Tradiciones pedagógicas

4. TRADICIONAL-MONÁSTICA
Monasterio
“Separación
del mundo”
M
E
D
I
O
E
V
O
E
U
R
O
P
A

5. • Universo pedagógico
• Magisteriocentrismo
• Vigilancia constante
TRADICIONAL-MONÁSTICA

6. • Método y orden
• Retorno a la
antigüedad clásica
• Uso obligatorio
latín
• Centralidad del
programa
• Disciplina y castigo
TRADICIONAL MONÁSTICA

7. • "trivium", que comprendía la gramática, la
dialéctica y la retórica
• "quadrivium", en el que se integraban la música,
la aritmética, la geometría y la astronomía.
TRADICIONAL MONÁSTICA

8. Instituciones del Virreynato
Universidades y colegios reales (llamados
también colegios mayores).
TRADICIONAL MONÁSTICA

9. Fue fundado por Ignacio Duarte y Quirós en el año 1687, durante 310 años no
permitió que ingresaran mujeres, siendo este desde hace cien años un colegio
público y estatal.

10. TRADICIONAL MONÁSTICA
América: JESUITAS:
Expulsados en
1767 (instigadores de
motines)
Decuriones

11. En el esquema del método lancasteriano o de enseñanza
mutua, el maestro, representado en el dibujo en mayor
tamaño, se dirige a los alumnos monitores, que encabezan
las filas; detrás de ellas, se ubica el resto de los alumnos.
Joseph
Lancaster
1788-1838
Cuáquero
(se implanta por un decreto
de Rivadavia en 1822)

12. En el esquema de la enseñanza simultánea, el
docente se sitúa en un lugar central, destacado y
diferenciado respecto de los alumnos que ocupan, cada
uno, su lugar en una cuadrícula, conformada por los
pupitres que los mantienen inmovilizados y controlados
La Salle
(1651-
1719)
Francia
1889
Argentina