Temario 1 y 2 Básico

1. COLEGIO SOFIA INFANTE HURTADO
UTP – Jennie Salgado Arellano
TEMARIO PRUEBA COEFICIENTE DOS – SEGUNDO SEMESTRE 2014
CURSO
FECHA
ASIGNATURA
OBJETIVOS
CONTENIDOS 1º A 1º Diciembre Música OA1 OA2 OA3 OA4  Cantan y tocan repertorio aprendido con mayor precisión  Respetan la participación de todos al presentar su trabajo musical (esperar turnos, conocer entradas, etcétera).  Instrumento de percusión.
2 Diciembre
5 Diciembre
Tecnología.
Artes Visuales
OA1
OA2 OA3
OA4
OA1
OA2
OA3
 Elaborar un objeto tecnológico (carpeta para guardar pruebas).
 Técnicas y herramientas para medir, cortar, pintar entre otros.
 Materiales como: papeles fibras, plásticos, desechos, entre otros.
 Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del:› entorno natural: paisaje, animales y plantas
9 Diciembre Lenguaje y Comunicación OA6 OA7 OA8 OA9 OA10 OA14  Dictado de oraciones.  Comprensión de lectura.  Creación de oraciones.  Identificar tipos de textos.
12 Diciembre
Ciencias Naturales.
OA11 OA12
 El ciclo diario: día y noche
 Los momentos del día
 La noche los astros que vemos en la noche
 El día y sus características
 Las estaciones del año. 19 Diciembre Matemática OA9 OA7 OA12 OA20  Numeración del 0 al 99  Dictado de números  Escritura de números

2. COLEGIO SOFIA INFANTE HURTADO
UTP – Jennie Salgado Arellano
1º A 15 Diciembre Historia, Geografía y Ciencias Sociales. OA5 OA6 OA7 A13 OA14  Antecesor sucesor  Comparar usando <, > o =  Completar series numéricas  Adición y sustracción  Resolución de problemas.  Pictogramas y tablas.  Símbolos patrios  Conmemoraciones chilenas  Cultura chilena, bailes comida etc..  Juegos tradicionales
17 Diciembre
RELIGION
Descubren que la creación y la vida son grandes dones que Dios Padre ha querido compartir con todos los seres
¡Bendito seas, Padre Dios, por crearnos! 2° Básico A- B 19 Diciembre Matemática OA 3Comparar y ordenar números del 0 al1000 de menor a mayor y viceversa. OA 2Leer números del 0 al 100 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica OA 7Identificar las unidades y decenas en números del 0 al 100, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional, con material concreto, pictórico y simbólico OA 9Demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0al 1000 (OA11) Expresar una multiplicación como una adición de sumandos iguales. Usando la distributiva como estrategia para construir la tabla del 2 – 5 10 .Resolviendo problemas que  Contar hasta 999  Valor posicional  Comparar, ordenar y reconocer secuencias  Sumas con reservas  Restas simples  Componer y descomponer números  Problemas de sumas y multiplicación  Multiplicaciones ¡

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involucren la tabla del 2- 5 -10
2° Básico A-B
12 Diciembre
Ciencias Naturales
OA 9 Observar y describir por medio de la exploración experimental, algunas características del agua
OA 10 Identificar y comparar, por medio de la exploración, los estados sólido, líquido y gaseoso del agua.
OA 11 Describir el ciclo del agua en la naturaleza, reconociendo que el agua es un recurso preciado y proponiendo acciones cotidianas para su cuidado.
OA12 Reconocer y describir algunas características del tiempo atmosférico, como precipitaciones (lluvia, granizo, nieve), viento y temperatura ambiente, entre otras, y sus cambios a lo largo del año.OA13 Medir algunas características del tiempo atmosférico, construyendo y/o usando algunos instrumentos tecnológicos útiles para su localidad, como termómetro, pluviómetro o veleta.OA14 Describir la relación de los cambios del tiempo atmosférico con las estaciones del año y sus efectos sobre
los seres vivos y el ambiente
 Características físicas del agua: escurrir, adaptarse a la forma del recipiente, disolver algunos sólidos, ser transparente e inodora, evaporarse y congelarse con los cambios de temperatura
 Estados del agua: sólido, líquido y gaseoso. Ciclo del agua. Usos y formas de cuidar el agua
 Elementos del tiempo atmosférico: lluvia, granizo, nieve, viento, nubes y temperatura. Instrumentos tecnológicos para medir elementos del tiempo atmosférico: pluviómetro, termómetro y veleta
 El tiempo atmosférico y las estaciones del año. Efectos de las estaciones del
año en los seres vivos.
Desde el 24 de noviembre al 12 de diciembre TECNOLOGIA  representar diferentes ideas por medio de imágenes. (OA 5)  Usar procesador de textos para crear, editar y guardar información. (OA 6)  Creaciones de dibujos para cuento elaborado  Incorporando texto.

