GOBIERNOS CENTRAL, REGIONAL Y LOCAL

1. GOBIERNO CENTRAL
GOBIERNO REGIONAL
GOBIERNO LOCAL
FUNCIONAMIENTO DEL ZEN A NIVEL:
Integrantes:
 Jayo Acuña Bruce Oscar
 Falcón Peláez Pedro Enrique
 Casio Ventura Kandy Flor

2. ¿Qué es Gobierno Central?
Fuente:
https://es.slideshare.net/nid
elvi/estructura-del-estado-
peruano-21691666

3. ¿Qué son los ministerios?
 Son organismos centrales del Poder Ejecutivo con personería de derecho público interno a cargo
de los ministros de Estado que conducen la gestión de los asuntos públicos de su competencia de
conformidad con la política general del Gobierno Central.

4. ¿Qué son los ministerios?
 ¿Qué es el Ministerio de Salud?
 ¿Qué es lo que busca el Ministerio de
Salud?
 Organigrama:
http://www.minsa.gob.pe/portalweb/01i
nstitucional/organigrama.pdf

5. Indicadores …
 ¿Qué indicadores miden los propósitos del ministerio? Algunos ejemplos:
 Razón o tasa de dependencia
 Proporción de Parto en Establecimientos de Salud del último nacimiento
 Proporción de menores de 5 años con desnutrición crónica Perú.
 Incidencia de Fiebre Amarilla
 Tasa Bruta de Mortalidad
 La información de estos indicadores provienen de ENAHO, ENDE (ambos del
INEI) como del mismo ministerio.

6. ¿Qué son los ministerios?
 ¿Qué es el Ministerio de Educación?
 ¿Qué es lo que busca el Ministerio de
Educación?
 Organigrama:
http://www.minedu.gob.pe/p/xtras/orga
nigrama_minedu.pdf
19.6
21.5 21.8 21.4 20.9
23.5 23.2
24.6
25.9 25.4
26.4 26.8 27.4
26.4 25.8
0
5
10
15
20
25
30
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Tasa de conclusión (%)

7. Indicadores….
 ¿Qué indicadores miden los propósitos del ministerio? Algunos ejemplos:
 Tasa de conclusión en edad oficial por nivel
 Tasa neta de cobertura por nivel
 Gasto en innovación y desarrollo como porcentaje del PBI
 Tasa de cobertura total de la población con discapacidad severa o
multidiscapacidad
 Ratio de publicaciones de investigaciones científicas por docente en revistas
indexadas
 La información de estos indicadores provienen de ENAHO (INEI), del mismo
ministerio (ESCALE) o de otras organizaciones (ARN, CONCYTEC, BCRP, etc.)

8. Gobierno Regional
Fuente:
https://es.slideshare.n
et/imperioestadounide
nse/b-la-estructura-
del-estado-peruano-
13048829

9. I.- ¿Qué es el gobierno regional?
 Los gobiernos regionales son personas jurídicas de derecho público, cuyos
principales representantes son elegidos por votación popular por un periodo de 4
años. Cuentan con autonomía política, económica y administrativa.
Cuentan con Gerencias y Direcciones Regionales para el desempeño de las Funciones
con que cuentan.
Gerencias Regionales:
 Están encargadas de desempeñar las funciones
 administrativas. Los Gerentes Regionales son nombrados por el Presidente
 Regional.
Direcciones Regionales:
 Son responsables de la implementación y ejecución de las políticas nacionales
sectoriales y de las políticas regionales sectoriales en el ámbito regional.

10. LA DIRECCION REGIONAL DE SALUD
 La dirección regional de salud de san Martín es el organismo competente conforme al artículo 49 de la ley orgánica de gobiernos regionales, en materia de:
 conducción del sector salud en la región.
 promoción, protección, recuperación y rehabilitación de la salud de las personas en la región.
 ESTRUCTURA ORGÁNICA INSTITUCIONAL
 La estructura orgánica de la Dirección Regional de Salud para el ejercicio de sus funciones es la siguiente:
 ESTRUCTURA ORGÁNICA INSTITUCIONAL
 La estructura orgánica de la Dirección Regional de Salud para el ejercicio de sus funciones es la siguiente:
01. Órganos de la alta dirección
01.1 Dirección Regional
02. Órganos consultivos
02.1 Consejo Regional de Salud
02.2 Comité de Gestión
03. Órganos de Asesoramiento
03.1 Oficina de Asesoría Legal
03.2 Oficina de Planeamiento Sectorial
04. Órganos de línea
04.1 Dirección de Inteligencia Sanitaria
04.2 Dirección de Salud Integral
04.3 Dirección de Regulación y Fiscalización Sectorial de Salud
04.4 Dirección de Desarrollo de Recursos Humanos
04.5 Dirección de Operaciones – Salud
05. Órganos desconcentrados
05.1 Direcciones de redes de salud
05.2 Hospitales y servicios regionales referenciales de salud
05.3 Oficinas de Operaciones – Salud
ESTRUCTURA ORGÁNICA INSTITUCIONAL
La estructura orgánica de la Dirección Regional de Salud para el ejercicio de sus
funciones es la siguiente:

