Sena ttale 3 comunicacion
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Este documento presenta las actividades de reflexión inicial, estudio de caso y glosario de un taller sobre gestión empresarial. En la sección de actividades de reflexión inicial, se describen diferentes técnicas de comunicación como la escucha activa, el respeto por la palabra, el argumento, la negociación y el trabajo colaborativo utilizando palabras, imágenes, gestos y frases. Luego, en el estudio de caso se recomienda a un padre desesperado tiempo y comunicación con sus hijos para reconciliarse. Finalmente, el glosario define
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Estilos de-comunicacion
El documento describe tres tipos de estilos de comunicación: agresivo, pasivo y asertivo. El estilo agresivo se caracteriza por creer que uno mismo es lo más importante y buscar la imposición sobre los demás. El estilo pasivo se caracteriza por no saber expresar opiniones y dejarse avasallar. El estilo asertivo cree en el respeto mutuo, la expresión honesta de sentimientos y la búsqueda de soluciones dialogadas.
Estilos de comunicacion
El documento describe tres estilos de comunicación: pasivo, agresivo y asertivo. El estilo pasivo evita expresar opiniones por miedo y carece de confianza, el agresivo sobrevalora sus propias ideas sin escuchar a los demás, y el asertivo expresa sus pensamientos y sentimientos de forma respetuosa. El estilo de comunicación más efectivo es el asertivo, que involucra escuchar a los demás, expresarse claramente y buscar soluciones negociadas a los problemas.
Estilos de comunicación
Este documento define la comunicación como el proceso de transmitir información de un emisor a un receptor a través de un medio o canal. Explica que todo acto de comunicación requiere un emisor, un mensaje y un receptor, aunque el receptor no necesita estar presente o consciente. Además, describe tres estilos de comunicación - agresivo, pasivo y asertivo - y sus características principales. Por último, resalta la importancia de la comunicación verbal y no verbal entre las personas.
Asertiva
El documento describe diferentes estilos de comunicación como la comunicación agresiva, pasivo-agresiva y asertiva. La comunicación agresiva lastima a los demás a través de críticas, juicios y humillación. La comunicación pasivo-agresiva controla a otros de forma indirecta a través del sarcasmo. La comunicación asertiva expresa ideas y necesidades de manera respetuosa.
Sesión formativa 16.17
Este documento presenta una sesión de formación para ayudantes escolares sobre la convivencia. Explica que los conflictos son situaciones de desacuerdo que involucran emociones. Describe la importancia de la empatía y de hacerse responsable de nuestras acciones. Detalla el proceso de mediación para resolver conflictos de manera pacífica. Aconseja evitar errores como juzgar o forzar reconciliaciones. Define las funciones y valores de los ayudantes de convivencia.
03 interacción
El documento trata sobre las habilidades y talentos de relación y comunicación interpersonal. Resalta la importancia de entender la comunicación no verbal además de la verbal, ser considerado y atento con los demás, lograr convencer con razón y emoción, actuar con sinceridad y transparencia, desarrollar percepción y sensibilidad, ponerse en el lugar del otro con empatía, y escuchar activamente.
Tipos de comunicación
El documento describe tres tipos de comunicación: pasiva, agresiva y asertiva. La comunicación pasiva ocurre cuando permitimos que otros decidan por nosotros sin expresar nuestros pensamientos y sentimientos. La comunicación agresiva implica acusar o amenazar a otros sin respetar sus derechos. La comunicación asertiva significa expresar nuestras opiniones de manera firme pero sin agredir a otros o permitir que se aprovechen.
Asertividad
La asertividad permite expresar opiniones, sentimientos y emociones de manera tranquila y sin agresividad, permitiendo autoafirmarse sin manipular a otros. La asertividad es necesaria en el ámbito laboral, familiar, escolar y social para comunicarse de forma honesta y sana. Las personas asertivas respetan los derechos ajenos defendiendo los propios de manera segura y fluida.
