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UNIDAD 4: Geometría analítica.


                                       Tema 8. Espacios afines.


                                                 Problemas


1. Calcular la pendiente y la y-intersección (si existe) de las rectas:

    a) x  5 y  20                                      c) 6 x  5 y  15                d) y  1
                                  b) x  4


2. Encontrar una ecuación para la recta que pasa por el punto P con la pendiente m que se indica
   en cada caso y dibujar dicha recta:

                         3
                   m                            b) P(1,2)       m  infinita
    a) P (0,3)
                         4
                             2
                                                                 m0
                   m                           d) P (0,4)
    c) P (0,0)
                             3


3. Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos indicados y dibujar dicha recta:

                                  b) P (2,1), Q (0,3)                                  d) M (1,2), N (3,2)
    a) A(0,0), B (2,6)                                        c) C (2,8), D (5,0)


4. Escribir en todas las formas posibles la ecuación de la recta que pasa por el punto (2,1) y es

    a) paralela a 4 x  2 y  3                  b) perpendicular a 4 x  2 y  3 .


5. Calcular la distancia entre el punto P y la recta r o entre las dos rectas r y s en los siguientes
   casos:

    a) P (0,0) r  4 x  3 y  10                        b) P (2,1) r  x  y  2  0
    c) r  x  y  1, s  x  y  5


6. Hallar la recta paralela a la recta 3x  3 y  5  0 , que corta al eje OX en el punto de abcisa 3.




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7. Determinar los valores de a y b para que la recta ax  by  2  0 sea paralela a la recta
    x  y  0 y corte a un eje coordenado en un punto de ordenada 4.


8. Hallar la ecuación general de la recta que pasa por el punto P(2,-1) y es

     a) paralela a la recta r  2 x  3 y  5         b) perpendicular a la recta s  x  y  3  0 .

   Determinar, usando el teorema de Rouché-Frobenius, la posición relativa de las rectas r y s. Si
   son concurrentes, determinar el punto de corte y si son paralelas la distancia entre ambas.


9. Dadas las rectas x  by  1  0 y 2 x  y  6c  0 , hallar los valores de b y c para que las rectas
   sean paralelas no coincidentes. Hallar tales valores para que las rectas sean coincidentes.


10. Las rectas 2 x  y  0 , 3x  2 y  1 y     2 x  6 y , ¿determinan un triángulo?


            xy
               1 pasa por el punto (4,-3) y el área del triángulo que determina con los ejes
11. La recta
            ab
   coordenados es 3 unidades cuadradas. Hallar la ecuación de la recta.


12. Hallar el área del triángulo de vértices A(1,2), B(1/2,0) y C(2,3).


13. Hallar el área del triángulo limitado por las rectas x  y  1  0 , x  y  3  0 y y  2  0 .


                                                                 1
14. Hallar la distancia entre las rectas 2 x  y  3  0 y x      y  5  0.
                                                                 2


15. Determinar un punto sobre la recta 3x  y  0 , de forma que con los puntos A(3,0) y B(5,2)
    forme un triángulo de área 5.


16. Dados los puntos A(0,0,0), B(1,0,0) y C(1,1,1), hallar:
    a) las ecuaciones paramétricas e implícita del plano que pasa por los tres puntos.
    b) la ecuación de la recta que pasa por B y es paralela a la recta que pasa por A y C.
    c) la ecuación del plano que pasa por A’(-1,0,0) y es paralelo al plano del apartado a).




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17. Estudiar la posición relativa de las rectas

                    x  2  3
                   
               r   y  1                         s  ( x, y, z )  (10,3,5)  (2,0,1)
                                         y
                   
                    z  2


18. Estudiar la posición relativa de las rectas

                      x  y  z  0                            2 x  y  z  1  0
                    r                                       s
                                                  y
                      x  z  1  0                            4 x  2 y  z  5  0


19. Hallar la ecuación del plano paralelo a   2 x  y  z  1  0 que pasa por el punto P(2,-1,5).


20. Hallar la ecuación del plano paralelo al definido por A(1,0,0), B(0,1,0) y C(0,0,1) que pasa por
    el punto de intersección de las rectas
                                                                x  1  
                              x  y  2                        
                                                            s  y  1 
                          r                    y
                              x  z  0                        
                                                                 z  2  4


21. Hallar la ecuación del plano que contiene a la recta r  x  y  z  1 y es paralelo a la recta
    s  x 1  y  1 z .


22. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el origen y corta a las rectas

                                                                     x  
                             x  z  1                              
                                                                 s  y  
                           r                        y
                             y  0                                  
                                                                     z  1  


23. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el origen y es perpendicular al plano definido por el
                                   x 1 1 y
    punto P(-1,1,6) y la recta r              z .
                                     3     2




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24. Hallar la ecuación del plano que pasa por A(3,2,7) y es perpendicular a la recta
        x 1 y 2  z
    r               .
                   1
        2    3


25. Hallar la ecuación del plano que pasa por A(3,2,7) y B(6,3,4) y es perpendicular al plano
      x  3 y  2 z  7  0.


26. Hallar la ecuación del plano que pasa por A(2,-1,4) y es perpendicular a los planos   x  y y
    '  x  y  z .


                                         x  2 y  3z  4  0
                                                                al plano   x  2 y  z  0 .
27. Hallar la distancia de la recta r  
                                         3x  2 y  7 z  2  0
                                        


28. Calcular la distancia del punto P(3,2,7) a la recta r  x  y  z .


29. Considerar las rectas en el espacio

                             x  1  2
                                                                              z2
                       r1   y  1                           r2  x   y 
                                                   y
                                                                                3
                            
                            z  
      Hallar:
      a) la distancia entre r1 y r2.
      b) la menor esfera que es tangente común a r1 y a r2.


