Salinas de gortari, bartlett, zedillo y
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El documento describe la modernización de la educación en México bajo los presidentes Salinas de Gortari, Bartlett y Zedillo entre 1988 y 1994. Se introdujo un programa de modernización educativa en 1989 que incluyó nuevos perfiles de desempeño y modelos educativos. También se reformaron los artículos constitucionales relacionados con la educación y se estableció la gratuidad de la educación secundaria. Finalmente, en 1992 se creó el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica para reorganizar el sistema educativo me
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![Sexenio de Miguel de la Madrid Hurtado Exaltación al crédito academico Los tecnócratas Provocando Imposición de candidato presidencial Carlos Salinas de Gortari ,[object Object],[object Object],[object Object],MARCO POLITICO:](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Camacho Aciertos Y Desaciertos
Este documento resume la historia de la educación en México desde la Revolución Mexicana hasta la actualidad, destacando cinco reformas educativas clave y los desafíos continuos de proveer educación universal y de calidad para todos los mexicanos, especialmente los más pobres y marginados. A pesar de los esfuerzos de modernización, la desigualdad social persiste en el sistema educativo mexicano.
La modernizacion educativa
Este documento describe los esfuerzos de modernización educativa en México entre 1988 y 1994 bajo el presidente Carlos Salinas de Gortari. Resalta la creación del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes para promover la cultura. La modernización educativa tuvo como objetivos mejorar la calidad, elevar la escolaridad y descentralizar la educación. Sin embargo, cuatro cambios en el ministerio de educación dificultaron la continuidad de las reformas.
Sem 90's
El documento describe los cambios en el sistema educativo mexicano en las décadas de 1990 y 2000. En los años 90, se realizaron reformas educativas y políticas para ampliar la cobertura y calidad de la educación. También se firmó el TLCAN en 1992. En la década de 2000, se crearon programas para mejorar la equidad educativa y abatir el rezago, mientras que las reformas a la constitución enfatizaron la obligatoriedad y gratuidad de la educación primaria y secundaria.
Descentralización educativa
La descentralización educativa en México ha sido un proceso largo con avances y retrocesos. En 1982 se anunció la transferencia de los servicios educativos básicos a los gobiernos locales, pero la descentralización frustrada durante el sexenio de Miguel de la Madrid. Posteriormente, los programas de Modernización Educativa en las décadas de 1980 y 1990 buscaron descentralizar, pero tuvieron resultados poco satisfactorios y aumentaron las disparidades regionales. El proceso de descentralización educativa en México sigue siendo un reto pendiente.
Politicas educativas
Este documento describe las principales políticas educativas implementadas en México entre 1934 y 2006. Se destacan siete proyectos educativos implementados durante este período, incluyendo el proyecto de educación rural e indígena durante el gobierno de Lázaro Cárdenas entre 1934-1942, el cual buscó llevar educación a las zonas rurales y poblaciones indígenas a través de escuelas rurales campesinas. Otro proyecto fue el de educación socialista entre 1934-1942, el cual se basó en ideas marxistas-len
E) el proyecto modernizador
El documento describe el proyecto modernizador en la educación mexicana entre 1970 y 1992. El proyecto comenzó bajo el presidente Echeverría e impulsó la educación primaria universal y gratuita. Continuó bajo los siguientes presidentes y se redefinió bajo Salinas para enfocarse en la eficiencia, productividad, participación de padres, y vincular la educación con la economía. El proyecto también introdujo nuevos modelos educativos y buscó desarrollar el pensamiento crítico en los estudiantes.
Algunos hechos históricos de la educación de mexico en la segunda mitad del s...
Algunos hechos históricos de la educación de mexico en la segunda mitad del s...Israel Espiritu Morales
En el presente documento se describen los sexenios de los Presidentes de la Repíblica Mexicana, desde el año de 1958 hasta la actualidad, enfocandonos en las propuestas educativas y los logros de la misma, tambien haciendo mención de los Secretarios de Educación Publica que estuvieron a cargo de la SEP en dichos sexenios.
Algunos hechos históricos de la educación de México
Exposición Algunos hechos históricos de la educación de México en la segunda mitad del siglo XX, derivados de la política Educativa del Estado. 2.1.1. Década de los 60’s a los 70’s.
