportunidad de aplicar los conocimientos, habilidades y actitudes adquiridos.
  • 3. Desarrollar los criterios Elegir el diseño Seleccionar las medidas Reunir datos Analizar e interpretar Es una investigación que se realiza con el fin de comprobar si el programa ha surtido los efectos deseados. Se requieren cinco pasos para evaluar un programa de capacitación. En el primero se definen los criterios de evaluación. Una vez seleccionados, se procede a elegir el diseño del estudio y las medidas que han de emplearse para evaluar los criterios. Luego se reúnen los datos para el estudio, y se analizan dichos datos y se extraen conclusiones acerca de la efectividad del programa de capacitación.
  • 4. Importantes para evaluar el entrenamiento Los criterios del nivel de capacitación se ocupan de lo que las personas son capaces de hacer al final del entrenamiento en el entorno de capacitación en sí más que en el puesto. Los criterios del nivel de desempeño se relacionan con el ejercicio de la persona en su puesto y no en la esfera del entrenamiento, es decir, se ocupan de la transferencia de la capacitación. CRITERIOS DE CAPACITACIÓN se clasifican en dos niveles De Capacitación De Desempeño
  • 5. Las organizaciones preocupadas por retener a su personal se ocupan integralmente por llevar a cabo un buen sistema de reclutamiento y selección para contar con empleados capaces de desempeñar las tareas que la empresa requiere para alcanzar sus objetivos. Por otra parte llevan a cabo evaluaciones de personal que les permiten valorar el desempeño de sus trabajadores y en función de éste pueden capacitar a sus empleados para promocionarlos, ascenderlos o en su caso otorgarles incentivos o desarrollarlos integralmente en otras áreas
  • 6. La implantación de programas de adiestramiento constituye, sin duda, un factor determinante en el mejoramiento de los niveles de productividad, lo cual implica la puesta en práctica de un conjunto de elementos que favorecen de manera contundente el desenvolvimiento laboral de los trabajadores, a través del suministro de un conjunto de herramientas que faciliten la realización de las actividades, mediante el desarrollo intensivo y continuo de habilidades y aptitudes que favorezcan el logro de los objetivos establecidos para alcanzar la eficiencia organizacional.