El pH de una disolución 0.2 M de un ácido monobásico es de 1.31. Calcular a) la constante de ionización del ácido; b) la concentración que debería tener para que su pH fuera igual a 2
El documento contiene varios problemas relacionados con cálculos de pH, pKa y concentraciones iónicas utilizando la ecuación de Henderson-Hasselbalch. Incluye cálculos para el ácido láctico, ácido acético, amortiguador de fosfato, osmolaridad del agua de mar y contenido celular, y pH del jugo gástrico y absorción de la aspirina.
ácidos polipróticos o polifuncionales (clase 05/02/2014)Jesus Rivero
Este documento contiene información sobre ácidos polipróticos o polifuncionales. Explica que estos ácidos tienen dos o más hidrógenos ionizables y se disocian en etapas escalonadas. Menciona algunos ejemplos importantes como los ácidos sulfhídrico, carbónico, sulfúrico y fosfórico. También describe cómo calcular el pH y las concentraciones de iones en equilibrio para una disolución de ácido poliprótico usando el ácido carbónico como ejemplo.
1. El documento presenta una serie de ejercicios relacionados con cálculos de pH, concentraciones iónicas y grados de disociación para diversas especies químicas en solución acuosa. Los ejercicios involucran el uso de constantes de acidéz y basicidad para determinar las propiedades de equilibrios ácido-base de sustancias como ácidos débiles, bases débiles y sales.
2. Se proveen las respuestas a la mayoría de los ejercicios con valores numéricos que permiten verificar los cálculos
Este documento describe los conceptos fundamentales de pH y cómo calcular el pH de soluciones de ácidos fuertes y débiles. Explica que el pH es el logaritmo negativo de la concentración de iones hidrógeno y cómo para ácidos fuertes como HCl, la concentración de H+ es igual a la concentración del ácido. Para ácidos débiles, se usa la constante de acidéz Ka y tablas de variaciones molares para determinar las concentraciones de especies e igualar la ecuación de Ka para calcular el pH.
Este documento presenta 40 problemas de química relacionados con equilibrios de solubilidad y complejos. Los problemas cubren una variedad de temas como cálculos de pH, titulaciones ácido-base, solubilidad de sales iónicas, y formación de complejos en solución.
El documento presenta varios problemas relacionados con el cálculo de concentraciones de iones hidrógeno y pH en diferentes disoluciones ácidas y básicas. Se piden cálculos de concentraciones de H+ e H3O+ para disoluciones de ácidos como ácido fórmico, ácido acético y ácido nítrico dadas sus molaridades o sus valores de pH. También se incluyen cálculos para disoluciones de sales como cloruro de amonio.
El documento contiene varios problemas relacionados con cálculos de pH, pKa y concentraciones iónicas utilizando la ecuación de Henderson-Hasselbalch. Incluye cálculos para el ácido láctico, ácido acético, amortiguador de fosfato, osmolaridad del agua de mar y contenido celular, y pH del jugo gástrico y absorción de la aspirina.
ácidos polipróticos o polifuncionales (clase 05/02/2014)Jesus Rivero
Este documento contiene información sobre ácidos polipróticos o polifuncionales. Explica que estos ácidos tienen dos o más hidrógenos ionizables y se disocian en etapas escalonadas. Menciona algunos ejemplos importantes como los ácidos sulfhídrico, carbónico, sulfúrico y fosfórico. También describe cómo calcular el pH y las concentraciones de iones en equilibrio para una disolución de ácido poliprótico usando el ácido carbónico como ejemplo.
1. El documento presenta una serie de ejercicios relacionados con cálculos de pH, concentraciones iónicas y grados de disociación para diversas especies químicas en solución acuosa. Los ejercicios involucran el uso de constantes de acidéz y basicidad para determinar las propiedades de equilibrios ácido-base de sustancias como ácidos débiles, bases débiles y sales.
2. Se proveen las respuestas a la mayoría de los ejercicios con valores numéricos que permiten verificar los cálculos
Este documento describe los conceptos fundamentales de pH y cómo calcular el pH de soluciones de ácidos fuertes y débiles. Explica que el pH es el logaritmo negativo de la concentración de iones hidrógeno y cómo para ácidos fuertes como HCl, la concentración de H+ es igual a la concentración del ácido. Para ácidos débiles, se usa la constante de acidéz Ka y tablas de variaciones molares para determinar las concentraciones de especies e igualar la ecuación de Ka para calcular el pH.
Este documento presenta 40 problemas de química relacionados con equilibrios de solubilidad y complejos. Los problemas cubren una variedad de temas como cálculos de pH, titulaciones ácido-base, solubilidad de sales iónicas, y formación de complejos en solución.
El documento presenta varios problemas relacionados con el cálculo de concentraciones de iones hidrógeno y pH en diferentes disoluciones ácidas y básicas. Se piden cálculos de concentraciones de H+ e H3O+ para disoluciones de ácidos como ácido fórmico, ácido acético y ácido nítrico dadas sus molaridades o sus valores de pH. También se incluyen cálculos para disoluciones de sales como cloruro de amonio.
El documento describe el efecto del ion común en soluciones acuosas, donde la adición de un electrolito fuerte con un ion en común con un electrolito débil causa que la disociación de este último disminuya. También explica cómo las soluciones amortiguadoras contienen una mezcla de un ácido débil y su sal, permitiendo que el pH resista cambios al agregar ácidos o bases. Finalmente, presenta ejemplos de titulaciones ácido-base y el uso de indicadores de pH.
Este documento contiene 8 ejercicios resueltos sobre equilibrio iónico en soluciones acuosas. Los ejercicios involucran calcular el pH, pOH y concentraciones de especies iónicas en soluciones de ácidos y bases fuertes y débiles. Se resuelven ecuaciones de equilibrio químico y se aplican constantes de ionización para determinar el grado de disociación de ácidos débiles en diferentes concentraciones.
1) Las soluciones amortiguadoras son aquellas cuya concentración de hidrogeniones varía poco al añadir ácidos o bases fuertes, manteniendo constante el pH.
2) Los amortiguadores más sencillos están formados por mezclas de un ácido débil y la sal del mismo ácido, o una base débil y la sal del ácido conjugado.
3) La aplicación más importante es el estudio de la regulación del equilibrio ácido-base en la sangre, donde admite cantidades mayores de ácido sin variar mucho el pH.
Las soluciones amortiguadoras resisten cambios en el pH cuando se les agregan pequeñas cantidades de ácido o base. Están constituidas por un ácido débil y su sal o una base débil y su sal. El pH de una solución amortiguadora se puede calcular usando la constante de ionización del ácido o base débil o la ecuación de Henderson-Hasselbalch. La hidrólisis ocurre cuando los iones o compuestos iónicos reaccionan con el agua, dando como resultado soluciones ácidas, básicas o neutras
El documento presenta conceptos sobre pH, pOH y neutralización de ácidos y bases. Explica que el pH mide la acidez y el pOH la basicidad, y que un pH de 7 es neutro. Propone ejercicios de cálculo de concentraciones de H+ y OH- a partir de pH y pOH, y de pH y pOH a partir de concentraciones de ácidos y bases. También incluye ejercicios sobre neutralización de soluciones ácidas y básicas.
El documento describe el uso de indicadores de pH para medir el grado de acidez de las soluciones. Explica la importancia del pH en química y biología y define conceptos como electrolitos fuertes y débiles, así como sustancias reguladoras del pH como los amortiguadores.
Este documento presenta una guía de ejercicios sobre equilibrio iónico en química. Incluye 17 problemas que abarcan temas como cálculo de pH y concentraciones iónicas para diversas soluciones ácidas y básicas, determinación de constantes de acididad y basicidad, y efectos de la dilución en el equilibrio químico de ácidos y bases.
Este documento contiene información sobre el pH y su definición, concepto e importancia en procesos químicos, biológicos e industriales. Explica que el pH mide la acidez o alcalinidad de una solución acuosa y es una escala logarítmica. También describe cómo el pH afecta procesos como la lluvia ácida, enfermedades y la elaboración de cerveza. Incluye ejemplos sobre las consecuencias de usar un shampoo alcalino y los efectos de alterar abruptamente el pH de la
El documento resume conceptos básicos sobre el equilibrio químico del agua y los sistemas de ácidos y bases. Explica la autoionización del agua, la definición de pH, pOH y pKw. Luego describe la ionización de ácidos y bases fuertes y débiles, y cómo calcular el pH de estas soluciones. Finalmente, introduce conceptos sobre amortiguadores de pH y ácidos dipróticos como el ácido carbónico.
Este documento presenta una serie de problemas relacionados con cálculos de concentraciones de iones H+ e OH-, valores de pH y pOH, constantes de acididad y basicidad y grados de ionización para diferentes disoluciones de ácidos y bases. Los problemas abarcan temas como cálculos para disoluciones individuales de ácidos y bases, mezclas de disoluciones, neutralizaciones y disoluciones amortiguadoras.