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Lenguaje,corporal,cristina,cuzco
Este documento describe conceptos clave sobre lenguaje corporal. Define lenguaje corporal como la comunicación que se transmite a través de gestos y posturas. Explica que el lenguaje corporal proporciona información importante sobre las emociones, características y reacciones de las personas. Además, detalla varios gestos y sus significados comunes, como cruzar los brazos (defensivo) o mirar a los ojos (sinceridad).
11. lmp 11 al 15 de junio
Este documento describe las habilidades de un mediador efectivo, incluyendo la empatía, asertividad, escucha activa, creatividad, respeto, flexibilidad, autenticidad, confianza, calidez y autocontrol. También describe técnicas comunicativas clave como el parafraseo y la reformulación. Finalmente, explica el lenguaje no verbal como la gestualidad, postura, apariencia, tacto, proxémica, voz y contacto visual.
Estilos De Comunicación
El documento describe tres estilos de comunicación: agresivo, pasivo y asertivo. El estilo agresivo se basa en la ira y la expresión inadecuada de pensamientos y sentimientos. El estilo pasivo muestra pasividad e impide la expresión abierta, lo que genera sentimientos negativos. El estilo asertivo implica respeto mutuo y la capacidad de expresarse correctamente.
Estilos De Comunicación
El documento define la comunicación y sus componentes básicos. Explica los factores del proceso de comunicación, incluyendo emisor, mensaje, receptor, codificación, transmisión, recepción, decodificación y retroalimentación. También identifica barreras a la comunicación y estilos de comunicación como agresivo, pasivo y asertivo. El objetivo es mejorar las habilidades comunicativas de los participantes.
Presentación sobre la asertividad
La conducta asertiva implica expresar pensamientos y sentimientos de manera honesta y respetuosa sin violar los derechos de los demás. Comportamientos no asertivos incluyen conductas pasivas donde no se comunica claramente y conductas agresivas donde se violan los derechos de los demás. La conducta asertiva tiene beneficios como mejorar la comunicación y control emocional.
Comunicación asertiva final
Este documento trata sobre la comunicación asertiva. Explica los elementos básicos de la comunicación, los estilos de comunicación como la pasividad, agresividad y asertividad. Define la asertividad y sus características, así como las de una persona asertiva. Describe técnicas verbales asertivas como el disco rayado, banco de niebla y pregunta asertiva. Finalmente, aborda la negociación asertiva y situaciones donde se puede aplicar la comunicación asertiva en el ámbito laboral.
7 conversar y escuchar
El documento trata sobre la escucha efectiva. Explica que la escucha siempre implica interpretación por parte del oyente y que es importante reconocer que existe una brecha entre lo que el hablante dice y cómo es interpretado. También destaca la importancia del respeto para lograr una escucha efectiva y evitar emociones como la hostilidad o indiferencia que no permiten la escucha. Finalmente, propone algunas herramientas y competencias como hacer preguntas genuinas para asegurar la comprensión mutua entre las partes.
Comunicacion asertiva
Este documento trata sobre la comunicación asertiva. Explica que la asertividad es la habilidad de expresar pensamientos, sentimientos y percepciones de manera directa y honesta, mientras se mantiene el respeto hacia uno mismo y los demás. También describe los componentes básicos de la comunicación asertiva, como respetarse a sí mismo, escuchar a los demás, controlar las emociones y usar un lenguaje no verbal apropiado. Finalmente, señala que la comunicación asertiva permite establecer relaciones positivas al expresarse de
Comunicacion Y Relacion Humanas
El documento describe las características de la comunicación asertiva, pasiva y agresiva. La comunicación asertiva implica expresar directamente sentimientos y necesidades de una manera que respeta los derechos propios y de los demás. La comunicación pasiva evita expresar desacuerdos y la agresiva involucra lenguaje abusivo y no escuchar a los demás. También presenta técnicas asertivas como responder positiva o negativamente a críticas y preguntar sobre ellas para sacar provecho.