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Politicas educativas
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El documento describe el proyecto modernizador en la educación mexicana entre 1970 y 1992. El proyecto comenzó bajo el presidente Echeverría e impulsó la educación primaria universal y gratuita. Continuó bajo los siguientes presidentes y se redefinió bajo Salinas para enfocarse en la eficiencia, productividad, participación de padres, y vincular la educación con la economía. El proyecto también introdujo nuevos modelos educativos y buscó desarrollar el pensamiento crítico en los estudiantes.
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En el presente documento se describen los sexenios de los Presidentes de la Repíblica Mexicana, desde el año de 1958 hasta la actualidad, enfocandonos en las propuestas educativas y los logros de la misma, tambien haciendo mención de los Secretarios de Educación Publica que estuvieron a cargo de la SEP en dichos sexenios.
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Factores influyentes en la política educativa
La política educativa es influenciada por diversos factores como demográficos, económicos, sociopolíticos y de mentalidad educativa. En España, uno de los factores más influyentes ha sido las ideas políticas de los gobernantes, lo que ha causado que el sistema educativo sea inestable al cambiar frecuentemente las leyes educativas cuando cambia el partido en el gobierno.
130069045 politica-y-legislacion-educativa-en-mexico-ii-ensayo
Este documento resume la política y legislación educativa en México durante los gobiernos de Gustavo Díaz Ordaz a José López Portillo. Detalla los principales eventos educativos durante el gobierno de Díaz Ordaz, incluyendo el uso de la televisión para la educación y la creación de instituciones educativas. También describe el movimiento estudiantil de 1968 y la represión del gobierno.
Pensamiento educativo de jaime torres bodet
El documento describe las políticas educativas de Jaime Torres Bodet durante su tiempo como Secretario de Educación Pública de México. Propuso un plan de once años para garantizar la educación primaria de todos los niños mexicanos, con énfasis en la importancia de los maestros. Más adelante, se descentralizó el sistema educativo mexicano para transferir más responsabilidad a los estados y municipios. Esto generó debates sobre el control y la participación social en la educación.
Hechos históricos de la educación en México II Parte
Reformas en materia educativa de la década de los 80´s a la época actual y prospectivas para principios del tercer milenio.
Desarrollo de la educación en México
Este documento resume la historia de la educación en México desde 1850 hasta 2012, destacando hitos como la necesidad de una educación pública expresada por Francisco Zarco en 1850, el establecimiento de aspectos no religiosos, libres y obligatorios de la educación en 1867, la fundación de la Escuela Nacional de Maestros en 1887, la redacción del Artículo 3ro Constitucional en 1917 que estableció una educación socialista y gratuita, y la creación de la Secretaría de Educación Pública en 1921. También describe programas educativos a
Presentación descentralizacion
La descentralización educativa en México ha sido un proceso largo que comenzó en el siglo XIX. Antes de las reformas en las décadas de 1970 y 1980, toda la educación estaba centralizada en la Secretaría de Educación Pública. Las reformas crearon delegaciones estatales y transfirieron recursos a niveles más locales, aunque el proceso de descentralización aún continúa. La descentralización busca mejorar la eficiencia y participación comunitaria, pero también ha generado cambios que afectan a docentes y personal educativo.
Fredy Soto Roa
Este documento resume la historia de la educación chilena desde el siglo XVI hasta finales del siglo XX. Detalla importantes hitos como la creación de la Ley de Instrucción Primaria en 1921, las reformas educativas de 1927 y 1965, y el desarrollo de la educación técnica, especial, parvularia y para adultos a lo largo de este periodo. Asimismo, explica los cambios en la administración del sistema educativo y su financiamiento a través de los años.
