Presentación de la Maestría en Salud Pública, Universidad de La Sabana. Autor: Erwin Hernando Hernández Rincón, MD, MSc, PhD Facultad de Medicina, Universidad de La Sabana

1. Taller de redacción de textos
Erwin Hernando Hernández Rincón, MD, Msc, PhD
Departamento de Medicina Familiar y Salud Pública
Facultad de Medicina. Universidad de La Sabana

2. Tabla de contenido
1. Redacción básica*
1. Estructura general
2. Radiografía del texto
3. Conectores del discurso
4. Elementos principales de puntuación
5. Errores comunes gramaticales
2. Artículos científicos
1. Estructura de un artículo
2. Hoja de Vida del Investigador
3. Selección de revistas
3. Recomendaciones generales
* Parte 1 basada y adaptada en Salazar W. Alta redacción. Informes técnicos y administrativos. Bogotá, 2006
** Imágenes libres de uso, con modificaciones y sin atribución (PxHere, PixaBay y bancos gratuitos)
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3. 1. Redacción básica
1. Ejercicio inicial
2. Estructura general y Radiografía del texto
3. Conectores del discurso y ejercicio complementario
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4. Estructura externa
TIPO EXPLICACIÓN ESTRUCTURA
1. Ordenamiento Tener un plan en el escrito 1. Introducción
2. Cuerpo
3. Conclusión
2. Lenguaje Lenguaje apropiado • Concordancia
• Coherencia
• Cohesión
• Precisión
• Claridad
3. Tono Tipo de texto • Científico
• Cordial
• Ceremonioso
• Persuasivo
• Informativo
4. Estilo Manera expresiva 1. Técnico
2. Literario
3. Informal
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5. Estructura interna
TIPO EXPLICACIÓN ESTRUCTURA
1. Objetivo Objetivo del trabajo • Informar
• Concientizar
• Aclarar
• Discutir
• Reflexionar
• Enseñar
• Criticar
• Recomendar
2. Destinario Público al que está dirigido • Público especializado
• Público general
3. Selección Seleccionar la información que quedará y la que se desechará • Concisión
4. Jerarquización Importancia de la información presentada y el orden 1. Escala de importancia
2. Escala de prioridad
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6. Radiografía del texto
Tema -
Texto
Párrafo 1
Frase 1 Frase 2 Frase 3
Párrafo 2
Minitemas -
párrafos
Párrafo 3
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7. Conectores
del discurso
Cada conector se usa según:
1. La radiografía del texto y
2. El objetivo de los párrafos
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8. Ejercicio
A partir de la imagen (20 min):
1. Redacte un informe
científico
2. Use 3-4 párrafos
3. Considere la estructura
general del texto
4. Planifique la radiografía del
texto
5. Use conectores.
Preséntelo y discútalo en clase (10
min)
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9. Elementos principales de puntuación
SIGNO INDICACIÓN
Coma • Encierra aclaraciones o explicaciones.
• Después de los conectores.
• Separar frases / pausa (le da sentido a la frase)
• Separar conjunto de elementos
Punto y coma • Para separar frases consecutivas que contienen elementos separados por coma
• Separar frases opuestas pero que están relacionadas
Dos puntos • Para enumerar (pero no se usa cuando hay un verbo y el complemento)
• Para presentar una causa, consecuencia, reiteración o aclaración
• Después de dos puntos va en minúscula
Punto seguido • Señalar el final de una oración que pertenece al mismo párrafo.
• Separar frases completas pero que estén relacionadas
Punto aparte • Señalar el final de un párrafo
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10. Elementos principales de puntuación
Ejemplos del uso de la coma:
1. Aclaración: Adriana, la esposa de Juan, empezó a trabajar ayer.
2. Conector: para iniciar, es importante mencionar.
3. Separar frases / pausa:
1. No, espere - No espere
2. Vamos a perder, poco se resolvió - Vamos a perder poco, se resolvió.
3. No queremos saber - No, queremos saber
4. Separar conjunto de elementos: la Facultad de Medicina tiene los departamentos de
Pediatría, Medicina interna, Bioética, y Salud pública y medicina familiar.
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11. Errores comunes gramaticales
Evitar usos preposicionales incorrectos:
◦ Incorrecto: en base a / Correcto: con base a, sobre la base de
◦ Incorrecto: por contra / Correcto: por el contrario
◦ Incorrecto: en relación a / Correcto: en relación con, con relación a
Evitar queísmos y dequeísmos:
◦ Los verbos preposicionales requieren el uso de una preposición
◦ Correcto: acuérdense de que vamos todos / Incorrecto: acuérdense que vamos todos
◦ Correcto: Le informamos de que ha de acudir / Incorrecto: le informamos que ha de acudir
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12. Errores comunes gramaticales
Evitar gerundio:
◦ Conociendo
◦ Avanzando.
◦ Analizando
Evitar infinitivo Introductor:
◦ Afirmar que
◦ Empezar diciendo que
◦ Lo primero, agradecer a los organizadores
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13. 2. Artículos científicos
1. Estructura de un artículo
2. Hoja de vida del investigador
3. Selección de la revista
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14. Estructura del artículo
Autores
Nombres
Afiliación
Correo
Resumen
Estructurado
250 palabras
Palabras
clave
DeCS: español
MeSH: Inglés
4 a 6
Cuerpo del
artículo
3000 palabras
aprox
Se ajusta
dependiendo del
tipo de artículo
Referencias
Vancouver
Orden de
aparición
20 a 30
Anexos
Tablas
Esquemas o
gráficas
3 a 5
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15. Tipos de artículos
Tipos de artículos (biomédicos y salud pública):
1. Originales:
1. Responden a una investigación.
2. En los cualitativos los resultados se pueden discutir o la discusión va separada.
2. De revisión: 6000 palabras y 50 referencias
1. Puede ser sistemática o narrativa (reflexiva).
2. Metodología PRISMA para sistemáticas.
3. Reporte de casos.
4. Cartas al editor.
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16. Cuerpo del artículo
• Justificación
• Relevancia
• Objetivos
• 500 a 700
Introducción
• Tipo de estudio
• Métodos
• Población
• 500 a 700
Metodología • Elementos concretos
obtenidos
• Secuenciales con la
metodología
• 1000 a 1500
Resultados
• Contraste con la
literatura
• Análisis de los
resultados
• 700 a 1000
Discusión • Aprendizajes
• Lecciones aprendidas
• 100 a 200
Conclusiones
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17. Hoja de vida del investigador
Orcid Researchgate Google scholar
Linkedin CvLAC
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18. Selección de revistas
Scopus ISI Publidex Latindex
Proquest EBSCO Scielo LILACS
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19. Búsqueda en el SJR
Scimago
Journal
ranking
Categoría
Región
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20. 3. Recomendaciones
generales
1. Planificar la escritura del texto
2. Tener en cuenta elementos de forma y de fondo
3. Diseñar una estrategia de divulgación del conocimiento
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21. Taller de redacción de textos
Erwin Hernando Hernández Rincón, MD, Msc, PhD
Correo: erwinhr@unisabana.edu.co
Twitter: @erwinhdo
Instagram: @erwinhdo