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2º Básico A – B
09 Diciembre
LENGUAJE Y COMUNICACION
* Demostrar comprensión de las narraciones leídas:
› extrayendo información explícita e implícita
› reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia
› identificando y describiendo las características físicas y sentimientos de los distintos personajes. (OA 05)
* Identificar el género y número de las palabras para asegurar la concordancia en sus escritos. (OA 20)
*Planificar la escritura, generando ideas a partir de: › observación de imágenes(OA 16)
* Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, usando de manera apropiada:
› mayúsculas al iniciar una oración y al escribir sustantivos propios (OA 21)
* Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio para que puedan ser leídas por otros con facilidad. (OA 15)
* Comprender la función de los artículos, sustantivos y adjetivos en textos escritos, y reemplazarlos o combinarlos de diversas maneras para enriquecer o precisar sus producciones.(OA 19)
El cuento y sus partes
El poema y sus elementos
Uso de mayúscula
Sustantivo propio y común
Aumentativo – diminutivo
Antónimo – sinónimo
Adjetivo

5. COLEGIO SOFIA INFANTE HURTADO
UTP – Jennie Salgado Arellano
15 Diciembre HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES *Describir los modos de vida de algunos pueblos originarios de Chile en el periodo precolombino, incluyendo ubicación geográfica, medio natural en que habitaban, vida nómada o sedentaria, roles de hombres y mujeres, herramientas y tecnología, principales actividades, vivienda, costumbres, idioma, creencias, alimentación y fiestas, entre otros (OA 1). *Ubicar en mapas las zonas habitadas por algunos pueblos originarios de Chile, distinguiendo zonas norte, centro y sur (OA 10). * Relacionar las principales características geográficas (disponibilidad de agua, temperatura y vegetación) de las zonas habitadas por algunos pueblos originarios de Chile, con los recursos que utilizaron para satisfacer sus necesidades de alimentación, abrigo y vivienda (OA 11). * Comparar el modo de vida y expresiones culturales de algunos pueblos indígenas presentes en Chile actual (como mapuche, aimara o rapa nui) con respecto al periodo precolombino, identificando aspectos de su cultura que se han mantenido hasta el presente y aspectos que han cambiado (OA 2).  Comprender el concepto de: nómada y sedentario  Ubicar en el mapa la localización de algunos pueblos originarios de Chile.  Identificar modos de vida nómada y sedentario.  Reconocer los pueblos originarios que habitaron en la Zona Norte, Zona Centro y Zona Sur.  Reconocer aspectos de la cultura aymara, mapuche y rapa nui que han permanecido en el tiempo.

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UTP – Jennie Salgado Arellano
01 al 12 Diciembre
ARTES VISUALES
* Experimentar y aplicar elementos de lenguaje visual en sus trabajos de arte:
 línea (vertical, horizontal, diagonal, espiral y quebrada)
 color (primarios y secundarios)
 formas (geométricas) (OA 2)
* Comunicar y explicar sus impresiones de lo que sienten y piensan de obras de arte por variados medios. (Observar anualmente al menos 10 obras de arte local o chileno, 10 latinoamericanas y 10 de arte universal). (OA 4)
* Identifican diversos tipos de líneas
y formas geométricas en el entorno
y en obras de arte.
 Describen líneas, colores y formas
presentes en las obras de arte. 17 Diciembre RELIGION Descubrir que en la escuela hay personas que lo cuidan, protegen y enseñan. * Nos comunicamos con el Padre Dios en la escuela. Libro de Religión: Páginas 49 a la 61
CURSO
FECHA
ASIGNATURA
OBJETIVOS
CONTENIDOS 3ºBÁSICO 24 Noviembre LENGUAJE OA4 OA5 OA13 OA15 OA26 OA31 Uso de conectores en oraciones. Estructura del poema, estrofas y versos. Figuras literarias. Identificar sustantivos, adjetivos y pronombres personales. Oraciones interrogativas y exclamativas. Comprensión de lectura Características físicas y sicológicas de un personaje

