SlideShare una empresa de Scribd logo
Las figuras planas.
El estudio de las figuras planas y sus propiedades geométricas,
abarca a los polígonos en general
irregulares — como así también al círculo, que puede ser
considerado un caso especial de polígono.
Dicho estudio comprende:
Las relaciones referentes a las líneas, puntos y ángulos de los
polígonos regulares;
Los métodos para el dibujo de los polígonos regulares;
Los métodos para el cálculo de la superficie de los polígonos
regulares e irregulares.
Ir al principio
Líneas y puntos en los polígonos.
El estudio de las figuras planas y sus propiedades geométricas,
abarca a los polígonos en general — tanto regulares como
como así también al círculo, que puede ser
considerado un caso especial de polígono.
comprende:
Las relaciones referentes a las líneas, puntos y ángulos de los
Los métodos para el dibujo de los polígonos regulares;
Los métodos para el cálculo de la superficie de los polígonos
regulares e irregulares.
Líneas y puntos en los polígonos.
El estudio de las figuras planas y sus propiedades geométricas,
tanto regulares como
Las relaciones referentes a las líneas, puntos y ángulos de los
Los métodos para el cálculo de la superficie de los polígonos
Ir al principio
Líneas y puntos en el círculo.
En los polígonos regulares, se consideran
las propiedades geométricas de las
siguientes líneas y puntos:
El perímetro — que está formado por la
continuidad, o la suma, de todos sus lados.
La diagonal — que es la línea que une dos
ángulos no consecutivos.
El centro — que es el punto que se
encuentra a una misma distancia de todos
sus vértices.
El radio — que es la línea que une el cen
con uno de sus vértices; por lo cual un
polígono regular tiene tantos radios como
ángulos.
El apotema — que es la línea perpendicular
que une el centro con cualquiera de sus
lados; por lo cual un polígono regular tiene
tantos apotemas como lados.
Líneas y puntos en el círculo.
En los polígonos regulares, se consideran
las propiedades geométricas de las
ormado por la
continuidad, o la suma, de todos sus lados.
que es la línea que une dos
encuentra a una misma distancia de todos
que es la línea que une el centro
con uno de sus vértices; por lo cual un
polígono regular tiene tantos radios como
que es la línea perpendicular
que une el centro con cualquiera de sus
lados; por lo cual un polígono regular tiene
El círculo es la figura plana delimitada por la circunferencia; por
lo que a los efectos geométricos equivale a un polígon
infinitos lados.
El círculo es la figura plana delimitada por la circunferencia; por
lo que a los efectos geométricos equivale a un polígono regular con
En el círculo se consideran las propiedades
geométricas de las siguientes líneas y
puntos:
La circunferencia — que lo delimita, y que es
el equivalente al perímetro.
El centro — es el punto del cual equidistan
todos los puntos de la circunferencia.
El radio — es la medida de distancia entre el
centro y la circunferencia, es el equivalente
al radio de los polígonos regulares, y
también al apotema.
El diámetro — que es la línea que pasando
por el centro une dos puntos opuestos de la
circunferencia, y por lo tanto mide el doble
del radio, es el equivalente a la diagonal.
La secante — que es la línea que incluye dos
puntos de la circunferencia, sin pasar por el
centro. El tramo entre esos puntos, es la
cuerda.
La tangente — que es la una línea recta que
toca solamente un punto de la
circunferencia.
El círculo es la figura plana delimitada por la circunferencia; por
o regular con
En el círculo se consideran las propiedades
geométricas de las siguientes líneas y
que lo delimita, y que es
es el punto del cual equidistan
s los puntos de la circunferencia.
es la medida de distancia entre el
centro y la circunferencia, es el equivalente
al radio de los polígonos regulares, y
que es la línea que pasando
opuestos de la
circunferencia, y por lo tanto mide el doble
del radio, es el equivalente a la diagonal.
que es la línea que incluye dos
puntos de la circunferencia, sin pasar por el
centro. El tramo entre esos puntos, es la
que es la una línea recta que
Ir al principio
Los ángulos en los polígonos.
En los polígonos regulares se distinguen dos tipos de ángulos:
El arco — que es el tramo de la
circunferencia comprendido entre dos
puntos distintos de la misma.
La flecha — que es la una línea
perpendicular al punto medio de la secante,
que lo une con la circunferencia.
El sector — que es la superficie comprendida
entre dos radios y el arco que delimitan.
Los ángulos en los polígonos.
los polígonos regulares se distinguen dos tipos de ángulos:
Los ángulos interiores — que son los
que se forman en el vértice entre los
lados.
Los ángulos centrales — que son los
que se forman con vértice en el centro
del polígono, y cuyos lados son los
radios que unen ese centro a dos
vértices consecutivos. Por lo tanto, un
circunferencia comprendido entre dos
perpendicular al punto medio de la secante,
que es la superficie comprendida
entre dos radios y el arco que delimitan.
los polígonos regulares se distinguen dos tipos de ángulos:
que son los
que se forman en el vértice entre los
que son los
que se forman con vértice en el centro
del polígono, y cuyos lados son los
radios que unen ese centro a dos
vértices consecutivos. Por lo tanto, un
Por lo tanto, como la medida de la suma de todos los ángulos que
pueden formarse alrededor de un punto, es de 360° la medida del
ángulo central de un polígono regular es igual a 360 dividido por la
cantidad de lados.
Ángulo central del triángulo
Ángulo central del cuadrado: 360° ÷ 4 = 90°.
Ángulo central del pentágono: 360° ÷ 5 = 72°.
Ángulo central del exágono: 360° ÷ 6 = 60°.
Ángulo central del octógono: 360° ÷ 8 = 45°.
Ángulo central del decágono: 360° ÷ 10 = 36°.
Ir al principio
Polígonos inscriptos y circunscriptos.
polígono regular tiene tantos ángulos
centrales, todos iguales, como lad
Por lo tanto, como la medida de la suma de todos los ángulos que
pueden formarse alrededor de un punto, es de 360° la medida del
ángulo central de un polígono regular es igual a 360 dividido por la
Ángulo central del triángulo equilátero: 360° ÷ 3 = 120°.
Ángulo central del cuadrado: 360° ÷ 4 = 90°.
Ángulo central del pentágono: 360° ÷ 5 = 72°.
Ángulo central del exágono: 360° ÷ 6 = 60°.
Ángulo central del octógono: 360° ÷ 8 = 45°.
Ángulo central del decágono: 360° ÷ 10 = 36°.
Polígonos inscriptos y circunscriptos.
polígono regular tiene tantos ángulos
centrales, todos iguales, como lados.
Por lo tanto, como la medida de la suma de todos los ángulos que
pueden formarse alrededor de un punto, es de 360° la medida del
ángulo central de un polígono regular es igual a 360 dividido por la
Ir al principio
Construcción de polígonos mediante el compás.
Mediante la aplicación de los conceptos referentes a los ángulos de
los polígonos, es posible servirse del instrumento de dibujo que es el
compás, para construir graficamente diversos polígo
El compás es un instrumento básicamente aplicable en el trazado de
circunferencias, que delimitan una figura plana que es el círculo; el
cual puede ser considerado un tipo especial de polígono regular, en
el cual todos sus lados están constituídos sol
cuya dimensión está determinada por la longitud del radio, que es
Se dice que un polígono está inscripto
en un círculo, cuando todos los vértices
coinciden con puntos de su
circunsferencia.
Se dice que un polígono está
circunscripto en un círculo, cuando los
puntos medios de todos sus lados
coinciden con puntos de su
circunsferencia.
Construcción de polígonos mediante el compás.
