El documento identifica cuatro principales desafíos de la democracia chilena actual: 1) falta de representación política debido a baja participación electoral y pérdida de confianza en los líderes; 2) baja participación electoral de los jóvenes a pesar de su compromiso con causas públicas; 3) necesidad de mayor pluralismo en los medios de comunicación dada la concentración de propiedad; y 4) requerimiento de más transparencia y probidad en el Estado y autoridades para aumentar la fiscalización ciudadana.
Se hizo en base al Texto del Estudiante de Historia de 3° año Medio de la editorial ZIG-ZAG y partes de presentaciones de otros colegas descargadas de Slideshare (esquemas y gráficos).
Se hizo en base al Texto del Estudiante de Historia de 3° año Medio de la editorial ZIG-ZAG y partes de presentaciones de otros colegas descargadas de Slideshare (esquemas y gráficos).
Curso "Transparencia" Paraiso, Tabasco 18 y 19 de julioICADEP Icadep
Ponentes: Andres Hofmann, Alvaro Ramírez Alujas, José Antonio Bojórquez Pereznieto.
Ponencia: La promesa del gobierno abierto.
18-19 de Julio
Hotel Camino Real Villa Hermosa
Fuente: http://www.lapromesadelgobiernoabierto.info/
El Gobierno abierto es una política pública que agrupa los conceptos de transparencia, participación y colaboración de los ciudadanos en las políticas públicas en donde la información y datos gubernamentales juegan un rol esencial. Las consideraciones vertidas en esta obra son, en parte, el reflejo del despertar ciudadano que exige más de sus instituciones. El cuerpo de este compendio hace hincapié sobre un punto esencial al circunscribir el debate no solamente en la óptica de fomentar una cultura democrática integral, pero más bien en el desarrollo de programas y actividades dirigidas a promover los principios y prácticas democráticas
Ponencia sobre Gobierno Abierto, Transparencia y Política impartida por Elisa de la Nuez Sánchez-Cascado en el marco del foro Ágora Málaga. celebrado el día 16 de Octubre de 2013
Fortalecimiento de la democracia y transparencia en partidos políticos (ensen...Joel Salas
Fortalecimiento de la democracia y transparencia en partidos políticos, presentación utilizada en el Simposio Internacional en Materia Electoral: Partidos políticos y justicia electoral organizado por el Tribunal Electoral del Pode Judicial de la Federación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. LOS DESAFÍOS DE
LA DEMOCRACIA
EN EL CHILE
ACTUAL
OBJETIVO: IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES
PROBLEMAS Y DESAFÍOS DE LA
DEMOCRACIA ACTUAL.
2. DESAFÍOS DE LA
DEMOCRACIA CHILENA
DESDE 1990 SE HA DESARROLLADO UN PROCESO DE
CONSOLIDACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN DE LA
DEMOCRACIA, SIN EMBARGO, ESTO HA DESAFIADO A LA
INSTITUCIONALIDAD Y A LA SOCIEDAD CHILENA EN
GENERAL EN DIVERSOS ÁMBITOS:
REPRESENTACIÓN POLÍTICA.
MAYOR PARTICIPACIÓN POLÍTICA JUVENIL.
TRANSPARENCIA Y PROBIDAD DE LA
ADMINISTRACIÓN DEL ESTADO.
PLURALISMO EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.
3. 1.- REPRESENTACIÓN
POLÍTICA:
-El sistema democrático ha ido perdiendo legitimidad y fuerza,
esto se expresa en: baja participación electoral, baja
aprobación en encuestas y el desarrollo de movimientos
sociales contra sistema o contra el gobierno y autoridades
- Se da el fenómeno de “desafección electoral”, a pesar de la
existencia la inscripción automática y voto voluntario (Enero
2012).
- Falta de confianza en los dirigentes o líderes políticos, la
ciudadanía advierte que tienen mas interés en defender su
posición de poder que en representar a sus electores.
- Alta desaprobación respecto a partidos y coaliciones
políticas.
4. 2.- MAYOR PARTICIPACIÓN
POLÍTICA JUVENIL..
