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Trabajo Práctico
Película “Recursos Humanos”

Profesora: Alicia Barba
Materia: Teoría de las
organizaciones
Alumno: Arrúa, Mateo 4to B
1) ¿ Cuál era la función de Frank en la
empresa?
Frank era un estudiante
brillante, que vuelve a la
ciudad donde nació para
hacer una pasantía y su
entrenamiento de verano en
el departamento de Recursos
humanos en la empresa que
ya conoce desde afuera ya
que su padre trabajó ahí
durante 30 años. Frank
defendía la postura del
proyecto de las 35 horas de
trabajo semanales.
2) ¿A cuánto querían llevar las horas de
trabajo y porqué?

Debido a la crisis que vivía la
empresa, querían que las horas de
trabajo semanales sean solamente
de 35, lo que beneficiaría a la
empresa económicamente ya que
no tendrían que pagar las horas
extra de los obreros, obtendrían
más producción en menos tiempo
y con menos gastos.
3) ¿Porqué se oponían los sindicalistas y
obreros?

Se oponían ya que este proyecto
no les convenía para nada.
Deberían trabajar mucho más
rápido, esforzarse más para la
mayor producción posible en
menos tiempo, y encima, no se
les pagarían las horas extra ya
que no habría.
4) ¿Qué tipo de cuestionario les hizo
Frank?
Frank estudió un caso parecido al que
vivía la empresa en la que trabajaba
momentáneamente, donde hicieron un
cuestionario a los trabajadores sobre el
proyecto de las 35 horas semanales,
entonces propone hacer lo mismo. En
ella los empleados ponían su opinión al
respecto del proyecto, creyendo que
ésta sería importante para la empresa y
que llegarían a un acuerdo. Los
empleados no conocían algunos
conceptos utilizados en el cuestionario,
como el de la palabra “globalización”
para el padre de Frank. Frank no sabía
que serían expulsados 12 empleados,
entre ellos su papá, ya que sacarían la
función que tenía él en la empresa.
5) ¿Cuál era la relación de Frank con su
padre y porqué?
La relación de Frank era buena, pero
con algunos altercados con respecto a
sus pensamientos laborales.
Frank, arrepentido por lo que hizo,
quiere demostrarle que lo quiere
generando huelgas, etc. Pero eso
implicaría que lo expulsen a él también,
y su padre no quería eso, él y su madre
hicieron un gran esfuerzo y sacrificio
para que vaya a la universidad, ya que
no quería que viviese “la vergüenza de
ser obrero” que vivió él durante 30 años.
6) Elaborar una conclusión.
La película me pareció interesante, por su historia y la manera en que se
produce.
Nos muestra la relación entre el trabajo y la familia, la influencia de los
sentimientos por la familia que llevó posiblemente a arruinar la carrera de
Frank, más allá de todo el esfuerzo que hicieron sus padres para que vaya
a una universidad y tener un buen trabajo para obtener dinero en un futuro.
Nos demuestra también cómo influyen los sindicalistas en una empresa, su
relación con la autoridad, etc.

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  • 1. Trabajo Práctico Película “Recursos Humanos” Profesora: Alicia Barba Materia: Teoría de las organizaciones Alumno: Arrúa, Mateo 4to B
  • 2. 1) ¿ Cuál era la función de Frank en la empresa? Frank era un estudiante brillante, que vuelve a la ciudad donde nació para hacer una pasantía y su entrenamiento de verano en el departamento de Recursos humanos en la empresa que ya conoce desde afuera ya que su padre trabajó ahí durante 30 años. Frank defendía la postura del proyecto de las 35 horas de trabajo semanales.
  • 3. 2) ¿A cuánto querían llevar las horas de trabajo y porqué? Debido a la crisis que vivía la empresa, querían que las horas de trabajo semanales sean solamente de 35, lo que beneficiaría a la empresa económicamente ya que no tendrían que pagar las horas extra de los obreros, obtendrían más producción en menos tiempo y con menos gastos.
  • 4. 3) ¿Porqué se oponían los sindicalistas y obreros? Se oponían ya que este proyecto no les convenía para nada. Deberían trabajar mucho más rápido, esforzarse más para la mayor producción posible en menos tiempo, y encima, no se les pagarían las horas extra ya que no habría.
  • 5. 4) ¿Qué tipo de cuestionario les hizo Frank? Frank estudió un caso parecido al que vivía la empresa en la que trabajaba momentáneamente, donde hicieron un cuestionario a los trabajadores sobre el proyecto de las 35 horas semanales, entonces propone hacer lo mismo. En ella los empleados ponían su opinión al respecto del proyecto, creyendo que ésta sería importante para la empresa y que llegarían a un acuerdo. Los empleados no conocían algunos conceptos utilizados en el cuestionario, como el de la palabra “globalización” para el padre de Frank. Frank no sabía que serían expulsados 12 empleados, entre ellos su papá, ya que sacarían la función que tenía él en la empresa.
  • 6. 5) ¿Cuál era la relación de Frank con su padre y porqué? La relación de Frank era buena, pero con algunos altercados con respecto a sus pensamientos laborales. Frank, arrepentido por lo que hizo, quiere demostrarle que lo quiere generando huelgas, etc. Pero eso implicaría que lo expulsen a él también, y su padre no quería eso, él y su madre hicieron un gran esfuerzo y sacrificio para que vaya a la universidad, ya que no quería que viviese “la vergüenza de ser obrero” que vivió él durante 30 años.
  • 7. 6) Elaborar una conclusión. La película me pareció interesante, por su historia y la manera en que se produce. Nos muestra la relación entre el trabajo y la familia, la influencia de los sentimientos por la familia que llevó posiblemente a arruinar la carrera de Frank, más allá de todo el esfuerzo que hicieron sus padres para que vaya a una universidad y tener un buen trabajo para obtener dinero en un futuro. Nos demuestra también cómo influyen los sindicalistas en una empresa, su relación con la autoridad, etc.