30. Hallar la ecuación
    a) general de la recta r paralela por el punto (1,2) a la recta que pasa por los puntos de
       intersección de las curvas y  x 2 y x  y 2 .
                                                                        x  1  
    b) explícita de la recta s que pasa por (1,1) y es perpendicular a           .
                                                                        y  1 
    Determinar, usando el teorema de Rouché-Frobenius, la posición relativa de las rectas r y s. Si
    son concurrentes, determinar el punto de corte y si son paralelas la distancia entre ambas.




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31. a) Hallar la ecuación (en todas las formas posibles) de la recta que pasa por el punto de
    intersección de r1 y r2, y es paralela a r3:
                                                                          x  2  3
                        y 1 z  2               x5 y 3 z 4           
           r1  x  1                     r2                   r3   y  1  2
                         1                           2
                                  2               4         3            
                                                                          z  5  2
   b) Dadas las rectas
                             x  1  
                                                             x 1 y  4
                         r   y  1                  s              z 3
                                                y
                                                                2    3
                             
                             z  2
   demostrar que son coplanarias y hallar la ecuación implícita del plano que determinan.
   c) Hallar la posición relativa de la recta y el plano determinados en los apartados anteriores y, si
   es pertinente, su distancia.



32. Estudiar las posiciones relativas de los planos 1, 2 y 3, según los valores que pueda tomar el
    parámetro a:

           1  x + ay + z = 1              2  x – y – az = 0           3  ax + y – z = -2

   Si en alguno de los casos los tres planos se cortan en un punto, hallar ese punto de corte.


33. Hallar la ecuación (en todas las formas posibles) del plano π que pasa por el punto P de corte de
                                                                x  2  3
                                                               
    las rectas r  ( x, y, z )  (10,3,5)   (2,0,1) y s   y  1   y es perpendicular a los planos
                                                                z  2
                                                               
     ' x  y y  '' x  y  z .


34. Estudiar la posición relativa de los planos  1  x  y  z  1 ,  2  x  3 y  az  2 y
     3   x  ay  3z  4 , en función del valor que tome el parámetro a.




