1. El documento presenta una serie de ejercicios sobre el cálculo de límites utilizando la división sintética y evaluando límites infinitos y de funciones trigonométricas. Incluye más de 40 ejercicios para calcular diferentes tipos de límites.
Este documento presenta varios ejercicios sobre cálculo de límites indeterminados. En la actividad 1, se pide identificar cuáles expresiones tienen límites indeterminados de la forma 0/0 y racionalizarlas y factorizarlas para poder calcular el límite. En la actividad 2, se pide calcular varios límites eliminando las indeterminaciones y hallar límites de funciones. Finalmente, se piden resolver más límites incluyendo algunos con funciones.
Este documento presenta un taller sobre cálculo de límites indeterminados y asintotas de funciones. Contiene varios ejercicios para practicar el cálculo de límites mediante la eliminación de indeterminaciones, el uso de la división sintética y el cálculo de límites infinitos y de funciones trigonométricas. El documento proporciona actividades y ejercicios para reforzar conceptos clave del cálculo diferencial.
1) El documento introduce el concepto de límite de una función en un punto y provee ejemplos numéricos para calcular el límite de la función lineal f(x)=2x+1 cuando x tiende a 3.
2) Explica la definición informal de un límite de una función y que este existe cuando los valores de la función pueden aproximarse arbitrariamente a un valor L al acercar x a un valor c.
3) Presenta conceptos como límites laterales, propiedades de límites, y límites infinitos.
El documento trata sobre los límites de funciones. Explica la noción de límite como el valor al que se acerca una función cuando la variable se aproxima a un valor. Presenta reglas para calcular límites y resuelve ejercicios aplicando estas reglas. Finalmente, introduce teoremas como el del sándwich para determinar la existencia de límites.
El documento trata sobre los límites de funciones. Explica la noción de límite como el valor al que se acerca una función cuando la variable se aproxima a un valor. Presenta reglas para calcular límites y resuelve ejercicios aplicando estas reglas. Finalmente, introduce teoremas como el del sándwich para determinar la existencia de límites.
Este documento contiene tres preguntas sobre funciones cuadráticas. La primera pregunta pide determinar los valores de a, b y c para una parábola dada sus puntos. La segunda pregunta pide maximizar una función cuadrática dada y determinar la población máxima. La tercera pregunta pide analizar los ceros, vértice, eje de simetría, monotonía y gráfica de otra función cuadrática.
Este documento presenta un ejercicio de sistemas de ecuaciones para hallar el valor de la función F(t). Se dan tres ecuaciones para determinar los valores de X, Y y Z. Luego, se sustituyen estos valores en la expresión de F(t) = 2X ́ + Z4” – 3Y2 ́ para encontrar el valor final de la función, el cual es 41.
El documento presenta un sistema de 3 ecuaciones con 3 incógnitas (X, Y, Z) y describe los pasos para resolverlo mediante sustitución. Se pide hallar el valor de la función F(t) = 2X ́ + Z4” – 3Y2 ́. Primero se resuelve el sistema para encontrar los valores de X, Y, Z, luego se sustituyen en la función F(t) y se evalúa. El valor obtenido es F(t) = 103.33.
Este documento presenta varios ejercicios sobre cálculo de límites indeterminados. En la actividad 1, se pide identificar cuáles expresiones tienen límites indeterminados de la forma 0/0 y racionalizarlas y factorizarlas para poder calcular el límite. En la actividad 2, se pide calcular varios límites eliminando las indeterminaciones y hallar límites de funciones. Finalmente, se piden resolver más límites incluyendo algunos con funciones.
Este documento presenta un taller sobre cálculo de límites indeterminados y asintotas de funciones. Contiene varios ejercicios para practicar el cálculo de límites mediante la eliminación de indeterminaciones, el uso de la división sintética y el cálculo de límites infinitos y de funciones trigonométricas. El documento proporciona actividades y ejercicios para reforzar conceptos clave del cálculo diferencial.
1) El documento introduce el concepto de límite de una función en un punto y provee ejemplos numéricos para calcular el límite de la función lineal f(x)=2x+1 cuando x tiende a 3.
2) Explica la definición informal de un límite de una función y que este existe cuando los valores de la función pueden aproximarse arbitrariamente a un valor L al acercar x a un valor c.
3) Presenta conceptos como límites laterales, propiedades de límites, y límites infinitos.
El documento trata sobre los límites de funciones. Explica la noción de límite como el valor al que se acerca una función cuando la variable se aproxima a un valor. Presenta reglas para calcular límites y resuelve ejercicios aplicando estas reglas. Finalmente, introduce teoremas como el del sándwich para determinar la existencia de límites.
El documento trata sobre los límites de funciones. Explica la noción de límite como el valor al que se acerca una función cuando la variable se aproxima a un valor. Presenta reglas para calcular límites y resuelve ejercicios aplicando estas reglas. Finalmente, introduce teoremas como el del sándwich para determinar la existencia de límites.
Este documento contiene tres preguntas sobre funciones cuadráticas. La primera pregunta pide determinar los valores de a, b y c para una parábola dada sus puntos. La segunda pregunta pide maximizar una función cuadrática dada y determinar la población máxima. La tercera pregunta pide analizar los ceros, vértice, eje de simetría, monotonía y gráfica de otra función cuadrática.
