Descripción de algunas características de los procesos motivacionales

2. PROCESOS
MOTIVACIONALES

3. • Todas las personas han pertenecido a algún grupo, teniendo objetivos y
metas que son del todo identificables, algunos miembros llegan a sentir que
“no van a ninguna parte”, y, que no hay forma de sentirse satisfechos de
lograr algo.
• Siendo lo que guía la conducta del grupo son las necesidades e intereses
personales.
• El miembro que acepta la meta del grupo, se siente motivado a colaborar
con los otros miembros, sintiendo satisfacción ante las pruebas del éxito de
grupo y, frustración ante el fracaso del mismo.

4. FORMACIÓN DE LAS METAS DEL
GRUPO

5. METAS DEL INDIVIDUO PARA EL
GRUPO
• Para que existan las metas de grupo, al menos un miembro debe tener una
meta para el grupo. Es decir, un concepto del resultado que prefieren para
el grupo.
• Las tres clases de influencias parecen determinar la meta del miembro para
el grupo:
1. La naturaleza de sus motivos
2. Su concepción sobre las metas preestablecidas
3. Su punto de vista sobre las relaciones entre grupo y las circunstancias
sociales

6. MOTIVOS DE LOS MIEMBROS
• El motivo es la disposición a sentirse satisfecho con una clase especifica de
resultados
• Se distinguen entre dos tipos de tales motivos, que se llamaran:
1. Orientados a la persona.- Significa un interés mas o menos permanente,
que existe, sea o no la persona miembro del grupo en consideración.
2. Orientados al grupo.- Significa la disposición a sentirse satisfecho con los
resultados de grupo favorables al grupo como unidad.

7. METAS DE GRUPO SUPERORDENADAS
• Un importante rasgo de los grupos establecidos es que los miembros al
intervenir en la elaboración de las decisiones de grupo, remiten sus
evaluaciones de metas alternativas para el grupo no solo a sus deseos
propios, sino también a metas de largo alcance, objetivos y propósitos del
grupo ya existente.

8. EL GRUPO Y SUS CIRCUNSTANCIAS
SOCIALES
• Los grupos perdurables tienen ciertas relaciones con otros grupos y otras
instituciones; relaciones que, al parecer, ejercen pronunciadas influencias
en la elección de metas de grupo.
• Cuando un grupo o una organización se dedica a elegir metas, en parte
esta intentando establecer una relación deseada entre el grupo y su
ambiente social.
• Hasta donde el grupo tenga que agradar o satisfacer a quienes están en su
ambiente social, sus metas deben ser aceptables.

9. CONVERSIÓN DE METAS PARA EL
GRUPO, EN METAS DEL GRUPO
• Formar una meta de grupo exige que de varias metas para el grupo,
sostenida por distintos miembros, se convertirán de algún modo en meta
única capaz de conducir las actividades del grupo.

10. ENFOQUES NORMATIVOS
• Un criterio bastante distinto de “justicia para los individuos” se haya, al
menos implícitamente, en otras discusiones sobre como deberían tomarse
decisiones en el grupo. Podría llamarse a tal criterio “efectividad de grupo”.
• Aquí se acepta el punto de vista de que deberían formarse las metas de
grupo mediante cualquier método que asegure al grupo la realización
afectiva de sus objetivos fundamentales.

11. PARTICIPACIÓN Y PODER
• Gran parte de los grupos no logran satisfacer el criterio de “justicia” al
formar sus metas. Dos factores interrelacionados- Las diferencias entre los
miembros en la participación y las diferencias entre los participantes en el
grado de influencia ejercida-.

12. COGNICIÓN Y MOTIVACIÓN
• Observar de cerca a la gente de un grupo mientras intenta formar una
meta de grupo revela los aspectos cognoscitivos.
• Los procesos cognoscitivos y motivacionales pueden variar de un grupo a
otro y dentro del mismo grupo.
• Por ejemplo, seria de esperar el mayor hincapié en los aspecto
cognoscitivos cuanto mas orientados a la tarea u orientados al grupo estén
los miembros, en lugar de orientarse al yo, y cuando mas consideren sus
relaciones fundamentales como promocionalmente interdependientes.

13. NIVEL DE ASPIRACIÓN Y ACEPTACIÓN
DE RIESGOS
• El grupo confronta una serie de alternativas que pueden ordenarse en una
escala de dificultad.
• A esta meta elegida se le llama nivel de aspiración del grupo.
• La moral, la motivación y la autoevaluación de los miembros dependerá en
mucho de la relación entre el nivel de aspiración del grupo y su
subsecuente ejecución.
• Los agentes externos o personas ajenas al grupo pueden influir en el nivel de
aspiración del grupo.

14. DIRIGIR LA ACCIÓN DE GRUPO

15. METAS DE GRUPO Y ACCIÓN DE
GRUPO
• Metas operativas.- Determinar si y hasta que punto una secuencia
determinada de acciones de grupo lograra llegar a la meta.
• Meta no operativa.- Tendencia de guiar las actividades de grupo mediante
submetas operativas, que tienen algún nexo plausible con la meta general.

16. METAS DE GRUPO COMO AGENTE
INDUCTOR
• La meta del grupo en sí puede ser fuente de influencia sobre los miembros del
grupo.
• Ya establecida una meta de grupo determinada, se espera que los “buenos”
miembros del grupo busquen lograrla, incluso cuando su meta preferida no haya
sido elegida.
• Participar en la elección de meta eleva la motivación de los miembros, la cual se
deriva en parte por:
a) Una mejor educación entre los motivos de los miembros y la meta de grupo
elegida
b) Una mejor compensación de las acciones de grupo necesarias para lograr las
metas
c) Una mejor apreciación de como la conducta individual contribuye a las
necesarias acciones de grupo.

17. CONSECUENCIAS DE LA ACCIÓN DE
GRUPO
• El fracaso del grupo también estimula en los miembros el dedicarse a varias
conductas de huida diseñadas para minimizar las consecuencias negativas
del fracaso.
• Tales conductas incluyen esfuerzos por desviar de unos a otros la
responsabilidad de los resultados obtenidos.
• La experiencia de éxito o fracaso personal del miembro depende de la
relación entre su ejecución y su propio nivel de aspiración.

18. DISTRIBUCIÓN DE LAS RECOMPENSAS
DENTRO DEL GRUPO
• Los miembros del grupo experimentan ciertas ganancias o perdidas. A esto
se le llama liquidaciones.
• Las liquidaciones pueden ser intangibles (Prestigio, reconocimiento o
afecto) o concretas (Dinero).
• Las reglas que rigen las liquidaciones influyen en los procesos
motivacionales.

19. REGLAS EN LAS LIQUIDACIONES
• Regla 1. La paga de cada miembro es independiente del rendimiento del
grupo y de su puntuación.
• Regla 2. La paga de cada miembro es independiente del rendimiento del
grupo, pero es contingente con su puntuación.
a) Se fija la paga total del grupo
b) No es fija la paga total del grupo
• Regla 3. La paga de cada miembro es contingente al rendimiento del
grupo, pero independiente de si propia puntuación.
• Regla 4. La paga de cada miembro es contingente al rendimiento del
grupo y a la puntuación propia.

20. REFERENCIAS
• Dinamica de Grupo: Investigacion y teoría. Capitulo 3. Darwin Cartweight.
HM133-Cs1971.133