El documento describe el Renacimiento, que significa renacer del arte clásico y tuvo su origen en Italia. Se caracterizó por el retorno a los autores clásicos que habían caído en el olvido durante la Edad Media. Muchas obras se encontraron en bibliotecas bizantinas y llegaron a Europa con humanistas. La imprenta ayudó a difundir estas obras. El Renacimiento se originó en Italia debido a su desarrollo urbano y comercio.
El documento resume los orígenes y características principales del Renacimiento en Italia y España. El Renacimiento surgió en Italia en el siglo XV, marcando el renacimiento de lo clásico y el humanismo. Se centró en la dignidad del hombre y el retorno a los autores clásicos. La imprenta también contribuyó a su difusión. En España, el Renacimiento se caracterizó por el uso de la perspectiva y el claroscuro en la pintura, así como por estilos arquitectónicos como el plateresco y el herreriano.
Este documento describe el arte prehistórico, incluyendo el arte paleolítico que data de hace 15,000-8,000 años encontrado en cuevas en el sur de Francia y norte de España. Incluye arte rupestre como pinturas y grabados de animales, figuras humanas y signos abstractos. También describe el arte mueble portátil como figuras de Venus. Explica que el arte neolítico incluye estilos levantino, esquemático y macroesquemático. Finalmente, resume la arquitectura megalítica prehistórica como
El documento resume las características del neoclasicismo y el romanticismo en arquitectura, pintura y otros aspectos. El neoclasicismo surgió a mediados del siglo 18 como reacción al barroco y la ilustración, rechazando los excesos del barroco. En pintura, la línea se anteponía al color y los temas eran de la antigüedad clásica. En arquitectura se usaban elementos clásicos como columnas y frontones. El romanticismo enfatizaba la luz, el color y temas como la natur
El documento resume las características generales del Neoclasicismo en Europa a mediados del siglo XVIII y XIX. Se produjo como reacción contra el Barroco y favoreció la razón y moralidad sobre la irracionalidad. Promovió el arte clásico griego y romano. Las Academias de Bellas Artes guiaron el arte hacia el clasicismo y racionalismo a través de la enseñanza.
El impresionismo surgió a mediados del siglo XIX en Francia cuando jóvenes pintores rechazados por la Academia de Bellas Artes comenzaron a pintar paisajes y escenas de la vida cotidiana al aire libre usando colores puros y pinceladas sueltas para captar efectos de luz y movimiento. El término "impresionismo" se popularizó luego de que un crítico se burlara de una obra de Monet titulada "Impresión, sol naciente". Sorolla fue un impresionista español
El documento describe la pintura barroca española. En la primera mitad del siglo XVII, la pintura española se caracterizó por un realismo directo y claro debido a la austeridad de la época. En la segunda mitad aumentó la influencia flamenca y se volvió más colorista y dinámica. Artistas importantes fueron Zurbarán, conocido por sus obras religiosas y bodegones austeros, y Ribera, quien evolucionó de un estilo tenebrista a composiciones más luminosas e históricas.
Historia del Arte y el diseño gráfico: Del Renacimiento hasta la Secesión vie...CamilaBages
El documento describe la evolución de la imprenta y la tipografía desde su invención por Johannes Gutenberg en 1450 hasta el siglo XVIII. Algunos hitos clave incluyen la apertura de la primera imprenta de Nicolas Jenson en 1468, el establecimiento de la imprenta Aldina por Aldo Manucio en 1490 y el desarrollo de la letra bastardilla por Claude Garamond en 1501. El documento también cubre el Renacimiento, el Humanismo, la Reforma Protestante y el desarrollo de estilos artísticos como el Manierismo y el
El documento resume las características principales del impresionismo. Se originó a finales del siglo XIX con pintores como Monet, Renoir y Degas que buscaban captar la luz y los cambios atmosféricos mediante pinceladas sueltas y colores puros. Algunos de sus cuadros más conocidos son Impresión, sol naciente de Monet y El almuerzo de los remeros de Renoir. El impresionismo también influenció a pintores españoles como Sorolla.
El documento resume los orígenes y características principales del Renacimiento en Italia y España. El Renacimiento surgió en Italia en el siglo XV, marcando el renacimiento de lo clásico y el humanismo. Se centró en la dignidad del hombre y el retorno a los autores clásicos. La imprenta también contribuyó a su difusión. En España, el Renacimiento se caracterizó por el uso de la perspectiva y el claroscuro en la pintura, así como por estilos arquitectónicos como el plateresco y el herreriano.
Este documento describe el arte prehistórico, incluyendo el arte paleolítico que data de hace 15,000-8,000 años encontrado en cuevas en el sur de Francia y norte de España. Incluye arte rupestre como pinturas y grabados de animales, figuras humanas y signos abstractos. También describe el arte mueble portátil como figuras de Venus. Explica que el arte neolítico incluye estilos levantino, esquemático y macroesquemático. Finalmente, resume la arquitectura megalítica prehistórica como
El documento resume las características del neoclasicismo y el romanticismo en arquitectura, pintura y otros aspectos. El neoclasicismo surgió a mediados del siglo 18 como reacción al barroco y la ilustración, rechazando los excesos del barroco. En pintura, la línea se anteponía al color y los temas eran de la antigüedad clásica. En arquitectura se usaban elementos clásicos como columnas y frontones. El romanticismo enfatizaba la luz, el color y temas como la natur
El documento resume las características generales del Neoclasicismo en Europa a mediados del siglo XVIII y XIX. Se produjo como reacción contra el Barroco y favoreció la razón y moralidad sobre la irracionalidad. Promovió el arte clásico griego y romano. Las Academias de Bellas Artes guiaron el arte hacia el clasicismo y racionalismo a través de la enseñanza.
El impresionismo surgió a mediados del siglo XIX en Francia cuando jóvenes pintores rechazados por la Academia de Bellas Artes comenzaron a pintar paisajes y escenas de la vida cotidiana al aire libre usando colores puros y pinceladas sueltas para captar efectos de luz y movimiento. El término "impresionismo" se popularizó luego de que un crítico se burlara de una obra de Monet titulada "Impresión, sol naciente". Sorolla fue un impresionista español
El documento describe la pintura barroca española. En la primera mitad del siglo XVII, la pintura española se caracterizó por un realismo directo y claro debido a la austeridad de la época. En la segunda mitad aumentó la influencia flamenca y se volvió más colorista y dinámica. Artistas importantes fueron Zurbarán, conocido por sus obras religiosas y bodegones austeros, y Ribera, quien evolucionó de un estilo tenebrista a composiciones más luminosas e históricas.
