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Recursos didácticos
Ing. Manuel Nolasco
Universidad Abierta para Adultos
(UAPA)
Facilitador: Víctor Romero
Importancia de los recursos didácticos
• Su importancia radica porque son de apoyos pedagógicos que fortalecen la
actuación docente, dando una mayor calidad al proceso de enseñanza-
aprendizaje.
• Se incluyen materiales, medios didácticos, soportes físicos, actividades, entre
otros, facilitando al docente su actuación en el aula.
Es importante señalar que para
que su uso sea efectivo se debe
seguir un proceso organizado y
sistematizado, que haga más
fácil la comprensión de los
contenidos que se impartirán.
La adecuada selección y uso de
los mismos impactará de
manera significativa el proceso
formativo.
 Si se seleccionaron de manera correcta, estos
recursos serán medios o instrumentos de
pensamiento, de construcción del conocimiento,
de innovación y sobre todo de motivación del
aprendizaje.
Criterios de selección
Hay que tomar en cuenta que la selección va a depender
principalmente del proceso que se va a llevar a cabo,
incluyendo las siguientes:
• Costo – Beneficio del aprendizaje.
• Tiempo del que se dispone.
• Disponibilidad del lugar y de los materiales
• Que de manera implícita contenga el mensaje educativo
que se desea transmitir de manera objetiva.
• Su principal finalidad es enriquecer la instrucción.
• Establecer una comunicación bilateral alumno – educador
– alumno (Romiszowski 1981).
Muchas
gracias

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Recursos didácticos

  • 1. Recursos didácticos Ing. Manuel Nolasco Universidad Abierta para Adultos (UAPA) Facilitador: Víctor Romero
  • 2. Importancia de los recursos didácticos • Su importancia radica porque son de apoyos pedagógicos que fortalecen la actuación docente, dando una mayor calidad al proceso de enseñanza- aprendizaje. • Se incluyen materiales, medios didácticos, soportes físicos, actividades, entre otros, facilitando al docente su actuación en el aula.
  • 3. Es importante señalar que para que su uso sea efectivo se debe seguir un proceso organizado y sistematizado, que haga más fácil la comprensión de los contenidos que se impartirán. La adecuada selección y uso de los mismos impactará de manera significativa el proceso formativo.  Si se seleccionaron de manera correcta, estos recursos serán medios o instrumentos de pensamiento, de construcción del conocimiento, de innovación y sobre todo de motivación del aprendizaje.
  • 4. Criterios de selección Hay que tomar en cuenta que la selección va a depender principalmente del proceso que se va a llevar a cabo, incluyendo las siguientes: • Costo – Beneficio del aprendizaje. • Tiempo del que se dispone. • Disponibilidad del lugar y de los materiales • Que de manera implícita contenga el mensaje educativo que se desea transmitir de manera objetiva. • Su principal finalidad es enriquecer la instrucción. • Establecer una comunicación bilateral alumno – educador – alumno (Romiszowski 1981).