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  • 1. UNIDAD 4: Geometría analítica. Tema 8. Espacios afines. Problemas 1. Calcular la pendiente y la y-intersección (si existe) de las rectas: a) x  5 y  20 c) 6 x  5 y  15 d) y  1 b) x  4 2. Encontrar una ecuación para la recta que pasa por el punto P con la pendiente m que se indica en cada caso y dibujar dicha recta: 3 m b) P(1,2) m  infinita a) P (0,3) 4 2 m0 m d) P (0,4) c) P (0,0) 3 3. Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos indicados y dibujar dicha recta: b) P (2,1), Q (0,3) d) M (1,2), N (3,2) a) A(0,0), B (2,6) c) C (2,8), D (5,0) 4. Escribir en todas las formas posibles la ecuación de la recta que pasa por el punto (2,1) y es a) paralela a 4 x  2 y  3 b) perpendicular a 4 x  2 y  3 . 5. Calcular la distancia entre el punto P y la recta r o entre las dos rectas r y s en los siguientes casos: a) P (0,0) r  4 x  3 y  10 b) P (2,1) r  x  y  2  0 c) r  x  y  1, s  x  y  5 6. Hallar la recta paralela a la recta 3x  3 y  5  0 , que corta al eje OX en el punto de abcisa 3. Fundamentos matemáticos en Arquitectura I Jesús Hernández Benito
  • 2. 7. Determinar los valores de a y b para que la recta ax  by  2  0 sea paralela a la recta  x  y  0 y corte a un eje coordenado en un punto de ordenada 4. 8. Hallar la ecuación general de la recta que pasa por el punto P(2,-1) y es a) paralela a la recta r  2 x  3 y  5 b) perpendicular a la recta s  x  y  3  0 . Determinar, usando el teorema de Rouché-Frobenius, la posición relativa de las rectas r y s. Si son concurrentes, determinar el punto de corte y si son paralelas la distancia entre ambas. 9. Dadas las rectas x  by  1  0 y 2 x  y  6c  0 , hallar los valores de b y c para que las rectas sean paralelas no coincidentes. Hallar tales valores para que las rectas sean coincidentes. 10. Las rectas 2 x  y  0 , 3x  2 y  1 y 2 x  6 y , ¿determinan un triángulo? xy   1 pasa por el punto (4,-3) y el área del triángulo que determina con los ejes 11. La recta ab coordenados es 3 unidades cuadradas. Hallar la ecuación de la recta. 12. Hallar el área del triángulo de vértices A(1,2), B(1/2,0) y C(2,3). 13. Hallar el área del triángulo limitado por las rectas x  y  1  0 , x  y  3  0 y y  2  0 . 1 14. Hallar la distancia entre las rectas 2 x  y  3  0 y x  y  5  0. 2 15. Determinar un punto sobre la recta 3x  y  0 , de forma que con los puntos A(3,0) y B(5,2) forme un triángulo de área 5. 16. Dados los puntos A(0,0,0), B(1,0,0) y C(1,1,1), hallar: a) las ecuaciones paramétricas e implícita del plano que pasa por los tres puntos. b) la ecuación de la recta que pasa por B y es paralela a la recta que pasa por A y C. c) la ecuación del plano que pasa por A’(-1,0,0) y es paralelo al plano del apartado a). Fundamentos matemáticos en Arquitectura I Jesús Hernández Benito
  • 3. 17. Estudiar la posición relativa de las rectas  x  2  3  r   y  1   s  ( x, y, z )  (10,3,5)  (2,0,1) y   z  2 18. Estudiar la posición relativa de las rectas x  y  z  0 2 x  y  z  1  0 r s y x  z  1  0 4 x  2 y  z  5  0 19. Hallar la ecuación del plano paralelo a   2 x  y  z  1  0 que pasa por el punto P(2,-1,5). 20. Hallar la ecuación del plano paralelo al definido por A(1,0,0), B(0,1,0) y C(0,0,1) que pasa por el punto de intersección de las rectas x  1   x  y  2  s  y  1  r y x  z  0   z  2  4 21. Hallar la ecuación del plano que contiene a la recta r  x  y  z  1 y es paralelo a la recta s  x 1  y  1 z . 22. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el origen y corta a las rectas x   x  z  1  s  y   r y y  0  z  1   23. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el origen y es perpendicular al plano definido por el x 1 1 y punto P(-1,1,6) y la recta r    z . 3 2 Fundamentos matemáticos en Arquitectura I Jesús Hernández Benito
  • 4. 24. Hallar la ecuación del plano que pasa por A(3,2,7) y es perpendicular a la recta x 1 y 2  z r   . 1 2 3 25. Hallar la ecuación del plano que pasa por A(3,2,7) y B(6,3,4) y es perpendicular al plano   x  3 y  2 z  7  0. 26. Hallar la ecuación del plano que pasa por A(2,-1,4) y es perpendicular a los planos   x  y y '  x  y  z .  x  2 y  3z  4  0 al plano   x  2 y  z  0 . 27. Hallar la distancia de la recta r   3x  2 y  7 z  2  0  28. Calcular la distancia del punto P(3,2,7) a la recta r  x  y  z . 29. Considerar las rectas en el espacio  x  1  2  z2 r1   y  1 r2  x   y  y 3  z   Hallar: a) la distancia entre r1 y r2. b) la menor esfera que es tangente común a r1 y a r2. 30. Hallar la ecuación a) general de la recta r paralela por el punto (1,2) a la recta que pasa por los puntos de intersección de las curvas y  x 2 y x  y 2 . x  1   b) explícita de la recta s que pasa por (1,1) y es perpendicular a  . y  1  Determinar, usando el teorema de Rouché-Frobenius, la posición relativa de las rectas r y s. Si son concurrentes, determinar el punto de corte y si son paralelas la distancia entre ambas. Fundamentos matemáticos en Arquitectura I Jesús Hernández Benito
  • 5. 31. a) Hallar la ecuación (en todas las formas posibles) de la recta que pasa por el punto de intersección de r1 y r2, y es paralela a r3:  x  2  3 y 1 z  2 x5 y 3 z 4  r1  x  1   r2    r3   y  1  2 1 2 2 4 3   z  5  2 b) Dadas las rectas x  1    x 1 y  4 r   y  1   s   z 3 y 2 3  z  2 demostrar que son coplanarias y hallar la ecuación implícita del plano que determinan. c) Hallar la posición relativa de la recta y el plano determinados en los apartados anteriores y, si es pertinente, su distancia. 32. Estudiar las posiciones relativas de los planos 1, 2 y 3, según los valores que pueda tomar el parámetro a: 1  x + ay + z = 1 2  x – y – az = 0 3  ax + y – z = -2 Si en alguno de los casos los tres planos se cortan en un punto, hallar ese punto de corte. 33. Hallar la ecuación (en todas las formas posibles) del plano π que pasa por el punto P de corte de  x  2  3  las rectas r  ( x, y, z )  (10,3,5)   (2,0,1) y s   y  1   y es perpendicular a los planos  z  2   ' x  y y  '' x  y  z . 34. Estudiar la posición relativa de los planos  1  x  y  z  1 ,  2  x  3 y  az  2 y  3   x  ay  3z  4 , en función del valor que tome el parámetro a. Fundamentos matemáticos en Arquitectura I Jesús Hernández Benito