Historia del Arte y el diseño gráfico: Del Renacimiento hasta la Secesión vie...CamilaBages
El documento describe la evolución de la imprenta y la tipografía desde su invención por Johannes Gutenberg en 1450 hasta el siglo XVIII. Algunos hitos clave incluyen la apertura de la primera imprenta de Nicolas Jenson en 1468, el establecimiento de la imprenta Aldina por Aldo Manucio en 1490 y el desarrollo de la letra bastardilla por Claude Garamond en 1501. El documento también cubre el Renacimiento, el Humanismo, la Reforma Protestante y el desarrollo de estilos artísticos como el Manierismo y el
El documento resume las características principales del impresionismo. Se originó a finales del siglo XIX con pintores como Monet, Renoir y Degas que buscaban captar la luz y los cambios atmosféricos mediante pinceladas sueltas y colores puros. Algunos de sus cuadros más conocidos son Impresión, sol naciente de Monet y El almuerzo de los remeros de Renoir. El impresionismo también influenció a pintores españoles como Sorolla.
Este documento resume la pintura barroca española. Destaca la predominancia de la temática religiosa, la ausencia de rasgos del barroco italiano como el heroísmo y el gran tamaño de las obras, y el uso de composiciones sencillas. Describe las principales escuelas y pintores españoles del siglo XVII como Ribalta, Zurbarán, Velázquez y Murillo, resaltando sus características estilísticas.
El documento describe las características y principales exponentes de la pintura barroca. Se caracteriza por el predominio del color sobre el dibujo, la profundidad de perspectiva y el dominio de la luz. Escuelas como el tenebrismo se centraron en los contrastes de luz y sombra, mientras que el clasicismo buscó una mayor idealización. Artistas como Caravaggio, Artemisia Gentileschi, Claude Lorrain y Pietro da Cortona destacaron en diferentes países europeos durante este periodo.
El documento resume los principales estilos artísticos europeos desde el Barroco hasta el Realismo, incluyendo ejemplos clave de arquitectura, pintura y escultura. Describe las características del Barroco, Rococó, Neoclásico, Romanticismo y Realismo, así como las obras más representativas de artistas como Goya.
Evolución de la construccion de las imágenes fijasBelen Palao
El documento describe la evolución de la construcción de imágenes fijas a lo largo de la historia del arte, desde las primeras pinturas rupestres hasta el siglo XX. Se detalla el arte de cada época, incluyendo sus características, temas y estilos dominantes como el arte egipcio, griego, romano, medieval, renacentista, barroco, rococó, neoclásico, romántico, realista, impresionista y de principios del siglo XX como el fauvismo, expresionismo, cubismo y otros movimientos.
El documento resume las características de la pintura renacentista en Italia durante el Quattrocento. Destaca la gran diversidad de artistas y escuelas, con novedades en soportes, técnicas y composición. Se analizan los principales temas tratados, como la naturaleza, el retrato y lo mitológico y religioso. Finalmente, se describen obras representativas de los principales pintores del momento, como Fra Angelico, Masaccio, Uccello, Piero della Francesca y Botticelli.
El documento describe el arte barroco en España. El barroco surgió en el siglo XVII como continuación del manierismo y expresión del mundo en movimiento. Fue influenciado por la Contrarreforma católica y los turbulentos tiempos de guerra, promoviendo el dinamismo y las pasiones. La escultura barroca española se caracterizó por el realismo, el uso de la madera y temas religiosos. La pintura barroca también se centró en lo religioso y estuvo influenciada por el tenebrismo, con escuelas important
El documento resume la obra y carrera del pintor ecuatoriano Estuardo Maldonado. Comienza explorando influencias como el arte precolombino y el constructivismo europeo, y describe cómo Maldonado fusiona estas tradiciones en su arte abstracto y de vanguardia. Más adelante, detalla la evolución del estilo de Maldonado hacia formas geométricas y el uso de nuevos materiales para examinar conceptos como los hiperespacios. En general, el documento muestra cómo Maldonado creó un estilo innovador y personal que combinó lo ancestral
El documento describe la evolución de los estilos pictóricos a través de la historia, desde la pintura egipcia, griega y romana, pasando por la pintura cristiana, gótica y renacentista, hasta llegar a los estilos modernos como el cubismo, surrealismo, abstracción, hiperrealismo, pop art y transvanguardia. Se detalla cómo cada estilo se caracterizó por temáticas, técnicas y funciones particulares definidas por el contexto histórico y cultural de cada época.
La escultura romana recibió influencias del arte etrusco y griego. Producían estatuas de mármol, bronce y terracota, generalmente de figuras políticas o militares importantes como Augusto o Marco Aurelio. También crearon sarcófagos y tumbas decoradas, así como relieves y pinturas que adornaban edificios y representaban temas mitológicos o de la vida cotidiana.
La pintura tuvo sus orígenes en la época paleolítica o de la Piedra Tallada, conocida como Pintura Rupestre. Estas pinturas se localizaron generalmente en las paredes de cuevas y cavernas, alcanzando grandes dimensiones. Respondían a la expresión de una cultura cazadora y se les atribuye un carácter mágico-religioso, pues se presume fueron realizadas como rituales para conseguir buena cacería. Hacia finales del Paleolítico, la característica esencial de
La mujer ha tenido un papel protagonista en el arte desde la prehistoria, ya sea como modelo, musa o artista. Algunas de las primeras representaciones femeninas se centraban en atributos relacionados con la fertilidad. Aunque históricamente la mujer ha tenido menos oportunidades que los hombres para dedicarse profesionalmente al arte, han existido muchas artistas notables a lo largo de la historia en diferentes medios como la pintura, la escultura y la fotografía. Aún queda trabajo por hacer para lograr la igualdad de género
El documento compara el estilo renacentista y barroco, destacando las diferencias en forma, visión, multiplicidad/unidad, y predominio del dibujo/color. Luego describe características de Rubens como composiciones diagonales, colorido, y figuras musculosas. Brevemente menciona obras de Rembrandt y Vermeer en Holanda, con énfasis en retratos, paisajes y escenas de género.
El documento describe el arte barroco en arquitectura, escultura y pintura. El barroco se desarrolló entre los siglos XVI y XVII en respuesta a la Reforma Protestante y Contrarreforma Católica. En arquitectura se caracteriza por el movimiento, curvas y perspectiva. Artistas notables incluyen a Bernini, Borromini y Velázquez. La escultura buscaba el movimiento y naturalismo. En pintura destacan Caravaggio, Rubens, Rembrandt y Zurbarán.
Rodin fue un escultor francés vinculado al Impresionismo que liberó la escultura de las rígidas normas académicas creando obras originales. Algunas de sus obras más famosas incluyen Los burgueses de Calais, El beso y El pensador. Sorolla fue un pintor español que aunque su adscripción al Impresionismo ha sido discutida, capturó la luz al aire libre en obras como Niños a la orilla del mar y Paseo a la orilla del mar.