Este documento presenta un ejercicio de sistemas de ecuaciones para hallar el valor de la función F(t). Se dan tres ecuaciones para determinar los valores de X, Y y Z. Luego, se sustituyen estos valores en la expresión de F(t) = 2X ́ + Z4” – 3Y2 ́ para encontrar el valor final de la función, el cual es 41.
El documento presenta un sistema de 3 ecuaciones con 3 incógnitas (X, Y, Z) y describe los pasos para resolverlo mediante sustitución. Se pide hallar el valor de la función F(t) = 2X ́ + Z4” – 3Y2 ́. Primero se resuelve el sistema para encontrar los valores de X, Y, Z, luego se sustituyen en la función F(t) y se evalúa. El valor obtenido es F(t) = 103.33.
El documento presenta el factorización de la expresión 5x^2 - 10xy + 5y^2. Los estudiantes primero muestran la factorización a mano, reconociendo que 5 es un factor común y que x^2 - 2xy + y^2 es un trinomio cuadrado perfecto. Luego demuestran la misma factorización en MATLAB usando las funciones syms y factor.
El siguiente circuito digital muestra la implementación de un flip-flop “XY” (FF-XY) utilizando un flip-flop “D” (FF-D). Para realizar una conversión exitosa de un flip-flop “JK” (FF-JK) a un FF-XY (se recomienda primero extraer la tabla característica del FF-XY, seguido de la tabla de excitación del FF-JK), determinar cuáles de las siguientes expresiones booleanas describen correctamente el funcionamiento de las señales “J” y “K”:
a) j <= not(x) or not (y);
b) j <= not(x) or y;
c) j <= x or not(y);
d) j <= x or y;
e) k <= not(x) or not (y);
f) k <= not(x) or y;
g) k <= x or not(y);
h) k <= x or y;
Este documento presenta un taller sobre límites y continuidad de funciones. Instruye a los estudiantes a evaluar cuatro funciones en tablas numéricas y gráficas. Luego les pide encontrar los límites de esas funciones cuando la variable tiende a cierto valor, usando métodos laterales y de manipulación algebraica. Finalmente, deben indicar cuáles funciones son continuas y por qué, basándose en las tres condiciones para determinar continuidad.
Este documento presenta ejercicios sobre fracciones algebraicas que incluyen: 1) comprobar si fracciones son equivalentes, 2) realizar operaciones con fracciones, 3) factorizar y simplificar fracciones, 4) descomponer fracciones en factores y simplificar, 5) realizar operaciones y simplificar, 6) reducir a una sola fracción y resolver ecuaciones, 7) realizar operaciones indicadas y simplificar fracciones.
El siguiente código #VHDL describe el funcionamiento de un flip-flop “XY” (FF-XY). Para realizar una conversión exitosa de un flip-flop “JK” (FF-JK) a un FF-XY, determinar cuáles de las siguientes expresiones booleanas describen correctamente el funcionamiento de las señales “J” y “K”:
a) j <= not(x) or not (y);
b) j <= not(x) or y;
c) j <= x or not(y);
d) j <= x or y;
e) k <= not(x) or not (y);
f) k <= not(x) or y;
g) k <= x or not(y);
h) k <= x or y;
Problema #1 (20%) Cuál de las siguientes declaraciones concurrentes corresponde a la asignación de señales:
Problema #2 (20%) Seleccionar las declaraciones concurrentes que corresponden al comportamiento de la señal S en función de las variables A, B y C, como se detalla en el M.K. siguiente:
Problema #3 (20%) Seleccionar las declaraciones concurrentes que corresponden a la ecuación booleana siguiente:
Problema #4 (20%) Implementar con compuertas NAND de 2 entradas:
Problema #5 (20%) Identificar cuál de los circuitos indicados en los literales, corresponde al código VHDL siguiente:
El siguiente circuito digital muestra la implementación de un flip-flop “XY” (FF-XY) utilizando un flip-flop “D” (FF-D). Para realizar una conversión exitosa de un flip-flop “JK” (FF-JK) a un FF-XY (se recomienda primero extraer la tabla característica del FF-XY, seguido de la tabla de excitación del FF-JK), determinar cuáles de las siguientes expresiones booleanas describen correctamente el funcionamiento de las señales “J” y “K”:
a) j <= not(x) or not (y);
b) j <= not(x) or y;
c) j <= x or not(y);
d) j <= x or y;
e) k <= not(x) or not (y);
f) k <= not(x) or y;
g) k <= x or not(y);
h) k <= x or y;
El documento presenta la resolución a mano y en Matlab del factorado de la expresión 5x^2 - 10xy + 5y^2. A mano, se identifica un factor común de 5 y se aplica el factorado del trinomio cuadrado perfecto (x-y)^2. En Matlab, se declaran las variables x e y y se usa el comando 'factor' para lograr el mismo resultado final de 5(x-y)^2.
Este documento presenta 5 problemas matemáticos que deben resolverse. El primero pide demostrar que un límite no existe. El segundo solicita graficar una función y determinar su dominio y rango. El tercero consiste en verificar que una ecuación diferencial es satisfecha. El cuarto requiere comprobar una igualdad entre derivadas parciales. Y el quinto plantea hallar cuánto debe alargarse el radio de un sector circular para que su área no varíe al disminuir su ángulo central en un grado.