Presentacion
Este documento presenta una lista de integrantes para un proyecto que incluye a Hilda Lamas, Carlos Higuera, Marta Gómez y Maythe Aguilera. Luego, describe habilidades de comunicación no verbal como la sonrisa, la mirada y la postura corporal. Finalmente, ofrece una serie de habilidades de comunicación interpersonal básicas y avanzadas relacionadas con los sentimientos y alternativas a la agresividad.
Comunicación asertiva
La comunicación asertiva permite expresar ideas y sentimientos de manera abierta, honesta y directa mientras se respetan los derechos propios y de los demás. A menudo usamos patrones de comunicación como defensa que pueden convertirse en comportamientos que afectan las relaciones. La comunicación asertiva promueve opciones de comportamiento como la asertividad en lugar de la agresión o sumisión. Algunas técnicas incluyen ensayar comportamientos, afirmaciones reiteradas, investigación negativa y compromisos viables.
Emociones y Comunicación
El documento presenta información sobre la comunicación efectiva y el poder del lenguaje. Explica que el lenguaje verbal y no verbal tienen un papel activo en la transformación del mundo y en la construcción de realidades, y que la intervención con personas dependientes requiere habilidades conversacionales. También analiza diferentes tipos de lenguaje como afirmaciones, opiniones, declaraciones, peticiones y promesas.
Presentworky
El documento presenta los objetivos y conceptos clave de la comunicación efectiva en el contexto social. Reconoce los principales problemas que dificultan la comunicación y promueve el diálogo para evitar situaciones ambiguas. Explica que la comunicación implica un emisor, receptor y mensaje, y factores como el canal y contexto. Distingue entre comunicación verbal y no verbal, y ofrece recomendaciones para mejorar la comunicación como escuchar activamente, expresar opiniones de forma asertiva y respetuosa, y cultivar la tolerancia.
Comunicacion Empatica
La comunicación empática permite mejorar la comunicación interpersonal, especialmente en situaciones de conflicto. Se basa en comprender la perspectiva del otro y expresar la propia a través de la escucha activa y la expresión empática de sentimientos, necesidades y peticiones de forma positiva. El proceso incluye observar, reconocer sentimientos, identificar deseos insatisfechos y formular peticiones de manera constructiva.
COMUNICACIÓN
El documento trata sobre la comunicación. Define la comunicación como el proceso en el que un emisor y receptor intercambian ideas, conocimientos y sentimientos a través de códigos, mensajes y canales. Explica que la comunicación puede ser verbal, no verbal, y a nivel intrapersonal, interpersonal y grupal. También identifica factores como las barreras, los tipos de lenguajes y la importancia de la percepción en el proceso comunicativo.
Comunicación asertiva
Este documento presenta información sobre un taller de comunicación asertiva. Explica que la comunicación es un proceso de interacción que involucra la palabra, la persona y las emociones. También describe el poder de la palabra para crear realidades y causar cambios. El objetivo del taller es ayudar a los participantes a mejorar sus habilidades comunicativas.
Asertividad y Empatía
Este documento habla sobre la asertividad y la empatía como habilidades sociales. Define la empatía como la capacidad de ponerse en la situación de los demás y entender su punto de vista. Explica que la asertividad es la habilidad de expresar de manera apropiada y directa creencias y sentimientos tanto positivos como negativos. También describe las características de las personas asertivas y las ventajas de ser asertivo, como incrementar la seguridad y autoconfianza.
Ideas fuerza para una comunicación eficaz
Este documento presenta tres ideas clave para una comunicación eficaz. Primero, la comunicación implica escuchar, observar y comprender al otro más que hablar. Segundo, para entender a otros se debe evitar sacar conclusiones apresuradas basadas en nuestras propias experiencias y suposiciones. Tercero, es importante confirmar con la otra persona que se ha interpretado correctamente su mensaje para asegurar una buena comunicación.
