Este documento presenta las pautas para elaborar una relatoría sobre la experiencia de aplicar un Proyecto Educativo TIC en una institución educativa en Ipiales, Colombia. El proyecto se enfocó en el área de Ciencias Naturales para el grado quinto y buscó desarrollar la competencia de aproximarse al conocimiento científico natural a través del uso de herramientas TIC como Cuadernia, Pixton, Google Drive y PowerPoint. La relatoría describe los momentos claves de aplicación del proyecto, concluye que el uso de

2. DIPLOMADO
USO PEDAGÓGICO DE LAS TIC CON IMPACTO EN LOS ESTUDIANTES
(DOCENTES NUEVOS)
NIVEL 3 SESIÓN 2
ACTIVIDAD 32. LOS ESTUDIANTES EXPONIENDO LOS
RESULTADOS DE LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO.
GUÍA 9: ELABORANDO UNA RELATORÍA.
Nombre y apellidos del docente MAGDIELITA VALLEJO
PATRICIA ESCOBAR
ESPERANZA QUIÑONES
GENNY HIDAGO
WILLIAM VALLEJO
Institución Educativa EL PLACER
Sede PRINCIPAL
Municipio IPIALES
Objetivo de la actividad: crear una relatoría que dé cuenta de la experiencia
del Proyecto Educativo TIC en la Institución Educativa.
¿Qué es una relatoría?
Una relatoría permite el registro de las actividades académicas alrededor de un
tema, debate o foro, a través de un documento escrito que se pueda compartir.
Características
1. No es un resumen ni el parafraseo de un autor o de una experiencia
académica, sino un documento escrito que permite destacar las ideas
principales.
2. Implica el registro de los momentos importantes de aprendizaje.
3. Posibilita el abordaje de varios autores o momentos significativos de una
experiencia académica.
Pasos para elaborar una relatoría:
1. Nombre del Proyecto Educativo TIC:

3. DE QUE ESTA HECHO LO QUE NOS RODEA
2. Área de conocimiento: escriba el área donde aplicó el Proyecto
Educativo TIC.
EL AREA DONDE SE APLICA EL PROYECTO EDUCATIVO ES:
CIENCIAS NATURALES – GRADO QUINTO
3. Competencia: escriba la competencia que desarrollarán los estudiantes
con la aplicación del Proyecto Educativo TIC.
La competencia que se desarrolla en el presente proyecto
investigativo es:
ME APROXIMO AL CONOCIMIENTO CIENTIFICO NATURAL
4. Herramientas TIC: mencione las herramientas TIC que usó en la
aplicación del Proyecto Educativo TIC. Programas.
CUADERNIA, PIXTON, GOOGLE DRIVE, POWERPOINT.
5. Contenidos digitales: mencione las herramientas TIC que empleó en la
aplicación del Proyecto Educativo TIC.
CUADERNIA, PIXTON, GOOGLE DRIVE Y POWER POINT
6. Idea principal de aprendizaje: relate la idea principal sobre la
aplicación de las actividades del Proyecto Educativo TIC, es decir,
mencione el gran resultado de aprendizaje. Realice este punto en un
párrafo de mínimo 5 reglones.
En el grado quinto de la institución educativa el placer se aplicó el
presente proyecto esperando que los estudiantes se sientan
motivados hacia el aprendizaje de las ciencias pero a través de
metodologías que incluyen recursos tecnológicos esto fue evidente
desde la primera sesión en donde los niños despertaron su
curiosidad y sus ganas de aprender teniendo en cuenta que
utilizarían recursos novedosos e interactivos.

4. 7. Argumentación: señale por qué es importante el resultado de
aprendizaje en el desarrollo de las competencias de los estudiantes, las
cuales fueron propuestas en el Proyecto Educativo TIC. Realice este
punto en mínimo 6 reglones.
Es importante el desarrollo de competencias científico naturales
como una aproximación al conocimiento científico puesto que esto
va a permitir que el niño comprenda los procesos que evidencia a
su alrededor es decir lograra entender de que esta hecho lo que
nos rodea y entonces se cumple con el objetivo general del
proyecto y además se responde a la pregunta de investigación.
Por otra parte el resultado es importante debido a que se hace
evidente la apropiación del conocimiento de una forma eficaz y por
ende la calidad en los procesos.
8. Momentos centrales de la aplicación de la experiencia: relate 3
momentos de enseñanza y aprendizaje al aplicar el Proyecto Educativo
TIC.
1. MOTIVACION: Se realizara a través de la lectura de un cuento
llamado
2. DESARROLLO DE LA CLASE: Aplicación de todo el contenido
de la página web en donde se encuentra teoría y además
ejercicios prácticos.
3. RETROALIMENTACION: se realiza una evaluación de la temática
y se retroalimentan los temas que presenten dificultad
9. Conclusiones: escriba 3 conclusiones de Lo que espera del Proyecto
Educativo TIC, es decir escriba por qué es importante aplicar el Proyecto
Educativo TIC para potenciar el aprendizaje de los estudiantes, qué
mejoraría y por qué podría seguir aplicando el Proyecto con sus
estudiantes.
a. La aplicación del proyecto es importante porque permite ampliar
la concepción del proceso educativo a través de la utilización de
herramientas tecnológicas e interactivas que hacen que las
prácticas educativas sean más interesantes para los niños.

5. b. Los recursos educativos digitales son mecanismos importantes
de enseñanza puesto que permiten que el docente sea un
orientador de su área y no genere imposición de aprendizaje por
lo tanto se deben incluir estas metodologías en todas las áreas
de tal manera que se desarrollen competencias y sea el
aprendizaje significativo.
c. Las innovaciones pedagógicas basadas en el uso de recursos
educativos son interesantes para los niños y niñas y hacen que
los escenarios de aprendizaje sean más lúdicos y despiertan en
ellos el sentido de la curiosidad a partir de esto el niño busca
respuestas a situaciones concretas que le llaman la atención y
esto le permite realizar la construcción de conceptos.