Este documento presenta 6 funciones cuadráticas y solicita realizar una serie de pasos para cada una: a) calcular el discriminante y su conclusión, b) calcular las soluciones, c) analizar la concavidad, d) encontrar el punto vértice, e) encontrar el corte con el eje Y, y f) graficar aproximadamente con la información anterior.
Este documento presenta 37 actividades sobre funciones lineales y cuadráticas. Las actividades incluyen calcular dominios, imágenes, antiimágenes y composiciones de funciones; representar gráficamente funciones; y modelar situaciones reales como precios, emisiones contaminantes y asistencia a discotecas usando funciones. El objetivo es que los estudiantes practiquen conceptos básicos de funciones de primer y segundo grado.
Este documento explica los conceptos básicos de los logaritmos, incluyendo sus definiciones, propiedades y tablas de valores. Explica que un logaritmo es el exponente a la base que hay que elevar para obtener un número dado, y que el antilogaritmo es el valor resultante. También describe las propiedades de los logaritmos como la suma y resta, y explica los conceptos de característica y mantisa de los logaritmos vulgares base 10.
Este documento presenta un análisis matemático de la intensidad de la radiación en función del ángulo de observación para un experimento de difracción de rayos láser a través de una rendija. Describe la función que modela esta relación e incluye gráficos de la función. El objetivo es determinar la continuidad de la función en θ=0 evaluando los límites laterales izquierdo y derecho en ese punto.
El documento presenta un ejercicio de sistemas de ecuaciones para hallar el valor de una función F(t). Se dan tres ecuaciones para determinar los valores de X, Y y Z. Luego se explican los pasos para resolver el sistema de ecuaciones utilizando sustitución y despeje. Finalmente, se sustituyen los valores de X, Y y Z en la función F(t) para hallar su valor.
Este documento presenta conceptos y propiedades relacionadas con límites. Incluye ejemplos de cómo calcular límites utilizando tablas de valores y aplicando propiedades como la suma, resta, multiplicación y división de límites. También cubre casos especiales como límites en el infinito, límites laterales y límites de funciones logarítmicas y trigonométricas. Finalmente, propone ejercicios para evaluar diferentes tipos de límites.
El documento presenta varios ejercicios sobre el cálculo de derivadas de funciones. Instruye calcular la derivada de funciones como f(x)=2x^3, f(x)=3x^4+7, f(x)=x^2+x+6, así como funciones racionales, raíces cuadradas, y funciones compuestas. Proporciona las respuestas esperadas para algunos ejercicios como guía de verificación.
Este documento presenta los conceptos de límites exponenciales y asíntotas de funciones. Explica que el límite de la función f(x)= (1+1/x)^x cuando x tiende a infinito es e. Luego presenta ejemplos de límites exponenciales importantes y casos de límites finitos e infinitos de funciones de la forma g(x)*(f(x))^a. Finalmente, define asíntotas horizontales, verticales y oblicuas y presenta ejemplos y ejercicios para aplicar estos conceptos.
1) El documento presenta conceptos sobre límites y continuidad de funciones, incluyendo definiciones intuitivas y formales de límite de una función en un punto, límites laterales, y tipos de indeterminaciones. 2) Explica cómo determinar si una función tiene límite en un punto evaluando su comportamiento cuando la variable independiente se acerca al punto desde ambos lados. 3) Describe diferentes comportamientos de funciones al aproximarse a números o infinito, como límites finitos, infinitos o inexistentes.
Este documento presenta los conceptos básicos de límites de funciones. Explica siete tipos de límites (tipos 1 al 7), incluyendo cómo evaluar y resolver cada tipo. También cubre propiedades algebraicas de límites, límites en el infinito, límites laterales, límites trigonométricos y el teorema del emparedado. Contiene ejemplos y ejercicios resueltos de cada tipo de límite.
La razón de cambio promedio mide el cambio en la posición durante un intervalo de tiempo, mientras que la razón de cambio instantánea mide el cambio en la posición en un instante de tiempo. La derivada representa la razón de cambio instantánea y puede usarse para calcular la velocidad instantánea.
El documento presenta el factorización de la expresión 5x^2 - 10xy + 5y^2. Los estudiantes primero muestran la factorización a mano, reconociendo que 5 es un factor común y que x^2 - 2xy + y^2 es un trinomio cuadrado perfecto. Luego demuestran la misma factorización en MATLAB usando las funciones syms y factor.
El siguiente circuito digital muestra la implementación de un flip-flop “XY” (FF-XY) utilizando un flip-flop “D” (FF-D). Para realizar una conversión exitosa de un flip-flop “JK” (FF-JK) a un FF-XY (se recomienda primero extraer la tabla característica del FF-XY, seguido de la tabla de excitación del FF-JK), determinar cuáles de las siguientes expresiones booleanas describen correctamente el funcionamiento de las señales “J” y “K”:
a) j <= not(x) or not (y);
b) j <= not(x) or y;
c) j <= x or not(y);
d) j <= x or y;
e) k <= not(x) or not (y);
f) k <= not(x) or y;
g) k <= x or not(y);
h) k <= x or y;
Este documento presenta un taller sobre límites y continuidad de funciones. Instruye a los estudiantes a evaluar cuatro funciones en tablas numéricas y gráficas. Luego les pide encontrar los límites de esas funciones cuando la variable tiende a cierto valor, usando métodos laterales y de manipulación algebraica. Finalmente, deben indicar cuáles funciones son continuas y por qué, basándose en las tres condiciones para determinar continuidad.