7. COLEGIO SOFIA INFANTE HURTADO
UTP – Jennie Salgado Arellano
26 Noviembre
HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES
OA9
OA1 OA5
OA4
OA9
OA2
OA4
Ubican en el mapa Mar Mediterráneo, Mar Egeo, Roma, Grecia.
Actividad económica de los griegos
Importancia de los dioses
Arte, arquitectura y deporte griego
Comprender cómo era la vida de los romanos de la Antigüedad y en que creían.
Conocer los trabajos y oficios de los romanos. 28 Noviembre CIENCIAS NATURALES OA1 OA3 OA4 La Planta: sus partes y la importancia de cada parte. Necesidades de la planta para vivir Germinación de una semilla La polinización La semilla como alimento
3ºBÁSICO
03 Diciembre
RELIGION
Reconocen en el Espíritu Santo la acción de Dios para conocerlo y creer en Él
* El Espíritu Santo nos une en comunidad. Libro de Religión: Páginas 54 a la 77 01 Diciembre MATEMATICA  Demostrar que comprende las fracciones de uso común.  Demostrar que comprende el concepto de ángulo  Demostrar que comprende el concepto de ángulo  Leer y registrar el tiempo en horas, medias horas y cuartos de hora y minutos, en relojes análogos y digitales. Números y Operaciones Geometría
4° BÄSICO
24 Noviembre
LENGUAJE
 OA 6
 OA 3
 OA 22
 OA 18
Artículos informativos. Explican, oralmente o por
escrito, la información que han aprendido o
descubierto en los textos que leen.
Historietas, leen y responden
Textos dramáticos, partes importantes de los textos dramáticos.
Sinónimos y antónimos 26 Noviembre HISTORIA  Describir la civilización maya – Azteca – Inca, considerando ubicación geográfica, organización política, actividades económicas,  Concepto de Civilización.  Ubicación geográfica de la Civilización Maya – Azteca – Inca.

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UTP – Jennie Salgado Arellano
4° Básico 28 Noviembre CS: NATURALES formas de cultivo y alimentos, organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres, religión y ritos, desarrollo de la astronomía y la matemática, sistemas de escritura, guerras y sacrificios humanos, construcciones, costumbres y vida cotidiana, entre otros.  OA1  OA2  OA3  OA4  Organización política de la Civilización Maya– Azteca – Inca.  Desarrollo y actividades económicas de la Civilización Maya – Azteca – Inca.  Organización Social de la Civilización Maya – Azteca – Inca.  Actividades cotidianas de hombres y mujeres Mayas – Azteca – Inca.  Religión y creencias de la Civilización Maya – Azteca – Inca.  Aportes culturales de la Civilización Maya – Azteca – Inca.  Ecosistemas  Seres bióticos y abióticos  Interacciones entre seres vivos y no vivos.  Adaptaciones de plantas y animales  Individuo Población Comunidad  Productores, consumidores descomponedores  Cadenas alimenticias  Efectos de la actividad humana en los ecosistemas
01 Diciembre
MATEMATICA
 Describir y representar números decimales. Establecer relaciones de orden en números decimales.
 Resolver adiciones y sustracciones con números decimales
 Demostrar que comprende una línea de simetría
 Demostrar que comprende el concepto de área de un rectángulo y un cuadrado.
 Números y operaciones
 Geometría 03 Diciembre RELIGION  Definir la importancia del Espíritu Santo para la vida de la Iglesia  El Espíritu Santo nos une en comunidad. Libro de Religión: Páginas 54 a la 77