Mediante la aplicación de los conceptos referentes a los ángulos de
los polígonos, es posible servirse del instrumento de dibujo que es el
compás, para construir graficamente diversos polígonos.
El compás es un instrumento básicamente aplicable en el trazado de
circunferencias, que delimitan una figura plana que es el círculo; el
cual puede ser considerado un tipo especial de polígono regular, en
el cual todos sus lados están constituídos solamente por un punto, y
cuya dimensión está determinada por la longitud del radio, que es
Se dice que un polígono está inscripto
en un círculo, cuando todos los vértices
circunscripto en un círculo, cuando los
puntos medios de todos sus lados
Mediante la aplicación de los conceptos referentes a los ángulos de
los polígonos, es posible servirse del instrumento de dibujo que es el
El compás es un instrumento básicamente aplicable en el trazado de
circunferencias, que delimitan una figura plana que es el círculo; el
cual puede ser considerado un tipo especial de polígono regular, en
amente por un punto, y
cuya dimensión está determinada por la longitud del radio, que es
equivalente a la abertura del compás.
El método a utilizar para construir polígonos mediante el uso del
compás, se basa en determinar los vértices de los lados del pol
estableciendo en qué puntos de la circunsferencia deben situarse
para que el polígono resulte inscripto en ella.
Esa determinación se realiza a partir del conocimiento de los
valores de los ángulos centrales del polígono que se desea construir.
Ir al principio
equivalente a la abertura del compás.
El método a utilizar para construir polígonos mediante el uso del
compás, se basa en determinar los vértices de los lados del pol
estableciendo en qué puntos de la circunsferencia deben situarse
para que el polígono resulte inscripto en ella.
Esa determinación se realiza a partir del conocimiento de los
valores de los ángulos centrales del polígono que se desea construir.
Para trazar un triángulo equilátero
inscripto en un círculo, manteniendo el
radio (abertura del compás) empleado para
trazar el círculo, se determina un punto de
la circunferencia (preferiblemente en la
vertical inferior de su centro), y centrando
en ese punto se traza un arco con extremos
en la circunsferencia.
Los puntos de intersección (A y B)
determinan un lado del triángulo
equilátero; por lo cual tomando la medida
de ese segmento con el compás y
trasladándola sobre la parte superior de la
circunferencia, se determinará el vértice (C)
de unión de los otros dos lados.
El método a utilizar para construir polígonos mediante el uso del
compás, se basa en determinar los vértices de los lados del polígono,
estableciendo en qué puntos de la circunsferencia deben situarse
Esa determinación se realiza a partir del conocimiento de los
valores de los ángulos centrales del polígono que se desea construir.
Para trazar un triángulo equilátero
inscripto en un círculo, manteniendo el
radio (abertura del compás) empleado para
trazar el círculo, se determina un punto de
la circunferencia (preferiblemente en la
vertical inferior de su centro), y centrando
se punto se traza un arco con extremos
equilátero; por lo cual tomando la medida
trasladándola sobre la parte superior de la
rencia, se determinará el vértice (C)
Ir al principio
Para trazar un cuadrado inscripto en un
círculo, se traza una recta que pasando
por el centro llegue a la circunsferencia en
sus extremos (diámetro AB).
Con una abertura del compás mayor a la
empleada para trazar el círculo,
centrando en los puntos extremos del
diámetro, se marcan puntos en la
circunferencia; lo que determinar
nuevos puntos (C y D). Uniéndolos
mediante una recta, resultará un nuevo
diámetro perpendicular al anterior; cuyos
puntos de contacto con la circunferencia
serán los vértices del cuadrado inscripto.
Como el cuadrado inscripto queda en
posición transversal, puede trazarse otro
con los lados en posición horizontal y
vertical, simplemente trazando las
medianas del cuadrado anterior, para
determinar los vértices A', B', C' y D', de un
nuevo cuadrado inscripto en el mismo
círculo.
Para trazar un cuadrado inscripto en un
pasando
por el centro llegue a la circunsferencia en
Con una abertura del compás mayor a la
centrando en los puntos extremos del
diámetro, se marcan puntos en la
circunferencia; lo que determinará dos
nuevos puntos (C y D). Uniéndolos
mediante una recta, resultará un nuevo
diámetro perpendicular al anterior; cuyos
puntos de contacto con la circunferencia
serán los vértices del cuadrado inscripto.
Como el cuadrado inscripto queda en
ersal, puede trazarse otro
con los lados en posición horizontal y
vertical, simplemente trazando las
medianas del cuadrado anterior, para
determinar los vértices A', B', C' y D', de un
nuevo cuadrado inscripto en el mismo
Ir al principio
Cálculo de la superficie de las figuras planas.
La medida de la superficie de las figuras planas, se designa
corrientemente en geometría con el nombre de área. Ella se expresa
en unidades de medida de superficie, que se basan en la
cuadrado; por lo cual se llaman metros, decímetros o centímetros
cuadrados.
El punto de partida para la determinación del método aritmético de
cálculo de la medida de la superficie comprendida en las figuras
geométricas planas, es el estudio del
Para trazar un exágono inscripto en un
círculo, se fija un punto sobre la
circunferencia, y con la misma abertura
del compás, se marcan puntos haciendo
centro primero en ese punto y luego
sucesivamente en los nuevos puntos.
Ello determinará que se marquen sobre la
circunferencia los seis puntos que
corresponden a los vértices del exágono.
Cálculo de la superficie de las figuras planas.
La medida de la superficie de las figuras planas, se designa
corrientemente en geometría con el nombre de área. Ella se expresa
en unidades de medida de superficie, que se basan en la figura del
cuadrado; por lo cual se llaman metros, decímetros o centímetros
El punto de partida para la determinación del método aritmético de
cálculo de la medida de la superficie comprendida en las figuras
geométricas planas, es el estudio del cuadrado.
Para trazar un exágono inscripto en un
circunferencia, y con la misma abertura
del compás, se marcan puntos haciendo
ese punto y luego
sucesivamente en los nuevos puntos.
Ello determinará que se marquen sobre la
corresponden a los vértices del exágono.
La medida de la superficie de las figuras planas, se designa
corrientemente en geometría con el nombre de área. Ella se expresa
figura del
cuadrado; por lo cual se llaman metros, decímetros o centímetros
El punto de partida para la determinación del método aritmético de
cálculo de la medida de la superficie comprendida en las figuras
cuadrados cuyo lado sea una parte del
cuadrado original, resulta fácil apreciar que
la cantidad de cuadrados menores
pueden considerarse como unidad de medida
—
cuadrados contenidos en dos de los lados del
cuadrado originario: 5 × 5 = 25.
Conviniendo en denominar base al lado horizontal del cuadrado
original, y altura el vertical; el procedimiento de cálculo de la
superficie del cuadro puede expresarse en
SUPERFICIE DEL CUADRADO = BASE × ALTURA
SUPERFICIE DEL RECTÁNGULO = BASE ×
Subdividiendo un cuadrado en varios
cuadrados cuyo lado sea una parte del
cuadrado original, resulta fácil apreciar que
la cantidad de cuadrados menores —
pueden considerarse como unidad de medida
— es igual a la multiplicación del núme
cuadrados contenidos en dos de los lados del
cuadrado originario: 5 × 5 = 25.
Conviniendo en denominar base al lado horizontal del cuadrado
original, y altura el vertical; el procedimiento de cálculo de la
