El documento resume un artículo científico que investigó la relación entre el consumo de alcohol y las prácticas sexuales de riesgo entre estudiantes de enfermería en una universidad española. El artículo tuvo dos objetivos: determinar la prevalencia del consumo de sustancias tóxicas y prácticas sexuales sin protección, y analizar la relación entre ellas. El estudio fue descriptivo y transversal con una muestra de 291 estudiantes seleccionados de forma consecutiva. Los resultados mostraron una alta prevalencia de consumo de
¿En qué debe consistir la investigación epidemiológica? ¿Qué fases debe seguir?
• ¿Qué tipos de estudios epidemiológicos existen? ¿cómo se clasifican?
• ¿En qué consistentes los estudios descriptivos observacionales? ¿Qué ventajas y limitaciones tienen?
• ¿Cuáles son los estudios propios de la epidemiología ambiental?
Publicado en:
salud pública de méxico / vol.42, no.4, julio-agosto de 2000
Describe los conceptos de Tipos de Variables, Medición, Medidas de Frecuencia, Medidas de Asociación, Medidas de Impacto Potencial.
El presente trabajo tiene como objetivo comprender la importancia del manejo de la investigación clínica de la oncología, para lo cual es necesario realizar un recorrido por los distintos ámbitos de la investigación en oncología con el fin de acercarnos un poco al manejo de este tema.
¿En qué debe consistir la investigación epidemiológica? ¿Qué fases debe seguir?
• ¿Qué tipos de estudios epidemiológicos existen? ¿cómo se clasifican?
• ¿En qué consistentes los estudios descriptivos observacionales? ¿Qué ventajas y limitaciones tienen?
• ¿Cuáles son los estudios propios de la epidemiología ambiental?
Publicado en:
salud pública de méxico / vol.42, no.4, julio-agosto de 2000
Describe los conceptos de Tipos de Variables, Medición, Medidas de Frecuencia, Medidas de Asociación, Medidas de Impacto Potencial.
El presente trabajo tiene como objetivo comprender la importancia del manejo de la investigación clínica de la oncología, para lo cual es necesario realizar un recorrido por los distintos ámbitos de la investigación en oncología con el fin de acercarnos un poco al manejo de este tema.
Objetivo: Determinar los factores de riesgo biológicos y conductuales asociados al (CCU) en las estudiantes del régimen regular de la Escuela de Enfermería. (ULA). 2012. Materiales y Métodos: Estudio descriptivo transversal de campo con enfoque cuantitativo. Muestra 124 mujeres a quienes se les aplicó una encuesta para determinar datos socios demográficos, factores de riesgo biológicos y conductuales asociados (CCU). Resultados: El 56,45% de las estudiantes tiene edad ≤ 23 años y el 79,34% proviene del sector urbano. La media para la primera relación sexual fue a los 18,52 años, menarquia 12,28 años, parejas sexuales 1,63. El 88,89%, > 23 años realiza control citológico adecuado y el 91,67% inadecuado y no presentaron embarazos. El 86,96% usa métodos anticonceptivos con control citológico adecuado, 80,43% presentó entre una y dos parejas sexuales con control citológico adecuado. Conclusiones: La mayoría de las estudiantes > 23 años, realizan el control citológico adecuado indicando que a mayor edad aumenta el conocimiento de las conductas apropiadas para la prevención del (CCU), disminuyendo los factores de riesgo para la enfermedad. Recomendaciones: Implementar un programa educativo de las medidas preventivas y factores de riesgo biológicos y conductuales asociados al (CCU) en las cátedras de la carrera de Enfermería (ULA).
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
1. REVISIÓN CRÍTICA DE UN ARTÍCULO CIENTÍFICO
El artículo empleado ha sido "Consumo de alcohol y prácticas
sexuales de riesgo: el patrón de los estudiantes de Enfermería de
una universidad Española".
¿QUÉ HAN INVESTIGADO LOS AUTORES DEL ARTÍCULO?
Estos autores han indagado acerca de la relación existente entre
el consumo de alcohol y las prácticas sexuales de riesgo así como
el patrón de los estudiantes de Enfermería de una universidad
española.
¿CUÁLES SON LAS PARTES PRINCIPALES QUE LO COMPONEN?
Las partes principales son:
- Título.
- Autores y su afiliación.
- Resumen.
- Palabras Claves.
- Introducción.
- Método.
- Resultados.
- Discusión.
- Conclusión.
2. - Agradecimientos.
- Bibliografía.
EL TÍTULO, ¿REFLEJA EL CONTENIDO DEL DOCUMENTO CON
CLARIDAD?
El título refleja con claridad el contenido del documento.
¿HAY OBJETIVOS Y/O HIPÓTESIS?