11. INDICADORES QUE ES REQUERIDO POR lA DIRECCION DE SALUD DEL
GOBIERNO REGIONAL DE SAN MARTIN
Mencionaremos algunos de los indicadores que requiere del los organismos del
SEN, la dirección regional de salud.
 1.-Tasa de mortalidad neonatal:
 2.-Tasa de mortalidad infantil:
 3.-Porcentaje de población afiliada al seguro de Salud:
 4.-Indicador Mortalidad materna:
 5.-Tasa de desnutrición Crónica de niños(as) menores de 5 años (Patrón de
referencia OMS):
 6-Porcentaje de mujeres que reportan tener problemas de acceso a los servicios de
salud
Estos datos e indicadores son obtenidos por ENAHO,
MINEDU,ENDES,ESCALE,…ETC

12. LA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION
 La dirección regional de educación es un órgano especializado del gobierno regional, mantiene
relación técnico-normativa con el ministerio de educación (art. 54º del d. s. 009-2005-
ed)V:tienen como parte del plan bicentenario: Al 2021, la DR-SM se consolida como una
institución que contribuye eficazmente a fortalecer la sociedad educadora a través del servicio
educativo, con calidad y equidad, para lograr el progreso y la formación integral de ciudadanos
80.4
81.5
82.62
83.76
AÑO 2014 AÑO 2015 AÑO 2016 AÑO 2017
Taza neta de
Asistencia en
Educacion Secundaria
Organigrama y Directorio

13. INDICADORES QUE ES REQUERIDO POR A DIRECCION DE SALUD DEL
GOBIERNO REGIONAL DE SAN MARTIN
Mencionaremos algunos de los indicadores que requiere del los organismos del
SEN, la dirección regional de Educación.
 1-Tasa de conclusión, secundaria (17-18 años)
 2-Indicador: Tasa neta de asistencia en educación inicial
 3- Tasa neta de asistencia en educación secundaria
 4- Tasa de egreso en educación superior no universitaria
 5- Locales escolares públicos con los tres servicios básicos
Estos datos e indicadores son obtenidos por ENAHO,
MINEDU,ENDES,ESCALE,…ETC

14. Gobiernos Locales
Fuente:
https://es.slideshare.net/imperioes
tadounidense/b-la-estructura-del-
estado-peruano-13048829

15.  ¿Qué son los Gobiernos Locales?
El Gobierno Local es la forma más básica de organización del Estado Peruano, cuentan con
personería jurídica de derecho público, es decir, son entidades con autonomía política, económica y
administrativa, que responden a la necesidad de una mayor participación ciudadana.
Las municipalidades se clasifican:
• En función de su jurisdicción:
1. La municipalidad provincial.
2. La municipalidad distrital.
3. La municipalidad de centro poblado.
• Sujetas a régimen especial:
1. Metropolitana de Lima.
2. Fronterizas.

16.  ¿Cuál es la estructura de los Gobiernos Locales?
Los Gobiernos Locales cuentan con la siguiente estructura:
- Concejo Municipal
- La Alcaldía
- Órganos de Coordinación
- Administración Municipal
 ¿Qué tipo de normas emite el Gobierno Local?
1. Ordenanzas:.
2. Acuerdos.
3. Decretos de Alcaldía.
4. Resoluciones de Alcaldía.

17. Tasa bruta de natalidad. 2010-2015
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE INDEPENDENCIA
 Organigrama:http://www.muniindependencia.gob.pe/data_files/organigrama%202015.
pdf
 INDICADORES DEMOGRÁFICOS

18.  INDICADORES EDUCATIVOS
𝑇𝐴 =
𝑁𝑟𝑜. 𝑑𝑒 𝑎𝑛𝑎𝑙𝑓𝑎𝑏𝑒𝑡𝑜𝑠 𝑥 𝑒𝑑𝑎𝑑
𝑃𝑜𝑏𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑥 𝑒𝑑𝑎𝑑
La educación regular, a la que asisten las
personas entre 5 y 24 años de edad, abarca una
parte del nivel prescolar así como el primario,
secundario y superior. En el Perú, según la
ENAHO 2013, el 72,8% de la población entre
estas edades asiste a la educación regular
Según resultados de la Encuesta Nacional de
Hogares 2012, el 6.25 de la población peruana
de 15 y más años de edad no sabía leer ni
escribir.

19.  INDICADORES DE SALUD
Los casos de diabetes mellitus desde el año
2010 van en incremento, constituyendo de esta
manera una enfermedad que cada vez toma
importancia entre las no trasmisibles.
La desnutrición crónica definida como
retraso en el crecimiento del niño con
relación a su edad, está considerada
como un indicador síntesis de la calidad
de vida.