teoria constructivista

1. Teoria constructivista(cognoscivista)
• Piaget hace notar que la capacidad cognitiva y la inteligencia se encuentran estrechamente ligadas al medio social
y físico. Así considera que los dos procesos que caracterizan a la evolución y adaptación del psiquismo humano
son los de la asimilación y acomodación.
• Ambas son capacidades innatas que por factores genéticos se van desplegando ante determinados estímulos en
muy determinadas etapas o estadios del desarrollo, en muy precisos períodos
• Piaget propuso que el niño pasa por una secuencia invariable de etapas cada una caracterizada por distintas
formas de organizar y de información del mundo.
• -CONCEPTOS
• BÁSICOS:
ESQUEMA: en relación con el tipo de organización cognitiva que, necesariamente
• implica la asimilación:
• los objetos externos son siempre asimilados a algo, a un esquema mental, a una estructura mental organizada.
• ESTRUCTURA: Son el conjunto de respuestas que tienen lugar luego de que el sujeto de conocimiento ha
adquirido ciertos elementos del exterior.
• ORGANIZACIÓN: Tendencia innata a combinar e integrar esquemas disponibles en sistemas coherentes.
• ADAPTACION: Termino de Piaget para el ajuste a la información nueva sobre el ambiente.
• ASIMILACION: termino de Piaget para la incorporación de información nueva dentro de una estructura
• cognitiva existente.
• ACOMODACION: Termino de Piaget para los cambios en la estructura cognitiva en los que se incluye la
información nueva.
• EQUILIBRIO: Termino de Piaget para la tendencia a buscar un equilibrio estable entre los elementos cognitivos