El resumen describe los logros pedagógicos y de los docentes durante el periodo de educación a distancia, así como las dificultades y propuestas de mejora. Los alumnos afianzaron conceptos matemáticos básicos como el número, conteo y operaciones. También mejoraron su expresión oral, identificación de letras y producción de textos. Los docentes mantuvieron comunicación con las familias y se adaptaron a la enseñanza a distancia a pesar de las dificultades como falta de comunicación con algunas familias y carencia de recursos electr

1. RENDICIÓN DE
CUENTAS PEMC.
J.N IGNACIO ALLENDE
CLAVE:11DJN0396M
CERRITOS BLANCOS PÉNJAMO GTO.
JULIO DE 2021

2. LOGROS Y AVANCES PEDAGÓGICOS
• LOGRAMOS QUE LOS ALUMNOS:
• -afianzaron el concepto de número y conteo para su utilización al resolver problemas sencillos.
• Seriación
• Conteo de antes y después (antecesor y sucesor)
• Algunos alumnos logran resolver situaciones de compra-venta, igualación de cantidades y al realizar operaciones que implican agregar y quitar.
• Lograron usar las diferentes monedas en situaciones de juego, ´la mayoría con monedas de 1 y 5 pesos. algunos hasta monedas de 10 pesos. pocos
alumnos lograron comprender las equivalencias.
• Conocimiento sobre trazos de números y letras.
• -en lenguaje y comunicación se logró que los alumnos se expresaran con mayor fluidez a través de audios, videos y conversaciones personales con las
docentes.
• Algunos alumnos ya logran identificar algunas letras a la hora de realizar escritos por medio de algún dictado breve.
• -los alumnos organizan cada vez mejor sus ideas al construir pequeños textos o historias de su invención.
• Realizan de manera mas clara las explicaciones que dan sobre algún tema, así como el procedimiento para elaborar alguna receta sencilla. Producen
pequeños textos con apoyo de mamá como el inventar pequeñas rimas.
• -un logro importante fue en el ámbito socioemocional pues los niños son capaces de expresar lo que sienten e identificar qué situaciones provocan en
ellos ciertas emociones.
• Los alumnos realizaron actividades que los acercara a la lecto-escritura.

3. LOGROS DE LOS DOCENTES
• Mantener comunicación sostenida con la mayoría de las familias y apoyo en las
actividades.
• Trabajar con los materiales proporcionados por la secretaría como apoyo a las
actividades de aprende en casa.
• Adaptarnos de manera considerable a la dinámica de trabajo a distancia.

4. DIFICULTADES PARA EL AVANCE
PEDAGÓGICO
• LA FALTA DE COMUNICACIÓN SOSTENIDA CON LAS FAMILIAS DE
ALGUNOS ALUMNOS.
• FALTA DE MEDIOS ELECTRONICOS EN ALGUNAS FAMILIAS.
• SITUACIONES PERSONALES DE LAS FAMILIAS.

5. PROPUESTAS DE MEJORA DEL PMCE
• Reorganizar las metas y acciones planteadas que no resultaron viables en su
aplicación en esta modalidad de trabajo a distancia.
• Retomar las acciones que en esta modalidad de trabajo no dieron un resultado
óptimo.
• Buscar estrategias de trabajo presencial con los alumnos que requieren apoyo.
• Utilizar otras plataformas en la medida de lo posible.