Este documento presenta el programa de un curso sobre Historia del Arte Moderno. El curso se llevará a cabo de forma virtual y consta de 9 módulos que cubren diferentes movimientos artísticos como el Fauvismo, Expresionismo, Cubismo, Futurismo, Dadaísmo, Surrealismo, Constructivismo Ruso y arte moderno en América Latina y Costa Rica. Los estudiantes completarán una serie de actividades y productos relacionados con cada módulo y presentarán un portafolio y proyecto grupal al final del

1. Programa de la capacitación:
Historia del Arte Moderno
Profesor:
Teléfonos:
Correo electrónico:
Propósito general del curso:
Durante esta capacitación se espera que los participantes reconozcan las
características contextuales, formales y conceptuales de las tendencias más
representativas del Arte Moderno europeo, latinoamericano y costarricense,
para su contextualización y uso frecuente dentro del abordaje temático del
Programa de Estudios de Artes Plásticas en Ética, Estética y Ciudadanía.
Metodología:
Virtual:
 Sesiones en la plataforma Moodle.
Evaluación de los aprendizajes:
 Los estudiantes deben entregar 10 productos de acuerdo con las
orientaciones que aparecen en el cuadro a continuación.
Participación en foros 10 %
Asignaciones individuales 30 %
Portafolio 25 %
Proyecto grupal 35 %
Total 100 %
Programa del curso:
Sesión Objetivo Tema Actividades
Módulo 0
Semana 1
Presentación
personal.
Conocer el
programa del curso.
Exponer sus dudas
Expectativas del
curso.
Explicación del
curso.
Participación en
el foro de
participación.
Participación en
foro de dudas.

2. o sus comentarios
sobre el programa,
y sus expectativas
del curso.
Módulo 1
El Fauvismo
Semana 2
Reconoce las
características
formales y
conceptuales del
fauvismo para la
construcción y
aplicación de
actividades de
mediación
pedagógica,
aplicando
herramientas
tecnológicas y
valorando el papel
que tendrá que
desempeñar en el
contexto del aula.
Origen del
Fauvismo.
Influencias del
Fauvismo.
Características
formales del
Fauvismo.
Principales
representantes.
Desenlace del
Fauvismo.
Conclusiones.
Producto 1:
Ilustración de
poema usando el
app Prisma.
Módulo 2
El
Expresionismo
Semana 3
Reconoce y
diferencia las
características
formales y
conceptuales de los
expresionistas (Die
Brücke y El Der Blau
Reiter) para la
construcción,
aplicación y
evaluación de
actividades de
mediación
pedagógica,
aplicando
herramientas
tecnológicas y
valorando el papel
que tendrá que
desempeñar en el
contexto del aula.
Contexto socio-
político del
expresionismo.
Referencias
artísticas.
Características
formales.
Agrupaciones:
El Die Brücke y sus
representantes.
El Der Blau Reiter y
sus representantes.
Expresionistas no
alemanes.
Cine expresionista.
Conclusiones.
Producto 2:
Afiche
expresionista
usando las apps
Sketch guru y
Fonteee.
Se inicia el
portafolio virtual
usando el
programa webbly.
Módulo 3
El Cubismo
Semana 4
Reconoce y
diferencia las
características
formales y
conceptuales del
cubismo, sus etapas
de síntesis y
El cubismo:
contexto.
Influencias artísticas.
Características.
Etapas del cubismo:
cezanniano,
hermético y
Producto 3:
Calendario
cubista usando
las apps
Triangulate it
Calendario
marcos fotos

3. abstracción formal
para la construcción,
aplicación y
evaluación de
actividades de
mediación
pedagógica, usando
herramientas
tecnológicas y
valorando el papel
que tendrá que
desempeñar en el
contexto del aula.
sintético.
El Collage.
Principales
exponentes.
Conclusiones.
2017.
Módulo 4
El Futurismo
Semana 5
Reconoce y
diferencia las
características
formales-
conceptuales del
futurismo sus ideas
de movimiento,
velocidad y
simultaneidad para
la construcción,
aplicación y
evaluación de
actividades de
mediación
pedagógica, usando
herramientas
tecnológicas y
valorando el papel
que tendrá que
desempeñar en el
contexto del aula.
Contexto en el que
se desarrolla.
Manifiestos
Características del
futurismo.
Principales
exponentes.
Conclusiones
Producto 1:
Realización de
video en
stopmotion
usando el app
Stopmotion
maker.
Se abre foro para
el proyecto grupal
y se deja las
instrucciones.
Módulo 5
El Dadá y
Surrealismo
Semana 6
Reconoce y
diferencia las
características
formales-
conceptuales de las
tendencias dadaísta
y surrealista, sus
ideas de ruptura,
azar, improvisación,
gesto, automatismo
y lo onírico para la
El dadaísmo: Origen
Pensamiento de
ruptura.
Manifiesto.
Técnicas dadaístas.
Principales
representantes.
Surrealismo:
Origen.
Manifiesto.
El automatismo e
inconsciente.
Producto 5:
Se realiza un
Ilustración de
poema surrealista
mediante cadáver
exquisito usando
el app Blendmix.
Se abre foro para
trabajo
colaborativo.