Escuchar y conversar
Este documento trata sobre la escucha y la importancia de reconocer que siempre interpretamos lo que escuchamos desde nuestra propia experiencia. Señala que debemos aceptar que existe una brecha entre lo que decimos y lo que los demás escuchan, y que el respeto es la emoción clave para una escucha efectiva que permita la conversación y colaboración.
La Comunicacion
Este documento trata sobre los tipos y estilos de comunicación. Explica que existen tres tipos de lenguaje: escrito, corporal y oral. Asimismo, detalla los elementos del proceso de comunicación como el emisor, receptor, mensaje, codificación, canal y retroalimentación. Luego describe tres estilos de comunicación: la pasividad, la agresividad y la asertividad/comunicación congruente, la cual implica conductas respetuosas, honestas y positivas. Finalmente, ofrece consejos para lograr una comunicación efectiva y asert
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La comunicación verbal y no verbal-IAFJSR
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
“LIDER EN EDUCACION VIRTUAL JURIDICA”
El IAFJSR es una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notariasy ante los órganos educativos del Estado Venezolano,entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
EL IAFJSR; ofrece su programa de Educación, formación y Capacitación Jurídica actualizado y permanente (TALLERES ò CURSOS DE CONTINUACIÒN, CURSOS AVANZADOS ò DE PERFECCIONAMIENTO, CURSOS DE ESPECIALIZACION, DIPLOMADOS, SEMINARIOS CONFERENCIAS y JORNADAS), en las modalidades presencial y OnLine (E-LEARNIG), que permitirán el beneficio para toda la comunidad estudiantil y profesional necesitada del mismo y de la población jurídica interesada en su consolidación en el ejercicio a través de la mejora continua.
EL IAFJSR; a través de la Dirección de Desarrollo de Sistemas, en aras de cumplir con la misión de formar integralmente a la población venezolana y de otros países del mundo y considerando los principios esbozados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela ha adelantado esfuerzos en la Construcción del Sistema de Educación a Distancia, completamente virtualizada en la modalidad en línea a través del sistema de comunicación internet y canales electrónicos pertinentes, útiles y necesarios en materia de derecho público y privado permitiéndoles a las comunidades adquirir o actualizar, según el caso, conocimientos, habilidades y destrezas en función de su crecimiento individual y el mejoramiento de su comunidad.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
Curso mediacion 07_08
El documento presenta una introducción a la mediación como método alternativo para resolver conflictos de manera voluntaria con la ayuda de un mediador. Explica las fases del proceso de mediación, que incluyen presentaciones, escuchar a ambas partes, aclarar el problema, proponer soluciones y llegar a un acuerdo. También destaca la importancia de la comunicación efectiva y el rol del mediador en facilitar el diálogo entre las partes.
La comunicacion en la familia
El documento trata sobre la importancia de la comunicación en las familias. Señala que cada familia es única pero que mejorar la comunicación requiere voluntad, interés y disponibilidad de los padres. Ofrece orientaciones como escuchar activamente, hacer preguntas, expresar sentimientos y crear un clima que facilite la comunicación.
Comunicacion asertiva
Este documento presenta las técnicas de comunicación asertiva. Describe tres estilos de comunicación: pasiva, agresiva y asertiva. Explica que la comunicación asertiva implica expresar ideas y sentimientos de manera directa y equilibrada sin herir a otros. También presenta técnicas como el uso de "mensajes yo", el "disco rayado" y la "interrogación negativa" para comunicarse de forma asertiva.
Comunicacion asertiva
Este documento presenta las técnicas de comunicación asertiva. Explica que la comunicación asertiva es una forma de expresión directa, clara y equilibrada que permite comunicar ideas y sentimientos sin herir a otros. También describe tres estilos de comunicación (pasiva, agresiva y asertiva) y técnicas como usar "mensajes yo", el "disco rayado" y la "interrogación negativa". El objetivo es expresarse de una manera asertiva que respete los derechos propios y de los demás.