Este documento describe el efecto Le Chatelier, que es el desplazamiento del equilibrio causado por la adición de un compuesto que tiene un ión común con la sustancia disuelta. Esto causa una disminución en la solubilidad de un precipitado iónico. También explica que la presencia de un ión común suprime la ionización de un ácido débil o base débil. Proporciona ejemplos para ilustrar este efecto en la determinación del pH de una disolución.
1. El documento presenta ejercicios y problemas resueltos sobre reacciones de transferencia de protones. Incluye reacciones que muestran el carácter ácido o básico de especies como NH3, CN-, HI y HS- en disolución acuosa. También incluye cálculos de pH de diferentes disoluciones y el orden de fuerza ácida de algunas especies.
La disolución es 0,75 M en amoníaco y 0,75 M en cloruro amónico. El amoníaco se disocia parcialmente en iones amonio y hidróxido, mientras que el cloruro amónico se disocia completamente. El pH de la disolución depende del equilibrio de ionización del amoníaco. Usando la constante de ionización del amoníaco, el cálculo determina que el pH de la disolución es 9,26.
El documento presenta la resolución de 5 problemas relacionados con cálculos de pH de diferentes soluciones acuosas. En el primer problema se calcula el pH de una solución de ácido clorhídrico diluida. En el segundo, de una solución de ácido etanoico débil. En el tercero, de una solución amortiguadora de acetato de sodio y ácido acético. En el cuarto, trata sobre la neutralización de ácido acético con hidróxido de sodio. Y en el quinto, se calcula el pH de
Equilibrios ácido-base y equilibrio de solubilidad Ângel Noguez
Este documento trata sobre equilibrios ácido-base y equilibrios de solubilidad. Explica el efecto del ion común, las disoluciones amortiguadoras, y cómo se usan las valoraciones para determinar concentraciones desconocidas. También cubre indicadores ácido-base y equilibrios de solubilidad.
El documento trata sobre el equilibrio iónico en química analítica. Explica conceptos clave como ácidos, bases, pH y clasificación de soluciones. Define ácidos y bases según Bronsted, y describe las propiedades ácido-base del agua incluyendo la constante de ionización del agua Kw.
Este documento trata sobre las teorías de ácidos y bases según Arrhenius, Brönsted-Lowry y las propiedades de los mismos. Según Arrhenius, los ácidos son sustancias que producen iones hidronio (H3O+) en agua, mientras que las bases producen iones hidroxilo (OH-). Brönsted-Lowry amplía esta definición considerando ácidos a las especies que ceden protones y bases a las que los aceptan. Explica también la basicidad del amoníaco. La fuerza de
Este documento proporciona una introducción al equilibrio ácido-base. Explica conceptos clave como ácidos y bases, la autoionización del agua, cálculos de pH, hidrólisis de sales y reacciones de neutralización. Incluye tablas con constantes de ionización de ácidos y bases comunes y ejemplos de problemas resueltos. El objetivo es proporcionar los fundamentos teóricos necesarios para comprender y calcular equilibrios químicos en soluciones acuosas.
Este documento presenta ejercicios y problemas resueltos sobre reacciones de transferencia de protones. En el primer ejercicio, se escriben reacciones que justifican el carácter ácido o básico de NH3, CN-, HI y HS- en disolución acuosa e identifican los pares ácido-base conjugados. El segundo ejercicio calcula el pH de disoluciones de NaOH, HNO3 y Ca(OH)2. El tercer ejercicio ordena por fuerza ácida creciente las especies H2SO3, HCOOH
Reacción química 8.Solubilidad - Ejercicio 01 Solubilidad de una sal en pre...Triplenlace Química
Este documento discute la solubilidad de la sal de plata yodo (AgI) en agua pura y en una solución acuosa de yoduro de sodio (NaI). Explica que la solubilidad de AgI en agua pura a 25°C es de 1,22x10-8 mol/L, dado que su producto de solubilidad es 1,5x10-16. En una solución de NaI 0,1M, la concentración adicional de iones yodo aumenta la solubilidad de AgI a aproximadamente 1,5x10-15 mol
Reacción química 8.Solubilidad - Ejercicio 03 Solubilidad de una sal conoci...Triplenlace Química
Este documento presenta un problema químico sobre la solubilidad de la sal de plata cloruro de plata (AgCl). Se da el producto de solubilidad de AgCl a 20°C y se pide calcular su solubilidad en una disolución con una concentración dada de iones cloruro. El documento explica el concepto de equilibrio químico y cómo aplicar la constante de equilibrio (producto de solubilidad) para resolver el problema.
El documento describe el efecto del ion común en soluciones acuosas, donde la adición de un electrolito fuerte con un ion en común con un electrolito débil causa que la disociación de este último disminuya. También explica cómo las soluciones amortiguadoras contienen una mezcla de un ácido débil y su sal, permitiendo que el pH resista cambios al agregar ácidos o bases. Finalmente, presenta ejemplos de titulaciones ácido-base y el uso de indicadores de pH.
Este documento contiene 8 ejercicios resueltos sobre equilibrio iónico en soluciones acuosas. Los ejercicios involucran calcular el pH, pOH y concentraciones de especies iónicas en soluciones de ácidos y bases fuertes y débiles. Se resuelven ecuaciones de equilibrio químico y se aplican constantes de ionización para determinar el grado de disociación de ácidos débiles en diferentes concentraciones.
1) Las soluciones amortiguadoras son aquellas cuya concentración de hidrogeniones varía poco al añadir ácidos o bases fuertes, manteniendo constante el pH.
2) Los amortiguadores más sencillos están formados por mezclas de un ácido débil y la sal del mismo ácido, o una base débil y la sal del ácido conjugado.
3) La aplicación más importante es el estudio de la regulación del equilibrio ácido-base en la sangre, donde admite cantidades mayores de ácido sin variar mucho el pH.
Las soluciones amortiguadoras resisten cambios en el pH cuando se les agregan pequeñas cantidades de ácido o base. Están constituidas por un ácido débil y su sal o una base débil y su sal. El pH de una solución amortiguadora se puede calcular usando la constante de ionización del ácido o base débil o la ecuación de Henderson-Hasselbalch. La hidrólisis ocurre cuando los iones o compuestos iónicos reaccionan con el agua, dando como resultado soluciones ácidas, básicas o neutras
El documento presenta conceptos sobre pH, pOH y neutralización de ácidos y bases. Explica que el pH mide la acidez y el pOH la basicidad, y que un pH de 7 es neutro. Propone ejercicios de cálculo de concentraciones de H+ y OH- a partir de pH y pOH, y de pH y pOH a partir de concentraciones de ácidos y bases. También incluye ejercicios sobre neutralización de soluciones ácidas y básicas.
El documento describe el uso de indicadores de pH para medir el grado de acidez de las soluciones. Explica la importancia del pH en química y biología y define conceptos como electrolitos fuertes y débiles, así como sustancias reguladoras del pH como los amortiguadores.
Este documento presenta una guía de ejercicios sobre equilibrio iónico en química. Incluye 17 problemas que abarcan temas como cálculo de pH y concentraciones iónicas para diversas soluciones ácidas y básicas, determinación de constantes de acididad y basicidad, y efectos de la dilución en el equilibrio químico de ácidos y bases.
Este documento contiene información sobre el pH y su definición, concepto e importancia en procesos químicos, biológicos e industriales. Explica que el pH mide la acidez o alcalinidad de una solución acuosa y es una escala logarítmica. También describe cómo el pH afecta procesos como la lluvia ácida, enfermedades y la elaboración de cerveza. Incluye ejemplos sobre las consecuencias de usar un shampoo alcalino y los efectos de alterar abruptamente el pH de la
El documento resume conceptos básicos sobre el equilibrio químico del agua y los sistemas de ácidos y bases. Explica la autoionización del agua, la definición de pH, pOH y pKw. Luego describe la ionización de ácidos y bases fuertes y débiles, y cómo calcular el pH de estas soluciones. Finalmente, introduce conceptos sobre amortiguadores de pH y ácidos dipróticos como el ácido carbónico.
Este documento presenta una serie de problemas relacionados con cálculos de concentraciones de iones H+ e OH-, valores de pH y pOH, constantes de acididad y basicidad y grados de ionización para diferentes disoluciones de ácidos y bases. Los problemas abarcan temas como cálculos para disoluciones individuales de ácidos y bases, mezclas de disoluciones, neutralizaciones y disoluciones amortiguadoras.
Este documento describe el efecto Le Chatelier, que es el desplazamiento del equilibrio causado por la adición de un compuesto que tiene un ión común con la sustancia disuelta. Esto causa una disminución en la solubilidad de un precipitado iónico. También explica que la presencia de un ión común suprime la ionización de un ácido débil o base débil. Proporciona ejemplos para ilustrar este efecto en la determinación del pH de una disolución.
1. El documento presenta ejercicios y problemas resueltos sobre reacciones de transferencia de protones. Incluye reacciones que muestran el carácter ácido o básico de especies como NH3, CN-, HI y HS- en disolución acuosa. También incluye cálculos de pH de diferentes disoluciones y el orden de fuerza ácida de algunas especies.
