1. Educación y aprendizaje
El incremento en el potencial de la formación continua y de la evaluación de progreso
basado en muchos pequeños datapoints, proviene de la suma redundante de
evaluaciones en la forma tradicional, o al menos complementar las evaluaciones
acumulativas tradicionales de una manera que compensen sus limitaciones intrínsecas.
Queremos abordar el aprendizaje digital en las áreas de:
• La evaluación formativa
• Evaluación continua
• Criterio de evaluación con referencia
• Tutores inteligentes
• Búsqueda y procesamiento de datos para la educación
• Análisis del aprendizaje
• Cuadros de mando
Tema 1: Pedagogíay conocimiento
La exploración de los procesos de diseño e implementación de experiencias de
aprendizaje, incluidas las decisiones sobre el contenido (plan de estudios) y las
estrategias para la enseñanza (pedagogía). Puede incluir la consideración de la teoría del
aprendizaje o la práctica educativa, así como enfoques generales para la formación de
docentes en el conocimiento del contenido y la pedagogía (la formación del profesorado
en relación con la alfabetización o la ciencia, la tecnología y la educación matemática
puede ser más adecuado para los temas 9 y 10).
Teoría pedagógica y la práctica docente
Currículo como un programa de aprendizaje
Reforma educativa en el currículum y la instrucción
Diferenciación y la personalización de instrucción
Conocimiento de los profesores o conocimiento pedagógico
Palabras claves: Pedagogía, currículo, reforma, enseñanza especializada, conocimiento
de los profesores
Tema 2: Evaluacióny medición de la calidad educativa
Investiga los procesos de especificación de los resultados educativos y el diseño de
métodos para medir el aprendizaje del estudiante, la evaluación de la efectividad de las
intervenciones educativas, o evaluar el impacto de los programas educativos en los
alumnos, docentes, instituciones y la sociedad.
Propósitos de la evaluación (diagnóstica, formativa, Sumativa)
La política y la práctica de la responsabilidad educativa
La inteligencia o habilidad, competencia o capacidad: ¿cuáles son los extremos
medibles de la educación?
Las estrategias de evaluación (portafolio, adaptable, ordenador)
Tipos de medición educativa (cualitativos, cuantitativos, cognitivo, afectivo al
rendimiento)
Metodologías de investigación educativa (descriptivos, experimentales, la
investigación participativa, la acción)
Evaluación de programas: objetivos, las estrategias, el papel en la reforma educativa
2. Palabras clave: Metodologías, rendición de cuentas, resultados
Tema 3: Organizacióneducativa y liderazgo
Indaga en la organización de los sistemas formales de educación y su impacto en el
proceso de enseñanza y aprendizaje. Examina las cuestiones de profesionalismo en la
educación y el papel de los administradores y los órganos rectores de la institución
educativa y el medio ambiente.
Los ambientes de aprendizaje: la forma cambiante de las instituciones educativas y
sitios cambiantes de aprendizaje
El papel de las organizaciones educativas en la sociedad y / o el cambio social
Trabajo de los profesores, las funciones y responsabilidades: La profesión docente
Las políticas educativas
Los efectos cambiantes de la educación: la configuración de nuevos tipos de
trabajadores, los ciudadanos y las identidades personales
Administradores de la educación: un liderazgo efectivo en una sociedad cambiante
Derecho de autor y derecho de cita en la educación
Palabras clave: Organización, política, administración, liderazgo, profesionalismo
Tema 4: Educaciónpreescolare infantil
Las investigaciones sobre el aprendizaje y el desarrollo en los primeros siete años de
vida, y el impacto de la familia y las influencias socioculturales sobre el aprendizaje en
la infancia.
Influencias del entorno familiar y social / cultural en el aprendizaje temprano
La educación infantil: el papel de los servicios de guardería, preescolar, guarderías
Alfabetización de la primera infancia, el arte y la comunicación
Primera infancia y ciencia
Palabras clave: Familia, influencias socioculturales, guardería, pre-K a las aulas de
primaria, alfabetizaciones
Tema 5: El aprendizaje en la educaciónsuperior
Los estudios de enseñanza superior o post-secundaria: preocupaciones institucionales
(ingresos, la financiación, el alcance y la calidad de la oferta educativa), las estrategias
de enseñanza y la eficacia con los estudiantes terciarios, el entorno de aprendizaje post-
secundaria. También incluye programas de formación de docentes: su lugar en la
universidad, cómo preparar hoy a los profesores para las escuelas de mañana, cuestiones
de requisitos, otorgamiento de licencias, equilibrando el aprendizaje teórico y aplicado.