superficie del cuadro puede expresarse en la fórmula:
SUPERFICIE DEL CUADRADO = BASE × ALTURA
En el caso del rectángulo, el mismo
procedimiento permite establecer que el
procedimiento de cálculo de su superficie es
igual al del cuadrado: 5 × 8 = 40.
SUPERFICIE DEL RECTÁNGULO = BASE × ALTURA
Subdividiendo un cuadrado en varios
cuadrados cuyo lado sea una parte del
cuadrado original, resulta fácil apreciar que
que
pueden considerarse como unidad de medida
es igual a la multiplicación del número de
cuadrados contenidos en dos de los lados del
Conviniendo en denominar base al lado horizontal del cuadrado
original, y altura el vertical; el procedimiento de cálculo de la
En el caso del rectángulo, el mismo
procedimiento permite establecer que el
procedimiento de cálculo de su superficie es
es una derivación de las anteriores,
atendiendo a que la diagonal de rectángulos
lo divide en dos triángulos; por lo cual la
superficie de todo triángulo es igual a la mitad
de la del polígono
tomando uno de sus lados como eje de
simetría: 5 × 8 = 40 ÷ 2 = 20.
En el trapecio, se denomina base mayor al mayor de sus lados
paralelos, y base menor al otro lado paralelo. De tal manera, la base
mayor resulta ser la base de uno de los triángulos, y la base menor
resulta ser la base del otro; en tanto que la altura del
altura de ambos triángulos. Puede obtenerse la suma de ambas
superficies en una única operación, sumando ambas bases,
dividiendo el resultado entre 2, y multiplicando por la altura: 9 + 6 =
La fórmula de cálculo del área del triángulo,
es una derivación de las anteriores,
atendiendo a que la diagonal de rectángulos
lo divide en dos triángulos; por lo cual la
superficie de todo triángulo es igual a la mitad
de la del polígono que resultaría de duplicarlo
tomando uno de sus lados como eje de
simetría: 5 × 8 = 40 ÷ 2 = 20.
Si se observa un trapecio, se percibe que
cada una de sus diagonales lo convierte en
la suma de dos triángulos.
Por lo tanto, la superficie de un trapecio es
la suma de las superficies de uno de los dos
pares de triángulos que se forman al
trazar una diagonal.
En el trapecio, se denomina base mayor al mayor de sus lados
paralelos, y base menor al otro lado paralelo. De tal manera, la base
mayor resulta ser la base de uno de los triángulos, y la base menor
resulta ser la base del otro; en tanto que la altura del trapecio es la
altura de ambos triángulos. Puede obtenerse la suma de ambas
superficies en una única operación, sumando ambas bases,
dividiendo el resultado entre 2, y multiplicando por la altura: 9 + 6 =
La fórmula de cálculo del área del triángulo,
atendiendo a que la diagonal de rectángulos
lo divide en dos triángulos; por lo cual la
superficie de todo triángulo es igual a la mitad
que resultaría de duplicarlo
tomando uno de sus lados como eje de
Si se observa un trapecio, se percibe que
cada una de sus diagonales lo convierte en
trapecio es
la suma de las superficies de uno de los dos
pares de triángulos que se forman al
En el trapecio, se denomina base mayor al mayor de sus lados
paralelos, y base menor al otro lado paralelo. De tal manera, la base
mayor resulta ser la base de uno de los triángulos, y la base menor
trapecio es la
altura de ambos triángulos. Puede obtenerse la suma de ambas
superficies en una única operación, sumando ambas bases,
dividiendo el resultado entre 2, y multiplicando por la altura: 9 + 6 =
15 ÷ 2 = 7,5 × 5 = 37,5.
Ir al principio
Propiedad fundamental de los polígonos regulares.
Observando las resultantes del estudio de las líneas de los
polígonos regulares se detecta la siguiente
15 ÷ 2 = 7,5 × 5 = 37,5.
Propiedad fundamental de los polígonos regulares.
Observando las resultantes del estudio de las líneas de los
polígonos regulares se detecta la siguiente propiedad fundamental:
En todos los polígonos regulares, el
trazado de sus radios los divide en
tantos triángulos como lados posean;
cuyas alturas son iguales al apotema
del polígono, y cuyas bases sumadas
son iguales al perímetro del polígono.
En consecuencia, la superficie de un
polígono regular será igual a la suma de
las superficies de los triángulos que lo
forman. Extendiendo la fórmula de cálculo
de la superficie del triángulo, se deduce:
Observando las resultantes del estudio de las líneas de los
propiedad fundamental:
En todos los polígonos regulares, el
trazado de sus radios los divide en
tantos triángulos como lados posean;
cuyas alturas son iguales al apotema
del polígono, y cuyas bases sumadas
son iguales al perímetro del polígono.
En consecuencia, la superficie de un
polígono regular será igual a la suma de
las superficies de los triángulos que lo
forman. Extendiendo la fórmula de cálculo
de la superficie del triángulo, se deduce:
Ir al principio
Superficie del círculo.
Considerando el círculo como un polígono regular cuyos lados son
cada uno de los puntos que componen su circunferencia, ésta resu
ser su perímetro; y el radio es a la vez el apotema respecto de cada
uno de esos puntos.
La circunferencia es una línea difícil de medir; pero puede calcularse
a partir de la medida del radio, aplicando la propiedad fundamental
del círculo.
La propiedad fundamental del círculo, consiste en que
existe una relación permanente entre su radio y la medida de
su circunferencia, que es un valor constante de 3,1416; el
cual se designa con la letra griega PI.
En consecuencia, aplicando al círculo la regla
cálculo de la superficie de un polígono regular, se concluye:
Ir al principio
Superficie de los polígonos irregulares.
Considerando el círculo como un polígono regular cuyos lados son
cada uno de los puntos que componen su circunferencia, ésta resu
ser su perímetro; y el radio es a la vez el apotema respecto de cada
La circunferencia es una línea difícil de medir; pero puede calcularse
a partir de la medida del radio, aplicando la propiedad fundamental
ad fundamental del círculo, consiste en que
existe una relación permanente entre su radio y la medida de
su circunferencia, que es un valor constante de 3,1416; el
cual se designa con la letra griega PI.
En consecuencia, aplicando al círculo la regla general para el
cálculo de la superficie de un polígono regular, se concluye:
Superficie de los polígonos irregulares.
Considerando el círculo como un polígono regular cuyos lados son
cada uno de los puntos que componen su circunferencia, ésta resulta
ser su perímetro; y el radio es a la vez el apotema respecto de cada
La circunferencia es una línea difícil de medir; pero puede calcularse
a partir de la medida del radio, aplicando la propiedad fundamental
ad fundamental del círculo, consiste en que
existe una relación permanente entre su radio y la medida de
su circunferencia, que es un valor constante de 3,1416; el
general para el
cálculo de la superficie de un polígono regular, se concluye:
Cualquier polígono irregular, puede
descomponerse en triágulos, mediante el
trazado de sus diagonales; o
complementando éstas con
perpendiculares desde un vértice a una
diagonal.
Por lo tanto, conociendo la medida de las
líneas que conformen las bases y alturas
de esos triángulos, será posible calcular
su superficie; y sumarla para obtener la
superficie total del polígono irregular.
irregular, puede
descomponerse en triágulos, mediante el
perpendiculares desde un vértice a una
Por lo tanto, conociendo la medida de las
líneas que conformen las bases y alturas
gulos, será posible calcular
su superficie; y sumarla para obtener la
superficie total del polígono irregular.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Figuras planas
Figuras planasFiguras planas
Figuras planasCarmen
 