Hay dos objetivos:
* Determinar la prevalencia del consumo de sustancias tóxicas y
de prácticas sexuales sin protección.
* Analizar la relación entre ellas en los estudiantes de Enfermería
de la Universidad de Sevilla.
La hipótesis sería la siguiente: Conocer el perfil sociodemográfico
y sus prácticas de riesgo para ayudar a los docentes y también
como investigadores, a abordar el proceso de enseñanza del
alumnado como agentes promotores de salud.
¿CUÁNTOS OBJETIVOS HAY?
Hay dos objetivos.
¿EN QUÉ SECCIÓN/ES APARECEN?
Aparecen al principio del resumen, pudiendo encontrarlos más
tarde al final de la introducción.
¿SE ESPECIFICA EL TIPO Y DISEÑO DEL ESTUDIO?
Sí se especifica. Es un estudio descriptivo con un diseño
3. transversal.
¿CUÁNTAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS HAY EN EL ARTÍCULO?
Hay 25 referencias bibliográficas en el artículo.
¿SE ESTUDIA UNA MUESTRA O UNA POBLACIÓN?
Se estudia una muestra.
¿QUÉ MÉTODO SE UTILIZÓ PARA LA SELECCIÓN DE LA POBLACIÓN
Y/O MUESTRA?
La selección de la muestra se hizo de forma oportunista y
consecutiva.
¿HAY CRITERIOS DE INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN? ¿CUÁLES?
Existen criterios de inclusión y exclusión.
En cuanto a los criterios de inclusión. El primero es pertenecer al
primer curso de la titulación de Enfermería de la Universidad de
Sevilla; el segundo es la asistencia a clase.
Respecto a los criterios de exclusión, el primero es que se centra
en una universidad de una sola provincia; el segundo es que se
dirige solo a los estudiantes de primero de enfermería; el tercero
es que sólo participaron finalmente el alumnado que asistió el día
programado para el estudio y del total esperado acudieron mucho
menos.
¿CUÁL FUE SU TAMAÑO?
Pasó de 510 individuos a 291 individuos con los que finalmente se
realizó.
4. ¿CÓMO SE DIVIDIÓ?
La muestra no se divide por ninguna variable ya que se trata de un
muestreo probabilístico.
¿QUÉ TIPOS DE ANÁLISIS ESTADÍSTICOS SE HAN REALIZADO?
Se ha hecho un análisis exploratorio obteniendo así la distribución
de frecuencias y proporciones, las medidas de tendencia central,
la dispersión e intervalos de confianza en variables continuas y la
Chi cuadrado con el test de corrección de Fischer en el análisis
bivariante de variables cualitativas. Se hizo también un análisis
factorial de componentes principales y rotación Varimax y
Regresión Logística Binaria.
¿QUÉ VARIABLES SE ESTUDIARON?
Fueron las siguientes:
* Características sociodemográficas.
* Consumo de sustancias tóxicas.
* Prácticas sexuales de riesgo.
¿CON QUÉ MEDIDAS SE HAN DESCRITO ESAS VARIABLES?
Con medidas de tendencia central, dispersión e intervalo de
confianza en variables continuas y la Chi cuadrado con el test de
corrección de Fischer en variables cualitativas.
¿QUÉ GRÁFICOS SE HAN UTILIZADO PARA DESCRIBIR LOS
RESULTADOS?
Se han empleado cinco tablas de frecuencia.
5. ¿QUÉ PRUEBA SE HA EMPLEADO PARA EL CONTRASTE DE
HIPÓTESIS?
Se han empleado los porcentajes que relacionan el alcohol con los
internamientos y las víctimas por muertes violentas en las
regiones metropolitanas de Brasil. Además, en muchas
investigaciones se muestra la relación entre el consumo de
alcohol y accidentes de tráfico. Nuestros datos ponen de
manifiesto la relación existente entre consumo de alcohol con
prácticas sexuales de riesgo.
¿EN QUÉ SECCIÓN APARECE LO ANTERIOR?
En el apartado de discusión.
¿SE ESPECIFICA EL SOFTWARE ESTADÍSTICO UTILIZADO?
Se empleó el paquete estadístico SPSS 15.0 para Windows, a un
nivel de significación de p< 0.05.
¿HAY CONCLUSIONES A LA INVESTIGACIÓN? ¿ ESTA ES CORRECTA?
Sí, deduciendo el hecho de que existe una alta prevalencia en el
consumo de tabaco y alcohol además de que el hecho de
consumir alcohol multiplica la probabilidad de no utilizar medidas
de protección en las relaciones sexuales. Por ello se considera
destacado incluir en el curriculum de los sanitarios un eje
preventivo relacionado con el consumo de sustancias tóxicas y
alcohol especialmente. La conclusión es correcta.
NOMBRE ALUMNO/A: Irene Pérez Gutiérrez.