La educacion en la argentina 1955 1980
Este documento describe los cambios en la política educativa en Argentina entre 1955 y 1980. Se produjeron cambios económicos como la industrialización y la incorporación de capital y tecnología extranjera, requiriendo trabajadores más calificados. A partir de 1960, el empleo creció en servicios que requerían diferentes niveles educativos. También creció la aspiración de educación entre la población. Esto llevó a nuevas concepciones de la educación como inversión en capital humano y su planificación científica para impulsar
Ensayo reformas educativas del siglo xx
Este documento resume la historia del sistema educativo de El Salvador desde la época colonial hasta 1940. Algunos de los puntos principales incluyen que la educación lancasteriana se usó ampliamente en el siglo XIX para superar la falta de maestros, el primer reglamento de educación primaria se aprobó en 1832, y varios países como Estados Unidos, Inglaterra y Alemania influyeron en el sistema educativo a través de la llegada de maestros y métodos pedagógicos. La reforma educativa de 1940 modificó la educación primar
Capitulo3
El sistema educativo mexicano ha experimentado numerosas reformas a lo largo de su historia para mejorar la cobertura, calidad y equidad de la educación. La Secretaría de Educación Pública implementó tres propuestas curriculares clave entre los años 1950-1980 y ha continuado realizando reformas desde entonces para abordar problemas como el rezago educativo y la deserción escolar. A pesar del progreso, México sigue enfrentando desafíos significativos como baja calidad educativa y falta de autonomía escolar.
Políticas Educativas
1. Las políticas educativas en México se han desarrollado a lo largo del tiempo para atender las necesidades históricas del país y reconstruirlo después de periodos de conflicto.
2. En 1921 se creó la Secretaría de Educación Pública para impulsar un sistema nacional de educación accesible a todos los mexicanos.
3. Recientes programas educativos como el Programa Sectorial de Educación 2007-2012 se han enfocado en mejorar la calidad educativa, ampliar oportunidades, y formar ciudadanos competentes para el
Dialnet the19701976 educationreforminmexico-6417548
Este documento describe la reforma educativa en México entre 1970 y 1976. Se presenta como un caso paradigmático de cómo las críticas sociales influyeron en la formación de programas de gobierno. La reforma educativa buscó responder a los movimientos estudiantiles de 1968 y 1971, redefiniendo las instituciones de control político y biopolítico. La reforma de 1973 intentó reconfigurar los procesos de subjetivación después de la crisis de 1968 e integrar los controles sobre la vida diaria de los ciudadanos en los aparatos de seguridad del Estado.
Politicas Educativas
Las políticas educativas en México han evolucionado desde la creación de la Secretaría de Educación Pública en 1921 hasta el actual Programa Sectorial de Educación 2007-2012. Algunas de las políticas más importantes incluyen la educación socialista durante el periodo cardenista, el primer plan nacional de educación de 11 años de Bodet, y las reformas educativas de Salinas de Gortari que pusieron énfasis en la educación secundaria obligatoria y el uso de tecnologías de la información. El programa actual busca elevar la calidad educativa
Jaime torres bodet y el plan de 11
Jaime Torres Bodet fue un escritor, poeta y docente mexicano que se desempeñó como Secretario de Educación Pública en dos periodos. Propuso un Plan de Once Años para expandir el sistema educativo mexicano a través de la construcción de más escuelas, capacitación de maestros y becas para estudiantes. El plan buscaba satisfacer la demanda educativa actual y futura a nivel federal, estatal, rural y urbano.
1. jaime torres-bodet (1)
El documento describe el periodo de conciliación y consolidación en la educación mexicana entre 1943-1958. Se enfoca en la labor de Jaime Torres Bodet como secretario de educación pública, quien buscó elevar la calidad de la enseñanza de la historia y el civismo. También describe el Plan de Once Años implementado durante este periodo para ampliar la cobertura educativa primaria, formar más maestros, y reducir el analfabetismo.
Gustavo Diaz Ordaz (CUVBE)
Durante el gobierno de Gustavo Díaz Ordaz, el Secretario de Educación Pública Agustín Yáñez propuso una reforma educativa pero no hubo muchos avances. Se anunciaron acciones como la alfabetización a través de la televisión en 1965 y planes para continuar el Plan de Once Años. También se separó la Escuela Nacional de Maestros y se creó una nueva para capacitar profesores en actividades tecnológicas, y se empezó a usar la televisión para la educación secundaria.
Tema 1 introducción a la noción de estado y su papel en el diseño de la polít...