Poliedros
PoliedrosPoliedros
PoliedrosCarmen
 
Clasificación Cuadriláteros
Clasificación Cuadriláteros Clasificación Cuadriláteros
Clasificación Cuadriláteros sitayanis
 
Figuras Planas
Figuras PlanasFiguras Planas
Figuras Planasjuani1
 
Propiedades de las figuras geométricas planas
Propiedades de las figuras geométricas planasPropiedades de las figuras geométricas planas
Propiedades de las figuras geométricas planasAlan Lopèz Bautista
 
Propiedades del triangulo
Propiedades del trianguloPropiedades del triangulo
Propiedades del trianguloVictor Crespo
 
Poliedros Y Cuerpos Redondos
Poliedros Y Cuerpos RedondosPoliedros Y Cuerpos Redondos
Poliedros Y Cuerpos Redondosangelencinas2
 
Presentación cuadrilateros
Presentación cuadrilaterosPresentación cuadrilateros
Presentación cuadrilateros1pepito
 
Los poligonos
Los poligonosLos poligonos
Los poligonosCarmen
 
Cuerpos geometricos (2)
Cuerpos geometricos (2)Cuerpos geometricos (2)
Cuerpos geometricos (2)srarielito
 
Geometria básica grupo # 1
Geometria básica grupo # 1Geometria básica grupo # 1
Geometria básica grupo # 1magisterio
 
Propiedades de las figuras geométricas básicas1
Propiedades de las figuras geométricas básicas1Propiedades de las figuras geométricas básicas1
Propiedades de las figuras geométricas básicas1Erika Ayala
 

La actualidad más candente (20)

Figuras planas
Figuras planasFiguras planas
Figuras planas
 
Poliedros
PoliedrosPoliedros
Poliedros
 
Clasificación Cuadriláteros
Clasificación Cuadriláteros Clasificación Cuadriláteros
Clasificación Cuadriláteros
 
Figuras Planas
Figuras PlanasFiguras Planas
Figuras Planas
 
Propiedades de las Figuras Planas
Propiedades de las Figuras PlanasPropiedades de las Figuras Planas
Propiedades de las Figuras Planas
 
Propiedades de las figuras geométricas planas
Propiedades de las figuras geométricas planasPropiedades de las figuras geométricas planas
Propiedades de las figuras geométricas planas
 
Clase area y perimetro
Clase area y perimetroClase area y perimetro
Clase area y perimetro
 
Propiedades del triangulo
Propiedades del trianguloPropiedades del triangulo
Propiedades del triangulo
 
Los ángulos
Los ángulosLos ángulos
Los ángulos
 
Poliedros Y Cuerpos Redondos
Poliedros Y Cuerpos RedondosPoliedros Y Cuerpos Redondos
Poliedros Y Cuerpos Redondos
 
Presentación cuadrilateros
Presentación cuadrilaterosPresentación cuadrilateros
Presentación cuadrilateros
 
Los poligonos
Los poligonosLos poligonos
Los poligonos
 
Paralelismo
ParalelismoParalelismo
Paralelismo
 
Cuerpos geometricos (2)
Cuerpos geometricos (2)Cuerpos geometricos (2)
Cuerpos geometricos (2)
 
Polígonos regulares e irregulares
Polígonos regulares e irregularesPolígonos regulares e irregulares
Polígonos regulares e irregulares
 
Propiedades de figuras geometricas
Propiedades de figuras geometricasPropiedades de figuras geometricas
Propiedades de figuras geometricas
 
Diapositivas cuadriláteros
Diapositivas cuadriláterosDiapositivas cuadriláteros
Diapositivas cuadriláteros
 
Criterio de congruencia
Criterio de congruenciaCriterio de congruencia
Criterio de congruencia
 
Geometria básica grupo # 1
Geometria básica grupo # 1Geometria básica grupo # 1
Geometria básica grupo # 1
 
Propiedades de las figuras geométricas básicas1
Propiedades de las figuras geométricas básicas1Propiedades de las figuras geométricas básicas1
Propiedades de las figuras geométricas básicas1
 

Similar a Propiedades de las figuras geometricas

Figuras planas
Figuras planasFiguras planas
Figuras planascrucas
 
Angulos entre paralelas, puntos notables del triangulo y propiedades de las f...
Angulos entre paralelas, puntos notables del triangulo y propiedades de las f...Angulos entre paralelas, puntos notables del triangulo y propiedades de las f...
Angulos entre paralelas, puntos notables del triangulo y propiedades de las f...CesarReyesPuentes
 
Las formas. Geometría
Las formas. GeometríaLas formas. Geometría
Las formas. Geometríactruchado
 
Elementos básicos de geometría
Elementos básicos de geometríaElementos básicos de geometría
Elementos básicos de geometríajcremiro
 