La disolución es 0,75 M en amoníaco y 0,75 M en cloruro amónico. El amoníaco se disocia parcialmente en iones amonio y hidróxido, mientras que el cloruro amónico se disocia completamente. El pH de la disolución depende del equilibrio de ionización del amoníaco. Usando la constante de ionización del amoníaco, el cálculo determina que el pH de la disolución es 9,26.
El documento presenta la resolución de 5 problemas relacionados con cálculos de pH de diferentes soluciones acuosas. En el primer problema se calcula el pH de una solución de ácido clorhídrico diluida. En el segundo, de una solución de ácido etanoico débil. En el tercero, de una solución amortiguadora de acetato de sodio y ácido acético. En el cuarto, trata sobre la neutralización de ácido acético con hidróxido de sodio. Y en el quinto, se calcula el pH de
Equilibrios ácido-base y equilibrio de solubilidad Ângel Noguez
Este documento trata sobre equilibrios ácido-base y equilibrios de solubilidad. Explica el efecto del ion común, las disoluciones amortiguadoras, y cómo se usan las valoraciones para determinar concentraciones desconocidas. También cubre indicadores ácido-base y equilibrios de solubilidad.
El documento trata sobre el equilibrio iónico en química analítica. Explica conceptos clave como ácidos, bases, pH y clasificación de soluciones. Define ácidos y bases según Bronsted, y describe las propiedades ácido-base del agua incluyendo la constante de ionización del agua Kw.
Este documento trata sobre las teorías de ácidos y bases según Arrhenius, Brönsted-Lowry y las propiedades de los mismos. Según Arrhenius, los ácidos son sustancias que producen iones hidronio (H3O+) en agua, mientras que las bases producen iones hidroxilo (OH-). Brönsted-Lowry amplía esta definición considerando ácidos a las especies que ceden protones y bases a las que los aceptan. Explica también la basicidad del amoníaco. La fuerza de
Este documento proporciona una introducción al equilibrio ácido-base. Explica conceptos clave como ácidos y bases, la autoionización del agua, cálculos de pH, hidrólisis de sales y reacciones de neutralización. Incluye tablas con constantes de ionización de ácidos y bases comunes y ejemplos de problemas resueltos. El objetivo es proporcionar los fundamentos teóricos necesarios para comprender y calcular equilibrios químicos en soluciones acuosas.
Este documento presenta ejercicios y problemas resueltos sobre reacciones de transferencia de protones. En el primer ejercicio, se escriben reacciones que justifican el carácter ácido o básico de NH3, CN-, HI y HS- en disolución acuosa e identifican los pares ácido-base conjugados. El segundo ejercicio calcula el pH de disoluciones de NaOH, HNO3 y Ca(OH)2. El tercer ejercicio ordena por fuerza ácida creciente las especies H2SO3, HCOOH
Reacción química 8.Solubilidad - Ejercicio 01 Solubilidad de una sal en pre...Triplenlace Química
Este documento discute la solubilidad de la sal de plata yodo (AgI) en agua pura y en una solución acuosa de yoduro de sodio (NaI). Explica que la solubilidad de AgI en agua pura a 25°C es de 1,22x10-8 mol/L, dado que su producto de solubilidad es 1,5x10-16. En una solución de NaI 0,1M, la concentración adicional de iones yodo aumenta la solubilidad de AgI a aproximadamente 1,5x10-15 mol
Reacción química 8.Solubilidad - Ejercicio 03 Solubilidad de una sal conoci...Triplenlace Química
Este documento presenta un problema químico sobre la solubilidad de la sal de plata cloruro de plata (AgCl). Se da el producto de solubilidad de AgCl a 20°C y se pide calcular su solubilidad en una disolución con una concentración dada de iones cloruro. El documento explica el concepto de equilibrio químico y cómo aplicar la constante de equilibrio (producto de solubilidad) para resolver el problema.
Reacción química 6.Disoluciones y sus propiedades coligativas - Ejercicio 0...Triplenlace Química
Completar los huecos en blanco de los siguientes enunciados: a) con 20 g de hidróxido sódico se pueden preparar ........ litros de disolución 0,4 M de hidróxido sódico; b) 70 mL de una disolución 0,2 M de hidróxido sódico contienen ........ moles de hidróxido sódico; c) al disolver 20 g de hidróxido sódico sólido en agua hasta obtener 0,5 L de disolución, esta tiene una molaridad de ......... M. (Datos: Masas atómicas: Na = 23; O = 16; H = 1.)
Reacción química 5.Equilibrios físicos - Ejercicio 02 Cálculo de la presion...Triplenlace Química
El documento presenta un ejercicio de cálculo de la presión atmosférica en la cima de una montaña, sabiendo que la temperatura de ebullición del agua allí es de 77.5°C. Explica que la temperatura de ebullición depende de la presión externa, y utiliza la ecuación de Clausius-Clapeyron para calcular que la presión atmosférica en la cima es de 0.43 atm.
Reacción química 8.Solubilidad - Ejercicio 06 Ver si se forma precipitado a...Triplenlace Química
Se dispone de dos tubos de ensayo que contienen 2 mL de una disolución 10^(-5) M de nitrato de plata cada uno y que se encuentra a 25 ºC. Al primero de ellos se le añade 2 mL de ácido clorhídrico de concentración 10^(-4) M, y al segundo, 4 mL de ácido clorhídrico 10^(-5) M. ¿Se formará un precipitado de cloruro de plata en alguno? (Kps(AgCl) a 25ºC = 1,56·10^(-10))
Este documento presenta cuatro reacciones químicas redox y de precipitación y proporciona instrucciones para completarlas. Explica cada reacción de manera detallada, identificando los oxidantes y reductores, los iones que intercambian y los productos que precipitan. El objetivo es ayudar a los estudiantes a comprender y resolver reacciones químicas comunes.
Reacción química 5.Equilibrios físicos - Ejercicio 01 Deducción de la ecuac...Triplenlace Química
Deducir la ecuación de Clausius-Clapeyron a partir de lnpv = –(ΔHv/RT) + B, siendo pv la presión de vapor de un líquido e ΔHv su entalpía de vaporización a la temperatura T.
Reacción química 11.Reacciones de polimerización y nucleares - Ejercicio 03...Triplenlace Química
Este documento presenta varias reacciones nucleares y pide identificar las especies desconocidas X. Explica la nomenclatura de isótopos y partículas involucradas. Resuelve los primeros ejercicios identificando X como 239Np en la desintegración alfa de 241Am y como protón en la desintegración beta de 3H.
Reacción química 11.Reacciones de polimerización y nucleares - Ejercicio 01...Triplenlace Química
El documento describe la polimerización del propeno. Explica que cuando el propeno se polimeriza, los enlaces dobles entre los monómeros se rompen y se forman nuevos enlaces entre los monómeros, dando como resultado el polipropileno. El proceso de polimerización convierte al propeno en un polímero de longitud deseada conocido como polipropileno.
Este documento presenta el módulo de aprendizaje "Temas Selectos de Química II" elaborado por el Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. El módulo contiene tres unidades sobre reacciones ácido-base, reacciones de óxido-reducción y bioquímica. Incluye objetivos de aprendizaje, contenidos teóricos, ejercicios y evaluaciones para cada unidad.
Reacción química 6.Disoluciones y sus propiedades coligativas - Ejercicio 0...Triplenlace Química
Se disuelven 0,01 moles de un electrolito hipotético AE2 en 800 mL de agua. Si esta disolución congela a –0,029 ºC, y suponiendo que AE2 dé iones A2+ y E– en su disociación, calcular cuánto valdrían el grado de disociación, alfa, y el factor i de Van’t Hoff, sabiendo que la constante crioscópica del agua vale Kf = –1,86 ºC·mol-1·kg. Considerando el grado de disociación independiente de la temperatura, ¿a qué T herviría la disolución? (Ke = 0,512 ºC·mol-1·kg).
Este documento presenta fórmulas para calcular el pH y la concentración de iones de hidrógeno y hidroxilo en soluciones acuosas. Explica cómo usar estas fórmulas para calcular el pH y las concentraciones de iones H+ y OH- en ejemplos como jugo de naranja y sangre. También incluye ejercicios para que el lector practique estos cálculos.
Este documento presenta la información preliminar para el Módulo de Aprendizaje de Temas Selectos de Química 2. Incluye los datos de publicación, los créditos de la asignatura, la comisión elaboradora y la presentación del módulo. El objetivo del módulo es desarrollar competencias a través de la integración de conocimientos, habilidades y actitudes en diferentes contextos.
Algunas propiedades que se pueden medir de la materia son:
- Masa
- Volumen
- Longitud
- Temperatura
- Tiempo
- Densidad
- Presión
- Concentración
- pH
Este documento presenta 12 ejercicios relacionados con ácidos y bases débiles. Los ejercicios cubren cálculos de concentraciones iónicas en equilibrio, grados de disociación, y constantes de acididad y basicidad para una variedad de ácidos y bases débiles.
En esta presentacion se exponen diapositivas sobre las teorias de acidos y bases de Arrhenius, Brönsted y Lowry y Lewis , fortaleza de los acidos y bases, constante de disociacion y grado de hidrolisis, producto ionico del agua, pH, hidrolisis de sales, indicadores, valoraciones acido-base y soluciones amortiguadoras. Se han incluido ejercicios para la mejor comprension de los conceptos implicados en este tema.
