Este documento ofrece consejos sobre cómo mejorar las habilidades de expresión oral al hablar en público. Primero, enfatiza la importancia de proyectar una buena primera impresión y aprender a controlar los nervios iniciales. Luego, detalla seis indicios que toda audiencia desea captar, como demostrar dominio del tema, estructurar la presentación de manera clara y resumir los puntos principales al final. Por último, brinda recomendaciones sobre el uso efectivo de la voz, el lenguaje corporal, la mirada y medios visuales para en

2. Técnicas de expresión oral: 6 indicios que toda audiencia desea captar -UNO: NO VOY A HACEROS PERDER EL TIEMPO. Es necesario dar muy pronto este indicio, a ser posible en los primeros diez segundos:"Me gustaría empezar (indicio) esta exposición (se refuerza el indicio) preguntando cómo debe ser la educación de los jóvenes en una sociedad con tasas de desempleo juvenil….“ -DOS: SÉ QUIENES SOIS. Es fundamental conocer bien a la audiencia y también hacérselo saber: «El profesorado sabe por propia experiencia que la formación del alumnado sería incompleta si … -TRES: ESTOY BIEN ORGANIZADO. Estructuraré mi exposición de la siguiente forma:….

3. Técnicas de expresión oral: 6 -CUATRO: CONOZCO A FONDO EL TEMA QUE VOY A EXPONER. Debemos demostrar nuestro dominio del tema, nuestra propia programación, porque la hemos elaborado en un proceso de reflexión que nos ha ocupado un tiempo y un esfuerzo considerables. Vamos a destacar las ideas esenciales de cada uno de sus apartados. -CINCO: ESTA ES MI IDEA MÁS IMPORTANTE. Hay que avisar cuando vamos a decir lo fundamental: “Una de las principios metodológicos de mi programación es la necesidad de poner todos los medios para despertar la motivación del alumnado. Sin motivación no hay aprendizaje. Y ésta no depende sólo del alumno, nuestro enfoque didáctico debe contribuir para interesar al alumnado y conseguir que se esfuerce por aprender conceptos, teorías y leyes que le ayudarán a comprender mejor la realidad… -SEIS: HE TERMINADO. "Antes de finalizar, y agradeciendo la atención que me han prestado, me gustaría decir/ terminar con una frase de un famoso escritor/pedagogo/poeta…

4. Técnicas de expresión oral: empezar y acabar bien Empezar bien: La primera y la última frase de una intervención son fundamentales. Hay que captar la atención del público desde el principio y concluir dejando una buena sensación. Debemos comenzar con un párrafo introductorio general que resuma lo que se va a decir y por qué les va a interesar al tribunal nuestra programación. Este párrafo ha de tener la virtud de captar la atención del tribunal e indicar el hilo de nuestro pensamiento . Algunas maneras son : -Haciendo referencia al auditorio con alguna forma de identificación: "Los profesores de Servicios a la Comunidad, FOL …que conozco..." -Pregunta retórica sobre el tema: "¿Realmente es útil la programación de la actividad docente? -Cita oportuna (extraída de los medios de comunicación):"Aparecido en la prensa de ayer, la calidad de la enseñanza en España…..

5. Técnicas de expresión oral: empezar y acabar bien -Acabar bien: El final de la intervención debe ser un compendio de lo que se ha dicho y, en la mayoría de los casos, debe incluir los siguientes elementos: - Un resumen , concentrado en una o dos frases, del contenido principal del discurso. -Alguna propuesta o resolución que se deduzca del cuerpo del discurso. -Un llamamiento de apoyo a lo que se ha expuesto o unas palabras de agradecimiento. Uniendo las partes final e inicial de un discurso, ambas tendrían que contener los puntos esenciales de la exposición. La apertura indica lo que se va a decir; la conclusión resume lo que se ha dicho.

6. Técnicas de expresión oral: elementos físicos en la comunicación oral : voz . Hay que saber modular la voz : subir y bajar el volumen, cambiar el ritmo, acentuar las palabras; todo ello ayuda a captar la atención del tribunal. Hay que jugar con la voz para enfatizar los puntos importantes del discurso, destacar ideas, introducir nuevos argumentos, contar anécdotas, resaltar las conclusiones, etc. Por ejemplo, si se realiza una afirmación hay que hablar con determinación (voz firme, alta, sin titubeos); en otras partes del discurso (una explicación, una anécdota, etc.) se puede utilizar un tono más distendido, más relajado. Hay que hablar claro , esforzarse en vocalizar con mayor precisión que de costumbre, remarcar los finales de palabra, etc.

7. Técnicas de expresión oral: elementos físicos en la comunicación oral : voz . Un aspecto que hay que cuidar especialmente es el volumen : En la vida ordinaria uno suele hablar con personas muy próximas, lo que determina que uno se acostumbre a hablar bajo. Cuando se habla en público hay que hacer un esfuerzo por hablar más alto (aspecto que hay que cuidar en los ensayos). Hay que conseguir que la voz llegue con claridad a toda la sala. Un fallo que se suele cometer es empezar las frases con un volumen elevado e ir disminuyéndolo a medida que se avanza, de modo que el final de la frase parece como si careciese de importancia. En los ensayos hay que vigilar este problema y tratar de corregirlo. También es muy frecuente hablar demasiado rápido , tendencia que se intensifica cuando se habla en público (debido a los nervios). Dificulta la comprensión y proyecta una imagen de nerviosismo . En los ensayos hay que vigilar este aspecto . Hablar lento facilita la comprensión, proyecta una imagen de seguridad y ayuda a calmar los nervios.

9. Técnicas de expresión oral: elementos físicos en la comunicación oral: mirada . Cuando se habla en público la mirada juega un papel fundamental. Es un excelente medio de conexión entre la persona que habla y cada uno de los miembros del tribunal. Al tribunal le gusta que la persona que le habla le dirija la mirada . El opositor/a que no mira al tribunal puede dar la impresión de tener miedo o de falta de interés. Cuando mires al tribunal intenta presentar una imagen abierta , agradable, optimista, sonriente. A veces, de manera inconsciente, se comete el fallo de dirigir la mirada preferentemente a algún miembro del tribunal; el resto puede llegar a pensar que no se le está prestando la debida atención. Mientras alguien formule una pregunta se le dirigirá la mirada , pero cuando se responda se mirará a todos los miembros del tribunal (todos estarán interesados en conocer la respuesta).