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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 16
COMMUNITY WORKERS
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.-Área Curricular : Inglés Asignatura: Taller de Inglés
1.2.-Grado : Inicial 3 Secciones: “Única”
1.3.- Bimestre : I Tiempo: 2 h
1.4-Fecha : 24/06/2013
1.5.-Docente : Lic. Elmer Rene Merino Cueva.
II. APRENDIZAJE ESPERADO:
 Identifica correctamenteal trabajador de la comunidad.
 Describe con propiedad al trabajador de la comunidad.
III. SECUENCIA DIDÁCTICA
MOMENTOS PROCEDIMIENTOS TIEMPO
INICIO
Saluda a su profesor
Reza el padre nuestro en Inglés antes de comenzar la clase
Revisan su clase anterior con su profesor.
Observan los trabajadores de la comunidad y repitiéndolo
cada uno de ellos
.
20
PROCESO
Adivinan las figuras Whatisit?, luego mencionan alos
trabajadores de la comunidad en inglés, en cierran común
circulo a los trabajadores de la comunidad en inglésen su
hoja de practica diferenciándolos,
Practican la pronunciación decada trabajador de la
comunidad en Ingles.
Participan saliendo al frente identificándolos
Diferencian y lo colorean los números en su hoja práctica de
inglés.
45
SALIDA
Revisa nuevamente su hoja de práctica para devolverlo en el
tiempo acordado
Recuerdan que materiales deben traer para la próxima clase
25
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXPERIMENTAL
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA
R.R. N° 358–97–UNS / R.D. N° 00233–99–SEP
ceexp@uns.edu.pe. – Telef. 310445 – Anexo (1045)
IV. EVALUACIÓN
CRITERIOS CAPACIDADES CONOCIMIENTOS INDICADORES INSTRUMENTO
EXPRESION Y
COMPRENSION
ORAL
Expresan en
forma correcta
 Fireman
 Nurse.
 Policeman
Identifica
correctamente
en su prueba
Objetiva
.
Describe con
propiedad,
empleando
expresiones
pertinente con
una entonación
y pronunciación
precisa
Prueba Objetiva
PRODUCION
DE TEXTOS
Produce textos
diversos
relacionándolo
consigo mismo.
COMPRENSION
DE TEXTOS
Comprende el
uso cotidiano
de las palabras
ACTITUD ANTE EL ÁREA Lista de control
o riesgo
anecdóticoMuestra empeño en realizar sus tareas y participa permanentemente
IV.FIRMAS
Docente responsable V°B°
Coordinador
POLICEMAN
(POLIZMAN)
 Paint the nurse with the following colors: (pinte a la
enfermera con los siguientescolores)
Colors:
Red = Rojo
Yellow = Amarillo
Blue = Azul
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXPERIMENTAL
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA
R.R. N° 358–97–UNS / R.D. N° 00233–99–SEP
ceexp@uns.edu.pe. – Telef. 310445 – Anexo (1045)
POLICEMAN
(POLIZMAN)
 Paint the nurse with the following colors Colors:
Red = Rojo
Yellow = Amarillo
Blue = Azul
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXPERIMENTAL
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA
R.R. N° 358–97–UNS / R.D. N° 00233–99–SEP
ceexp@uns.edu.pe. – Telef. 310445 – Anexo (1045)

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Sesión de aprendizaje 17 3 años

  • 1. SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 16 COMMUNITY WORKERS I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1.-Área Curricular : Inglés Asignatura: Taller de Inglés 1.2.-Grado : Inicial 3 Secciones: “Única” 1.3.- Bimestre : I Tiempo: 2 h 1.4-Fecha : 24/06/2013 1.5.-Docente : Lic. Elmer Rene Merino Cueva. II. APRENDIZAJE ESPERADO:  Identifica correctamenteal trabajador de la comunidad.  Describe con propiedad al trabajador de la comunidad. III. SECUENCIA DIDÁCTICA MOMENTOS PROCEDIMIENTOS TIEMPO INICIO Saluda a su profesor Reza el padre nuestro en Inglés antes de comenzar la clase Revisan su clase anterior con su profesor. Observan los trabajadores de la comunidad y repitiéndolo cada uno de ellos . 20 PROCESO Adivinan las figuras Whatisit?, luego mencionan alos trabajadores de la comunidad en inglés, en cierran común circulo a los trabajadores de la comunidad en inglésen su hoja de practica diferenciándolos, Practican la pronunciación decada trabajador de la comunidad en Ingles. Participan saliendo al frente identificándolos Diferencian y lo colorean los números en su hoja práctica de inglés. 45 SALIDA Revisa nuevamente su hoja de práctica para devolverlo en el tiempo acordado Recuerdan que materiales deben traer para la próxima clase 25 INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXPERIMENTAL UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA R.R. N° 358–97–UNS / R.D. N° 00233–99–SEP ceexp@uns.edu.pe. – Telef. 310445 – Anexo (1045)
  • 2. IV. EVALUACIÓN CRITERIOS CAPACIDADES CONOCIMIENTOS INDICADORES INSTRUMENTO EXPRESION Y COMPRENSION ORAL Expresan en forma correcta  Fireman  Nurse.  Policeman Identifica correctamente en su prueba Objetiva . Describe con propiedad, empleando expresiones pertinente con una entonación y pronunciación precisa Prueba Objetiva PRODUCION DE TEXTOS Produce textos diversos relacionándolo consigo mismo. COMPRENSION DE TEXTOS Comprende el uso cotidiano de las palabras ACTITUD ANTE EL ÁREA Lista de control o riesgo anecdóticoMuestra empeño en realizar sus tareas y participa permanentemente IV.FIRMAS Docente responsable V°B° Coordinador
  • 3. POLICEMAN (POLIZMAN)  Paint the nurse with the following colors: (pinte a la enfermera con los siguientescolores) Colors: Red = Rojo Yellow = Amarillo Blue = Azul INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXPERIMENTAL UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA R.R. N° 358–97–UNS / R.D. N° 00233–99–SEP ceexp@uns.edu.pe. – Telef. 310445 – Anexo (1045)
  • 4. POLICEMAN (POLIZMAN)  Paint the nurse with the following colors Colors: Red = Rojo Yellow = Amarillo Blue = Azul INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXPERIMENTAL UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA R.R. N° 358–97–UNS / R.D. N° 00233–99–SEP ceexp@uns.edu.pe. – Telef. 310445 – Anexo (1045)