Este documento presenta un resumen de una unidad sobre reacciones de transferencia de protones (ácido-base). Explica las características de ácidos y bases, las teorías de Arrhenius y Brönsted-Lowry, la fuerza de ácidos y bases, el equilibrio de ionización del agua y el concepto de pH. También cubre temas como ácidos y bases débiles, disoluciones amortiguadoras, reacciones de hidrólisis y valoraciones de ácido-base.
Este documento presenta 30 problemas relacionados con equilibrios ácido-base. Los problemas cubren temas como cálculos de constantes de ionización, concentraciones de iones hidronio, pH y pOH de diversas soluciones, titulaciones ácido-base y selección de indicadores.
Este documento describe las reacciones de neutralización entre ácidos y bases, formando agua y sales. Explica conceptos como pH, ácidos y bases fuertes/débiles, constantes de disociación, y soluciones amortiguadoras. Finalmente, presenta un ejemplo de titulación ácido-base y cálculos de pH para varias soluciones.
Este documento describe las reacciones de neutralización entre ácidos y bases, formando agua y sales. Explica conceptos como pH, ácidos y bases fuertes/débiles, anfóteros, sales, y buffers. También cubre cálculos de pH para diferentes soluciones, y titulaciones ácido-base mediante la detección del punto de equivalencia y trazado de curvas de valoración.
Este documento presenta un examen de química de 3 problemas. El primer problema involucra cálculos relacionados con una disolución de hidróxido de bario. El segundo problema involucra cálculos del grado de disociación, pH y neutralización de ácido metanoico. El tercer problema involucra cálculos de la solubilidad y precipitación del Ni(OH)2 a diferentes pH.
1. El documento trata sobre las características, teorías y conceptos relacionados con ácidos y bases. 2. Incluye la teoría de Arrhenius, Brönsted-Lowry y Lewis, así como el equilibrio de ionización del agua, cálculo de pH, tipos de electrolitos y fuerza de ácidos y bases. 3. También aborda reacciones de hidrólisis, disoluciones amortiguadoras e indicadores de pH.
1. El documento trata sobre las características, teorías y conceptos relacionados con ácidos y bases. 2. Incluye la teoría de Arrhenius, Brönsted-Lowry y Lewis, así como el equilibrio de ionización del agua, cálculo de pH, tipos de electrolitos y fuerza de ácidos y bases. 3. También aborda reacciones de hidrólisis, disoluciones amortiguadoras e indicadores de pH.
1. El documento trata sobre las características, teorías y conceptos relacionados con ácidos y bases. 2. Incluye la teoría de Arrhenius, Brönsted-Lowry y Lewis, así como el equilibrio de ionización del agua, cálculo de pH y pOH, y tipos de electrolitos fuertes y débiles. 3. También aborda fuerza de ácidos, ácidos polipróticos y cálculos de concentraciones iónicas en equilibrio químico.
1. El documento trata sobre las características, teorías y conceptos relacionados con ácidos y bases. 2. Incluye la teoría de Arrhenius, Brönsted-Lowry y Lewis, así como el equilibrio de ionización del agua, cálculo de pH y pOH, y tipos de electrolitos fuertes y débiles. 3. También aborda fuerza de ácidos, ácidos polipróticos, y cálculos relacionados con concentraciones iónicas en equilibrio químico.
Este taller tiene como objetivos reforzar conceptos sobre soluciones, ácidos, bases y amortiguadores de pH, y desarrollar habilidades para resolver problemas relacionados. Incluye cinco problemas que abordan temas como puentes de hidrógeno, preparación de soluciones similares al plasma sanguíneo, cálculo de pH en amortiguadores y soluciones, y alcalosis metabólica. Los conceptos requeridos incluyen unidades de concentración, equilibrio ácido-base, y propiedades de soluciones electrolíticas y amortigu
Este taller tiene como objetivos reforzar conceptos sobre soluciones, ácidos, bases y amortiguadores de pH, y desarrollar habilidades para resolver problemas relacionados. Incluye cinco problemas que abordan temas como puentes de hidrógeno, preparación de soluciones similares al plasma sanguíneo, cálculo de pH en amortiguadores y soluciones, y alcalosis metabólica. Los conceptos requeridos incluyen unidades de concentración, equilibrio ácido-base, y propiedades de soluciones electrolíticas como la presión
1. Se describen cuatro especies químicas (NH3, CN-, HI, HS-) y se escriben reacciones que muestran su carácter ácido o básico en disolución acuosa, identificando los pares ácido-base conjugados.
2. Se calculan los valores de pH para tres disoluciones de electrolitos fuertes (NaOH, HNO3, Ca(OH)2).
3. Se ordenan tres especies por fuerza ácida creciente basado en sus valores de pKa.
Este documento contiene varios ejercicios sobre conceptos básicos de ácido-base, incluyendo la teoría de Brönsted-Lowry, cálculos de pH, constantes de acidez y basicidad, hidrólisis de sales, y neutralización. Los ejercicios cubren temas como la identificación de ácidos y bases conjugados, cálculos de concentraciones iónicas en equilibrios ácido-base, determinación experimental y teórica de constantes de acididad y basicidad, y cálculos relacionados con reacciones de neutralización
1. El documento presenta 10 problemas relacionados con cálculos de pH, concentraciones iónicas y constantes de equilibrio para diversas disoluciones ácido-base. Incluye cálculos para determinar el orden de acidez de 5 disoluciones, el pH y grado de ionización de ácidos como HCl, NH3 y ácido acético.
Este documento contiene 22 ejercicios de química sobre reacciones ácido-base. Los ejercicios cubren temas como identificar pares ácido-base conjugados, determinar el pH de disoluciones, calcular concentraciones iónicas en equilibrios químicos, y ordenar ácidos/bases por su acidez/basicidad relativa basado en sus constantes de equilibrio. El autor es Manuel Díaz Escalera y el documento forma parte de un curso de química para el segundo año de bachillerato en un coleg
Módulo de Aprendizaje: Reacciones Ácido - Base (QM21 - PDV 2013)Matias Quintana
Este documento presenta un módulo de aprendizaje sobre reacciones ácido-base. Incluye una tabla periódica parcial y ejercicios para identificar especies ácidas, básicas y neutras; completar reacciones; indicar ácidos y bases conjugados; y calcular valores de pH y pOH. El documento proporciona información sobre conceptos y cálculos relacionados con reacciones ácido-base para fines educativos.
El documento trata sobre conceptos relacionados con pH y pOH, neutralización ácido-base, y titulaciones ácido-base. Explica que el pH mide el grado de acidez o alcalinidad de una solución como el logaritmo negativo de la concentración de iones hidronio. También define pKw, ácidos y bases fuertes y débiles, y describe procesos de neutralización y titulación ácido-base.
Este documento presenta los conceptos fundamentales de las reacciones de transferencia de protones. Expone las teorías de Arrhenius, Brönsted-Lowry y Lewis sobre la definición de ácidos y bases. También describe el equilibrio de ionización del agua, la definición de pH, y los tipos de disoluciones ácidas, básicas y neutras. Finalmente, analiza las características de los electrolitos fuertes y débiles.
Similar a Reacción química 7.Ácidos y bases - Ejercicio 02 pH de una disolución de ácido débil (20)
Prueba de Acceso a la Universidad - Química - Bloque 5. Química Orgánica.pptxTriplenlace Química
Selección de preguntas del bloque 5 ( química orgánica) del examen de Biología de la Prueba de Acceso a las Universidades de Madrid.
Algunos contenidos:
Estudio de funciones orgánicas.
Nomenclatura y formulación orgánica según las normas de la IUPAC.
Funciones orgánicas de interés: oxigenadas y nitrogenadas, derivados halogenados, tioles, perácidos. Compuestos orgánicos polifuncionales.
Tipos de isomería.
Tipos de reacciones orgánicas.
Principales compuestos orgánicos de interés biológico e industrial: materiales polímeros y medicamentos Macromoléculas y materiales polímeros.
Polímeros de origen natural y sintético: propiedades. Reacciones de polimerización.
Prueba de Acceso a la Universidad - Biología - Bloque 4. Microorganismos y su...Triplenlace Química
1) El documento presenta los principales temas sobre microbiología y biotecnología que pueden aparecer en exámenes de acceso a la universidad, incluyendo conceptos sobre microorganismos, bacterias, virus, y relaciones entre microorganismos y seres humanos. 2) También incluye secciones sobre biotecnología, con detalles sobre aplicaciones e importancia de los microorganismos en investigación e industria. 3) Por último, proporciona observaciones y sugerencias para estudiar estos temas.
Prueba de Acceso a la Universidad - Biología - Bloque 5. Autodefensa de los o...Triplenlace Química
Selección de preguntas del bloque 5 ( inmunología) del examen de Biología de la Prueba de Acceso a las Universidades de Madrid.