El documento presenta una discusión sobre el papel del Estado en el diseño de la política educativa. Primero, describe los esfuerzos de reforma educativa en México desde 1992, pero señala que aún existen problemas con la calidad educativa. Luego, enumera 7 características clave que debe tener una escuela pública efectiva, como funcionar regularmente, enfocarse en la enseñanza sistemática, y fomentar la colaboración entre maestros y la participación de padres. Finalmente, resume 6 tesis contrarias a la educación pública laica, como
Línea del tiempo
La reforma educativa en México ha evolucionado a lo largo del siglo XX y principios del siglo XXI, influenciada por diferentes teorías pedagógicas. En 1921 se creó la Secretaría de Educación Pública para centralizar el sistema educativo. Desde entonces, varias reformas buscaron ampliar la cobertura educativa, mejorar la calidad, desconcentrar la administración, y cambiar los enfoques teóricos de la enseñanza, influenciados por teorías como la cognitiva, constructivista y sociocultural. La reforma más
Línea del tiempo
Este documento presenta una línea de tiempo de los principales cambios y eventos en el sistema educativo mexicano desde la década de 1970 hasta 2011. Se destacan numerosos programas y reformas implementados con el objetivo aparente de mejorar la calidad de la educación. Sin embargo, el resumen señala que a menudo los secretarios de educación no tienen experiencia docente, lo que ha dado lugar a la adopción de modelos de otros países sin considerar las necesidades educativas específicas de México. Por lo tanto, el resumen concluye que el lideraz
2a parte
Este documento resume las políticas educativas de México desde la década de 1980 hasta la actualidad. Cubre las políticas y reformas educativas durante los gobiernos de Miguel de la Madrid, Carlos Salinas, Ernesto Zedillo, Vicente Fox, Felipe Calderón y Enrique Peña Nieto. Incluye detalles sobre descentralización, profesionalización del magisterio, programas educativos y evaluaciones. El documento concluye con una bibliografía de fuentes sobre la historia de la educación en México.
Acuerdo nacional para la modernización de la educación
Este documento presenta un acuerdo nacional para modernizar la educación básica en México mediante un federalismo educativo fortalecido y una mayor participación social. Se propone transferir la responsabilidad de la educación básica a los gobiernos estatales, mientras que el gobierno federal se encargará de vigilar el cumplimiento de la constitución, promover la cobertura educativa y evaluar el sistema. También se propone reformular los planes de estudio y libros de texto para fortalecer las habilidades básicas y actualizar los contenidos.
Gobiernos de Carlos Salinas de Gortari y Ernesto Zedillo
Trabajos de estudiantes del CCH Azcapotzalco de la UNAM, durante el curso de Historia de México I en 2014
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Carlos Salinas de Gortari fue presidente de México de 1988 a 1994. Impulsó importantes reformas económicas neoliberales como la privatización de empresas estatales y la firma del TLCAN. Sin embargo, su gobierno también enfrentó problemas sociales como el levantamiento zapatista en 1994 y su hermano fue acusado de corrupción después de dejar la presidencia.
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Gobierno de carlos salinas de gortari
El documento describe la presidencia de Carlos Salinas de Gortari en México de 1988 a 1994. Salinas continuó el proyecto neoliberal de su predecesor pero también impulsó reformas económicas y políticas para modernizar a México. Uno de los principales retos fue hacer compatible el crecimiento económico con la justicia social a través de programas de asistencia social que combinaran la apertura de mercados con regulación. Otra reforma clave fue la reconversión industrial para aumentar la competitividad mediante la introducción de nuevas tecnologías y flex
Acuerdo 592 Educacion Preescolar 2011
El Acuerdo 592 establece el Plan de Estudios 2011 para la educación básica en México. Define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los estándares curriculares y los aprendizajes esperados. Se basa en principios pedagógicos centrados en el aprendizaje de los estudiantes y en la equidad educativa. Busca desarrollar competencias para la vida a través de una educación integral orientada a la formación de valores democráticos.
linea-de-tiempo-presidentes-de-mexico
El documento describe la historia política de México desde la presidencia de Guadalupe Victoria en 1824 hasta la presidencia de Adolfo López Mateos en 1958. Algunos de los principales eventos incluyen la promulgación de la constitución de 1857, la dictadura de Porfirio Díaz de 1884 a 1911, la Revolución Mexicana, las presidencias de Ávila Camacho, Miguel Alemán y Adolfo Ruiz Cortines, y el desarrollo de infraestructura como carreteras, ferrocarriles y presas.