El documento resume la cultura de la época barroca en Europa entre los siglos XVII y XVIII. Se caracterizó por una visión mística de la vida y el triunfo del realismo en las artes. En arquitectura destacaron Bernini y Borromini en Italia y los Churriguera en España. En pintura triunfaron Caravaggio, Rembrandt, Rubens y Velázquez. En escultura sobresalió Bernini. La época también trajo revoluciones científicas con figuras como Galileo, Kepler y Newton.
El documento resume las características de la pintura barroca española, con énfasis en cuatro pintores principales: Ribera, Zurbarán, Murillo y Velázquez. Destaca el mecenazgo de la iglesia y la corte, el naturalismo y la temática religiosa. Describe brevemente la vida y obra de cada pintor, resaltando su tratamiento de la luz, composiciones y temas recurrentes como retratos y escenas bíblicas y religiosas.
Este documento describe las principales tendencias y escultores de la escultura del siglo XX. La escultura experimentó una revolución con el Cubismo, donde la figura humana fue reemplazada por formas geométricas. Otras características incluyen el expresionismo y la incorporación del espacio vacío. Escultores notables fueron Alberto Giacometti, cuyas figuras alargadas reflejan expresionismo, y Henry Moore, conocido por sus formas orgánicas abstractas que expresan la condición humana.
Este documento describe la influencia del arte rupestre y las artes llamadas "primitivas" en los artistas occidentales desde principios del siglo XX. Artistas como Picasso, Matisse, y los fauvistas se inspiraron en la escultura africana. La obra emblemática de Picasso "Les Demoiselles d'Avignon" de 1907 muestra esta influencia. Más tarde, artistas como Klee, Moore, Miró, y Beuys también se dejaron influir por las formas simplificadas del arte rupestre en sus obras.
El documento describe los principales estilos y obras arquitectónicas y artísticas del Renacimiento en Italia y España entre los siglos XV y XVI. En Italia, destacan las cúpulas de Santa María de las Flores y San Pedro del Vaticano diseñadas respectivamente por Brunelleschi y Miguel Ángel. En España, el Renacimiento se divide en los periodos Plateresco, Purismo y Herreriano coincidiendo con los reinados de los Reyes Católicos, Carlos I y Felipe II. El documento también menciona escultores italianos como Donatello
El documento presenta un resumen de la historia del arte divido en diferentes períodos como la prehistoria, las antiguas civilizaciones, la edad media, la edad moderna y la edad contemporánea. Explica brevemente las características del arte en cada período, incluyendo ejemplos de manifestaciones artísticas como la arquitectura, la escultura y la pintura.
Este documento resume la pintura barroca española. Destaca la predominancia de la temática religiosa, la ausencia de rasgos del barroco italiano como el heroísmo y el gran tamaño de las obras, y el uso de composiciones sencillas. Describe las principales escuelas y pintores españoles del siglo XVII como Ribalta, Zurbarán, Velázquez y Murillo, resaltando sus características estilísticas.
El documento describe las características y principales exponentes de la pintura barroca. Se caracteriza por el predominio del color sobre el dibujo, la profundidad de perspectiva y el dominio de la luz. Escuelas como el tenebrismo se centraron en los contrastes de luz y sombra, mientras que el clasicismo buscó una mayor idealización. Artistas como Caravaggio, Artemisia Gentileschi, Claude Lorrain y Pietro da Cortona destacaron en diferentes países europeos durante este periodo.
El documento resume los principales estilos artísticos europeos desde el Barroco hasta el Realismo, incluyendo ejemplos clave de arquitectura, pintura y escultura. Describe las características del Barroco, Rococó, Neoclásico, Romanticismo y Realismo, así como las obras más representativas de artistas como Goya.
Evolución de la construccion de las imágenes fijasBelen Palao
El documento describe la evolución de la construcción de imágenes fijas a lo largo de la historia del arte, desde las primeras pinturas rupestres hasta el siglo XX. Se detalla el arte de cada época, incluyendo sus características, temas y estilos dominantes como el arte egipcio, griego, romano, medieval, renacentista, barroco, rococó, neoclásico, romántico, realista, impresionista y de principios del siglo XX como el fauvismo, expresionismo, cubismo y otros movimientos.
El documento resume las características de la pintura renacentista en Italia durante el Quattrocento. Destaca la gran diversidad de artistas y escuelas, con novedades en soportes, técnicas y composición. Se analizan los principales temas tratados, como la naturaleza, el retrato y lo mitológico y religioso. Finalmente, se describen obras representativas de los principales pintores del momento, como Fra Angelico, Masaccio, Uccello, Piero della Francesca y Botticelli.
El documento describe el arte barroco en España. El barroco surgió en el siglo XVII como continuación del manierismo y expresión del mundo en movimiento. Fue influenciado por la Contrarreforma católica y los turbulentos tiempos de guerra, promoviendo el dinamismo y las pasiones. La escultura barroca española se caracterizó por el realismo, el uso de la madera y temas religiosos. La pintura barroca también se centró en lo religioso y estuvo influenciada por el tenebrismo, con escuelas important
El documento resume la obra y carrera del pintor ecuatoriano Estuardo Maldonado. Comienza explorando influencias como el arte precolombino y el constructivismo europeo, y describe cómo Maldonado fusiona estas tradiciones en su arte abstracto y de vanguardia. Más adelante, detalla la evolución del estilo de Maldonado hacia formas geométricas y el uso de nuevos materiales para examinar conceptos como los hiperespacios. En general, el documento muestra cómo Maldonado creó un estilo innovador y personal que combinó lo ancestral
El documento describe la evolución de los estilos pictóricos a través de la historia, desde la pintura egipcia, griega y romana, pasando por la pintura cristiana, gótica y renacentista, hasta llegar a los estilos modernos como el cubismo, surrealismo, abstracción, hiperrealismo, pop art y transvanguardia. Se detalla cómo cada estilo se caracterizó por temáticas, técnicas y funciones particulares definidas por el contexto histórico y cultural de cada época.
La escultura romana recibió influencias del arte etrusco y griego. Producían estatuas de mármol, bronce y terracota, generalmente de figuras políticas o militares importantes como Augusto o Marco Aurelio. También crearon sarcófagos y tumbas decoradas, así como relieves y pinturas que adornaban edificios y representaban temas mitológicos o de la vida cotidiana.