Figuras planas
Figuras planasFiguras planas
Figuras planasjcremiro
 
Círculo áreas y perímetros.
Círculo áreas y perímetros.Círculo áreas y perímetros.
Círculo áreas y perímetros.ivan florez
 
Geometría plana o euclidiana para la enseñanza
Geometría plana o euclidiana para la enseñanzaGeometría plana o euclidiana para la enseñanza
Geometría plana o euclidiana para la enseñanzaJuanDavid536286
 
Figuras Planas
Figuras PlanasFiguras Planas
Figuras Planasjulio1206
 
Clasificacion de figuras y cuerpos geometricos
Clasificacion de figuras y cuerpos geometricosClasificacion de figuras y cuerpos geometricos
Clasificacion de figuras y cuerpos geometricosAlejandro Lopez
 
Angulos
AngulosAngulos
Angulosecruzo
 
Figuras planas-1201374802374388-3
Figuras planas-1201374802374388-3Figuras planas-1201374802374388-3
Figuras planas-1201374802374388-3herodes1
 

Similar a Propiedades de las figuras geometricas (20)

Figuras planas
Figuras planasFiguras planas
Figuras planas
 
Angulos entre paralelas, puntos notables del triangulo y propiedades de las f...
Angulos entre paralelas, puntos notables del triangulo y propiedades de las f...Angulos entre paralelas, puntos notables del triangulo y propiedades de las f...
Angulos entre paralelas, puntos notables del triangulo y propiedades de las f...
 
Las formas. Geometría
Las formas. GeometríaLas formas. Geometría
Las formas. Geometría
 
Elementos básicos de geometría
Elementos básicos de geometríaElementos básicos de geometría
Elementos básicos de geometría
 
Figuras planas
Figuras planasFiguras planas
Figuras planas
 
Círculo áreas y perímetros.
Círculo áreas y perímetros.Círculo áreas y perímetros.
Círculo áreas y perímetros.
 
Poligonos y poliedros 2014
Poligonos y poliedros 2014Poligonos y poliedros 2014
Poligonos y poliedros 2014
 
Geometría plana o euclidiana para la enseñanza
Geometría plana o euclidiana para la enseñanzaGeometría plana o euclidiana para la enseñanza
Geometría plana o euclidiana para la enseñanza
 
Figuras Planas
Figuras PlanasFiguras Planas
Figuras Planas
 
Figuras planas
Figuras planasFiguras planas
Figuras planas
 
Clasificacion de figuras y cuerpos geometricos
Clasificacion de figuras y cuerpos geometricosClasificacion de figuras y cuerpos geometricos
Clasificacion de figuras y cuerpos geometricos
 
Poligonos y poliedros 2013
Poligonos y poliedros 2013Poligonos y poliedros 2013
Poligonos y poliedros 2013
 
áNgulitos
áNgulitosáNgulitos
áNgulitos
 
Angulos
AngulosAngulos
Angulos
 
Tema 4 figuras geometricas
Tema 4 figuras geometricasTema 4 figuras geometricas
Tema 4 figuras geometricas
 
1quincena10
1quincena101quincena10
1quincena10
 
Figuras planas-1201374802374388-3
Figuras planas-1201374802374388-3Figuras planas-1201374802374388-3
Figuras planas-1201374802374388-3
 
Figuras Planas
Figuras PlanasFiguras Planas
Figuras Planas
 
Figuras Planas
Figuras PlanasFiguras Planas
Figuras Planas
 
Candelas
CandelasCandelas
Candelas
 

Más de Maria Guadalupe Muñoz Puente (15)

calculo integral
calculo integralcalculo integral
calculo integral
 
Tarea integral
Tarea integralTarea integral
Tarea integral
 
Histograma
HistogramaHistograma
Histograma
 
Diferencia entre escala y vector
Diferencia entre escala y vectorDiferencia entre escala y vector
Diferencia entre escala y vector
 
Aéreas y volúmenes auto cad
Aéreas y volúmenes auto cadAéreas y volúmenes auto cad
Aéreas y volúmenes auto cad
 
Ejercicio1 1-goldenrate-160107160118
Ejercicio1 1-goldenrate-160107160118Ejercicio1 1-goldenrate-160107160118
Ejercicio1 1-goldenrate-160107160118
 
Los centros del triángulo
Los centros del triángulo Los centros del triángulo
Los centros del triángulo
 
Rectángulo áureo esxplicacion (ensayo)1
Rectángulo áureo esxplicacion (ensayo)1Rectángulo áureo esxplicacion (ensayo)1
Rectángulo áureo esxplicacion (ensayo)1
 
Herón de alejandría ensayo
Herón de alejandría ensayoHerón de alejandría ensayo
Herón de alejandría ensayo
 
Exactitud de medidas en auto cad
Exactitud de medidas en auto cadExactitud de medidas en auto cad
Exactitud de medidas en auto cad
 
Proyectos univercidad tecnologica de torreon
Proyectos univercidad tecnologica de torreonProyectos univercidad tecnologica de torreon
Proyectos univercidad tecnologica de torreon
 
Algebra
AlgebraAlgebra
Algebra
 
Entorno power point
Entorno power pointEntorno power point
Entorno power point
 
Formato condicional en excel
Formato condicional en excelFormato condicional en excel
Formato condicional en excel
 
ejercicio ley de bode
ejercicio ley de bodeejercicio ley de bode
ejercicio ley de bode
 

Último

Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptAntonioaraujo810405
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalYasneidyGonzalez
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...odalisvelezg
 
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónProceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónDanielGrajeda7
 
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptxProyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptxvanessaavasquez212
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialDanita2111
 
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxMódulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxPabloPazmio14
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitalesnievesjiesc03
 
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativoharolbustamante1
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
 
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASAntoineMoltisanti
 
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesGustavo Cano
 
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºPoemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºCEIP TIERRA DE PINARES
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)JonathanCovena1
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...harolbustamante1
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNjmorales40
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
 
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónProceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
 
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptxProyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
 
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxMódulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
 
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
 
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
 
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºPoemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuarioLec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Propiedades de las figuras geometricas