Salinas de gortari
El documento resume la estructura socioeconómica de México durante el gobierno de Carlos Salinas de Gortari, incluyendo el logro del Programa Nacional de Solidaridad, la política económica neoliberal implementada, las relaciones internacionales de México durante este periodo, y las causas de la crisis económica de 1994.
Linea De Tiempo Historia De La Educación
El documento presenta un resumen de la historia de la educación desde la antigua Grecia hasta el siglo XX. Se destacan los principales pensadores y corrientes educativas como la escolástica, el Renacimiento, la Contrarreforma con los Jesuitas, Comenio, Rousseau y los sistemas nacionales de escolarización del siglo XIX. Finalmente, se mencionan algunos exponentes del siglo XX como Montessori y Dewey.
Identidad e imagen profesional
El documento describe los conceptos de identidad profesional e imagen profesional. La identidad profesional se refiere al conjunto de rasgos que caracterizan a un individuo como profesionista y se forma a través del autoconocimiento, la autoestima y la autoeficiencia. La imagen profesional se refiere a los elementos que proyectamos sobre nuestra profesión y se construye en base a aspectos físicos, verbales y no verbales.
Destacado (20)
Acuerdo nacional para la modernización de la educación
Acuerdo nacional para la modernización de la educación
Gobiernos de Carlos Salinas de Gortari y Ernesto Zedillo
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Acuerdo nacional para la modernizacion de la educacion basica
Acuerdo nacional para la modernizacion de la educacion basica
Similar a Salinas de gortari, bartlett, zedillo y
Fundamento
El documento discute cómo la educación en América Latina ha sido influenciada por el poder, la sociedad y la política a lo largo del siglo XX. Aborda temas como el papel del estado en la educación pública, la calidad y relevancia de la educación, y los desafíos actuales como el analfabetismo y la privatización de la educación bajo políticas neoliberales. Finalmente, comenta sobre la crisis orgánica de las sociedades latinoamericanas y la necesidad de un pensamiento más refinado para entender los desafíos actuales de
Haciendo historia
El documento describe la evolución del sistema educativo argentino en el contexto de los diferentes modelos de Estado entre 1880 y la década de 1980. Comenzó con un Estado oligárquico-liberal entre 1880-1930, luego vino un Estado populista entre 1930-1955 que expandió el acceso a la educación. Entre 1955-1975 prevaleció un Estado desarrollista que priorizó la educación técnica. A mediados de los 70, la crisis económica marcó el fin del Estado benefactor y dio paso a gobiernos militares entre 1976-1983 que usaron la educ
Fundamento
El documento discute cómo la educación en América Latina ha sido influenciada por el poder, la sociedad y la política a lo largo del siglo XX. Aborda temas como el papel del estado en la educación pública, la calidad y relevancia de la educación, y los desafíos actuales como el analfabetismo y la vinculación entre educación y empleo. También analiza teorías educativas como el positivismo pedagógico y el capital humano, así como modelos como la educación popular propuesta por Paulo Freire.
Nayeli_Lopez_A3_T3_220923.docx
El documento compara proyectos educativos en México desde 1921 hasta 1992. Resume cuatro proyectos nacionalistas (1921-1928, 1934-1940, 1928-1934, 1946-1970) que buscaban unificar el país culturalmente e impulsar la educación rural e indígena. También resume un proyecto neoliberal (1970-1992) que buscaba modernizar la educación para adaptarse a los cambios económicos hacia una economía globalizada.
Historia educmex 1
Este documento resume la historia de la educación en México desde la creación de la Secretaría de Educación Pública por José Vasconcelos hasta las reformas educativas de Carlos Salinas de Gortari, destacando los aciertos y desaciertos de cada periodo. En particular, describe las cinco principales reformas educativas del siglo XX, sus objetivos y consecuencias, y concluye que a pesar de la alternancia política la desigualdad y falta de acceso a la educación siguen siendo problemas graves en México.
