Este documento describe diferentes tipos de motivación, incluyendo motivación intrínseca y extrínseca, motivación positiva y negativa, e instintos y pulsiones. También explica teorías como la motivación por incentivos, el enfoque cognitivo de la motivación, y la teoría de la U invertida sobre la relación entre motivación y rendimiento.

1. Tipos de Motivación
1.- ¿Qué es Motivación?
R= Una respuesta orgánica ante los estímulos ambientales que nos impulsa a realizar determinados actos.
2.- Enfoque de la Motivación por Incentivos:
R= Teoría que explica la motivación con base a estímulos externos. Son los incentivos que dirigen y activan el
comportamiento.
3.- Enfoque cognitivo de la motivación:
R= Enfoque que se centra en la función de nuestros pensamientos, expectativas y comprensión del mundo para explicar la
motivación.
4.- ¿Qué es Instinto?
R= Patrones innatos de comportamiento que están determinados en forma biológica en lugar de ser aprendidos. (hambre,
sed, sueño, sexo, etc.)
5.- ¿Qué es Pulsión?
R= Tensión o excitación emocional que activa el comportamiento con el fin de satisfacer alguna necesidad.
6.- ¿Qué es Homeostasis?
R= Proceso por el cual un organismo lucha para mantener un nivel óptimo de funcionamiento interno.
7.- Motivación por Incentivos:
R= Explica por qué el comportamiento no siempre esta motivado por una necesidad interna, como el deso de reducir las
pulsiones o de conservar un nivel óptimo de excitación. explica la motivación con base en la naturaleza de los estimulos
externos, los incentivos que dirigen y activan al comportamiento.
8.- ¿Qué es Motivación Intrínseca?
R= Proviene del interior, nos impulsa a participar en una actividad para nuestro gozo personal, y no por alguna recompensa
tangible que se pueda derivar de ella.
9.- ¿Qué es Motivación Extrínseca?
R= La que nos provoca que hagamos algo por una recompensa tangible y casi siempre proviene del exterior.
10.- ¿De qué se constituye la motivación?
R= La motivación está constituida por todos los factores capaces de provocar, mantener y dirigir la conducta hacia un
objetivo.
11.- ¿Qué es la motivación positiva?
R= Es un proceso mediante el cual el individuo inicia, sostiene y direcciona su conducta hacia la obtención de una
recompensa, sea externa (un premio) o interna (la gratificación derivada de la ejecución de una tarea). Este resultado
positivo estimula la repetición de la conducta que lo produjo. Sus consecuencias actúan como reforzadores de tal
comportamiento.
12.- ¿Qué es macromotivación?
R= Es un proceso, por lo general no planeado, mediante el cual la sociedad transmite ciertos mensajes que el individuo
internaliza y que le permiten formarse una idea sobre sí mismo y sobre el trabajo, ideas que influencian seriamente los
niveles de motivación individual.
13.- ¿Qué es motivación negativa?
R= Es el proceso de activación, mantenimiento y orientación de la conducta individual, con la expectativa de evitar una
consecuencia desagradable, ya sea que venga del exterior (un castigo) o del interior de la persona (un sentimiento de
frustración). Este resultado negativo tiende a inhibir la conducta que lo generó.
14.- ¿Qué es micromotivación?
R= Es el proceso mediante el cual las organizaciones crean un conjunto de incentivos materiales, sociales y psicológicos,
para generar en los trabajadores conductas que le permitan satisfacer sus necesidades y alcanzar las metas
organizacionales. Es un intento particular para incrementar los niveles de esfuerzo esperado en el trabajo y, con ellos, los
niveles de satisfacción y desempeño individual. El enriquecimiento de los puestos, los planes de incentivos salariales y las
políticas de ascenso forman parte de esos intentos.

2. 15.- ¿Qué nos dice la teoría de la U invertida (o Ley de YerkesDodson)?
R= básicamente dice que la motivación en realidad sí tiene una relación directa con el rendimiento académico pero que solo
llega hasta cierto punto. La sobre estimulación o motivación excesiva, de hecho, baja el rendimiento académico después de
llegar a cierto nivel.