El documento presenta un resumen de 3 oraciones del proyecto educativo TIC realizado por estudiantes del grado quinto para fortalecer los procesos de comprensión lectora con apoyo de recursos digitales. El proyecto utilizó herramientas TIC como videos, sopa de letras y cuestionarios en línea para mejorar las estrategias de análisis y comprensión de textos. Se aplicó una secuencia didáctica con contenidos digitales y una prueba virtual que lograron demostrar la influencia positiva de las TIC en el aprend

1. OFFLINEACTIVIDAD (32)
Los estudiantes exponiendo los resultados
Nombres y apellidos del docente: ONEIDA MARIA ORTIZ OJEDA
PAULA SIERRA FRIAS
MARIA VIRGINIA FIGUEROA
RUTH MARIETH PEREZ PINTO
FRANCISCA FRIAS
InstituciónEducativa: Monte Alvernia
Sede: Monte alvernia
Municipio: Barrancas
Departamento: La Guajira
Pasos para elaborar una relatoría:
1. Nombre del Proyecto Educativo TIC: escriba el nombre del Proyecto
Educativo TIC.
Estrategias para el fortalecimiento de los procesos de comprensión lectora con apoyo de
Recursos Digitales para los estudiantes del grado quinto de la Institución Etnoeducativa
Monte Alvernia de Barrancas.
2. Área de conocimiento: escriba el área donde aplicó el Proyecto Edu-
cativo TIC.
Lenguaje
3. Competencia: escriba la competencia que desarrollarán los estudian-
tes con la aplicación del Proyecto Educativo TIC.
Comprende textos literarios para propiciar el desarrollo de mis capacidades
reconociendo los diferentes roles del contexto social.
4. HerramientasTIC: mencione las herramientas TIC que usó en la aplicación
del Proyecto Educativo TIC.

2. OFFLINEACTIVIDAD (32)
Los estudiantes exponiendo los resultados
5. Contenidos digitales: mencione las herramientas TIC que empleó en la
aplicación del Proyecto Educativo TIC.
6.
7.
8. Idea principal de aprendizaje: relate la idea principal sobre la aplicación
de las actividades del Proyecto Educativo TIC, es decir, mencione el gran
resultado de aprendizaje. Realice este punto en un párrafo de mínimo 5
reglones.
Recurso (REDA) URL
Video https://www.youtube.com/watch?v=8yEBYQYCIA4
Sopa de letras http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1556836/fabula.htm
Cuestionario de
selección múltiple
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/931002/seleccion_multiple.htm
La aplicación del proyecto educativo TIC ha sido de gran apoyo
para el fortalecimiento de las estrategias en el análisis y
comprensión de diferentes textos, lo cual conduce a tener un
aprendizaje significativo que se verá reflejado en los resultados
de las pruebas de estado

3. OFFLINEACTIVIDAD (32)
Los estudiantes exponiendo los resultados
9. Argumentación: señale por qué es importante el resultado de aprendizaje
en el desarrollo de las competencias de los estudiantes, las cuales fueron
propuestas en el Proyecto Educativo TIC. Realice este punto en mínimo 6
reglones.
10. Momentos centrales de la aplicación de la experiencia: relate 3
momentos de enseñanza y aprendizaje al aplicar el Proyecto Educativo TIC.
11. Conclusiones: escriba 3 conclusiones de la aplicación del Proyecto
Educativo TIC, es decir escriba por qué fue importante aplicar el Proyecto
Educativo TIC para potenciar el aprendizaje de los estudiantes, qué mejoraría
El resultado de aprendizaje en el desarrollo de las
competencias es muy importante porque contribuye a
mejorar la comprensión lectora en los estudiantes en la
medida en que ellos sean capaces de argumentar y
fortalecersu aprendizaje por medio de las TIC, para así
obtener buenos resultados en las pruebas de estado
1. Se realizó una prueba diagnstica con los alumnos del grado quinto
donde observamos las fortalezas y falencias en la comprensión
lectora
2. Aplicamos una secuencia didáctica con el uso de los contenidos
digitales para que los estudiantes tengan un mejor aprendizaje
3. Realizamos la prueba virtual con un test creado en socrative.com
la cual tiene como fin motivar a los estudiantes para la adquisición
de hábitos de lectura

4. OFFLINEACTIVIDAD (32)
Los estudiantes exponiendo los resultados
y por qué podría seguir aplicando el Proyecto con sus estudiantes.
1. Logramos demostrar el grado de influencia de las TIC en el
aprendizaje de los alumnos
2. Aprovechar las TIC que sirven de apoyo a los profesores y de
ayuda a los educandos en los procesos de enseñanza y
aprendizaje, innovando de esta manera la forma de enseñar y
aprender en el análisis de la comprensión lectora
3. El proyecto de las tic fue importante porque nos sirvió de ayuda
para fomentar el interés, la capacidad creadora y el cambio en
nuestros estudiantes
4.