Este documento presenta ejercicios sobre fracciones algebraicas que incluyen: 1) comprobar si fracciones son equivalentes, 2) realizar operaciones con fracciones, 3) factorizar y simplificar fracciones, 4) descomponer fracciones en factores y simplificar, 5) realizar operaciones y simplificar, 6) reducir a una sola fracción y resolver ecuaciones, 7) realizar operaciones indicadas y simplificar fracciones.
El siguiente código #VHDL describe el funcionamiento de un flip-flop “XY” (FF-XY). Para realizar una conversión exitosa de un flip-flop “JK” (FF-JK) a un FF-XY, determinar cuáles de las siguientes expresiones booleanas describen correctamente el funcionamiento de las señales “J” y “K”:
a) j <= not(x) or not (y);
b) j <= not(x) or y;
c) j <= x or not(y);
d) j <= x or y;
e) k <= not(x) or not (y);
f) k <= not(x) or y;
g) k <= x or not(y);
h) k <= x or y;
Problema #1 (20%) Cuál de las siguientes declaraciones concurrentes corresponde a la asignación de señales:
Problema #2 (20%) Seleccionar las declaraciones concurrentes que corresponden al comportamiento de la señal S en función de las variables A, B y C, como se detalla en el M.K. siguiente:
Problema #3 (20%) Seleccionar las declaraciones concurrentes que corresponden a la ecuación booleana siguiente:
Problema #4 (20%) Implementar con compuertas NAND de 2 entradas:
Problema #5 (20%) Identificar cuál de los circuitos indicados en los literales, corresponde al código VHDL siguiente:
El siguiente circuito digital muestra la implementación de un flip-flop “XY” (FF-XY) utilizando un flip-flop “D” (FF-D). Para realizar una conversión exitosa de un flip-flop “JK” (FF-JK) a un FF-XY (se recomienda primero extraer la tabla característica del FF-XY, seguido de la tabla de excitación del FF-JK), determinar cuáles de las siguientes expresiones booleanas describen correctamente el funcionamiento de las señales “J” y “K”:
a) j <= not(x) or not (y);
b) j <= not(x) or y;
c) j <= x or not(y);
d) j <= x or y;
e) k <= not(x) or not (y);
f) k <= not(x) or y;
g) k <= x or not(y);
h) k <= x or y;
El documento presenta la resolución a mano y en Matlab del factorado de la expresión 5x^2 - 10xy + 5y^2. A mano, se identifica un factor común de 5 y se aplica el factorado del trinomio cuadrado perfecto (x-y)^2. En Matlab, se declaran las variables x e y y se usa el comando 'factor' para lograr el mismo resultado final de 5(x-y)^2.
Este documento presenta 5 problemas matemáticos que deben resolverse. El primero pide demostrar que un límite no existe. El segundo solicita graficar una función y determinar su dominio y rango. El tercero consiste en verificar que una ecuación diferencial es satisfecha. El cuarto requiere comprobar una igualdad entre derivadas parciales. Y el quinto plantea hallar cuánto debe alargarse el radio de un sector circular para que su área no varíe al disminuir su ángulo central en un grado.
Este documento presenta 6 funciones cuadráticas y solicita realizar una serie de pasos para cada una: a) calcular el discriminante y su conclusión, b) calcular las soluciones, c) analizar la concavidad, d) encontrar el punto vértice, e) encontrar el corte con el eje Y, y f) graficar aproximadamente con la información anterior.
Este documento presenta 37 actividades sobre funciones lineales y cuadráticas. Las actividades incluyen calcular dominios, imágenes, antiimágenes y composiciones de funciones; representar gráficamente funciones; y modelar situaciones reales como precios, emisiones contaminantes y asistencia a discotecas usando funciones. El objetivo es que los estudiantes practiquen conceptos básicos de funciones de primer y segundo grado.
Este documento explica los conceptos básicos de los logaritmos, incluyendo sus definiciones, propiedades y tablas de valores. Explica que un logaritmo es el exponente a la base que hay que elevar para obtener un número dado, y que el antilogaritmo es el valor resultante. También describe las propiedades de los logaritmos como la suma y resta, y explica los conceptos de característica y mantisa de los logaritmos vulgares base 10.
Este documento presenta un análisis matemático de la intensidad de la radiación en función del ángulo de observación para un experimento de difracción de rayos láser a través de una rendija. Describe la función que modela esta relación e incluye gráficos de la función. El objetivo es determinar la continuidad de la función en θ=0 evaluando los límites laterales izquierdo y derecho en ese punto.
El documento presenta un ejercicio de sistemas de ecuaciones para hallar el valor de una función F(t). Se dan tres ecuaciones para determinar los valores de X, Y y Z. Luego se explican los pasos para resolver el sistema de ecuaciones utilizando sustitución y despeje. Finalmente, se sustituyen los valores de X, Y y Z en la función F(t) para hallar su valor.
Este documento presenta conceptos y propiedades relacionadas con límites. Incluye ejemplos de cómo calcular límites utilizando tablas de valores y aplicando propiedades como la suma, resta, multiplicación y división de límites. También cubre casos especiales como límites en el infinito, límites laterales y límites de funciones logarítmicas y trigonométricas. Finalmente, propone ejercicios para evaluar diferentes tipos de límites.