Se tratan estos temas:
1. Concepto de infección.
2. Mecanismos de defensa orgánica.
2.1. Inespecíficos. Barreras naturales y respuesta inflamatoria.
2.2. Específicos. Concepto de respuesta inmunitaria.
3. Concepto de inmunidad y de sistema inmunitario.
3.1. Componentes del sistema inmunitario: moléculas, células y órganos.
3.2. Concepto y naturaleza de los antígenos.
3.3. Tipos de respuesta inmunitaria: humoral y celular.
4. Respuesta humoral.
4.1. Concepto, estructura y tipos de anticuerpos.
4.2. Células productoras de anticuerpos: linfocitos B.
4.3. Reacción antígeno-anticuerpo.
5. Respuesta celular.
5.1. Concepto.
5.2. Tipos de células implicadas: linfocitos T, macrófagos.
6. Respuestas primaria y secundaria. Memoria inmunológica.
7. Tipos de inmunidad.
7.1. Congénita y adquirida.
7.2. Natural y artificial.
7.3. Pasiva y activa.
7.4. Sueros y vacunas. Importancia en la lucha contra las enfermedades infecciosas.
8. Disfunciones y deficiencias del sistema inmunitario.
8.1. Hipersensibilidad (alergia).
8.2. Autoinmunidad.
8.3. Inmunodeficiencias. El SIDA y sus efectos en el sistema inmunitario.
9. El trasplante de órganos y los problemas de rechazo: células que actúan.
Prueba de Acceso a la Universidad - Química - Bloque 4. Reacciones de oxidaci...Triplenlace Química
Este documento presenta un examen de Química sobre reacciones de oxidación-reducción. Incluye cuatro problemas relacionados con el cálculo de masas y volúmenes involucrados en una reacción redox entre dióxido de manganeso y ácido clorhídrico, obteniéndose cloro gaseoso, cloruro de manganeso y agua. Explica los conceptos clave de estados de oxidación, semirreacciones de oxidación y reducción, y el método del ion-electrón para ajustar ecuaciones
Prueba de Acceso a la Universidad - Biología - Bloque 3. Genética y evolución...Triplenlace Química
Selección de preguntas del bloque 3 ( Genética y evolución) del examen de Biología de la Prueba de Acceso a las Universidades de Madrid.
Se tratan estos temas:
1. La genética molecular o química de la herencia.
1.1. Identificación del ADN como portador de la información genética.
1.1.1. ADN y cromosomas.
1.1.2. Concepto de gen.
1.1.3. Conservación de la información: la replicación del ADN. Etapas de la replicación.
1.1.4. Diferencias entre el proceso replicativo de eucariotas y procariotas.
1.2. El ARN.
1.2.1. Tipos y funciones.
1.2.2. La expresión de los genes.
1.2.3. Transcripción y traducción genética en procariotas y eucariotas.
1.3. El código genético en la información genética.
1.4. Alteraciones de la información genética.
1.4.1. Concepto de mutación y tipos.
1.4.2. Los agentes mutagénicos.
1.4.3. Consecuencias de las mutaciones.
1.4.3.1. Consecuencias evolutivas y aparición de especies.
1.4.3.2. Efectos perjudiciales: mutaciones y cáncer.
2. Genética mendeliana.
2.1. Conceptos básicos de herencia biológica.
2.1.1. Genotipo y fenotipo.
2.2. Aportaciones de Mendel al estudio de la herencia.
2.2.1. Leyes de Mendel.
2.2.2. Cruzamiento prueba y retrocruzamiento.
2.2.3. Ejemplos de herencia mendeliana en animales y plantas.
2.3. Teoría cromosómica de la herencia.
2.3.1. Los genes y los cromosomas.
2.3.2. Relación del proceso meiótico con las leyes de Mendel.
2.3.3. Determinismo del sexo y herencia ligada al sexo e influida por el sexo.
3. Evolución.
3.1. Pruebas de la evolución.
3.2. Darwinismo.
3.3. Neodarwinismo o teoría sintética de la evolución.
3.4. La selección natural.
3.5. La variabilidad intraespecífica. La mutación y la reproducción sexual como fuente de variabilidad.
3.6. Evolución y biodiversidad.
Prueba de Acceso a la Universidad - Biología - Bloque 2. La célula viva, morf...Triplenlace Química
Selección de preguntas del bloque 2 ( La célula viva, morfología, estructura y fisiología celular) del examen de Biología de la Prueba de Acceso a las Universidades de Madrid.
Se tratan estos temas:
1. La célula: unidad de estructura y función.
2. Esquematización de diferentes estructuras y orgánulos celulares
3. Célula procariótica y eucariótica.
4. Células animales y vegetales.
5. Célula eucariótica: componentes estructurales y funciones. Importancia de la compartimentación celular.
5.1. Membranas celulares: composición, estructura y funciones.
5.2. Pared celular en células vegetales.
5.3. Citosol y ribosomas. Citoesqueleto. Centrosoma. Cilios y flagelos.
5.4. Orgánulos celulares: mitocondrias, peroxisomas, cloroplastos, retículo endoplasmático, complejo de Golgi, lisosomas y vacuolas.
5.5. Núcleo: envoltura nuclear, nucleoplasma, cromatina y nucleolo. Niveles de organización y compactación del ADN.
6. Célula eucariótica: función de reproducción.
6.1. El ciclo celular: interfase y división celular.
6.2. Mitosis: etapas e importancia biológica.
6.3. Citocinesis en células animales y vegetales.
6.4. La meiosis: etapas e importancia biológica.
7. Célula eucariótica: función de nutrición.
7.1. Concepto de nutrición. Nutrición autótrofa y heterótrofa.
7.2. Ingestión.
7.2.1. Permeabilidad celular: difusión y transporte.
7.2.2. Endocitosis: pinocitosis y fagocitosis.
7.3. Digestión celular
7.4. Exocitosis y secreción celular.
7.5. Metabolismo.
7.5.1. Conceptos de metabolismo, catabolismo y anabolismo.
7.5.2. Aspectos generales del metabolismo: reacciones de oxidorreducción y ATP.
7.5.3. Estrategias de obtención de energía: energía química y energía lumínica.
7.5.4. Características generales del catabolismo celular: convergencia metabólica y obtención de energía.
7.5.4.1. Glucólisis.
7.5.4.2. Fermentación.
7.5.4.3. ß-oxidación de los ácidos grasos.
7.5.4.4. Respiración aeróbica: ciclo de Krebs, cadena respiratoria y fosforilación oxidativa.
7.5.5. Características generales del anabolismo celular: divergencia metabólica y necesidades energéticas.
7.5.5.1. Concepto e importancia biológica de la fotosíntesis para el mantenimiento de la vida sobre la Tierra.
7.5.5.2. Etapas de la fotosíntesis y su localización en células procariotas y eucariotas.
7.5.6. Quimiosíntesis.
7.5.7. Integración del catabolismo y del anabolismo.
Prueba de Acceso a la Universidad - Biología - Bloque 1. La base molecular y ...Triplenlace Química
Selección de preguntas del bloque 1 (Base molecular y fisicoquímica de la vida) del examen de Biología de la Prueba de Acceso a las Universidades de Madrid.
Se tratan estos temas:
1. Composición de los seres vivos: bioelementos y biomoléculas.
1.1. Concepto.
1.1. Clasificación, teniendo en cuenta la proporción en la que entran a formar parte de los seres vivos.
1.1. Bioelementos más característicos de cada grupo anterior y su función.
2. El agua y las sales minerales.
2.1. El agua.
2.1.1. Estructura.
2.1.2. Propiedades físico-químicas.
2.1.3. Funciones biológicas.
2.1.4. Disoluciones acuosas. Difusión, ósmosis y diálisis.
2.2. Sales minerales.
2.2.1. Clasificación.
2.2.2. Funciones generales en los organismos.
3. Glúcidos.
3.1. Concepto y clasificación.
3.2. Monosacáridos: estructura y funciones.
3.3. Enlace glucosídico. Disacáridos y polisacáridos.
4. Lípidos.
4.1. Concepto y clasificación.
4.2. Ácidos grasos: estructura y propiedades.
4.3. Triacilglicéridos y fosfolípidos: estructura, propiedades y funciones.
4.4. Carotenoides y esteroides: propiedades y funciones.
5. Proteínas.
5.1. Concepto e importancia biológica.
5.2. Aminoácidos. Enlace peptídico.
5.3. Estructura de las proteínas.
5.4. Funciones de las proteínas.
6. Enzimas.
6.1. Concepto y estructura.
6.2. Mecanismo de acción y cinética enzimática.
6.3. Regulación de la actividad enzimática: temperatura, pH, inhibidores.
7. Vitaminas: concepto, clasificación y carencias.
8. Ácidos nucleicos.
8.1. Concepto e importancia biológica.
8.2. Nucleótidos. Enlace fosfodiéster. Funciones de los nucleótidos.
8.3. Tipos de ácidos nucleicos. Estructura, localización y funciones.
Prueba de Acceso a la Universidad - Química - Bloque 1. Estructura atómica y ...Triplenlace Química
Ejercicios modelo de Química de la prueba de acceso a la Universidad (Selectividad). Parte 1. Estructura atómica, configuración electrónica, sistema periódico y propiedades de los elementos, enlace químico, geometría de las moléculas.