  • 1. Las figuras planas. El estudio de las figuras planas y sus propiedades geométricas, abarca a los polígonos en general irregulares — como así también al círculo, que puede ser considerado un caso especial de polígono. Dicho estudio comprende: Las relaciones referentes a las líneas, puntos y ángulos de los polígonos regulares; Los métodos para el dibujo de los polígonos regulares; Los métodos para el cálculo de la superficie de los polígonos regulares e irregulares. Ir al principio Líneas y puntos en los polígonos. El estudio de las figuras planas y sus propiedades geométricas, abarca a los polígonos en general — tanto regulares como como así también al círculo, que puede ser considerado un caso especial de polígono. comprende: Las relaciones referentes a las líneas, puntos y ángulos de los Los métodos para el dibujo de los polígonos regulares; Los métodos para el cálculo de la superficie de los polígonos regulares e irregulares. Líneas y puntos en los polígonos. El estudio de las figuras planas y sus propiedades geométricas, tanto regulares como Las relaciones referentes a las líneas, puntos y ángulos de los Los métodos para el cálculo de la superficie de los polígonos
  • 2. Ir al principio Líneas y puntos en el círculo. En los polígonos regulares, se consideran las propiedades geométricas de las siguientes líneas y puntos: El perímetro — que está formado por la continuidad, o la suma, de todos sus lados. La diagonal — que es la línea que une dos ángulos no consecutivos. El centro — que es el punto que se encuentra a una misma distancia de todos sus vértices. El radio — que es la línea que une el cen con uno de sus vértices; por lo cual un polígono regular tiene tantos radios como ángulos. El apotema — que es la línea perpendicular que une el centro con cualquiera de sus lados; por lo cual un polígono regular tiene tantos apotemas como lados. Líneas y puntos en el círculo. En los polígonos regulares, se consideran las propiedades geométricas de las ormado por la continuidad, o la suma, de todos sus lados. que es la línea que une dos encuentra a una misma distancia de todos que es la línea que une el centro con uno de sus vértices; por lo cual un polígono regular tiene tantos radios como que es la línea perpendicular que une el centro con cualquiera de sus lados; por lo cual un polígono regular tiene
  • 3. El círculo es la figura plana delimitada por la circunferencia; por lo que a los efectos geométricos equivale a un polígon infinitos lados. El círculo es la figura plana delimitada por la circunferencia; por lo que a los efectos geométricos equivale a un polígono regular con En el círculo se consideran las propiedades geométricas de las siguientes líneas y puntos: La circunferencia — que lo delimita, y que es el equivalente al perímetro. El centro — es el punto del cual equidistan todos los puntos de la circunferencia. El radio — es la medida de distancia entre el centro y la circunferencia, es el equivalente al radio de los polígonos regulares, y también al apotema. El diámetro — que es la línea que pasando por el centro une dos puntos opuestos de la circunferencia, y por lo tanto mide el doble del radio, es el equivalente a la diagonal. La secante — que es la línea que incluye dos puntos de la circunferencia, sin pasar por el centro. El tramo entre esos puntos, es la cuerda. La tangente — que es la una línea recta que toca solamente un punto de la circunferencia. El círculo es la figura plana delimitada por la circunferencia; por o regular con En el círculo se consideran las propiedades geométricas de las siguientes líneas y que lo delimita, y que es es el punto del cual equidistan s los puntos de la circunferencia. es la medida de distancia entre el centro y la circunferencia, es el equivalente al radio de los polígonos regulares, y que es la línea que pasando opuestos de la circunferencia, y por lo tanto mide el doble del radio, es el equivalente a la diagonal. que es la línea que incluye dos puntos de la circunferencia, sin pasar por el centro. El tramo entre esos puntos, es la que es la una línea recta que
  • 4. Ir al principio Los ángulos en los polígonos. En los polígonos regulares se distinguen dos tipos de ángulos: El arco — que es el tramo de la circunferencia comprendido entre dos puntos distintos de la misma. La flecha — que es la una línea perpendicular al punto medio de la secante, que lo une con la circunferencia. El sector — que es la superficie comprendida entre dos radios y el arco que delimitan. Los ángulos en los polígonos. los polígonos regulares se distinguen dos tipos de ángulos: Los ángulos interiores — que son los que se forman en el vértice entre los lados. Los ángulos centrales — que son los que se forman con vértice en el centro del polígono, y cuyos lados son los radios que unen ese centro a dos vértices consecutivos. Por lo tanto, un circunferencia comprendido entre dos perpendicular al punto medio de la secante, que es la superficie comprendida entre dos radios y el arco que delimitan. los polígonos regulares se distinguen dos tipos de ángulos: que son los que se forman en el vértice entre los que son los que se forman con vértice en el centro del polígono, y cuyos lados son los radios que unen ese centro a dos vértices consecutivos. Por lo tanto, un
  • 5. Por lo tanto, como la medida de la suma de todos los ángulos que pueden formarse alrededor de un punto, es de 360° la medida del ángulo central de un polígono regular es igual a 360 dividido por la cantidad de lados. Ángulo central del triángulo Ángulo central del cuadrado: 360° ÷ 4 = 90°. Ángulo central del pentágono: 360° ÷ 5 = 72°. Ángulo central del exágono: 360° ÷ 6 = 60°. Ángulo central del octógono: 360° ÷ 8 = 45°. Ángulo central del decágono: 360° ÷ 10 = 36°. Ir al principio Polígonos inscriptos y circunscriptos. polígono regular tiene tantos ángulos centrales, todos iguales, como lad Por lo tanto, como la medida de la suma de todos los ángulos que pueden formarse alrededor de un punto, es de 360° la medida del ángulo central de un polígono regular es igual a 360 dividido por la Ángulo central del triángulo equilátero: 360° ÷ 3 = 120°. Ángulo central del cuadrado: 360° ÷ 4 = 90°. Ángulo central del pentágono: 360° ÷ 5 = 72°. Ángulo central del exágono: 360° ÷ 6 = 60°. Ángulo central del octógono: 360° ÷ 8 = 45°. Ángulo central del decágono: 360° ÷ 10 = 36°. Polígonos inscriptos y circunscriptos. polígono regular tiene tantos ángulos centrales, todos iguales, como lados. Por lo tanto, como la medida de la suma de todos los ángulos que pueden formarse alrededor de un punto, es de 360° la medida del ángulo central de un polígono regular es igual a 360 dividido por la