El documento presenta varios ejercicios sobre el cálculo de derivadas de funciones. Instruye calcular la derivada de funciones como f(x)=2x^3, f(x)=3x^4+7, f(x)=x^2+x+6, así como funciones racionales, raíces cuadradas, y funciones compuestas. Proporciona las respuestas esperadas para algunos ejercicios como guía de verificación.
Este documento presenta los conceptos de límites exponenciales y asíntotas de funciones. Explica que el límite de la función f(x)= (1+1/x)^x cuando x tiende a infinito es e. Luego presenta ejemplos de límites exponenciales importantes y casos de límites finitos e infinitos de funciones de la forma g(x)*(f(x))^a. Finalmente, define asíntotas horizontales, verticales y oblicuas y presenta ejemplos y ejercicios para aplicar estos conceptos.
1) El documento presenta conceptos sobre límites y continuidad de funciones, incluyendo definiciones intuitivas y formales de límite de una función en un punto, límites laterales, y tipos de indeterminaciones. 2) Explica cómo determinar si una función tiene límite en un punto evaluando su comportamiento cuando la variable independiente se acerca al punto desde ambos lados. 3) Describe diferentes comportamientos de funciones al aproximarse a números o infinito, como límites finitos, infinitos o inexistentes.
Este documento presenta los conceptos básicos de límites de funciones. Explica siete tipos de límites (tipos 1 al 7), incluyendo cómo evaluar y resolver cada tipo. También cubre propiedades algebraicas de límites, límites en el infinito, límites laterales, límites trigonométricos y el teorema del emparedado. Contiene ejemplos y ejercicios resueltos de cada tipo de límite.
La razón de cambio promedio mide el cambio en la posición durante un intervalo de tiempo, mientras que la razón de cambio instantánea mide el cambio en la posición en un instante de tiempo. La derivada representa la razón de cambio instantánea y puede usarse para calcular la velocidad instantánea.
Este documento presenta los conceptos fundamentales del cálculo diferencial incluyendo el teorema de Rolle, funciones crecientes y decrecientes, valores críticos, extremos relativos, concavidad, puntos de inflexión y cómo aplicar estas ideas para resolver problemas. También describe los criterios de evaluación y competencias específicas relacionadas con el análisis y aplicación de funciones mediante el cálculo diferencial.
El documento trata sobre operaciones con funciones. Explica cómo sumar y restar funciones mediante la suma y resta punto a punto de sus valores. También define la función opuesta, el valor absoluto, el producto, cociente y composición de funciones, así como conceptos como funciones inyectivas, funciones acotadas y máximos y mínimos.
El documento explica las funciones trigonométricas inversas. Define las funciones seno inversa, coseno inversa y tangente inversa, restringiendo los dominios de las funciones trigonométricas originales para que sean uno a uno. Proporciona ejemplos de cálculos con estas funciones inversas y composiciones de funciones trigonométricas e inversas.
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre álgebra lineal que abordan conceptos como espacios vectoriales, subespacios, combinaciones lineales, generadores e independencia lineal. Los ejercicios piden determinar si ciertos conjuntos son espacios vectoriales o subespacios, identificar si vectores pertenecen a generadores dados, y determinar si conjuntos de vectores son linealmente dependientes o independientes.
Este documento presenta aplicaciones de sistemas de ecuaciones para ajustar curvas polinómicas, analizar redes mediante el flujo de entrada y salida en ramificaciones y uniones, y analizar redes eléctricas. También incluye ejemplos de problemas de optimización de producción de computadoras personales y de determinar precios de petróleo crudo basados en compras mixtas de dos países.
Este documento describe los sistemas de ecuaciones lineales y métodos para resolverlos. Define un sistema de ecuaciones lineales, presenta la forma matricial de un sistema, y clasifica los sistemas según el número de soluciones. Explica cómo transformar sistemas en sistemas equivalentes y cómo escalonar sistemas. Finalmente, detalla el método de Gauss para resolver sistemas de ecuaciones lineales.
Este documento presenta el curso de Álgebra Lineal impartido por la profesora Yolvi Adriana Cordoba Buitrago. El curso busca enseñar los conceptos básicos del álgebra lineal de manera gradual para desarrollar el pensamiento matemático abstracto. Cubrirá temas como matrices, determinantes, vectores, espacios vectoriales, transformaciones lineales y números complejos. La evaluación incluirá exámenes escritos, trabajos prácticos y un proyecto integrador, dependiendo de si los estudiantes participan en
This document provides instructions for a class on lines and linear equations. Students are to complete exercises 1, 2, 3, 5, 8, 10, 17, 18, 19, 23, 24, 25, and 26 from pages 376 and 377 of their textbook for classwork.
Los vectores en R2 son objetos matemáticos que representan direcciones y magnitudes en el plano cartesiano. Tienen dos componentes, una para el eje x y otra para el eje y, que indican su posición relativa a los ejes. Los vectores se pueden sumar mediante la adición de sus componentes correspondientes, y multiplicar por un escalar para cambiar su magnitud pero no su dirección.
Este documento repite varias veces el nombre de la profesora de álgebra lineal Yolvi Adriana Cordoba Buitrago. Contiene ejercicios de álgebra lineal que involucran operaciones con matrices como multiplicación, adición y transposición de matrices. También incluye una tarea de consulta sobre propiedades de las matrices y el uso de herramientas tecnológicas para realizar operaciones con matrices.