La pintura tuvo sus orígenes en la época paleolítica o de la Piedra Tallada, conocida como Pintura Rupestre. Estas pinturas se localizaron generalmente en las paredes de cuevas y cavernas, alcanzando grandes dimensiones. Respondían a la expresión de una cultura cazadora y se les atribuye un carácter mágico-religioso, pues se presume fueron realizadas como rituales para conseguir buena cacería. Hacia finales del Paleolítico, la característica esencial de
La mujer ha tenido un papel protagonista en el arte desde la prehistoria, ya sea como modelo, musa o artista. Algunas de las primeras representaciones femeninas se centraban en atributos relacionados con la fertilidad. Aunque históricamente la mujer ha tenido menos oportunidades que los hombres para dedicarse profesionalmente al arte, han existido muchas artistas notables a lo largo de la historia en diferentes medios como la pintura, la escultura y la fotografía. Aún queda trabajo por hacer para lograr la igualdad de género
El documento compara el estilo renacentista y barroco, destacando las diferencias en forma, visión, multiplicidad/unidad, y predominio del dibujo/color. Luego describe características de Rubens como composiciones diagonales, colorido, y figuras musculosas. Brevemente menciona obras de Rembrandt y Vermeer en Holanda, con énfasis en retratos, paisajes y escenas de género.
El documento describe el arte barroco en arquitectura, escultura y pintura. El barroco se desarrolló entre los siglos XVI y XVII en respuesta a la Reforma Protestante y Contrarreforma Católica. En arquitectura se caracteriza por el movimiento, curvas y perspectiva. Artistas notables incluyen a Bernini, Borromini y Velázquez. La escultura buscaba el movimiento y naturalismo. En pintura destacan Caravaggio, Rubens, Rembrandt y Zurbarán.
Rodin fue un escultor francés vinculado al Impresionismo que liberó la escultura de las rígidas normas académicas creando obras originales. Algunas de sus obras más famosas incluyen Los burgueses de Calais, El beso y El pensador. Sorolla fue un pintor español que aunque su adscripción al Impresionismo ha sido discutida, capturó la luz al aire libre en obras como Niños a la orilla del mar y Paseo a la orilla del mar.
El documento resume la cultura de la época barroca en Europa entre los siglos XVII y XVIII. Se caracterizó por una visión mística de la vida y el triunfo del realismo en las artes. En arquitectura destacaron Bernini y Borromini en Italia y los Churriguera en España. En pintura triunfaron Caravaggio, Rembrandt, Rubens y Velázquez. En escultura sobresalió Bernini. La época también trajo revoluciones científicas con figuras como Galileo, Kepler y Newton.
El documento resume las características de la pintura barroca española, con énfasis en cuatro pintores principales: Ribera, Zurbarán, Murillo y Velázquez. Destaca el mecenazgo de la iglesia y la corte, el naturalismo y la temática religiosa. Describe brevemente la vida y obra de cada pintor, resaltando su tratamiento de la luz, composiciones y temas recurrentes como retratos y escenas bíblicas y religiosas.
Este documento describe las principales tendencias y escultores de la escultura del siglo XX. La escultura experimentó una revolución con el Cubismo, donde la figura humana fue reemplazada por formas geométricas. Otras características incluyen el expresionismo y la incorporación del espacio vacío. Escultores notables fueron Alberto Giacometti, cuyas figuras alargadas reflejan expresionismo, y Henry Moore, conocido por sus formas orgánicas abstractas que expresan la condición humana.
Este documento describe la influencia del arte rupestre y las artes llamadas "primitivas" en los artistas occidentales desde principios del siglo XX. Artistas como Picasso, Matisse, y los fauvistas se inspiraron en la escultura africana. La obra emblemática de Picasso "Les Demoiselles d'Avignon" de 1907 muestra esta influencia. Más tarde, artistas como Klee, Moore, Miró, y Beuys también se dejaron influir por las formas simplificadas del arte rupestre en sus obras.
El documento describe los principales estilos y obras arquitectónicas y artísticas del Renacimiento en Italia y España entre los siglos XV y XVI. En Italia, destacan las cúpulas de Santa María de las Flores y San Pedro del Vaticano diseñadas respectivamente por Brunelleschi y Miguel Ángel. En España, el Renacimiento se divide en los periodos Plateresco, Purismo y Herreriano coincidiendo con los reinados de los Reyes Católicos, Carlos I y Felipe II. El documento también menciona escultores italianos como Donatello
El documento presenta un resumen de la historia del arte divido en diferentes períodos como la prehistoria, las antiguas civilizaciones, la edad media, la edad moderna y la edad contemporánea. Explica brevemente las características del arte en cada período, incluyendo ejemplos de manifestaciones artísticas como la arquitectura, la escultura y la pintura.
El documento contrasta las características del Renacimiento y el Barroco en los siglos XV-XVIII. El Renacimiento se produjo durante una época de auge económico y rechazo de la Edad Media, con un enfoque antropocéntrico, racionalista e idealista que valoraba la vida y el equilibrio entre forma y fondo. El Barroco surgió en una época de crisis y decadencia, volviendo a aspectos medievales como el teocentrismo y abandonando el racionalismo por un pesimismo y lenguaje artificioso
El documento resume las principales etapas de la historia del arte desde la Prehistoria hasta la actualidad, incluyendo el Paleolítico, Neolítico, arte mesopotámico, arte griego, arte romano, Románico, Gótico, Renacimiento, Barroco, Clasicismo, Romanticismo, Impresionismo, Expresionismo, Cubismo, Neoclasicismo, arte vanguardista, arte graffiti y arte virtual. Proporciona breves descripciones de cada etapa y los siglos en los que se desarrollaron.
El documento presenta una línea de tiempo que resume la evolución del arte cristiano y europeo desde el periodo paleocristiano hasta el siglo XX. Muestra hitos artísticos clave como pinturas, esculturas y edificios agrupados por corrientes como el románico, gótico, renacimiento, barroco, rococó, neoclásico, romanticismo e impresionismo, señalando las características de cada estilo y los principales exponentes.
El documento resume los principales rasgos del arte barroco en Italia y el Norte de Europa. En Italia, Caravaggio introdujo un estilo naturalista y tenebrista, mientras que Annibale Carracci representó un clasicismo que serviría de puente al neoclasicismo. En Flandes, Rubens se caracterizó por su colorido exuberante y composiciones dinámicas. En Holanda, Rembrandt y Vermeer se enfocaron en el realismo, la luz y la intimidad burguesa.
El Greco fue el principal representante del manierismo en España en el siglo XVI. Recibió influencias de la pintura bizantina, veneciana y manierista, desarrollando un estilo único caracterizado por figuras alargadas, uso vibrante del color, escorzos dramáticos y composiciones espirituales que conectaron con la Contrarreforma española. Su obra maestra, El entierro del Señor de Orgaz, divide la escena celestial y terrenal de forma espiritual.
T. 15 la pintura barroca española, siglo xviiascenm63
El documento resume la pintura barroca española del siglo XVII, mencionando a los principales pintores Ribera, Zurbarán, Murillo y Velázquez. Describe las escuelas valenciana, andaluza y madrileña, y las características de la pintura barroca como el mecenazgo eclesiástico, el naturalismo, la ausencia de sensualidad y la influencia del tenebrismo italiano. También resume brevemente las etapas y obras más destacadas de cada pintor.