4. construcción,
aplicación y
evaluación de
actividades de
mediación
pedagógica, usando
herramientas
tecnológicas y
valorando el papel
que tendrá que
desempeñar en el
contexto del aula.
Técnicas
surrealistas.
Principales
representantes.
Conclusiones.
Revisión de
portafolio
personal
(presentación en
gloster,
ilustración de
poema, afiche
expresionista y
calendario
cubista y video
en stopmotion
futurista).
Módulo 6
El
Constructivismo
Ruso, el
Suprematismo,
De Stijl y La
Bauhaus
Semana 7
Reconoce y
diferencia las
características
formales-
conceptuales de las
tendencias
abstracto-
geométricas del
Constructivismo
Ruso, el
Suprematismo, De
Stijl y La Bauhaus,
sus ideas de la no
representatividad
figurativa y su
relación con el
contexto cotidiano
para la construcción,
aplicación y
evaluación de
actividades de
mediación
pedagógica, usando
herramientas
tecnológicas y
valorando el papel
que tendrá que
desempeñar en el
contexto del aula.
El Constructivismo.
Características.
Un nuevo arte para
una nueva
sociedad.
El Suprematismo.
Manifiesto.
Principales
representantes.
Conclusiones.
De Stijl.
Influencias.
Ideología.
Principales
representantes.
La Bauhaus.
Ideologías e
influencias.
Conclusiones.
Bauhaus Weimar.
Bauhaus Dessau.
Bauhaus Berlin.
Conclusiones.
Producto 6:
Realización de un
logo, tarjeta de
presentación y
afiche de un
producto
específico, se
recomienda usar
el programa
AAA Logo.
Módulo 7
América
Moderna
Semana 8
Reconoce y
diferencia las
características
Precursores:
Andrés Santa
María, Saturnino
Hernán, Dr. Alt,
Producto 7:
Se realiza
fotomontajes
usando el app

5. formales-
conceptuales de las
tendencias
modernas
latinoamericanas,
sus ideas, sus
orígenes y fusiones
para la construcción,
aplicación y
evaluación de
actividades de
mediación
pedagógica, usando
herramientas
tecnológicas y
valorando el papel
que tendrá que
desempeñar en el
contexto del aula.
Francisco Goitía,
Armando Reveron,
Pedro Figari.
Modernismo en
Latinoamérica.
Semana de Arte
Moderno de Sau
Paulo.
Principales
representantes.
Antropofagia.
Tarsila do Amaral.
La fundación de la
revista Martin
Fierro.
El caso de Cuba.
El Muralismo
Mexicano.
Principales
representantes.
Surrealismo
latinoamericano.
Principales
representantes.
Arte Constructivista.
Conclusiones.
Blendmix.
Módulo 8
Costa Rica
Moderna
Semana 9
Reconoce y
diferencia las
características
formales-
conceptuales del
arte moderno
costarricense, sus
ideas, influencias y
fusiones para la
construcción,
aplicación y
evaluación de
actividades de
mediación
pedagógica, usando
herramientas
tecnológicas y
valorando el papel
que tendrá que
desempeñar en el
contexto del aula.
Nueva Sensibilidad.
Características.
Álbum de grabados
de 1934.
Principales
representantes.
Conclusiones.
Producto 8:
Realización de un
álbum de
grabados Fx
Stencil y el
programa en
línea ISSUU.
Entrega de
proyecto grupal a
los grupos
respectivos para
su
retroalimentación.
Entrega de
portafolio
personal.
Módulo 9 Aplica la crítica Retroalimentaciones Críticas a los

6. Conclusiones
Semana 10
constructiva para las
propuestas de
proyecto de los
compañeros del
grupo.
a las propuestas de
proyectos.
proyectos.