Este documento describe las diferentes clases de planos en R3, incluyendo planos coordenados, planos paralelos a ejes de coordenadas o al plano coordenado Z=c, y planos que intersectan los ejes o pasan por el origen. También cubre cómo clasificar planos según su ángulo, como paralelos, perpendiculares o intersectantes.
Este documento proporciona instrucciones para un proyecto final sobre el uso de tecnología para optimizar los procedimientos del álgebra lineal. Los estudiantes deben crear un tutorial o sitio web interactivo explicando cómo usar software matemático u otras herramientas tecnológicas para trabajar cuatro temas del álgebra lineal. El proyecto debe entregarse antes del 10 de noviembre y será calificado según siete criterios como la explicación teórica y práctica del uso de la tecnología para optimizar los procedimientos
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre polinomios y fracciones algebraicas. Incluye ejercicios para desarrollar y simplificar expresiones polinómicas, dividir polinomios, calcular valores de polinomios para valores numéricos específicos de la variable, y determinar si un polinomio es divisible por otro.
El documento presenta 5 problemas de cálculo de límites y resoluciones. Calcula límites como lim x->a (a-ax)/(a-x)(a+ax+x), lim x->-1 (x2-6x+3)/(3x(x-3)) y otros. También incluye hallar valores de funciones como P(x) para x=0.5.
Este documento presenta la resolución de varios ejercicios de cálculo de límites. En el primer ejercicio se resuelven seis límites utilizando diferentes técnicas como factorización, racionalización y sustitución para evitar indeterminaciones. En el segundo ejercicio se resuelve un límite en el que se divide el numerador y denominador por x para evitar una indeterminación del tipo infinito/infinito.
Este documento presenta ejercicios sobre expresiones fraccionarias y radicales. Incluye problemas de hallar valores numéricos de fracciones, determinar si fracciones tienen valor numérico, comprobar equivalencia de fracciones, simplificar fracciones, operar con fracciones, calcular productos y cocientes de fracciones, y simplificar expresiones radicales.
Este documento trata sobre los límites de funciones reales. Explica la noción intuitiva de límites, la notación de límites y algunos límites básicos. Luego cubre propiedades de límites como la adición y multiplicación de funciones, y métodos para calcular límites determinados e indeterminados. Finalmente, introduce los límites laterales y cómo determinar si un límite existe.
Introducción a la Teoría de Limites de Funciones MBI ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
Este documento trata sobre los límites de funciones reales. Explica la noción intuitiva de límites, la notación de límites y algunos límites básicos. Luego describe propiedades de los límites y métodos para calcular límites determinados e indeterminados, incluyendo límites laterales.
Introduccion a la Teoria de Limites de Funciones Reales ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
Este documento trata sobre los límites de funciones reales. Explica la noción intuitiva de límites, la notación de límites y algunos límites básicos. Luego cubre propiedades de límites como el cálculo de límites determinados e indeterminados, así como límites laterales. Finalmente, presenta ejemplos para calcular diferentes tipos de límites.
El documento presenta 4 problemas de matemáticas. El primero pide reducir una expresión a su mínima forma aplicando propiedades algebraicas. El segundo solicita hallar el valor de x resuelto una ecuación. El tercero consiste en graficar y analizar una función lineal. El cuarto requiere escribir un conjunto solución como intervalo.
El documento proporciona instrucciones para dividir monomios y polinomios utilizando el método clásico y el método de Ruffini. Incluye ejemplos de divisiones de monomios, polinomios de primer grado y polinomios de grado mayor con sus respectivas soluciones. También presenta actividades para que el lector aplique los métodos de división aprendidos.
C2 mate ejercicios de divisiones algebraicas - 3ºbrisagaela29
Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con la división de polinomios. Incluye ejercicios para dividir monomios y polinomios, determinar los coeficientes y términos independientes de los cocientes, y calcular residuos. También contiene problemas para hallar valores desconocidos que hacen que la división sea exacta.
Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con la división de monomios, polinomios y determinación de cocientes y residuos. Se pide dividir expresiones algebraicas, determinar sumas de coeficientes de cocientes, valores de incógnitas y residuos.
El documento presenta 23 proyectos de matemáticas sobre división de polinomios. Los proyectos involucran dividir polinomios usando diferentes métodos como coeficientes separados, Horner, y Ruffini. Se pide resolver cada división y calcular valores como cocientes, residuos y sumas de coeficientes.
Este documento trata sobre polinomios. Explica conceptos como monomios, coeficientes, grado y operaciones con monomios. También cubre temas como identidades notables, el método de Ruffini para sumar polinomios, factorizar polinomios y trabajar con fracciones algebraicas.
Este documento trata sobre polinomios. Explica conceptos como monomios, operaciones con monomios, identidades notables, métodos para sumar y factorizar polinomios como el método de Ruffini, y cómo trabajar con fracciones algebraicas.
Este documento contiene 30 ejercicios de matemáticas de 4o de la ESO que abarcan temas como cálculo de valores, operaciones con potencias y raíces, factorización de polinomios, resolución de ecuaciones de primer, segundo y mayor grado, sistemas de ecuaciones, ecuaciones exponenciales y logarítmicas. Los ejercicios deben resolverse empleando propiedades algebraicas y propiedades de logaritmos y exponentes.