-La consolidación de la democracia requiere la confianza que
poseen los ciudadanos en el correcto funcionamiento de sus
instituciones, por esto que importa el grado de participación
que presente la comunidad.
-En una democracia representativa – como la nuestra – el
principal mecanismo para evidenciar el grado de participación
es la concurrencia a sufragar en elecciones.
-Hoy la paradoja es: Baja participación electoral en los jóvenes
y, al mismo tiempo, un creciente compromiso en diferentes
causas de interés público.
5. 2.- MAYOR PARTICIPACIÓN
POLÍTICA JUVENIL..
-Hoy el INJUV señala que hay dos formas de participación
juvenil:
a) Formas convencionales de participación: integrarse en
organismos permanentes como partidos, sindicatos o el
asistir a procedimientos institucionales regulares como el
acto de sufragar.
b) Formas no convencionales de participación: participar en
instancias informales, flexibles y que no requieren
permanencia en el tiempo, es decir, apoyar alguna campaña
de redes sociales o el asistir a una marcha o convocatoria
pública.
6. 3.- PLURALISMO EN LOS
MEDIOS DE
COMUNICACIÓN.
- Los medios de comunicación son indispensables en el sistema
democrático, son el espacio donde se desarrolla la opinión
pública, es decir, las visiones, ideales motivaciones e ideologías
presentes en la sociedad civil.
- Muchas personas solo se enteran de la realidad a través de
medios (especialmente : TV., radio y periódicos).
- El pluralismo de los medios de comunicación permite:
resguardar el principio de la libertad de expresión de los
ciudadanos, la libertad de información y fiscalizar a las
autoridades.
- ¿Cuál es el problema entonces?: hoy existiría (según
especialistas) una tendencia a la concentración de la propiedad
de los medios de comunicación como el de los ingresos por
publicidad y de las líneas editoriales o visiones ideológicas que
estos propugnan.
9. 3.- PLURALISMO EN LOS
MEDIOS DE
COMUNICACIÓN.
¿Qué se propone?
Que el Estado intervenga activamente este mercado de los
medios, promoviendo la creación de nuevos y evitando los
oligopolios comunicacionales.
-La influencia de estos consorcios ha ido disminuyendo pues
han ido proliferando cada vez más nuevas fuentes de
información con diferentes visiones e ideologías gracias a las
TICS y medios alternativos.
10. 4.- TRANSPARENCIA Y
PROBIDAD DEL ESTADO
Y AUTORIDADES.
El acceso a la información pública es un requisito
indispensable para la consolidación de la democracia y su
objetivo es que los ciudadanos puedan hacerse parte y/o
fiscalizar los actos y decisiones de las autoridades e
instituciones del Estado.
En Chile, se consagró constitucionalmente este derecho el
año 2005.
2009: Ley: 20.285 sobre el acceso a la información pública
(Ley de Transparencia). Creándose el Consejo para la
Transparencia.
Esto permite que hoy cualquier persona pueda acceder al
derecho a solicitar y recibir información de cualquier
órgano de la administración estatal, salvo que exista un
motivo de secreto o reserva.
11. 4.- TRANSPARENCIA Y
PROBIDAD DEL ESTADO
Y AUTORIDADES.
¿Qué asuntos entonces están pendientes?
-Regulación del lobby
-Conflictos de interés.
Todo esto a partir de las irregularidades en el financiamiento
de campañas políticas y otros conflictos que han generado
desconfianza pública.
Michelle Bachelet anució el 11 de mayo del 2015 una Agenda
para la Transparencia y la Probidad en los negocios y la
política.
12. ACTIVIDADES DE
INDAGACIÓN INDIVIDUAL
1.- ¿En quienes (personas naturales o instituciones) están
concentrados hoy los Medios de Comunicaciones? (TV o
Diarios).
2.- ¿Qué otros desafíos (extra a los 4 trabajados) tiene la
democracia chilena? (explícalos).
3.- ¿En qué consiste la Ley de Fortalecimiento a la Democracia y
los partidos políticos presentada estos días por el gobierno?
Se responden en cuaderno.
Revisamos.