Este documento discute las ventajas y desventajas del trabajo por proyectos en la educación. Algunas ventajas son que permite a los estudiantes aprender resolviendo problemas reales de manera motivante, colaborativa y a su propio ritmo, mientras que los profesores guían el proceso de aprendizaje. Algunas desventajas son que requiere un buen conocimiento de los contenidos y flexibilidad en el horario y espacio para adaptarse a los proyectos.

1. ¿Por qué queremos
trabajar por proyectos?
VENTAJAS Y DESVENTAJAS
Manuela Bonilla Carmona

2. Una propuesta de trabajo elegida , a partir de situaciones reales, interesantes y motivantes
Una forma de investigación y recogida de datos que permite a los alumnos resolver dudas y
manejar nuevas informaciones. Elaboración y puesta en práctica de competencias
La evolución es procesual, lo importante no son los resultados, sino el propio proceso de
enseñanza-aprendizaje. Respeto al ritmo individual de cada alumno.
La canalización y organización de la actividad, por parte del educador. Rol de profesor como
generador de situaciones de aprendizaje
Un impulso en la colaboración y trabajo en equipo. Espacio para la convivencia
La organización del espacio y el tiempo adecuada a los ritmos e intereses. Elementos necesarios
para realizar un proyecto
Una propuesta globalizadora y funcional de los aprendizajes.
APRENDER DIVIRTIÉNDOSE
¿Por qué sí? Ventajas

3. Requiere un buen conocimiento de los contenidos que quieres trabajar
para poder globalizarlos en las diferentes tareas que se proponen en el
proyecto.
• Conocer a tus alumnos para trabajar con agrupamientos diferentes,
que sean efectivos.
• Horarios rígidos (por asignaturas)
• Aulas llenas de pupitres en vez mesas de trabajo compartido.
• Trabajo en equipo del grupo docente implicado
¿Por qué no?
Inconvenientes