Este proyecto busca fortalecer las operaciones matemáticas básicas en estudiantes de grados 3ro a 5to a través del uso de software educativo. Se utilizarán herramientas como Sebran, Tuxmath y actividades creadas en Edilim para motivar a los estudiantes y desarrollar habilidades en suma, resta, multiplicación y división. El proyecto se aplicará a 43 estudiantes de tres instituciones educativas y se evaluará su efectividad para mejorar la comprensión y resolución de operaciones matemáticas b

1. PORTAFOLIO
Proyecto encaminado a fortalecer las
operaciones matemáticas básicas a través de
software educativo

2. AREA A TRABAJAR
PRESENTACION DE DOCENTES /
ESTUDIANTES
PRESENTACION DEL PROBLEMA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
RECURSOS EDUCATIVOS
DIGITALES
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
PRODUCTOS / EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFIA

3. MATEMÁTICAS
Proyecto encaminado a fortalecer
las competencias matemáticas
básicas a través de software
educativo

4. DOCENTES:
TIRSO MONTERO ERASO
JOAN RIASCOS TIMANA
ADRIANA MAIRED VARGAS
Propuesta aplicada a 43 estudiantes de los grados cuarto,
quinto y sexto de la Institución Educativa Santa Cruz, Centro
Educativo Peñas Blancas y Centro Educativo las Delicias.
PRESENTACION DE DOCENTES /
ESTUDIANTES

5. A lo largo del tiempo, hemos conocido que al hombre se le ha
dificultado el uso de las operaciones matemáticas en su vida
diaria, tomamos que los números son el espanto que está en el
aula, y por eso al estudiante se le dificulta su comprensión
exacta, y el poco aprendizaje en diferenciar la división de la
multiplicación, complica su desenvolvimiento al momento de
resolver los problemas aplicados.
Teniendo en cuenta esta situación se ha evidenciado que en El
Centro Educativo Santa Cruz se presenta un alto grado de
dificultad en la comprensión, el análisis y la resoluciones de
operaciones básicas como los son la multiplicación y la división;
esto se debe a diferentes situaciones que se presentan en el
ámbito social y cultural ya que los estudiantes tienen pocos
hábitos de estudio, se cuenta con poca colaboración por parte de
los padres de familia, además los niños en su mayoría
permanecen solos o al cuidado de otras personas quienes no
dedican el tiempo necesario para hacer el refuerzo pertinente. Es
necesario implementar estrategias que sean de ayuda para
resolver la problemática planteada.
PRESENTACION DEL PROBLEMA

6. OBJETIVO GENERAL
Fortalecer las operaciones matemáticas básicas en los
estudiantes de grados terceros, cuartos y quintos de los
centros educativos por medio de herramientas tecnológicas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Motivar acerca de la necesidad del uso cotidiano de las
operaciones matemáticas básicas en situaciones cotidiana, y
su adecuada aplicación.
Incentivar por medio de concursos matemáticos, la
adquisición de destrezas para la solución de operaciones
básicas.
Desarrollar habilidades en la aplicación de las operaciones
básicas por medio de herramientas tecnológicas.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

7. Este proyecto tendrá un aporte significativo en el quehacer
pedagógico porque será abordado desde la utilización de
herramientas tecnológicas, software educativo como:
Sebran: Herramienta que permitió trabajar las operaciones
matemáticas básicas.
Tuxmath: se trabajó las opraciones básicas y la agilidad
mental por medio de juegos.
Actividades diseñadas en Edilim, acompañado de situaciones
concretas y significativas del contexto sociocultural al cual
pertenecen los niños y niñas.
RECURSOS EDUCATIVOS
DIGITALES

8. ACTIVIDAD 1 Presentar
programas interactivos que
motiven a los estudiantes a
aplicar operaciones básicas.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

9. ACTIVIDAD 2 Utilizar juegos
acorde a las temáticas a
desarrollar, como parques,
domino, las canicas entre otros,
que motiven al estudiante en las
operaciones básicas.

10. ACTIVIDAD 3 Alcanza tu estrella,
donde los estudiantes resuelvan
situaciones concretas con
operaciones básicas

11. ACTIVIDAD 4 Implementar
actividades digitales creadas con
edilim para fortalecer las
operaciones básicas

13. Después de haber realizado y aplicado este programa, en las
diferentes sedes de la Institución Educativa Santa cruz, podemos
concluir que:
El uso de las tecnologías, permiten ampliar los conocimientos y
facilitar el uso de los aparatos electrónicos, como computadores
portátiles, Video Been, impresora, etc., para los estudiantes.
Se observó que al presentarles a los estudiantes la actividad realizada
en el aplicativo edilim, despertaron un interés marcado por
desarrollar problemas relacionados con las operaciones básicas.
En el juego de las canicas y el bingo, los estudiantes han practicado
las operaciones básicas a su favor, en todo momento y lugar que se
requieran.
Al aplicar la lúdica alcanza tu estrella, se observó en los estudiantes la
comprensión de las diferentes operaciones matemáticas.

14. Yetta y Kenneth Goodman (1987),
<https:/Docencia.udea.edu.com/educacion/lectura_escritura/i
ntroproduccion.html> [Consulta: 6 de Noviembre de 2014]
Proyecto Educativo Institucional PEI. Institución Educativa
Santa Cruz
EDILIM: El sistema Lim es un entorno para la creación de
materiales educativos, formado por un editor de actividades
(EdiLim), un visualizador (LIM) y un archivo en formato XML
(libro) que define las propiedades del libro y las páginas que lo
componen. http://www.educalim.com/cinicio.htm