Este documento presenta el reglamento para aprendices del SENA. Describe los derechos y deberes de los aprendices. Los derechos, que son 21 en total, están dirigidos a garantizar una formación sin discriminación y de calidad. Entre los deberes se encuentra el cumplimiento del reglamento para poder hacer uso de los derechos. Además, presenta dos casos sobre aprendices y cómo aplicar el reglamento para resolver sus situaciones particulares.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
1. REGLAMENTO DEL APRENDIZ SENA
INTRODUCCION:
A continuación vamos a dar a conocer los derechos y deberes de nuestro
proceso de formación en la institución para que en el día de mañana podamos
lograr todos nuestros sueños con un aprendizaje satisfactorio.
2. DERECHOS
Los derechos fueron creados para todos los aprendices Sena y cualquier aprendiz Sena que
este matriculado en formación titular puede hacer uso de ellos en total son 21 derechos
comprendidos en el reglamento para aprendices del Sena.
Dentro de los derechos podemos ver y destacar que están dirigidos a todos los aprendices
sin discriminación alguna en los cuales nos dicen como hacer uso de cada uno y de cómo
nos benefician todo encaminado a mejorar la calidad de formación y desarrollo de los
aprendices
3. DEBERES
Como aprendices Sena poseemos derechos pero también tenemos que cumplir con unos
deberes comprendidos en el reglamento, estos deberes van de la mano con los derechos.
Todos los aprendices del Sena están en la obligación de cumplir con los deberes los cuales
fueron creados para el mejoramiento de los aprendices. Los deberes comprendidos en el
reglamento son de suma importancia y debemos cumplirlos y asumirlos para poder hacer
uso de los derechos.
4. DESARROLLO DE ACTIVIDAD
1 CASO:
1 PREGUNTA:
¿Qué respuesta la daría usted a Federico y en qué capítulo del Reglamento se
basaría?
R/ El derecho que le están negando a Federico al ingresar a una empresa
solicitado por el SENA es el siguiente:
4. Recibir en el momento de la legalización su matrícula, el carné que lo
acredite como
Aprendiz del SENA.
5. .
En relación conel líderde bienestar, ¿qué opinaacerca de la respuestaque le dio la
funcionariaal aprendiz?¿Fue acertada o equivocada?Expliqué por qué.
R/ La respuesta del líder de bienestar fue equivocada ya que Federico hace parte de la
institución SENA y esta al no darle el carnet le esta negando uno de sus derechos
Porque ella debía saber que al ingresar a una empresa le pedirían su carnet o certificado.
SOLUCION:
El líder de bienestar rectifique su respuesta y le entregue a Federico su respectivo carnet
para que este pueda ingresar a la empresa solicitada por su instructor.
6. .
2 CASO:
1 PREGUNTA:
¿En qué capítulo, artículoe ítems del Reglamentode Aprendices, se debeamparar
Nicolás parahacer dicha solicitudde manera respetuosa y formal?
R/ En el capitulo11
derechos del aprendizSENA
12. Solicitar, de manera respetuosa, la revisión de las evaluaciones correspondientes, si
considera que el resultado no es objetivo, siguiendo el procedimiento establecido en
este Reglamento.
7. .
SOLUCION:
La solución en el caso de Nicolás seria dirigirse a las directivas del sena y solicitarle
Que le arreglen el problema ya que es un derecho que el tiene al pertenecer a la institución.