INFOTECNOLOGIA TAREA 4

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)
TEMA:
(TAREA No. 4)
FACILITADOR:
MANUEL CORONADO.PHD
PARTICIPANTE:
RAMON B. FERNANDEZ
MATRICULA:
201800164
MATERIA:
INFOTECNOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE.
CORREO:
201800164@p.uapa.edu.do

2. MANDATO.
Estimado participante.
En esta tarea vas a realizar una búsqueda con la finalidad de seleccionar un
Blog educativo y una Wiki que publique temas relacionados con tu perfil
profesional. Luego vas a realizar las siguientes actividades.
1. Identifique cuáles son los tipos de recursos y contenidos que comparte el
blog y la wiki.
2. A partir de las características de los blog expuestas en clases, cuáles están
presentes en el blog seleccionado.
3. Realice una presentación en powerpoint y compártala en SlideShare y
suba el link en la plataforma virtual.

3. La Agrimensura y la Tecnología
La Agrimensura
UAPA (2014 )

4. LA AGRIMENSURA.
Podemos decir que la Agrimensura fue considerada
antiguamente la rama de la topografía destinada a la
delimitación de superficies, la medición de áreas y la
rectificación de límites. En la actualidad la comunidad científica
internacional reconoce que es una disciplina autónoma, con
estatuto propio y lenguaje específico que estudia los objetos
territoriales a toda escala, focalizándose en la fijación de toda
clase de límites. De este modo produce documentos
cartográficos e infraestructura virtual para establecer planos,
cartas y mapas, dando publicidad a los límites de la propiedad o
gubernamentales. Con el fin de cumplir su objetivo, la
agrimensura se nutre de la topografía, geometría, ingeniería,
trigonometría, matemáticas, física, derecho, geomorfología,
edafología, arquitectura, historia, computación y teledetección.

5. • TECNICAS DE LA AGRIMENSURA
• Las técnicas de la agrimensura se han aplicado a lo largo de
gran parte de nuestra historia escrita. En el Antiguo Egipto,
cuando el Nilo inundaba los campos de cultivo que se
encontraban en sus riberas, se establecieron límites
utilizando la geometría. La casi perfecta cuadratura y
orientación norte-sur de la Gran Pirámide de Guiza,
construida hacia el 2570 a. C., confirma que
los egipcios dominaban la agrimensura.

6. Agrimensura como carrera
Los principios básicos de la agrimensura han cambiado poco a lo
largo de los siglos, pero los instrumentos utilizados por los
agrimensores han evolucionado enormemente. La ingeniería, en
especial la ingeniería civIl, depende en gran medida de los
agrimensores. Siempre hay caminos, diques, muros de
contención, puentes o zonas residenciales por construir, donde los
agrimensores están involucrados. Determinan los límites de la
propiedad privada y los límites de las distintas divisiones políticas.
También ofrecen asesoramiento y datos para los sistemas de
información geográfica (SIG), bases de datos informatizadas que
contienen información sobre las características y límites del
terreno..
Los agrimensores deberán poseer un conocimiento minucioso
de física, álgebra, cálculo básico, geometría y trigonometría.
También deben conocer las leyes que regulan los catastros,
la propiedad y los contratos. Además, deben ser capaces de utilizar
los delicados instrumentos con exactitud y precisión, de modo que
estos puedan contribuir con una buena información para fines de
registros inmobiliarios y de ingeniería aplicable a la construcción
estructural y de vías.
Véase también

7. Con el método de triangulación, lo primero que se tiene que conocer es la distancia horizontal al objeto. Si no se conoce o no se
puede medir directamente, se calcula como se explica en el artículo triangulación. Entonces, la altura de un objeto se puede
obtener mediante la medición del ángulo entre la horizontal y la línea que une un punto a una distancia conocida y la parte
superior del objeto. Para determinar la altura de una montaña, se debe tomar como referencia el nivel del mar, pero aquí las
distancias pueden ser demasiado grandes y la montaña puede que no se vea. Así pues, en primer lugar se debe determinar la
posición de un punto, entonces vamos hasta ese punto y realizamos una medición relativa, y así sucesivamente hasta que se
alcance la cima de montaña.

8. . Identifique cuáles son los tipos de recursos y contenidos que comparte el blog y la wiki.
Un blog es un sitio web que se actualiza periódicamente y que ofrece la lectura de información de uno o varios autores sobre
temas de interés. La unidad fundamental de información de un blog es el artículo, también llamado "post" o "entrada". Estos
artículos se muestran siguiendo una ordenación cronológica inversa, es decir, se mostrará primero el artículo más reciente.
.Tipos de blogs
Blog personal
Microblogging
Blogs corporativos y organizacionales
Blogs educativos
Por el género
Por el tipo de medios de comunicación
Por el dispositivo
Blog inversa
WIKI o WIKIPEDIA: Es una enciclopedia libre,​políglota y editada de manera colaborativa. Es administrada por la
Fundación Wikimedia, una organización sin ánimo de lucro cuya financiación está basada en donaciones.

9. . A partir de las características de los blog expuestas en clases, cuáles están presentes en el blog seleccionado.
Hipermedia. Los artículos pueden contener texto, enlaces, imágenes, audios, vídeos, animaciones flash.
Facilidad. El blog proporciona un interfaz para administrar sus contenidos, coordinar, borrar o reescribir los artículos, moderar los
comentarios de los lectores, etc. de una forma casi tan sencilla como administrar el correo electrónico.
Organización cronológica. Los artículos se ordenan de forma cronológica mostrando primero los artículos más recientes.
Búsquedas. Los blogs proporcionan herramientas que facilitan la búsqueda de entradas a partir de un término, fecha, autor…
Metadatos. Las etiquetas o palabras clave asignadas a un artículo contribuyen a la organización temática de la información
facilitando su posterior búsqueda.
Comentarios. La posibilidad de que los lectores envíen sus comentarios permite establecer un interesante flujo de debate en torno
a los artículos publicados.
Suscripción. La suscripción RSS o Atom a los artículos y comentarios de un blog permiten disponer de las últimas novedades
publicadas en el navegador web o lector de noticias sin necesidad de acceder directamente a ese sitio web.
Enlaces inversos. También llamados trackbacks permiten conocer si alguien desde su blog ha enlazado a una entrada publicada en
nuestro blog o viceversa. Si así se configura los trackback pueden aparecer junto a los comentarios de un artículo.
Integración. Los blogs permiten mostrar incrustados en sus páginas recursos multimedia alojados en servicios web 2.0: imágenes,
audios, vídeos…