El documento describe dos métodos para dividir polinomios: el método clásico, que divide monomios y polinomios entre monomios utilizando la propiedad distributiva, y el método de Ruffini, que divide polinomios entre otros polinomios mediante una tabla. También incluye ejemplos de división de polinomios y preguntas para practicar ambos métodos.
Este documento presenta objetivos y conceptos básicos sobre polinomios, incluyendo sumar, restar, multiplicar y dividir polinomios. Define términos semejantes, y explica cómo realizar operaciones con monomios y polinomios usando propiedades de números reales y exponentes. También cubre productos especiales como la diferencia de cuadrados y la expansión de binomios al cuadrado y cubo.
Este documento contiene 30 ejercicios sobre el cálculo de límites de funciones a partir de gráficas. Cada ejercicio presenta una gráfica y pide calcular diferentes límites evaluando el comportamiento de la función cuando la variable se acerca a ciertos valores desde la izquierda y la derecha.
Este documento contiene 30 ejercicios sobre el cálculo de límites de funciones a partir de gráficas. Cada ejercicio presenta una gráfica y solicita calcular uno o más límites laterales, en el infinito o en un punto determinado de la función representada.
Este documento presenta un método generalizado para calcular potencias de integrales mediante la regla de la potencia. Explica cómo construir el método y proporciona un ejemplo para ilustrar su aplicación.
El documento resume diferentes métodos para calcular el área bajo una curva, el área entre curvas, y el volumen generado al girar curvas alrededor de los ejes X e Y utilizando discos o aros. Explica cómo calcular estas cantidades utilizando las funciones superior, inferior, derecha e izquierda, y la diferencia entre ellas. También cubre el cálculo del volumen utilizando arandelas.
Este documento presenta información sobre un taller de cálculo integral impartido por Yolvi Adriana Córdoba Buitrago en el Departamento de Ciencias Básicas de las Unidades Tecnológicas de Santander.
Este documento trata sobre conceptos básicos de cálculo como el concepto de integral, notación de antiderivadas, teoremas para encontrar y determinar antiderivadas y ejercicios de práctica.
Este documento presenta métodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales, incluyendo la regla de Cramer para sistemas de tamaño nxn, y proporciona ejercicios de práctica de un libro de texto junto con instrucciones para que se resuelvan a mano y se verifiquen usando tecnología.
Este documento describe los conceptos fundamentales de los determinantes de matrices, incluyendo su definición, propiedades clave y cómo calcularlos. Explica que los determinantes proporcionan información sobre la singularidad de una matriz y su relación con la solución de sistemas de ecuaciones lineales. También cubre los conceptos de menores, cofactores y desarrollo de determinantes por filas o columnas.
El documento presenta información sobre un taller de cálculo integral dictado por la profesora Yolvi Adriana Córdoba Buitrago en el Departamento de Ciencias Básicas de las Unidades Tecnológicas de Santander. El taller cubrirá el teorema fundamental del cálculo.
Este documento trata sobre el cálculo integral. Explica la definición de la integral definida como la suma de Riemann, y sus propiedades como la linealidad y comparación. También cubre la interpretación geométrica de la integral como la diferencia de áreas bajo la curva, y casos especiales como funciones simétricas donde la integral puede ser 0.
1. El documento presenta fórmulas para calcular derivadas de funciones definidas de manera simple y compuesta.
2. Se proporcionan ejemplos de cálculo de derivadas de funciones compuestas por sumas, restas, potencias, productos, cocientes, funciones trigonométricas y logarítmicas.
3. Los ejercicios guían al lector en aplicar los teoremas de derivación a diversos tipos de funciones.
Este documento trata sobre la derivada de una función y sus aplicaciones. Presenta la definición de derivada como el límite de la pendiente de una curva y explica cómo se puede usar la derivada para determinar puntos críticos, extremos y puntos de inflexión de una función. También incluye reglas para derivar funciones algebraicas, exponenciales y logarítmicas.
El documento describe cómo aproximar el área mediante sumas infinitas de rectángulos. Explica que cuanto más pequeños sean los rectángulos, más aproximado estará el cálculo del área total. También menciona generalizar el proceso y realizar una actividad para entregar.
Este documento presenta información sobre álgebra lineal impartida por la profesora Yolvi Adriana Cordoba Buitrago. Incluye ejercicios de álgebra matricial como encontrar submatrices, multiplicar matrices, operaciones matriciales y resolver ecuaciones matriciales, además de ejemplos y aplicaciones de las matrices.
Este documento presenta una guía de estudio sobre matrices para una asignatura de álgebra superior. Incluye tres actividades de aprendizaje con ejercicios para practicar operaciones matriciales, sistemas de ecuaciones y problemas aplicados a situaciones reales. El objetivo es que los estudiantes adquieran competencias en el modelado de problemas mediante el uso de matrices.
Cultivar el deseo interno de aprender y descubrir fomenta una motivación intrínseca que conduce a un aprendizaje más motivante y divertido. La motivación intrínseca proviene del interés y disfrute de la actividad en sí misma en lugar de recompensas externas.
