tarea

1. REBECA GÓMEZ
ALVARO
GRUPO:D
PREUNIVERSITARIO
PEDAGOGIA

2. TEORIAS
CONDUCTUAL COGNOTIVISMO CONSTRUCTIVISTA
La teoría conductista, desde sus
orígenes, se centra en la
conducta observable intentando
hacer un estudio empírico de la
misma y queriendo controlar y
predecir esta conducta.
Su objetivo es conseguir
una conducta determinada
para ello analizara el modo
de conseguirla se focaliza
solo en conductas objetivas
observables, descartando
las actividades mentales
que ocurren por estos
procesos.
Trata del aprendizaje que posee
el individuo o ser humano a
través del tiempo mediante la
práctica, o interacción de los
demás seres de su misma u otra
especie, procesa la información
y entiende el mundo que la
rodea, desarrolla un determinado
tipo de conducta
Es una teoría del
conocimiento que procesa
la comprensión de las
cosas se basa en la
percepción de los objetos y
de las relaciones e
interacciones entre ellos.
El constructivismo es la teoría
del aprendizaje que destaca
la importancia de la acción es
decir del proceder activo en el
proceso de aprendizaje,
inspirado en la psicología
constructivista.
Se basa en que para se
produzca aprendizaje, el
conocimiento debe ser
construido o reconstruido
por el propio sujeto que
aprende a través de la
acción.