- La pintura barroca se caracteriza por el uso de la luz y las sombras para crear efectos dramáticos, el dinamismo de las composiciones y figuras, y la representación realista de temas religiosos y mitológicos.
- Artistas principales incluyen a Caravaggio en Italia, conocido por su estilo tenebrista que utiliza fuertes contrastes de luz y sombra, y Rubens en Flandes, conocido por sus colores ricos y vibrantes y su pincelada suelta.
- La pintura barro
Este documento describe el estilo artístico del Manierismo que predominó en Italia entre 1530 y 1600 aproximadamente. Se originó en Venecia y Roma y luego se extendió a otras partes de Europa. Se caracterizó por figuras con extremidades alargadas y posturas artificiales, así como por el uso de colores extraños y enfrentados. Algunos pintores manieristas importantes fueron Bronzino, El Pontormo, Tintoretto y El Greco. La arquitectura manierista se alejó de la armonía renacentista en favor de formas más tens
Este documento proporciona información sobre el arte medieval en la Edad Media, enfocándose en el arte románico y gótico. Describe los principales elementos arquitectónicos románicos como arcos, columnas y bóvedas, y características de la escultura y pintura románicas como figuras esquemáticas y colores vivos. Explica las nuevas técnicas góticas como el arco ojival y bóvedas de crucería que permitieron construir iglesias más grandes, e introduce la pintura al óleo.
Este documento resume la pintura barroca española de los siglos XVII y XVIII, destacando a tres de sus principales exponentes: Ribera, Zurbarán y Murillo. Describe los rasgos generales del estilo barroco en España, como el predominio de temas religiosos y el uso del tenebrismo. Explica las biografías y obras más importantes de cada pintor, resaltando el naturalismo de Ribera, el misticismo de Zurbarán y la gracia de Murillo.
Este documento resume las características y obras más importantes de tres grandes maestros del Renacimiento italiano: Leonardo da Vinci, Rafael y Miguel Ángel. Leonardo revolucionó la pintura con su perspectiva aérea y sfumato, y creó obras maestras como La Gioconda. Rafael se caracterizó por su belleza ideal y obras equilibradas como La escuela de Atenas. Miguel Ángel se distinguió por su colosalismo y tensión en obras como el Juicio Final en la Capilla Sixtina.
El documento resume la cultura de la época barroca en Europa entre los siglos XVII y XVIII. Se caracterizó por una visión mística de la vida y el triunfo del realismo en las artes. En arquitectura destacaron Bernini y Borromini en Italia y los Churriguera en España. En pintura triunfaron Caravaggio, Rembrandt, Rubens y Velázquez. En escultura sobresalió Bernini. La época también trajo revoluciones científicas con figuras como Galileo, Kepler y Newton.
El documento resume la cultura de la época barroca en Europa entre los siglos XVII y XVIII. Se caracterizó por una visión mística de la vida y el triunfo de visiones individualistas. Las artes barrocas buscaban representar la realidad de forma cruda e inspirar fuertes emociones. Destacaron artistas como Bernini, Rubens y Velázquez en arquitectura, pintura y escultura. También hubo avances científicos con figuras como Galileo, Kepler, Newton y Descartes.
El documento describe las características generales del arte barroco en pintura. Se caracteriza por el realismo en la representación de la vida, el predominio del color y la luz, las composiciones asimétricas y dinámicas, y la representación de temas religiosos y mitológicos. También presenta a destacados pintores barrocos como Caravaggio, conocido por su estilo tenebrista, y los flamencos Rubens y Rembrandt.
El documento presenta un resumen de varios estilos artísticos a través de la historia, incluyendo el Renacimiento, Manierismo, Barroco y Neoclasicismo. Describe las características principales de cada estilo en pintura, escultura y arquitectura, con énfasis en el uso del color, forma, perspectiva y otros elementos. También menciona algunas obras maestras representativas de cada período.
El documento describe la evolución del estilo barroco en España y la trayectoria artística de Diego Velázquez. El barroco español estuvo influenciado por el tenebrismo italiano y se caracterizó por un gran naturalismo y el uso de la luz. Velázquez pasó por 6 etapas, desde su formación en Sevilla hasta sus últimos años en la corte, donde evolucionó desde un estilo más tenebrista hacia composiciones más dinámicas y el dominio de la perspectiva, llegando a ser uno de los mayores exponentes de
Este documento presenta información sobre la representación del desnudo y el cuerpo humano a lo largo de la historia del arte. Comienza con el arte rupestre y las Venus de la prehistoria, que representaban figuras femeninas desnudas asociadas con la fertilidad. Luego discute ejemplos del arte griego, como el Discóbolo de Mirón, el arte medieval y renacentista como La creación de Adán de Miguel Ángel. Finalmente, abarca el arte barroco, rococo, romántico y sus representaciones del cuerpo humano. En general
Este documento resume las características generales del arte barroco en Europa, con un enfoque en la pintura. Describe los estilos y técnicas pictóricas barrocas como el claroscuro, el movimiento y la expresividad. Luego analiza las obras y estilos de varios pintores barrocos importantes como Caravaggio, Poussin, Rubens y Rembrandt. Finalmente, menciona algunas de las principales escuelas pictóricas barrocas que surgieron en Italia, Flandes, Holanda y España.
El documento resume los principales estilos artísticos desde el arte clásico griego y romano hasta el arte moderno. Describe la arquitectura, escultura y pintura de cada período, destacando obras y artistas representativos. Se divide en arte clásico, medieval, renacentista, barroco, neoclásico, romántico, realista y moderno. Proporciona información sobre las características y evolución de las artes visuales a través de los tiempos.
El Neoclasicismo surgió en el siglo XVIII como reacción al Barroco, favorecido por la Ilustración. Se crearon academias que dirigieron el arte hacia el clasicismo y el racionalismo. La arquitectura neoclásica se basaba en la simetría, las formas geométricas y los órdenes clásicos. La pintura neoclásica mostraba temas de la antigüedad con luz clara y figuras bien delimitadas.
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Salvador Dalí fue un pintor español surrealista conocido por sus imágenes oníricas e irracionales. Se unió al grupo surrealista en París en los años 1920 y desarrolló su estilo característico de mezclar técnicas clásicas y modernas. Su obra más famosa es La persistencia de la memoria, que representa relojes blandos derritiéndose. Además de pintar, Dalí creó esculturas, joyas y colaboró en proyectos de cine. Pasó la mayor parte de su vida
Pablo Picasso nació en España y recibió lecciones de arte de su padre desde una edad temprana. Demostró un gran talento desde muy joven y fue admitido en la escuela de arte a los 13 años. Pasó periodos experimentando con diferentes estilos como el Azul, Rosa y Negro. Introdujo el Cubismo, rompiendo con la perspectiva tradicional. Más tarde exploró el Clasicismo y el Surrealismo. Su obra maestra El Guernica denuncia los horrores de la guerra.