Producto 3 tapia martinez denisse
El documento resume la situación actual de la educación en México. En tres oraciones: La educación en México sufre de desigualdad y falta de recursos, especialmente para las comunidades indígenas y rurales. El sistema educativo mexicano promueve valores democráticos pero también autoritarios. Se proponen varias reformas como mejorar los incentivos para maestros, romper el aislamiento educativo, y destinar un mayor porcentaje del PIB a educación.
Foro holístico etapa 4
El documento discute la globalización y sus efectos en México. Brevemente describe la globalización como un proceso de integración económica, social y tecnológica entre países que comenzó en la década de 1950. Explica que eventos históricos como la caída del Muro de Berlín en 1989 llevaron al surgimiento de modelos neoliberales y la conexión global. Finalmente, detalla algunos de los desafíos que enfrenta México debido a la globalización, como la necesidad de reformas estructurales,
2. LA EDUCACION EN EL TIEMPO --PROBLEMAS CONTEMPORANEOS------LUNES---- 1era_...
Este documento resume la historia de la educación en México desde la Revolución Mexicana hasta la actualidad, destacando cinco reformas educativas clave y los desafíos actuales del sistema educativo mexicano. México tiene altos niveles de desigualdad y 35 millones de personas sin educación básica a pesar de los esfuerzos por universalizar la educación. La alternancia política no ha traído mejoras sustanciales y se necesita un compromiso académico para debatir el futuro de la política educativa.
Mesa - actividad 1
El documento describe la evolución de la educación y el papel del estado en Argentina desde el modelo agroexportador hasta la actualidad. Se destaca que cada etapa histórica ha dejado una impronta en el sistema educativo, desde el estado oligárquico liberal hasta el estado pos-social actual. La educación ha tenido diferentes objetivos a lo largo del tiempo, como integrar a la sociedad, consolidar la identidad nacional, capacitar la mano de obra, y promover la democracia y el desarrollo económico y social.
DESPUÉS DE LA TORMENTA NEOLIBERAL.pptx
Esto es una presentación para explicar lo que contextualiza Carlos Alberto en su articulo que esta titulado, después de la tormenta neoliberal: la política educativa latinoamericana entre la crítica y la utopía.
Historia de la educacion en colombia
Este documento resume la historia de la educación en Colombia durante el período de 1930-1946 conocido como La República Liberal. Durante este tiempo, hubo esfuerzos para modernizar el sistema educativo colombiano bajo los gobiernos liberales sucesivos. Se reorganizó el Ministerio de Educación Nacional para fortalecer su rol y se expandió la educación primaria, aunque no se logró hacerla completamente gratuita y obligatoria. Además, se promovió el debate sobre la necesidad de una reforma educativa que ampliara el acceso a la
Trabajos
Sí, la educación es un factor clave para el desarrollo de un país. Al proveer educación de calidad a toda la población, se generan capacidades que permiten a las personas y la sociedad progresar económica y socialmente. Una población educada es más productiva, innovadora e integrada. Singapur es un claro ejemplo de cómo la inversión en educación, aun careciendo de recursos naturales, permitió transformar la economía y elevar sustantivamente el nivel de vida de sus habitantes.
Historia DE MEXICO.pdf
Este documento resume la historia de la educación en México desde la Revolución Mexicana hasta la actualidad, destacando cinco reformas educativas clave y los desafíos actuales del sistema educativo mexicano. La educación ha sido influenciada por factores políticos, económicos y sociales a lo largo de la historia, pero aún queda trabajo por hacer para universalizarla y reducir la desigualdad.
Historia de la educación en México edu.ppt
Historia de la educación en nuestro país, tarea de la maestría en educación básica y proyectos pedagógicos
Art 3
Este documento analiza cómo el Artículo 3o de la Constitución Mexicana sobre educación obligatoria se ve afectado por la migración de mexicanos a Estados Unidos. Plantea que el Estado Mexicano aún tiene la obligación de proveer educación primaria y secundaria gratuita a los migrantes, y que las nuevas tecnologías podrían usarse para ofrecer educación a distancia. Finalmente, argumenta que no atender la educación de los migrantes significaría una pérdida económica y cultural para México.