  • 6. Ir al principio Construcción de polígonos mediante el compás. Mediante la aplicación de los conceptos referentes a los ángulos de los polígonos, es posible servirse del instrumento de dibujo que es el compás, para construir graficamente diversos polígo El compás es un instrumento básicamente aplicable en el trazado de circunferencias, que delimitan una figura plana que es el círculo; el cual puede ser considerado un tipo especial de polígono regular, en el cual todos sus lados están constituídos sol cuya dimensión está determinada por la longitud del radio, que es Se dice que un polígono está inscripto en un círculo, cuando todos los vértices coinciden con puntos de su circunsferencia. Se dice que un polígono está circunscripto en un círculo, cuando los puntos medios de todos sus lados coinciden con puntos de su circunsferencia. Construcción de polígonos mediante el compás. Mediante la aplicación de los conceptos referentes a los ángulos de los polígonos, es posible servirse del instrumento de dibujo que es el compás, para construir graficamente diversos polígonos. El compás es un instrumento básicamente aplicable en el trazado de circunferencias, que delimitan una figura plana que es el círculo; el cual puede ser considerado un tipo especial de polígono regular, en el cual todos sus lados están constituídos solamente por un punto, y cuya dimensión está determinada por la longitud del radio, que es Se dice que un polígono está inscripto en un círculo, cuando todos los vértices circunscripto en un círculo, cuando los puntos medios de todos sus lados Mediante la aplicación de los conceptos referentes a los ángulos de los polígonos, es posible servirse del instrumento de dibujo que es el El compás es un instrumento básicamente aplicable en el trazado de circunferencias, que delimitan una figura plana que es el círculo; el cual puede ser considerado un tipo especial de polígono regular, en amente por un punto, y cuya dimensión está determinada por la longitud del radio, que es
  • 7. equivalente a la abertura del compás. El método a utilizar para construir polígonos mediante el uso del compás, se basa en determinar los vértices de los lados del pol estableciendo en qué puntos de la circunsferencia deben situarse para que el polígono resulte inscripto en ella. Esa determinación se realiza a partir del conocimiento de los valores de los ángulos centrales del polígono que se desea construir. Ir al principio equivalente a la abertura del compás. El método a utilizar para construir polígonos mediante el uso del compás, se basa en determinar los vértices de los lados del pol estableciendo en qué puntos de la circunsferencia deben situarse para que el polígono resulte inscripto en ella. Esa determinación se realiza a partir del conocimiento de los valores de los ángulos centrales del polígono que se desea construir. Para trazar un triángulo equilátero inscripto en un círculo, manteniendo el radio (abertura del compás) empleado para trazar el círculo, se determina un punto de la circunferencia (preferiblemente en la vertical inferior de su centro), y centrando en ese punto se traza un arco con extremos en la circunsferencia. Los puntos de intersección (A y B) determinan un lado del triángulo equilátero; por lo cual tomando la medida de ese segmento con el compás y trasladándola sobre la parte superior de la circunferencia, se determinará el vértice (C) de unión de los otros dos lados. El método a utilizar para construir polígonos mediante el uso del compás, se basa en determinar los vértices de los lados del polígono, estableciendo en qué puntos de la circunsferencia deben situarse Esa determinación se realiza a partir del conocimiento de los valores de los ángulos centrales del polígono que se desea construir. Para trazar un triángulo equilátero inscripto en un círculo, manteniendo el radio (abertura del compás) empleado para trazar el círculo, se determina un punto de la circunferencia (preferiblemente en la vertical inferior de su centro), y centrando se punto se traza un arco con extremos equilátero; por lo cual tomando la medida trasladándola sobre la parte superior de la rencia, se determinará el vértice (C)
  • 8. Ir al principio Para trazar un cuadrado inscripto en un círculo, se traza una recta que pasando por el centro llegue a la circunsferencia en sus extremos (diámetro AB). Con una abertura del compás mayor a la empleada para trazar el círculo, centrando en los puntos extremos del diámetro, se marcan puntos en la circunferencia; lo que determinar nuevos puntos (C y D). Uniéndolos mediante una recta, resultará un nuevo diámetro perpendicular al anterior; cuyos puntos de contacto con la circunferencia serán los vértices del cuadrado inscripto. Como el cuadrado inscripto queda en posición transversal, puede trazarse otro con los lados en posición horizontal y vertical, simplemente trazando las medianas del cuadrado anterior, para determinar los vértices A', B', C' y D', de un nuevo cuadrado inscripto en el mismo círculo. Para trazar un cuadrado inscripto en un pasando por el centro llegue a la circunsferencia en Con una abertura del compás mayor a la centrando en los puntos extremos del diámetro, se marcan puntos en la circunferencia; lo que determinará dos nuevos puntos (C y D). Uniéndolos mediante una recta, resultará un nuevo diámetro perpendicular al anterior; cuyos puntos de contacto con la circunferencia serán los vértices del cuadrado inscripto. Como el cuadrado inscripto queda en ersal, puede trazarse otro con los lados en posición horizontal y vertical, simplemente trazando las medianas del cuadrado anterior, para determinar los vértices A', B', C' y D', de un nuevo cuadrado inscripto en el mismo
  • 9. Ir al principio Cálculo de la superficie de las figuras planas. La medida de la superficie de las figuras planas, se designa corrientemente en geometría con el nombre de área. Ella se expresa en unidades de medida de superficie, que se basan en la cuadrado; por lo cual se llaman metros, decímetros o centímetros cuadrados. El punto de partida para la determinación del método aritmético de cálculo de la medida de la superficie comprendida en las figuras geométricas planas, es el estudio del Para trazar un exágono inscripto en un círculo, se fija un punto sobre la circunferencia, y con la misma abertura del compás, se marcan puntos haciendo centro primero en ese punto y luego sucesivamente en los nuevos puntos. Ello determinará que se marquen sobre la circunferencia los seis puntos que corresponden a los vértices del exágono. Cálculo de la superficie de las figuras planas. La medida de la superficie de las figuras planas, se designa corrientemente en geometría con el nombre de área. Ella se expresa en unidades de medida de superficie, que se basan en la figura del cuadrado; por lo cual se llaman metros, decímetros o centímetros El punto de partida para la determinación del método aritmético de cálculo de la medida de la superficie comprendida en las figuras geométricas planas, es el estudio del cuadrado. Para trazar un exágono inscripto en un circunferencia, y con la misma abertura del compás, se marcan puntos haciendo ese punto y luego sucesivamente en los nuevos puntos. Ello determinará que se marquen sobre la corresponden a los vértices del exágono. La medida de la superficie de las figuras planas, se designa corrientemente en geometría con el nombre de área. Ella se expresa figura del cuadrado; por lo cual se llaman metros, decímetros o centímetros El punto de partida para la determinación del método aritmético de cálculo de la medida de la superficie comprendida en las figuras