Quimica de Acceso a la Universidad_0A. Formulacion y Nomenclatura de Quimica ...Triplenlace Química
Nomenclatura de Química Inorgánica según las reglas de la IUPAC para estudiantes de Bachillerato, Acceso a la Universidad y Química de primer curso universitario.
Resumenes de Quimica Inorganica Descriptiva - 05 - Metales de transicion y co...Triplenlace Química
Metales de transición y metalurgia
Los metales de transición son los elementos químios que comúnmente conocemos propiamente como “metales”: hierro, plata, mercurio, wolframio… Tienen muchas propiedades en común. Sus números de oxidación más típicos son 2+ y 3+. Muchos son coloreados, lo que deben a su particular configuración electrónica (especialmente a los orbitales d). Forman aleaciones unos con otros. Entre ellos se encuentran los elementos químicos de puntos de fusión más elevados. Se obtienen por reducción (con C en muchos casos) o electrolíticamente.
Introducción a los compuestos de coordinación
Los compuestos de coordinación o complejos están formados generalmente por un átomo central (normalmente un catión metálico) y, unido a él por enlaces coordinados, átomos o grupos de átomos llamados ligandos. El número de ligandos es el número de coordinación. Los complejos suelen ser coloreados y para un mismo átomo central su color depende de la naturaleza de los ligandos y del número de ellos y se explica por la llamada teoría del campo cristalino.
3.4. Enlace covalente - Teoria de orbitales moleculares.pptxTriplenlace Química
A diferencia de la teoría del enlace de valencia, basada en el concepto de orbitales localizados entre dos átomos, la teoría de orbitales moleculares considera que los electrones de enlace se encuentran en orbitales formados entre varios (2, 3, 4…) átomos de la molécula. Por ejemplo, en el benceno los 6 orbitales 2p de los 6 C pueden formar varios orbitales moleculares que unen al mismo tiempo a los 6 átomos de C. Un orbital molecular sería como uno atómico pero en vez de tener un solo núcleo acoge a varios (en el ejemplo citado del benceno los orbitales moleculares aludidos tendrían 6 núcleos).
Principios de Quimica y Estructura - ENA1 - Ejercicio 12 Formula empirica a ...Triplenlace Química
Fórmula empírica de un compuesto a partir de datos de combustión del mismo] Una muestra de 1,367 g de un compuesto orgánico se quemó en una corriente de aire para obtener 3,002 g de CO2 y 1,640 g de H2O. Si el compuesto original contenía solo C, H y O, ¿cuál su fórmula empírica? (Datos: Ar(C) = 12,011; Ar(H) = 1,008; Ar(O) = 15,999)
Principios de Quimica y Estructura - ENA3 - Ejercicio 03 Energia de ionizaci...Triplenlace Química
La longitud de onda del fotón que emite un átomo al pasar de un estado de número cuántico principal n2 a un estado inferior n1 viene dada por: (1/λ) = RZ2[(1/n1)2 – (1/n2)2], siendo R la constante de Rydberg, que para el deuterio (2H) vale 109707 cm-1. Calcular la energía mínima necesaria en eV para separar el electrón del núcleo de deuterio cuando el átomo se halla en su estado fundamental. (Datos: constante de Planck: 6,63·10^-34 Js; velocidad de la luz: 3·10^8 ms-1; 1 J = 6,242·10^18 eV).
Tecnicas instrumentales en medio ambiente 06 - tecnicas cromatograficasTriplenlace Química
La mayor dificultad con que el analista se encuentra cuando se ha de estudiar muestras ambientales suele ser su tremenda complejidad. Aunque existen tratamientos químicos que pueden aislar los analitos de interés, lo mejor es llevar a cabo un tratamiento fisicoquímico: la cromatografía. Hay muchas y variadas técnicas cromatográficas, pero el objetivo de todas es separar las sustancias que forman una mezcla y enviarlas secuencialmente a un detector para que las determine y cuantifique. En general, estas técnicas se pueden clasificar en varias familias: cromatografía de gases, de líquidos, mediante fluidos supercríticos y en capa fina.
Todas se basan en el mismo fenómeno: permitir que las sustancias que forman una mezcla entren en contacto con dos fases (un líquido y un gas, un sólido y un líquido, etc.). Una de las fases es estática (no se mueve) y tenderá a retener las sustancias en mayor o menor grado; la otra, móvil, tenderá a arrastrarlas. Cada sustancia química tiene distinta tendencia a ser retenida y a ser arrastrada. Dicho más correctamente, cada sustancia tiene distinto coeficiente de distribución entre las dos fases. El coeficiente de distribución es una medida de la tendencia relativa a quedar en una fase u otra.
Se opera de modo que en una primera etapa se deja que las sustancias que forman la mezcla entren en contacto con la fase estática. Cada sustancia de la mezcla tendrá una mayor o menor afinidad por esta fase. Después se hace pasar la otra fase, que arrastrará en mayor grado las sustancias menos afines por la primera. Típicamente, el proceso se lleva a cabo en una columna. Dentro de ella está fijada la fase estática y a través de ella se hace pasar la fase móvil, que se llama eluyente.
En cromatografía de gases la fase móvil es un gas llamado portador. La otra suele ser un líquido adsorbido sobre un sólido (cromatografía de gases gas-líquido) o, bastante menos comúnmente, un sólido (cromatografía de gases gas-sólido).
La técnica ofrece unos excelentes resultados cuando se acopla con un espectrómetro de masas porque cada sustancia que va eluyendo puede ser fácilmente identificada. También se obtiene mucha información cuando se acopla al cromatógrafo un espectrómetro IR o uno de RMN.
La cromatografía de gases se aplica sobre todo a muestras orgánicas volátiles o volatilizables por derivatización. Pueden estar en estado sólido, líquido o, por supuesto, gas, pero muestras líquidas y sólidas deben vaporizarse previamente. La modalidad de gas-sólido permite detectar y cuantificar gases atmosféricos, por ejemplo.
En cromatografía de líquidos la fase móvil es líquida. Las columnas son mucho más cortas que en gases. El control de la temperatura no es tan crítico, pero sí ha de serlo el de la presión. Se ejercen presiones muy altas para hacer pasar la fase móvil (un líquido) a través de la estática (un sólido). Se aplica a especies no volátiles o térmicamente inestables.
Tecnicas instrumentales en medio ambiente 05 - espectrometria de masasTriplenlace Química
La espectrometría de masas puede ser atómica o molecular. La espectrometría atómica analiza los elementos químicos de una muestra, mientras que la molecular identifica y cuantifica las moléculas presentes. Existen diversos métodos de ionización que determinan el tipo de espectro obtenido.
Resumenes de quimica inorganica descriptiva 01 - hidrogeno, alcalinos y alc...Triplenlace Química
El hidrógeno: propiedades, reactividad, obtención, usos
En esta presentación se explican las propiedades del hidrógeno y se da cuenta de su importancia industrial, por ejemplo para la fabricación de dos compuestos muy utilizados como el amoniaco y el ácido clorhídrico. Se resumen los métodos de obtención de este gas (electrolisis, gas de síntesis…) y sus usos (además de los mencionados, el refinado del petróleo, la obtención de grasas saturadas y de metanol…). También se habla de su reactividad (formación de hidruros y reducción de óxidos).
Los metales alcalinos; sus propiedades y reactividad
En esta presentación se explican las propiedades de los metales alcalinos. Dentro de ella, un vídeo muestra su alta reactividad con el agua. Se mencionan sus métodos de obtención (particularmente de sus sales fundidas) y sus compuestos más importantes (óxidos, peróxidos, superóxidos, hidróxidos y carbonatos. Se resumen los dos procesos clásicos más importantes para la obtención del carbonato sódico: el Solvay y el Leblanc.
Los metales alcalinotérreos: propiedades y reactividad
En esta preparación se hace un somero repaso a las propiedades de los metales alcalinotérreos, así como a su obtención, reactividad y usos. Se resaltan las características más peculiares del berilio, el magnesio, el calcio, el estroncio, el bario y el radio. Se destacan entre sus compuestos importantes sus óxidos, sus carbonatos y sus sulfatos. Como curiosidad, se explica la formación natural de estalactitas y estalagmitas.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Reacción química 7.Ácidos y bases - Ejercicio 02 pH de una disolución de ácido débil
1. Problemas y ejercicios de
Reacción Química
Tema 7: Equilibrios de ácidos y bases
pH de una disolución de ácido débil
triplenlace.com/ejercicios-y-problemas
2. Curso Básico de Reactividad Química
http://triplenlace.com/CBRQ/
Este ejercicio pertenece al
3. El pH de una disolución 0.2 M de un ácido monobásico es de 1.31. Calcular a) la constante de
ionización del ácido; b) la concentración que debería tener para que su pH fuera igual a 2
triplenlace.com
Consejo
Trate de resolver este ejercicio (y todos) por sí
mismo/a antes de ver las soluciones. Si no lo intenta,
no lo asimilará bien.
