El test de la casa/árbol/persona es un test proyectivo basado en la técnica gráfica del dibujo, a través del cual podemos realizar una evaluación global de la personalidad de la persona, su estado de ánimo, emocional, etc. La realización de dibujos es una forma de lenguaje simbólico que ayuda a expresar de manera bastante inconsciente los rasgos más íntimos de nuestra personalidad.
El test de la casa/árbol/persona es un test proyectivo basado en la técnica gráfica del dibujo, a través del cual podemos realizar una evaluación global de la personalidad de la persona, su estado de ánimo, emocional, etc. La realización de dibujos es una forma de lenguaje simbólico que ayuda a expresar de manera bastante inconsciente los rasgos más íntimos de nuestra personalidad.
Se detallan varias definiciones sobre emociones y se enumeran diversas clasificaciones hechas por diferentes autores. Finalmente nos detenemos en la clasificación hecha por Rafael Bisquerra y Daniel Goleman
En la siguiente presentación encontramos algunas actividades para trabajar las emociones con niños de primaria (2ª curso) que pueden resultar muy provechosas para docentes y motivadoras para nuestros alumnos.
Se especifica sobre los tipos de temperamento y como cada uno se desarrolla de una forma diferente. Hablamos de los tipos de temperamento como el colerico, el flematico, el melancolico y el sanguineo
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
3. Temperamento es:
UNA COMBINACIÓN DE
CARACTERÍSTICAS HEREDADAS.
RESIDE EN NUESTRO CENTRO
PSICO-EMOCIONAL. Y SE COMBINA
CON OTRAS CARACTERÍSTICAS
HUMANAS QUE PRODUCEN
NUESTRA ESTRUCTURA BÁSICA
7. TEMPERAMENTO SANGUÍNEO
• Instruye a gritos
• Por ser indisciplinado raras veces cumple sus amenazas
• Su corazón tierno y perdonador le hace retardar y nunca ejecutar la
disciplina
• Es permisivo
• Cuando se anima a disciplinar enseguida consuela
• Muy juguetón
8. TEMPERAMENTO COLÉRICO
• Autoritario
• Pretende gobernar su casa como si fuera un batallón militar
• Cuando azota lo hace de manera repetida y muy duro
• Difícil de complacer
• Suele ser buen padre luego de trabajar arduo en ello
9. TEMPERAMENTO MELANCÓLICO
• Tendencia a tener expectativas irreales con sus hijos
• Tacaño en alabar a sus hijos
• Legalista por naturaleza
• Se le hace difícil expresar amor
• Pero eso sí, ama profundamente
10. TEMPERAMENTO FLEMÁTICO
• No muy afirmativo
• Tampoco decidido
• Es la paciencia personificada
• Le encanta los niños y se siente cómodo con ellos
• Tiende a producir hijos respondones
• Cuando tiene hijos adolescentes-jóvenes tiende a evadir conversar o
confrontar situaciones difíciles
11. “Cuando una persona descubre su temperamento básico
puede conocer con facilidad cuáles son sus aptitudes
vocacionales, cómo tener buenas relaciones interpersonales,
qué debilidades naturales se deben vigilar, con qué tipo de
persona debe casarse y cómo mejorar la eficacia de su
–Tim Lahaye
persona .”
13. “Lo que eres emocionalmente, ¡Esto es lo que eres!.”
–Anónimo
14. EMOCIONES VINCULADAS A LOS
TEMPERAMENTOS
• Dos raíces básicas: ira y temor
• La ira es la emoción comúnmente
asociada a los temperamentos
sanguíneo y colérico
• El temor es la emoción asociada a los
temperamentos flemático y melancólico
15. LA IRA DERIVA EN:
• Amargura
• Rencor
• Odio
• Venganza
• Crítica
• Intolerancia