El documento describe el origen y características del impresionismo. Surgió en Francia a mediados del siglo XIX cuando un grupo de jóvenes artistas rechazados por la Academia de Bellas Artes comenzó a pintar paisajes y escenas de la vida cotidiana al aire libre, usando pinceladas sueltas y colores puros para captar la luz y el movimiento. El crítico Louis Leroy les llamó "Impresionistas", un término que acabaron adoptando.
El documento resume la vida y obra del pintor español Francisco de Goya (1746-1828). Goya surgió en un momento de decadencia de la pintura española y anticipó cambios radicales como el impresionismo, el surrealismo y el expresionismo. Dominó diversas técnicas como la pintura mural, el caballete, los tapices y el grabado. Trató todos los géneros pictóricos e introdujo la "Escuela Española" en Europa. Su obra reflejó los cambios políticos y sociales de su época, desde
1. Las dinastías norteafricanas que gobernaron al-Andalus a partir del siglo XII, como los almohades y almorávides, fueron intransigentes con los no musulmanes y decretaron su conversión forzosa o expulsión.
2. A fines del siglo XIV, el antisemitismo y la "Peste Negra" exacerbaron la hostilidad hacia las minorías religiosas en la península ibérica, lo que llevó a la expulsión de los judíos en 1492 y la conversión forz
Los árabes introdujeron numerosas innovaciones en la península ibérica, como nuevos cultivos, regadíos, baños públicos y una administración avanzada en las ciudades. Convivieron mayoritariamente de forma pacífica con minorías como judíos y mozárabes cristianos. Intercambiaron influencias culturales con la población local, dando lugar a una sociedad multicultural en al-Andalus.
El documento describe las tres culturas principales que existieron en España: los judíos, los musulmanes y los cristianos. Los judíos fueron los primeros en llegar después de la destrucción del segundo templo de Jerusalén en el año 70 d.C. Los musulmanes llegaron en el año 711 d.C. tras la invasión del norte de África. Finalmente, los cristianos estaban presentes desde antes de la llegada de los otros dos grupos.
1) El arte romano estuvo influenciado por las culturas etrusca y griega. 2) La arquitectura romana se caracterizó por su funcionalidad y monumentalidad, utilizando materiales como la piedra, el mármol y el hormigón. 3) Los romanos construyeron diferentes tipos de edificios como templos, teatros, anfiteatros, acueductos y calzadas para usos religiosos, ingenieriles, conmemorativos y de ocio.
El documento resume el arte ibérico entre los siglos V y III a.C., caracterizado por monumentos funerarios como el Pozo Moro, esculturas religiosas y funerarias de piedra policromada que representan normalmente mujeres sentadas o grupos familiares, así como hombres guerreros y criaturas como toros, leones y grifos con un fuerte simbolismo protector. Destaca varias esculturas femeninas como la Dama del Cerro de los Santos, la Dama de Baza y la Dama de Elche, esta última de gran influencia griega
1. Primeras manifestaciones del Arte (Prehistoria)J Luque
El documento describe el arte prehistórico, desde el arte paleolítico hace 15.000-8.000 años en las cuevas de Francia y España, hasta el arte neolítico hace 8.000-7.000 años. Explica las técnicas como la pintura y el grabado, los temas que representaban como animales, y sitios importantes como la cueva de Altamira. También describe la arquitectura megalítica neolítica como menhires, cromlechs y dólmenes utilizados para rituales funerarios.
El documento describe la dictadura franquista en España desde la victoria del bando nacionalista en la Guerra Civil hasta la muerte de Franco en 1975. Se divide en dos periodos: los años 1940-1950 caracterizados por una dictadura militar aislada internacionalmente y una economía de autarquía; y los años 1960-1970 marcados por una apertura económica y social bajo el control de tecnócratas y el Opus Dei aunque persistía la represión política.
La entrada de España en la Unión Europea en 1985 tuvo grandes beneficios económicos gracias a fondos de cohesión y estructurales de la UE para modernizar la infraestructura española y reducir las diferencias de desarrollo regional, ya que España era uno de los países más pobres de Europa en ese momento. A cambio, España aceptó restricciones temporales a la libre circulación de trabajadores y productos para proteger a otros países miembros.
El documento describe las características principales del arte románico que se desarrolló entre los siglos XI y XIII en Europa. El arte románico fue fundamentalmente religioso y se centró en la arquitectura de iglesias, catedrales y monasterios. Las iglesias románicas solían construirse en piedra y se caracterizaban por el uso del arco de medio punto, muros gruesos, bóvedas de cañón y una sensación de horizontalidad.
El documento describe el sistema feudal que caracterizó a la Edad Media entre los siglos X y XIII. Bajo el feudalismo, la tierra era la principal fuente de riqueza y poder, y los señores otorgaban tierras a sus vasallos a cambio de lealtad y servicios militares. Los campesinos vivían en condiciones de servidumbre, cultivando la tierra de sus señores y entregando una parte de sus cosechas. La Iglesia también jugó un papel importante en la sociedad medieval.
Este documento describe las peregrinaciones en la Edad Media, en particular la peregrinación a Santiago de Compostela. Las peregrinaciones eran un aspecto importante de la vida religiosa y ofrecían varios motivos, como la devoción, milagros, política o penitencia. La peregrinación a Santiago era especialmente peligrosa debido a su ubicación en el fin del mundo cristiano y la frontera con el Islam. Los monasterios como Cluny y las órdenes militares como los templarios ayudaron a proteger y facilitar las peregrinaciones.
Santiago el Mayor fue uno de los doce apóstoles de Jesús. Según la tradición cristiana, predicó en Hispania y fue martirizado allí. Más tarde, su tumba fue descubierta en Santiago de Compostela, convirtiéndose en un importante centro de peregrinación y consolidando a Santiago como el patrón de España.
The document provides an overview of Romanesque architecture between the 11th and 13th centuries in Europe. Some key aspects summarized are:
- Romanesque architecture included churches, monasteries, and cathedrals built primarily from stone with thick walls and small windows to last for centuries.
- Common features included round arches, barrel or rib vaults, columns with carved capitals, and bell towers. Floor plans were typically basilican or Latin crosses.
- Sculpture played a supporting role and was used mainly on portals to convey religious and educational messages for illiterate populations.