Habilidades sociales.psicologia
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A5 desarrollo de liderazgos
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Proceso de Comunicación
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Asertividad
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
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“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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- 1. SENA SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE GESTION EMPRESARIAL 956116 CRISTIAN CAMILO GALINDO ALEXANDRA HERRERA LEDIS MARIA CASTILLO ANGELA LIZETH MORENO ELIANA MARCELA CHAVEZ TALLER No 3 BOGOTA D.C 13 DE JULIO DE 2105 3.1 ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL
- 2. ESCUCHA ACTIVA: PALABRAS Técnica t IMÁGENES: IMÁGENES Y PALABRAS: Técnica Comunicación Actitudes Preparación Comportamientos Receptor Concentración Disponibilidad Escuchar Interés
- 3. GESTOS: FRASE: Interés por la persona que habla. RESPETO POR LA PALABRA: IMÁGENES: Atención Interpretación Comunicación Tolerancia Información Escuchar Obediencia Silencio Libertad Expresión
- 4. IMÁGENES Y PALABRAS: GESTOS: FRASE: Atender y obedecer mientras la persona está hablando.
- 5. ARGUMENTO Palabras Exposición convencer Pruebas Justificación Razonamiento Coherencia Persuadir Imágenes Imágenes y palabras DEBATE
- 6. JUSTIFICADO PERSUADIR Gestos Frases Exposición para persuadir Razona miento que puede ser verdadero o falso Propuesta basaba en referencias verdaderas o CRITICA Palabras Juicio Situación Pensamiento Opinión Propio o general Imágenes
- 8. CUALIDADES Y DEFECTOS Gestos Frases Juicio que se hace sobre cualquier situación. Opinión buena o mala sobre alguna persona u objeto
- 9. NEGOCIACION 1. Utilizar solo palabras o frases. Negociar Conflicto Relación 2. SOLO IMAGENES 3. IMAGENES Y PALABRAS CONCILIACION, RELACION
- 10. 4. GESTOS 5. UTILIZAR UNA FRASE Lo más importante en una negociación es escuchar. .TRABAJO COLABORATIVO 1.PALABRAS APRENDIZAJE COLAORATIVO TRABAJO EN EQUIPO MOTIVACION COMPROMISO LIDERAZGO
- 12. 4.GESTOS 5.UTILIZAR UNA FRASE -Si quieres ir rápido, ve solo. Si quieres llegar lejos ve acompañado. ANALISIS A) PALABRAS: Características,conclusión,cualidades. B) IMÁGENES:
- 14. E) FRASE: Es el conocimientodetalladode unasituación,que se presentaendeterminadoproceso. 3.2 ESTUDIO DE CASO ¿Qué le recomienda a este padre desesperado? Tiempo y comunicación con sus hijos, buscar ayuda de un profesional, para iniciar en familia el proceso de reconciliación y así puedan ser socios del negocio de su padre. 3.3 GLOSARIO Conflictos: Situación que se presenta entre dos o más por tener una diferencia. Resentimiento: Ira que nos invade después de un enojo o enfrentamiento; incapacidad para perdonar. Escasamente: Con escases o poca cantidad de lo que se expresa o de lo que se da. Ego: El reconocimiento que tenemos por nosotros y lo consientes que somos de nuestra propia identidad. Resolver: Encontrar una solución para una respuesta a cualquier problema como una dificultad o una duda. Autoestima: Es la percepción, evaluación y sentimientos de nuestro comportamiento y nuestra manera de ser; es la forma en que nos vemos. Esperanza: Estado de ánimo positivo cuando deseamos que un resultado sea favorable.
- 15. 3.4 ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO ¿Cómo me comunico? Nuestra comunicación es de forma pasiva, calmada, nos expresamos tal cual somos y con naturalidad, además de dirigirnos a los demás sin temor a las diferencias y ser juzgados. ¿uso mis habilidades comunicativas? Si las usamos ya que podemos escuchar, leer, hablar y entender, esto nos permite la retroalimentación y así mismo mejorar nuestra capacidad cognitiva. Forma que tenemos las personas para transmitir información utilizando palabras, frases y gestos.