Ciencias de la educacion

1. Ámbitos en el estudio de la educación.
Un ámbito es un área que está contenida o comprendida dentro
de ciertos límites.
Tipos de ámbitos.
-Financiero
-Político
-Social
-Cultural
-Económico
-Religioso
-Educativo
-Recreativo
-Laboral y previsional
-Psicosocial
-Natural
-Legislativo
-Jurisdiccional.
Ámbito filosófico.
Justificación De La Filosofía
La filosofía es la ciencia en cuanto es "un conjunto de principios
y conocimientos ordenados y que proceden de lo conocido a lo
desconocido por medio de demostraciones.
Su importancia es:
En el plano del conocimiento en el orden del ser, conocimiento
teórico, inteligencia humana; conocimiento de los seres, del
mundo, historia; y conduce al hombre hacia su responsabilidad
con los seres en su dimensión completa, pone al hombre en
contacto con sus sentimientos y lo ayuda a vivir en paz.
La Filosofía se divide en:
Filosofía del Ser.
Metafísica: Estudia el ser en cuanto a ser al ser desde el ser.
Ontología: Estudia al ser en cuanto a ente, como hombre que
existe, alguien que pertenece a una vida cotidiana.
Cosmología: Estructura que estudia el mundo.
Antropología: Estudia al hombre (ser) pensante.
Teodicea: Estudia la filosofía del ser de dios.
La Filosofía del Pensar.
Lógica: Estudia la estructura del pensamiento.
Teoría del Conocimiento: Estudia la naturaleza y la validez del
conocimiento.
Epistemología: Estudia la validez del conocimiento.
La Filosofía del actuar.

2. Ética: Estudia la moralidad de los actos humanos.
La Política: Estudia el comportamiento del hombre y la
sociedad.
Axiología: Estudia la jerarquía de los valores.
Caracterización De La Filosofía.
La filosofía es la conciencia total, racional y critica que el
hombre tiene del mundo en el cual vive, y de los objetos
fundamentales de su actividad, La filosofía tiende a superar todos
los límites del oficio la especialización y la profesión que el hombre
o la mujer se han impuesto. La filosofía se interesa por lo humano,
sin tomar en cuente las características o productos culturales de la
época, nacionales o de clases. Tiende a explicar los sucesos de
cualquier sector del mundo que el hombre ya haya cambiado con
los sentidos del pensamiento; de la parte que ya haya ingresado
en la historia humana.
En este sentido la filosofía es totalizadora, es racional, ya que
armoniza los deseos, visiones y sueños del hombre con la
conciencia total de lo que existe.
A diferencia del saber parcial de la ciencia, la filosofía quiere ser
la síntesis del saber. La filosofía es hoy la síntesis del saber solo si
se comprende este como producto colectivo.
Pero la filosofía no es solo la totalidad de lo que es y de lo
podría ser. Es también el proyecto de lo que el hombre quiere
crear de lo que, de acuerdo con sus convicciones, debería ser. El
hombre se diferencia del resto de los seres vivientes no solo
porque crea algo y porque modifica el entorno mediante su
actividad, sino también porque se propone objetivos, porque el
mismo determina la dirección y la escala de su actividad y de ese
modo, también se crea a sí mismo.
El hombre es el único ser que puede tener un ideal. La filosofía
es la expresión teórica del ideal humano total de una época
histórica. La filosofía es el intento de explicación de toda la vida
humana. En este sentido la filosofía fue siempre y lo seguirá
siendo: Conciencia crítica de toda situación humana existente
Ámbito filosófico.
Ámbito: Contorno o perímetro de un lugar. Espacio ideal
configurado por las cuestiones y los problemas de una o varias
actividades.
Ámbito filosófico: los lugares donde se desenvuelve el
pensamiento filosófico son los que tienen que ver con el aspecto

3. Psicológico o mental del hombre, quien juega el papel principal;
También la filosofía anda por el camino de las culturas y por lo
tanto en la evolución tanto psicológica como social, física como
mental.
La filosofía existe por todos lados y es un instrumento muy
utilizado y por lo tanto esencial para la evolución del hombre.
Ámbito teórico.
Se aplica a la persona que conoce bien la teoría de una ciencia
gracias a la reflexión y al pensamiento, pero no tanto por la
práctica
Ámbito metodológico.
La metodología (del griego μέθοδος de μετά metá 'más allá,
después, con', οδως odós 'camino' y λογος logos 'razón,
estudio'),1 hace referencia al conjunto de procedimientos
racionales utilizados para alcanzar una gama de objetivos que
rigen una investigación científica, una exposición doctrinal2 o
tareas que requieran habilidades, conocimientos o cuidados
específicos. Alternativamente puede definirse la metodología como
el estudio o elección de un método pertinente para un determinado
objetivo.
Ámbito técnico.
El término técnico, en su sentido más amplio, refiere a todo
aquello propio o relativo a la técnica.
Por otro lado, se llamará técnico al procedimiento que tiene
como fin la obtención de un determinado resultado. Para llegar a
este será necesario ejecutar conocimientos técnicos y seguir una
serie de reglas y normas que serán el medio para alcanzar el
objetivo.
También, se llamará técnico a aquel individuo que domine una
técnica. El de técnico es un grado al que se accede a partir de la
recepción de educación formal, tal es el caso de los técnicos
químicos. El técnico conoce determinadas herramientas, físicas o
intelectuales, que son las que le permitirán ejecutar la técnica en
cuestión.