The document discusses the importance and popularity of pilgrimages in the Middle Ages, particularly the pilgrimage to Santiago de Compostela. Pilgrimages were dangerous undertakings due to lack of infrastructure, but were motivated by devotion, miracles, adventure, penance, and professional guides. Churches competed to acquire holy relics which attracted more pilgrims. Key pilgrimage sites included Jerusalem, Rome, and Santiago de Compostela. Military orders like the Knights Templar and Order of Santiago protected pilgrims. Monasteries along the route, particularly Cluniac foundations, provided respite for travelers and helped spread art and culture.
This document provides biographical information about Saint James the Greater (also known as Santiago), the apostle and patron saint of Spain. It discusses that James was a fisherman and one of Jesus's apostles who was present at important events in the gospels. According to legend, after Jesus's crucifixion James's body was transported by boat to Santiago de Compostela in Spain, where his remains were discovered in the 9th century and a shrine was built that became an important pilgrimage site. The discovery boosted Santiago's status and he became an important symbol of the Reconquista against the Moors. However, some details of the legends surrounding Santiago, such as the Battle of Clavijo
La guerra civil española comenzó en 1936 como un golpe de estado militar liderado por el general Franco contra el gobierno republicano elegido democráticamente. La guerra duró hasta 1939 e involucró a varias potencias extranjeras que apoyaron a uno u otro bando. El resultado fue la victoria del bando nacional liderado por Franco y el establecimiento de una dictadura militar que gobernó España hasta la muerte de Franco en 1975.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
1. RENACIMIENTO
• Significa RENACER DEL ARTE CLÁSICO
• La palabra Renacimiento fue usada por primera vez por
GIORGIO VASARI
• Su origen está en ITALIA
2. La vuelta a los Clásicos
• Durante la Edad Media algunos autores como Aristóteles eran muy
conocidos pero muchos otros eran completamente desconocidos.
• ¿Por qué?:
1- el declive general en las letras y la educación durante la Edad
Media
2- el latín y el griego ya no eran lenguas comunes leídas con
propiedad. La mayoría de la gente no podía leer los textos
antiguos.
3- muchas de esas obras se habían perdido en la Europa occidental
3. La vuelta a los Clásicos
Muchas de esas obras se habían perdido en la Europa
Occidental.
• Muchas fueron encontradas en
__________________________donde habían
estado llenas de polvo durante siglos.
• Muchas otras llegaron con
______________________que habían guardado
mucho del saber clásico
4. • Un invento contribuyó a difundir esas obras y con ellas el saber
de los clásicos
• LA IMPRENTA
5. Porqué el Renacimiento se originó en Italia?
1. Tenía un desarrollo urbano mayor que en el resto de Europa.
2. No había mucha distinción entre la aristocracia en el campo y
la rica burguesía urbana.
3. El Comercio creó una gran demanda de literatura y
conocimiento.
4. Italia estaba llena de ruinas clásicas.
5. Era la zona más rica de Europa (comercio y banca).
17. • Rechazo de los temas mitológicos o del culto al desnudo.
• Pintura básicamente religiosa.
• Normalmente al oleo.
• Las figuras son del mismo tamaño y anatómicamente
correctas.
Características
18. • Uso de la perspectiva
• Escorzo (Foreshortening) (Perspectiva que se utiliza en pintura para
representar figuras perpendicularmente al lienzo o al papel)
• Sfumato (Perspectiva que se utiliza en pintura para representar figuras
perpendicularmente al lienzo o al papel)
• Claroscuro (uso exagerado del contraste entre luces y sombras para
crear la ilusión de volumen)
• Equilibrio y Proporción
Técnicas
25. MANIERISMO
• Última etapa del Renacimiento
• Inicio del Barroco.
• Un nuevo estilo con personalidad propia.
El manierismo toma modelos y soluciones del
renacimiento, pero alterándolos en una especie de
búsqueda de una manera (maniera) personal, a imitación
de los grandes genios (Miguel Ángel, Leonardo y Rafael).
Muchas de las características del manierismo estarán
presentes en el barroco.
26. Características
• La ruptura del equilibrio clásico, un mayor
dinamismo de sus composiciones, y a veces
una dislocación de las mismas, con lo que
son frecuentes las desproporciones.
• Obsesión por la profundidad, para que el
espectador pueda profundizar a través de
todos los espacios de la pintura.
• La línea que predomina será la diagonal,
pero a la vez esta línea cobrará un
movimiento curvilíneo que envuelve a las
figuras.
31. LA TÉCNICA DE EL GRECO
1.- "Grazia", que podríamos entender como la facilidad de
ejecución, la facilidad para realizar lo aparentemente
dificultoso. El Greco, incluso retocaba sus obras una y otra vez
para aparentar que habían sido hechas con rapidez y facilidad.
32. 2.- Configuración
de las formas con
libertad, carente
de detalles,
manipulándolas con
deformaciones,
forzados escorzos y
complicadas
actitudes.
33. 3.- El alargamiento de las
figuras, trata de desmaterializar
así los cuerpos para lograr la
visualización de lo espiritual.
34. 4.- El Greco renuncia a las
proporciones lógicas y anula el
espacio en profundidad porque
el mundo de sus cuadros es el
sobrenatural, donde no existen
medidas, planos ni fondos.
35. 5.- Extrañas asociaciones
cromáticas que, desde luego, no
tienen nada que ver con la sobria
frialdad manierista, ya que para él
el color es fuerza expresiva,
vibración y riqueza lumínica.
36. 6.- Interés por reflejar la anatomía
del cuerpo humano, pero no
partiendo del estudio del natural,
sino "a la manera de Miguel Ángel".
37. LA CONTRARREFORMA
Sin ninguna duda, una de las claves al analizar el estilo de el
Greco.
Tras el Concilio de Trento las imágenes religiosas se
convirtieron -recuperándolo del mundo medieval- en la “Biblia
de los iletrados”
El Greco, participando plenamente de este espíritu
contrarreformista, supo crear imágenes que cumplieron
plenamente esa función docente que se demandaba.
38. -Utilización de técnicas
medievales(cretense):
1..Anulación del espacio.
2..Figura principal absolutamente
frontal al espectador.
3..La profundidad espacial viene dada
por la altura, estando más altos los
personajes cuanto más lejos se
encuentran de nosotros.
Influencia de técnicas venecianas:
1.-Manejo del color y la (gamas del
rojo de la túnica de Cristo, reflejos en
la armadura...)
2.-Estudio de la anatomía humana
(Miguel Ángel)
3.-Dominio del retrato
39. La escena principal del martirio ha
sido relegada a un segundo plano,
en tanto que el primer plano de la
obra lo ocupa el momento en que
San Mauricio y sus compañeros
deciden aceptar el martirio.
Constituye un fracaso para las
expectativas del cretense ya que el
rey rechazó la obra.