El futuro de la universidad: su vinculación al trabajo, la ciudadanía y la identidad
La enseñanza superior y el aprendizaje
Ecologías del conocimiento: vincular la investigación y la docencia en la educación
superior
Pre-servicio de la educación: las políticas, programas y prácticas
Palabras clave: Instituciones, políticas, docentes, alumnos, la formación del
profesorado
3. Tema 6: Adulto, comunidad y aprendizaje profesional
Explora la educación de adultos en una variedad de contextos, desde la educación básica
para adultos a la formación laboral y profesional de aprendizaje. Incluye en el empleo y
el desarrollo profesional de los profesores.
Oportunidades de aprendizaje formales e informales para estudiantes adultos
El aprendizaje permanente para la sociedad en constante cambio
Profesional de la educación continua y el trabajo de formación y desarrollo
Educación y formación profesionales para el futuro
Modelos de aprendizaje y de otro tipo de enseñanza técnica
Educación de la sociedad y de la comunidad
Del profesorado y el desarrollo profesional
Palabras clave: Educación de adultos, formación continua, educación continua,
aprendizaje en el trabajo, la educación vocacional, programas comunitarios
Tema 7: Diversidade identidades del aula
Se centra en reconocer y responder a la diversidad individual de los alumnos y en la
dinámica de la enseñanza y el aprendizaje en las diversas comunidades y aulas.
Considera que los problemas de las identidades de los alumnos y las inter-relaciones
entre los estudiantes, así como las estrategias para la promoción de la justicia social, el
entendimiento multicultural y la tolerancia. Definición de las dimensiones de la
diversidad del alumnado (demografía, discapacidad, identidad de género y otras
dimensiones de la diversidad)
Las diferencias sociales, culturales e individuales que influyen en el aprendizaje
(cultura, estilos de aprendizaje)
La educación inclusiva
La equidad, la participación y la oportunidad
Minorías y mayorías: cómo están cambiando
La educación especial, problemas de aprendizaje, discapacidad
La educación internacional, global, multicultural e intercultural
Palabras clave: Definir diversidad, diversidades sociales y culturales, identidad,
discapacidad, educación especial, educación inclusiva, educación multicultural, la
justicia social
Tema 8: La tecnología enla educación
Explora el papel de las tecnologías en el aprendizaje y los procesos de aprendizaje y de
la tecnología.
La tecnología y los valores humanos: aprender a través y sobre la tecnología
Cruzando la brecha digital: el acceso al aprendizaje en, y alrededor, el mundo digital
Las nuevas herramientas de aprendizaje en línea: aprendizaje digital
Mundos y aulas virtuales: el aprendizaje interactivo y autónomo
Palabras clave: El aprendizaje en línea, aprendizaje ubicuo, educación a distancia,
aulas virtuales
4. Tema 9: Alfabetizacióny aprendizaje de otros idiomas
Indaga en los procesos de aprender a leer, escribir y comunicarse utilizando los nuevos
medios y la alfabetización multimodal. A
Definir nuevas alfabetizaciones
Papel de la alfabetización en el acceso social
Respuestas del aprendizaje a las diferencias individuales en el aprendizaje de la
alfabetización
Lo visual y lo verbal: las comunicaciones multialfabetizaciones y multimodal
Alfabetización en el aprendizaje: el lenguaje en el aprendizaje de distintas áreas
El nuevo papel de las bibliotecas en la alfabetizaciones del aprendizaje
Educación de idiomas y aprendizaje de una segunda lengua
Aprendizaje multilingüe en un mundo multicultural
Las artes y el diseño en el aprendizaje multimodal
El ordenador, internet y medios digitales: retos y respuestas educativas
Palabras clave: Idioma, alfabetización, multialfabetizacion, multilingüismo,
instrucción, impacto de la tecnología
Tema 10: Aprendizaje de las ciencias, las matemáticas yla tecnología
Los estudios sobre las mejores prácticas en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias,
las matemáticas y la tecnología.
Ciencia como disciplina: física, química, biología y otras ciencias
Aprendiendo sobre el medio ambiente natural
Modos de enseñanza (didáctica, investigación, colaboración)
Matemáticas pedagógicas
Aprendiendo sobre y a través de las tecnologías
Conocimiento pedagógico de los profesores
Palabras clave: Ciencias, matemáticas, tecnología, modos de instrucción