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TABLAS DE MULTIPLICAR
Armel Ramos Tapia
liev7000@hotmail.com
Contexto
 Educación básica, primaria, secundaria y más..
 Ubicación: Cualquiera
 Contexto socio económico de los alumnos: Cualquiera
Problema:
 Un problema que año con año se presenta en un
porcentaje significativo de mis estudiantes es que no
han memorizado o interiorizado las tablas me
multiplicar, en especial las del 7 y el 8. Esto ocasiona
que se presente un atraso o rezago en la realización o
solución de muchas de las actividades que se
encuentran directamente relacionadas con esas
operaciones.
Propuesta
 Proyecto en video digital:
8
4
32
Propuesta
 Por medio de videos digitales cortos se presentaran
ejercicios nemotécnicos que el alumno tendrá que
realizar para aprender las tablas de multiplicar.
Objetivo
 Que los alumnos memoricen y puedan recordar de
manera aleatoria cualquier multiplicación de los
números 6, 7, 8 y 9 por cualquier digito del 1 al 10.

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Tablas de multiplicar

  • 1. TABLAS DE MULTIPLICAR Armel Ramos Tapia liev7000@hotmail.com
  • 2. Contexto  Educación básica, primaria, secundaria y más..  Ubicación: Cualquiera  Contexto socio económico de los alumnos: Cualquiera
  • 3. Problema:  Un problema que año con año se presenta en un porcentaje significativo de mis estudiantes es que no han memorizado o interiorizado las tablas me multiplicar, en especial las del 7 y el 8. Esto ocasiona que se presente un atraso o rezago en la realización o solución de muchas de las actividades que se encuentran directamente relacionadas con esas operaciones.
  • 4. Propuesta  Proyecto en video digital: 8 4 32
  • 5. Propuesta  Por medio de videos digitales cortos se presentaran ejercicios nemotécnicos que el alumno tendrá que realizar para aprender las tablas de multiplicar.
  • 6. Objetivo  Que los alumnos memoricen y puedan recordar de manera aleatoria cualquier multiplicación de los números 6, 7, 8 y 9 por cualquier digito del 1 al 10.