Úlimos cuarenta años de la educación argentina
El documento resume la política educativa en Argentina desde la dictadura militar de 1976 hasta el gobierno de Menem, enfocándose en los objetivos represivos y de restauración del orden, la privatización y mercantilización creciente del sistema educativo, y la legislación clave para descentralizar y ajustar la educación a las directivas neoliberales.
Exposicion
Los liberales querían una educación laica, obligatoria y gratuita separada de la iglesia, mientras que los conservadores apoyaban el control de la educación por la iglesia católica y sólo para los ricos. Los proyectos educativos de ambos lados reflejaban sus diferentes visiones políticas. La reforma buscó establecer una educación pública para todos y definir el papel del estado en la sociedad mexicana después de la independencia.
Actividad 1 diamela poletto b
El documento describe la relación entre el Estado y la educación a lo largo de la historia en Argentina. Identifica tres tipos de Estados: el Estado oligárquico-liberal (1880-1916), el Estado benefactor (1916-1976), y el Estado post-social (desde 1976). Explica cómo la concepción y el rol de la educación cambiaron bajo cada Estado, pasando de ser una necesidad del Estado a una inversión económica, y finalmente a una responsabilidad compartida entre el Estado y la sociedad civil.
Ayudantía trech2 - Nef Novella
Este documento analiza el cambio del modelo educativo en Chile desde un estado docente a un estado subsidiario como consecuencia de la dictadura militar y la implementación de políticas neoliberales en los años 70-80. El nuevo modelo configura la educación como un bien de mercado en lugar de un derecho público, lo que ha tenido efectos negativos como el deterioro de la educación pública y la fragmentación del sistema educativo chileno.
Exposicion de problematica pedagogica
las transformaciones en el siglo XX y su impacto en materia educativa, el rol del Estado y la educación hoy
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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- 1. Salinas de Gortari, Bartlett, Zedillo y la modernización de la educación
- 3. “ El sistema de cómputo se cayó” Manuel Bartlet Y Salinas gana la presidencia…
- 4. EL SALINATO. Segundo periodo 1992-1994 Primer periodo 1988-1991 MARCO POLITICO:
- 5. Primer periodo 1988-1991 Recuperación del Campo electoral. Liquidar caudillos: Joaquin H. Galicia Carlos Jonjitud B. La alianza panista Bartlet a educación
- 6. Bartlet en la S.E.P. Crisis Económica Programa de Modernización Educativa 1989-1994 “ Acciones. Modelo de Educación Básica” Perfiles de desempeño Modernización educativa
- 7. Segundo periodo 1992-1994 Conquista de La Cámara de Diputados Apoyo Panista Matrimonio Reformas a los Artículos 3, 4, 24, 27 y 130 Ernesto Zedillo a la S.E.P. Tratado de libre comercio MARCO POLITICO
- 8. Ernesto Zedillo En la S.E.P . Gratuidad en la Instrucción secundaria y obligatoria Laica y ajena a toda doctrina religiosa Los particulares podrán impartir educación en todos sus tipos Educación integral Amor a la patria Conciencia y solidaridad Basado en progrmas Científicos atacando: El fanatismo,ignorancia Y servidumbre Se afirma el federalismo
- 9. México 1994: Zedillo Presidente La crisis económica más dramatica después de la independnecia El levantamiento armado del EZLN El aseseinato de Colosio sin resolver MARCO POLITICO
- 10. Modernización educativa: Vuelta al pasado o vista al futuro
- 11. ANMEB Acuerdo Nacional para La Modernización de La educación Básica. Reorganización del sistema educativo Reformulación del cont. y mat. educativo Revaloración De la func. magisterial Federalismo educativo La participación soc. 1992
- 12. Reformulación del cont. y mat. educativo El libro de texto Lectura Escritura Matemáticas Valores Conc. Del medio Hist. de México Educ. Civica.
- 13. Revaloración De la func. magisterial Carrera Magisterial Actualización y capacitación al docente Revisiónes Periodicas .
- 14. La ANMEB es una de las iniciativas educ. más relevantes en la historia Mex. La descentralización no es un tema nuevo desde los 70’s se ha buscado Una cooperación importante es la renovación del Plan educativo y los LTGs Capacitación al Profesorado,provisión de un salario aceptable Involucra al Padre de familia