4. El pH de una disolución 0.2 M de un ácido monobásico es de 1.31. Calcular a) la constante de
ionización del ácido; b) la concentración que debería tener para que su pH fuera igual a 2
a AH
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Un ácio monobásico es aquel que solo tiene un H
ácido
5. El pH de una disolución 0.2 M de un ácido monobásico es de 1.31. Calcular a) la constante de
ionización del ácido; b) la concentración que debería tener para que su pH fuera igual a 2
a AH + A– H3O++H2O
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Si nos piden su constante de ionización,
implícitamente no están diciendo que no se disocia
completamente sino que experimenta un equilibrio
de disociación. En dicho equilibrio habrá cierta
concentración de hidrogeniones (H3O+)
6. El pH de una disolución 0.2 M de un ácido monobásico es de 1.31. Calcular a) la constante de
ionización del ácido; b) la concentración que debería tener para que su pH fuera igual a 2
a AH +
INICIO
CAMBIO
EQUIL.
A– H3O++H2O
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7. El pH de una disolución 0.2 M de un ácido monobásico es de 1.31. Calcular a) la constante de
ionización del ácido; b) la concentración que debería tener para que su pH fuera igual a 2
a 0,2 mol/L
AH +
INICIO
CAMBIO
EQUIL.
– –
A– H3O++H2O
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En el equilibrio no hace falta considerar el agua de la
disolución, cuya concentración (muy alta) se puede
considerar constante
8. El pH de una disolución 0.2 M de un ácido monobásico es de 1.31. Calcular a) la constante de
ionización del ácido; b) la concentración que debería tener para que su pH fuera igual a 2
a 0,2 mol/L
AH +
INICIO
CAMBIO
EQUIL.
–x mol/L
– –
A– H3O++H2O
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9. El pH de una disolución 0.2 M de un ácido monobásico es de 1.31. Calcular a) la constante de
ionización del ácido; b) la concentración que debería tener para que su pH fuera igual a 2
a 0,2 mol/L
AH +
INICIO
CAMBIO
EQUIL.
–x mol/L + x mol/L + x mol/L
– –
A– H3O++H2O
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10. El pH de una disolución 0.2 M de un ácido monobásico es de 1.31. Calcular a) la constante de
ionización del ácido; b) la concentración que debería tener para que su pH fuera igual a 2
a 0,2 mol/L
AH +
INICIO
CAMBIO
(0,2 – x) mol/L x mol/L x mol/LEQUIL.
–x mol/L + x mol/L + x mol/L
– –
A– H3O++H2O
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11. El pH de una disolución 0.2 M de un ácido monobásico es de 1.31. Calcular a) la constante de
ionización del ácido; b) la concentración que debería tener para que su pH fuera igual a 2
a 0,2 mol/L
AH +
INICIO
CAMBIO
(0,2 – x) mol/L x mol/L x mol/LEQUIL.
–x mol/L + x mol/L + x mol/L
– –
A– H3O++H2O
pH = –log[H3O+]
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12. El pH de una disolución 0.2 M de un ácido monobásico es de 1.31. Calcular a) la constante de
ionización del ácido; b) la concentración que debería tener para que su pH fuera igual a 2
a 0,2 mol/L
AH +
INICIO
CAMBIO
(0,2 – x) mol/L x mol/L x mol/LEQUIL.
–x mol/L + x mol/L + x mol/L
– –
A– H3O++H2O
pH = –log[H3O+] = 1,31
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13. El pH de una disolución 0.2 M de un ácido monobásico es de 1.31. Calcular a) la constante de
ionización del ácido; b) la concentración que debería tener para que su pH fuera igual a 2
a 0,2 mol/L
AH +
INICIO
CAMBIO
(0,2 – x) mol/L x mol/L x mol/LEQUIL.
–x mol/L + x mol/L + x mol/L
– –
A– H3O++H2O
pH = –log[H3O+] = 1,31 x =
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14. El pH de una disolución 0.2 M de un ácido monobásico es de 1.31. Calcular a) la constante de
ionización del ácido; b) la concentración que debería tener para que su pH fuera igual a 2
a 0,2 mol/L
AH +
INICIO
CAMBIO
(0,2 – x) mol/L x mol/L x mol/LEQUIL.
–x mol/L + x mol/L + x mol/L
– –
A– H3O++H2O
pH = –log[H3O+] = 1,31 x = [H3O+] = 10–1,31 = 0,049
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15. El pH de una disolución 0.2 M de un ácido monobásico es de 1.31. Calcular a) la constante de
ionización del ácido; b) la concentración que debería tener para que su pH fuera igual a 2
a 0,2 mol/L
AH +
INICIO
CAMBIO
(0,2 – x) mol/L x mol/L x mol/LEQUIL.
–x mol/L + x mol/L + x mol/L
– –
A– H3O++H2O
pH = –log[H3O+] = 1,31 x = [H3O+] = 10–1,31 = 0,049
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16. El pH de una disolución 0.2 M de un ácido monobásico es de 1.31. Calcular a) la constante de
ionización del ácido; b) la concentración que debería tener para que su pH fuera igual a 2
a 0,2 mol/L
AH +
INICIO
CAMBIO
(0,2 – x) mol/L x mol/L x mol/LEQUIL.
–x mol/L + x mol/L + x mol/L
– –
A– H3O++H2O
EQUIL.
pH = –log[H3O+] = 1,31 x = [H3O+] = 10–1,31 = 0,049
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Una vez conocida x podemos calcular la
concentración de todas las especies en el equilibrio
17. El pH de una disolución 0.2 M de un ácido monobásico es de 1.31. Calcular a) la constante de
ionización del ácido; b) la concentración que debería tener para que su pH fuera igual a 2
a 0,2 mol/L
AH +
INICIO
CAMBIO
(0,2 – x) mol/L x mol/L x mol/LEQUIL.
–x mol/L + x mol/L + x mol/L
– –
A– H3O++H2O
pH = –log[H3O+] = 1,31 x = [H3O+] = 10–1,31 = 0,049
0,151 mol/L 0,049 mol/L 0,049 mol/LEQUIL.
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18. El pH de una disolución 0.2 M de un ácido monobásico es de 1.31. Calcular a) la constante de
ionización del ácido; b) la concentración que debería tener para que su pH fuera igual a 2
a
=
0,2 mol/L
AH +
INICIO
CAMBIO
(0,2 – x) mol/L x mol/L x mol/LEQUIL.
–x mol/L + x mol/L + x mol/L
– –
A– H3O++H2O
Ka
pH = –log[H3O+] = 1,31 x = [H3O+] = 10–1,31 = 0,049
0,151 mol/L 0,049 mol/L 0,049 mol/LEQUIL.
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19. El pH de una disolución 0.2 M de un ácido monobásico es de 1.31. Calcular a) la constante de
ionización del ácido; b) la concentración que debería tener para que su pH fuera igual a 2
a
=
[A–]
0,2 mol/L
AH +
INICIO
CAMBIO
(0,2 – x) mol/L x mol/L x mol/LEQUIL.
–x mol/L + x mol/L + x mol/L
– –
A– H3O++H2O
[H3O+]
[AH]
Ka
pH = –log[H3O+] = 1,31 x = [H3O+] = 10–1,31 = 0,049
0,151 mol/L 0,049 mol/L 0,049 mol/LEQUIL.
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20. El pH de una disolución 0.2 M de un ácido monobásico es de 1.31. Calcular a) la constante de
ionización del ácido; b) la concentración que debería tener para que su pH fuera igual a 2
a
1,610-2 mol/L=
[A–]
=
0,2 mol/L
AH +
INICIO
CAMBIO
(0,2 – x) mol/L x mol/L x mol/LEQUIL.
–x mol/L + x mol/L + x mol/L
– –
A– H3O++H2O
[H3O+]
[AH]
Ka
pH = –log[H3O+] = 1,31 x = [H3O+] = 10–1,31 = 0,049
0,151 mol/L 0,049 mol/L 0,049 mol/LEQUIL.
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21. El pH de una disolución 0.2 M de un ácido monobásico es de 1.31. Calcular a) la constante de
ionización del ácido; b) la concentración que debería tener para que su pH fuera igual a 2
a
1,610-2 mol/L=
[A–]
=
0,2 mol/L
AH +
INICIO
CAMBIO
(0,2 – x) mol/L x mol/L x mol/LEQUIL.
–x mol/L + x mol/L + x mol/L
– –
A– H3O++H2O
[H3O+]
[AH]
Ka
pH = –log[H3O+] = 1,31 x = [H3O+] = 10–1,31 = 0,049
0,151 mol/L 0,049 mol/L 0,049 mol/LEQUIL.
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22. El pH de una disolución 0.2 M de un ácido monobásico es de 1.31. Calcular a) la constante de
ionización del ácido; b) la concentración que debería tener para que su pH fuera igual a 2
a
1,610-2 mol/L=
[A–]
=
0,2 mol/L
AH +
INICIO
CAMBIO
(0,2 – x) mol/L x mol/L x mol/LEQUIL.