Después de esto, el Greco volvió a
Toledo y fijó allí su residencia
definitiva
El martirio de San Mauricio
El Escorial
40. LOS APOSTOLADOS
Series de retratos de APOSTOLES, en pequeño formato, generalmente
para conventos, monasterios o otras partes de las iglesias distintas al
retablo
41. EL ENTIERRO DEL
CONDE DE ORGAZ
Parroquia de Santo Tomé
Toledo, 1586 - 1588
OBRA CUMBRE de su
catálogo y de la pintura
española del siglo XVI,
inspirada en una
leyenda medieval.
43. En la Gloria, entre los santos, pintó un retrato del rey Felipe II,
el gran adalid de la Contrarreforma.
44. Estilo artístico que usa el movimiento
exagerado, detallado, con la intención de
producir drama, grandeza, exhuberancia
Estilo artístico que usa el movimiento
exagerado, detallado, con la intención de
producir drama, grandeza, exhuberancia
Barroco
45. Los demandas del Concilio de Trento
en arte:
•Claridad, simplicidad, inteligibilidad
•Intrepretación realista
•Estímulo emocional, piedad
•Enfasis en la grandeza y esplendor de la Iglesia
Los demandas del Concilio de Trento
en arte:
•Claridad, simplicidad, inteligibilidad
•Intrepretación realista
•Estímulo emocional, piedad
•Enfasis en la grandeza y esplendor de la Iglesia
Reforma protestanteReforma protestante
Contra-reforma católicaContra-reforma católica
46. Características del arte barroco
• Emocionalismo exagerado.
• Manipulación de la luz y las sombras para efectos
dramáticos (Claroscuro)
• Un sentido dinámico del movimiento.
• Intenso realismo.
• Iconografía directa, clara, simple y teatral.
Características del arte barroco
• Emocionalismo exagerado.
• Manipulación de la luz y las sombras para efectos
dramáticos (Claroscuro)
• Un sentido dinámico del movimiento.
• Intenso realismo.
• Iconografía directa, clara, simple y teatral.
55. • Velázquez, el más grande.
• Calidades hiperrealistas.
• Pintura alla prima
• Pincelada suelta y vibrante
• Color espléndido
• Óleo de Empastes generosos
• Expresionismo espontáneo y vivo
• Vaporosidad que capta el aire (la
atmósfera)
DIEGO RODRÍGUEZ DE SILVA Y VELÁZQUEZ
(1599-1660)
Técnica y valoración
56. ETAPAS Y EVOLUCIÓN ESTILÍSTICA:
• Etapa de formación (1617-1622)
• Etapa de madurez (1623-1660)
DIEGO RODRÍGUEZ DE SILVA Y VELÁZQUEZ
(1599-1660)
57. Estilo tenebrista y naturalista.
Temas:
1. Bodegones con figuras
2. Retratos
3. Escenas religiosas
4. Sencillez en la composición.
5. Predominio de los colores
terrosos.
ETAPA DE FORMACIÓN (1617-1622)
58. Características de
este periodo :
•El tenebrismo, con
los fuertes
contrastes de luces
y sombras.
• Predominio de los
colores terrosos.
• Sencillez en la
composición.
59.
60. 1. El retrato se une al
bodegón. Naturalismo.
2. Captación de las
calidades de los objetos
(texturas, brillos).
3. Técnica tenebrista.
61.
62.
63. Velázquez convierte esta escena en algo más que un bodegón, representando
en un segundo plano parte de la historia sagrada, recurso que utilizaría
también en el cuadro de Cristo en casa de Marta.
La mulata
64.
65. ETAPA DE MADUREZ (1623-1660)
Velázquez en la Corte
Velázquez viaja a la Corte,
logrando su propósito de
establecerse en ella;
Abandono de la temática
religiosa y de los bodegones,
para concentrase en el
género retratista.
66. Estos retratos tienen como
características:
• La sencillez en la composición
• El realismo
• La escasa preocupación por los
fondos
• La elegancia que emana de los
personajes
• El estatismo: son retratos de
cuerpo entero, en busto o de
tres cuartos.
Sobresalen diversos retratos del
rey y los primeros retratos de
bufones.
67. El encuentro con el pintor flamenco Rubens
El encuentro con Rubens, que visita
Madrid en 1628, le orientó hacia el
humanismo y la mitología, además de
animarlo a continuar su formación en
Italia.
Antes de partir pintó Los Borrachos [El
Triunfo de Baco] (1629). En él,
muestra al Baco mitológico entre
campesinos andaluces, señalando la
principal característica de su pintura
mitológica: la concepción burlesca e
irónica de la misma.
68. Primer viaje a Italia
(1629-1631)
Conocerá la obra de los pintores
renacentistas romanos y venecianos
(Tiziano).
Durante este viaje realizó La Fragua
de Vulcano, de género mitológico, y
La Túnica de José. En ellas se
advierte la influencia de los pintores
italianos.
71. Vuelve a Madrid
(1631-1648)
En este período se produce el apogeo
del maestro.
La influencia italiana hace que su
dibujo se haga más suelto, sus figuras
pierden rigidez, el espacio se llena de
aire.
De este período son los cuadros
religiosos: Cristo crucificado del
Prado (1632), la Coronación de la
Virgen y los Eremitas, Cristo atado a
la columna (1632).
80. LA ÚLTIMA ETAPA: MADRID, LA CULMINACIÓN DE
VELÁZQUEZ (1651-1660)
Velázquez vuelve a la Corte y a
Madrid en 1651, después de casi
tres años en Italia.
Esta última etapa madrileña supone
la culminación estilística del
maestro sevillano.
En dos obras se puede resumir la
aportación de Velázquez a la
historia de la pintura: Las Meninas
(1656), y Las Hilanderas o la
Fábula de Aracné (1657).
83. En Las Meninas, evoca la vida cotidiana de la familia real, que
aparece alrededor de la Infanta Margarita, de sus damas de
honor portuguesas (las meninas), y de los criados enanos, en el
salón en que Velázquez (que se autorretrata en la penumbra)
se encuentra pintando a los reyes (reflejados en el espejo).
Al fondo, en la puerta abierta, el aposentador observa la
escena;
el pintor obtiene la sensación de profundidad mediante la
alternancia de espacios iluminados con diferente intensidad.
El espectador queda atrapado en este “instante” casi
fotográfico que el pintor captura con sus pinceles. Al
contemplar la obra nos hallamos, a pesar de estar fuera del
cuadro, dentro de él, en el espacio donde se hallan los
monarcas.
El espacio abarca, de este modo, tanto lo que hay dentro del
cuadro como lo que hay fuera.
Las Meninas, 1656
La familia de Felipe IV (Las Meninas)
84.
85. Un cubo pictórico que
unifica dos espacios:
el “de dentro” y el “de fuera”