  • 10. cuadrados cuyo lado sea una parte del cuadrado original, resulta fácil apreciar que la cantidad de cuadrados menores pueden considerarse como unidad de medida — cuadrados contenidos en dos de los lados del cuadrado originario: 5 × 5 = 25. Conviniendo en denominar base al lado horizontal del cuadrado original, y altura el vertical; el procedimiento de cálculo de la superficie del cuadro puede expresarse en SUPERFICIE DEL CUADRADO = BASE × ALTURA SUPERFICIE DEL RECTÁNGULO = BASE × Subdividiendo un cuadrado en varios cuadrados cuyo lado sea una parte del cuadrado original, resulta fácil apreciar que la cantidad de cuadrados menores — pueden considerarse como unidad de medida — es igual a la multiplicación del núme cuadrados contenidos en dos de los lados del cuadrado originario: 5 × 5 = 25. Conviniendo en denominar base al lado horizontal del cuadrado original, y altura el vertical; el procedimiento de cálculo de la superficie del cuadro puede expresarse en la fórmula: SUPERFICIE DEL CUADRADO = BASE × ALTURA En el caso del rectángulo, el mismo procedimiento permite establecer que el procedimiento de cálculo de su superficie es igual al del cuadrado: 5 × 8 = 40. SUPERFICIE DEL RECTÁNGULO = BASE × ALTURA Subdividiendo un cuadrado en varios cuadrados cuyo lado sea una parte del cuadrado original, resulta fácil apreciar que que pueden considerarse como unidad de medida es igual a la multiplicación del número de cuadrados contenidos en dos de los lados del Conviniendo en denominar base al lado horizontal del cuadrado original, y altura el vertical; el procedimiento de cálculo de la En el caso del rectángulo, el mismo procedimiento permite establecer que el procedimiento de cálculo de su superficie es
  • 11. es una derivación de las anteriores, atendiendo a que la diagonal de rectángulos lo divide en dos triángulos; por lo cual la superficie de todo triángulo es igual a la mitad de la del polígono tomando uno de sus lados como eje de simetría: 5 × 8 = 40 ÷ 2 = 20. En el trapecio, se denomina base mayor al mayor de sus lados paralelos, y base menor al otro lado paralelo. De tal manera, la base mayor resulta ser la base de uno de los triángulos, y la base menor resulta ser la base del otro; en tanto que la altura del altura de ambos triángulos. Puede obtenerse la suma de ambas superficies en una única operación, sumando ambas bases, dividiendo el resultado entre 2, y multiplicando por la altura: 9 + 6 = La fórmula de cálculo del área del triángulo, es una derivación de las anteriores, atendiendo a que la diagonal de rectángulos lo divide en dos triángulos; por lo cual la superficie de todo triángulo es igual a la mitad de la del polígono que resultaría de duplicarlo tomando uno de sus lados como eje de simetría: 5 × 8 = 40 ÷ 2 = 20. Si se observa un trapecio, se percibe que cada una de sus diagonales lo convierte en la suma de dos triángulos. Por lo tanto, la superficie de un trapecio es la suma de las superficies de uno de los dos pares de triángulos que se forman al trazar una diagonal. En el trapecio, se denomina base mayor al mayor de sus lados paralelos, y base menor al otro lado paralelo. De tal manera, la base mayor resulta ser la base de uno de los triángulos, y la base menor resulta ser la base del otro; en tanto que la altura del trapecio es la altura de ambos triángulos. Puede obtenerse la suma de ambas superficies en una única operación, sumando ambas bases, dividiendo el resultado entre 2, y multiplicando por la altura: 9 + 6 = La fórmula de cálculo del área del triángulo, atendiendo a que la diagonal de rectángulos lo divide en dos triángulos; por lo cual la superficie de todo triángulo es igual a la mitad que resultaría de duplicarlo tomando uno de sus lados como eje de Si se observa un trapecio, se percibe que cada una de sus diagonales lo convierte en trapecio es la suma de las superficies de uno de los dos pares de triángulos que se forman al En el trapecio, se denomina base mayor al mayor de sus lados paralelos, y base menor al otro lado paralelo. De tal manera, la base mayor resulta ser la base de uno de los triángulos, y la base menor trapecio es la altura de ambos triángulos. Puede obtenerse la suma de ambas superficies en una única operación, sumando ambas bases, dividiendo el resultado entre 2, y multiplicando por la altura: 9 + 6 =
  • 12. 15 ÷ 2 = 7,5 × 5 = 37,5. Ir al principio Propiedad fundamental de los polígonos regulares. Observando las resultantes del estudio de las líneas de los polígonos regulares se detecta la siguiente 15 ÷ 2 = 7,5 × 5 = 37,5. Propiedad fundamental de los polígonos regulares. Observando las resultantes del estudio de las líneas de los polígonos regulares se detecta la siguiente propiedad fundamental: En todos los polígonos regulares, el trazado de sus radios los divide en tantos triángulos como lados posean; cuyas alturas son iguales al apotema del polígono, y cuyas bases sumadas son iguales al perímetro del polígono. En consecuencia, la superficie de un polígono regular será igual a la suma de las superficies de los triángulos que lo forman. Extendiendo la fórmula de cálculo de la superficie del triángulo, se deduce: Observando las resultantes del estudio de las líneas de los propiedad fundamental: En todos los polígonos regulares, el trazado de sus radios los divide en tantos triángulos como lados posean; cuyas alturas son iguales al apotema del polígono, y cuyas bases sumadas son iguales al perímetro del polígono. En consecuencia, la superficie de un polígono regular será igual a la suma de las superficies de los triángulos que lo forman. Extendiendo la fórmula de cálculo de la superficie del triángulo, se deduce:
  • 13. Ir al principio Superficie del círculo. Considerando el círculo como un polígono regular cuyos lados son cada uno de los puntos que componen su circunferencia, ésta resu ser su perímetro; y el radio es a la vez el apotema respecto de cada uno de esos puntos. La circunferencia es una línea difícil de medir; pero puede calcularse a partir de la medida del radio, aplicando la propiedad fundamental del círculo. La propiedad fundamental del círculo, consiste en que existe una relación permanente entre su radio y la medida de su circunferencia, que es un valor constante de 3,1416; el cual se designa con la letra griega PI. En consecuencia, aplicando al círculo la regla cálculo de la superficie de un polígono regular, se concluye: Ir al principio Superficie de los polígonos irregulares. Considerando el círculo como un polígono regular cuyos lados son cada uno de los puntos que componen su circunferencia, ésta resu ser su perímetro; y el radio es a la vez el apotema respecto de cada La circunferencia es una línea difícil de medir; pero puede calcularse a partir de la medida del radio, aplicando la propiedad fundamental ad fundamental del círculo, consiste en que existe una relación permanente entre su radio y la medida de su circunferencia, que es un valor constante de 3,1416; el cual se designa con la letra griega PI. En consecuencia, aplicando al círculo la regla general para el cálculo de la superficie de un polígono regular, se concluye: Superficie de los polígonos irregulares. Considerando el círculo como un polígono regular cuyos lados son cada uno de los puntos que componen su circunferencia, ésta resulta ser su perímetro; y el radio es a la vez el apotema respecto de cada La circunferencia es una línea difícil de medir; pero puede calcularse a partir de la medida del radio, aplicando la propiedad fundamental ad fundamental del círculo, consiste en que existe una relación permanente entre su radio y la medida de su circunferencia, que es un valor constante de 3,1416; el general para el cálculo de la superficie de un polígono regular, se concluye:
  • 14. Cualquier polígono irregular, puede descomponerse en triágulos, mediante el trazado de sus diagonales; o complementando éstas con perpendiculares desde un vértice a una diagonal. Por lo tanto, conociendo la medida de las líneas que conformen las bases y alturas de esos triángulos, será posible calcular su superficie; y sumarla para obtener la superficie total del polígono irregular. irregular, puede descomponerse en triágulos, mediante el perpendiculares desde un vértice a una Por lo tanto, conociendo la medida de las líneas que conformen las bases y alturas gulos, será posible calcular su superficie; y sumarla para obtener la superficie total del polígono irregular.