–x mol/L + x mol/L + x mol/L
– –
A– H3O++H2O
[H3O+]
[AH]
Ka
b INICIO
CAMBIO
EQUIL.
pH = –log[H3O+] = 1,31 x = [H3O+] = 10–1,31 = 0,049
0,151 mol/L 0,049 mol/L 0,049 mol/LEQUIL.
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23. El pH de una disolución 0.2 M de un ácido monobásico es de 1.31. Calcular a) la constante de
ionización del ácido; b) la concentración que debería tener para que su pH fuera igual a 2
a
1,610-2 mol/L=
[A–]
=
0,2 mol/L
AH +
INICIO
CAMBIO
(0,2 – x) mol/L x mol/L x mol/LEQUIL.
–x mol/L + x mol/L + x mol/L
– –
A– H3O++H2O
[H3O+]
[AH]
Ka
b n mol/LINICIO
CAMBIO
EQUIL.
pH = –log[H3O+] = 1,31 x = [H3O+] = 10–1,31 = 0,049
0,151 mol/L 0,049 mol/L 0,049 mol/LEQUIL.
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En esta segunda parte
desconocemos la
concentración inicial, que
llamaremos n
24. El pH de una disolución 0.2 M de un ácido monobásico es de 1.31. Calcular a) la constante de
ionización del ácido; b) la concentración que debería tener para que su pH fuera igual a 2
a
1,610-2 mol/L=
[A–]
=
0,2 mol/L
AH +
INICIO
CAMBIO
(0,2 – x) mol/L x mol/L x mol/LEQUIL.
–x mol/L + x mol/L + x mol/L
– –
A– H3O++H2O
[H3O+]
[AH]
Ka
b n mol/LINICIO
CAMBIO
(n – y) mol/L y mol/L y mol/LEQUIL.
–y mol/L + y mol/L + y mol/L
– –
pH = –log[H3O+] = 1,31 x = [H3O+] = 10–1,31 = 0,049
0,151 mol/L 0,049 mol/L 0,049 mol/LEQUIL.
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25. El pH de una disolución 0.2 M de un ácido monobásico es de 1.31. Calcular a) la constante de
ionización del ácido; b) la concentración que debería tener para que su pH fuera igual a 2
a
1,610-2 mol/L=
[A–]
=
0,2 mol/L
AH +
INICIO
CAMBIO
(0,2 – x) mol/L x mol/L x mol/LEQUIL.
–x mol/L + x mol/L + x mol/L
– –
A– H3O++H2O
[H3O+]
[AH]
Ka
b n mol/LINICIO
CAMBIO
(n – y) mol/L y mol/L y mol/LEQUIL.
–y mol/L + y mol/L + y mol/L
– –
pH = –log[H3O+] = 2
pH = –log[H3O+] = 1,31 x = [H3O+] = 10–1,31 = 0,049
0,151 mol/L 0,049 mol/L 0,049 mol/LEQUIL.
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26. El pH de una disolución 0.2 M de un ácido monobásico es de 1.31. Calcular a) la constante de
ionización del ácido; b) la concentración que debería tener para que su pH fuera igual a 2
a
1,610-2 mol/L=
[A–]
=
0,2 mol/L
AH +
INICIO
CAMBIO
(0,2 – x) mol/L x mol/L x mol/LEQUIL.
–x mol/L + x mol/L + x mol/L
– –
A– H3O++H2O
[H3O+]
[AH]
Ka
b n mol/LINICIO
CAMBIO
(n – y) mol/L y mol/L y mol/LEQUIL.
–y mol/L + y mol/L + y mol/L
– –
y = [H3O+] = 10–2 = 0,01
pH = –log[H3O+] = 1,31 x = [H3O+] = 10–1,31 = 0,049
0,151 mol/L 0,049 mol/L 0,049 mol/LEQUIL.
pH = –log[H3O+] = 2
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27. El pH de una disolución 0.2 M de un ácido monobásico es de 1.31. Calcular a) la constante de
ionización del ácido; b) la concentración que debería tener para que su pH fuera igual a 2
a
1,610-2 mol/L=
[A–]
=
0,2 mol/L
AH +
INICIO
CAMBIO
(0,2 – x) mol/L x mol/L x mol/LEQUIL.
–x mol/L + x mol/L + x mol/L
– –
A– H3O++H2O
[H3O+]
[AH]
Ka
b n mol/LINICIO
CAMBIO
(n – y) mol/L y mol/L y mol/LEQUIL.
–y mol/L + y mol/L + y mol/L
– –
EQUIL.
pH = –log[H3O+] = 1,31 x = [H3O+] = 10–1,31 = 0,049
0,151 mol/L 0,049 mol/L 0,049 mol/LEQUIL.
pH = –log[H3O+] = 2 y = [H3O+] = 10–2 = 0,01
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28. El pH de una disolución 0.2 M de un ácido monobásico es de 1.31. Calcular a) la constante de
ionización del ácido; b) la concentración que debería tener para que su pH fuera igual a 2
a
1,610-2 mol/L=
[A–]
=
0,2 mol/L
AH +
INICIO
CAMBIO
(0,2 – x) mol/L x mol/L x mol/LEQUIL.
–x mol/L + x mol/L + x mol/L
– –
A– H3O++H2O
[H3O+]
[AH]
Ka
b n mol/LINICIO
CAMBIO
(n – y) mol/L y mol/L y mol/LEQUIL.
–y mol/L + y mol/L + y mol/L
– –
(n – 0,01) mol/L 0,01 mol/L 0,01 mol/LEQUIL.
pH = –log[H3O+] = 1,31 x = [H3O+] = 10–1,31 = 0,049
0,151 mol/L 0,049 mol/L 0,049 mol/LEQUIL.
pH = –log[H3O+] = 2 y = [H3O+] = 10–2 = 0,01
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29. El pH de una disolución 0.2 M de un ácido monobásico es de 1.31. Calcular a) la constante de
ionización del ácido; b) la concentración que debería tener para que su pH fuera igual a 2
a
1,610-2 mol/L=
[A–]
=
0,2 mol/L
AH +
INICIO
CAMBIO
(0,2 – x) mol/L x mol/L x mol/LEQUIL.
–x mol/L + x mol/L + x mol/L
– –
A– H3O++H2O
[H3O+]
[AH]
Ka
b
=
[A–]
n mol/LINICIO
CAMBIO
(n – y) mol/L y mol/L y mol/LEQUIL.
–y mol/L + y mol/L + y mol/L
– –
[H3O+]
[AH]
Ka
(n – 0,01) mol/L 0,01 mol/L 0,01 mol/LEQUIL.
pH = –log[H3O+] = 1,31 x = [H3O+] = 10–1,31 = 0,049
0,151 mol/L 0,049 mol/L 0,049 mol/LEQUIL.
pH = –log[H3O+] = 2 y = [H3O+] = 10–2 = 0,01
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30. El pH de una disolución 0.2 M de un ácido monobásico es de 1.31. Calcular a) la constante de
ionización del ácido; b) la concentración que debería tener para que su pH fuera igual a 2
a
1,610-2 mol/L=
[A–]
=
0,2 mol/L
AH +
INICIO
CAMBIO
(0,2 – x) mol/L x mol/L x mol/LEQUIL.
–x mol/L + x mol/L + x mol/L
– –
A– H3O++H2O
[H3O+]
[AH]
Ka
b
1,610-2 mol/L=
[A–]
=
n mol/LINICIO
CAMBIO
(n – y) mol/L y mol/L y mol/LEQUIL.
–y mol/L + y mol/L + y mol/L
– –
[H3O+]
[AH]
Ka
(n – 0,01) mol/L 0,01 mol/L 0,01 mol/LEQUIL.
[0,01]
[n – 0,01]
[0,01]
=
pH = –log[H3O+] = 1,31 x = [H3O+] = 10–1,31 = 0,049
0,151 mol/L 0,049 mol/L 0,049 mol/LEQUIL.
pH = –log[H3O+] = 2 y = [H3O+] = 10–2 = 0,01
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31. El pH de una disolución 0.2 M de un ácido monobásico es de 1.31. Calcular a) la constante de
ionización del ácido; b) la concentración que debería tener para que su pH fuera igual a 2
a
1,610-2 mol/L=
[A–]
=
0,2 mol/L
AH +
INICIO
CAMBIO
(0,2 – x) mol/L x mol/L x mol/LEQUIL.
–x mol/L + x mol/L + x mol/L
– –
A– H3O++H2O
[H3O+]
[AH]
Ka
b
1,610-2 mol/L=
[A–]
=
n mol/LINICIO
CAMBIO
(n – y) mol/L y mol/L y mol/LEQUIL.
–y mol/L + y mol/L + y mol/L
– –
[H3O+]
[AH]
Ka
(n – 0,01) mol/L 0,01 mol/L 0,01 mol/LEQUIL.
[0,01]
[n – 0,01]
[0,01]
= n = 0,016 M
pH = –log[H3O+] = 1,31 x = [H3O+] = 10–1,31 = 0,049
0,151 mol/L 0,049 mol/L 0,049 mol/LEQUIL.
pH = –log[H3O+] = 2 y = [H3O+] = 10–2 = 0,01
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32. Problemas del
Curso Básico de Reactividad Química
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quimica/
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