1) El documento presenta 8 ejercicios para hallar la ecuación de planos que cumplen ciertas condiciones como contener puntos específicos o ser paralelos/perpendiculares a otros planos u objetos geométricos. 2) También presenta 6 ejercicios para hallar las ecuaciones de rectas que cumplen condiciones como contener puntos, ser paralelas o perpendiculares a otros planos u objetos. 3) El objetivo es practicar el concepto de planos y rectas en geometría analítica.
Las reglas de derivación establecen que para calcular la derivada de una función, se debe determinar cómo cambia el valor de la función a medida que cambia la variable independiente, y expresar esto como una nueva función.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo forma parte de un sexto paquete de sanciones y prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso en la UE a finales de este año. Algunos estados miembros aún dependen en gran medida del petróleo ruso y se les ha concedido una exención, pero se espera que todo el petróleo ruso quede prohibido para fines de 2023.
Este documento describe actividades de apoyo para estudiantes de noveno grado en el tema de estadística y probabilidad. Incluye ver videos instructivos, corregir una evaluación, completar talleres de práctica, y presentar una sustentación virtual sobre el tema. Los estudiantes aprenderán a aplicar el principio de multiplicación y determinar cuando usar combinatoria o permutación para calcular probabilidades.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
Taller 3limites
1. Taller 3
LA DIVISIÓN SINTÉTICA EN EL CÁLCULO DE LÍMITES
Utilice la división sintética para factorizar, y así poder eliminar las indeterminaciones en los
siguientes límites:
1.
1x
Lim
298
49346
34
245
xxx
xxxx
2.
2x
Lim
182
7625
23
34
xxx
xxx
3.
3x
Lim
3
62
x
xx
4.
2x
Lim
2
104 23
x
xxx
5.
2/1x
Lim
12
41184 23
x
xxx
6.
2a
Lim
2
16422 23
a
aaa
7.
1a
Lim
1
2224
a
aaa
8.
1x
Lim
1
654
x
xx
LÍMITES INFINITOS
Evaluar los siguientes límites por simple intuición
1.
1
12
1
x
x
lim
x
2.
2
3
2
x
x
lim
x
3.
x
x
lim
x
3
103
3
4.
x
x
lim
x
4
5
4
5.
23
1
2
2
xx
x
lim
x
6. 2
2 4 x
x
lim
x
7. 2
2 )2(
3
x
x
lim
x
8. 2
4 )4( x
x
lim
x
LÍMITES AL INFINITO:
a)
13
32
x
x
Lim
x
b)
542
135
2
2
xx
xx
Lim
x
c)
xx
x
Lim
x 3
2
d)
1
32
3
2
x
xx
Lim
x
e)
xxx
xxx
Lim
x 653
364
23
245
f) 2
1
x
x
Lim
x
g) xxlim
x
23 h)
23
4
43
3
xx
xx
Lim
x
i)
2
42
x
x
Lim
x
j)
12
12
x
x
Lim
x
2. k)
32
3
4
3
uu
u
Lim
u
l) 34
34
24
333
tt
ttt
Lim
t
m)
32
1 2
z
z
Lim
z
n)
2
1
1
z
z
Lim
z
o)
54
32
x
x
Lim
x
p) 2
36
12
xx
x
Lim
x
q)
52
x
x
Lim
x
r)
65
3
2
xx
x
Lim
x
s) xxlim
x
12 t) 243
xxlim
x
LÍMITES DE FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
Evaluar los siguientes límites, aplicando las fórmulas anteriores, cuando sea necesario, y
considerando algunas identidades trigonométricas cuando se requiera:
1.
2
0
Sen
lim
2.
20
Sen
lim
3.
5
3
0
Sen
lim
4.
2
0
Sen
lim
5.
4
0
Sen
lim
6.
Sen
lim
0
7.
2
3
0
Sen
lim
8.
x
xSen
lim
x 3
4
0
9.
2
0
Sen
lim
10.
3
94
0
Sen
lim
11.
20 Sen
lim
12.
4
7
0
Sen
lim
13.
Sen
Coslim
0
14.
25
3
4
0
Sen
lim
15.
240
Sen
lim
16.
Sen
Cos
lim
10
17.
Tan
lim
0
18.
Sen
tan
lim
0
3. 19.
2
0
1 Cos
lim
20.
4
21 2
0
Cos
lim
21.
2
21
0
Cos
lim
22.
61
0
Cos
lim
23.
6
233
0
Cos
lim
24.
15
355
0
Cos
lim
25.
10
455
0
Cos
lim
26.
21
377
0
Cos
lim
27. 20 2
1
Cos
lim
28.
4
4144 2
0
Sen
lim
29.
9
34448 2
0
Sen
lim
30.
8
44
0
Cos
lim
31.
2
10
lim
x
Senx
x
32.
3
1
lim
0
x
Sen
xx
33.
xxCos
xSen
x 3
2
lim
0
34. xSecxCscx
x 0
lim
35. xxCot
x
3lim
0
36. xxCotCscx
x
22lim 2
0
37.
h
CosxhxCos
h
)(
lim
0
38. )
2
(lim
0
xSen
x
39.
x
Senx
x
2
1
lim
2
(sugerencia u = x
2
) 40.
ax
CosaCosx
ax
lim (sugerencia u = x – a)
41.
x
Senx
x
lim (sugerencia u = x – ) 42.
Senx
xCos
x
31
lim
0
43.
h
SenxhxSen
h
)(
lim
0
44.
Cosx
x
x
2lim
2
(sugerencia u =
2
x )