Este documento presenta información sobre el método gráfico de Singapur para enseñar matemáticas. Explica los resultados de Chile en las pruebas TIMSS y SIMCE, y cómo se evalúan diferentes contenidos matemáticos. También muestra ejemplos de problemas matemáticos de diferentes grados y cómo se resuelven usando el método, descomponiendo los problemas en partes más simples.
Conferencia de clausura III Congreso Cálculo ABNACTILUDIS.COM
Conferencia de clausura de D. Jaime Martínez Montero en el III Congreso Nacional de Cálculo ABN en Jerez de la Frontera (España) los días 30 de junio y 1 de julio de 2017
Conferencia de clausura III Congreso Cálculo ABNACTILUDIS.COM
Conferencia de clausura de D. Jaime Martínez Montero en el III Congreso Nacional de Cálculo ABN en Jerez de la Frontera (España) los días 30 de junio y 1 de julio de 2017
Método Singapur: El desarrollo de habilidades matemáticasFabián Inostroza
El método Singapur de la enseñanza de las matemáticas esolares permite el desarrollo de habilidades de razonamiento matemático a través de una progresión de los aprendizajes y el uso sistemático y fundamentado de material concreto.
El método Singapur de la enseñanza de las matemáticas esolares permite el desarrollo de habilidades de razonamiento matemático a través de una progresión de los aprendizajes y el uso sistemático y fundamentado de material concreto.
Este método se fundamenta en aportes teóricos de la psicología constructivista. Los referentes más destacados son Jerome Bruner, Zoltan Dienes y Richard Skemp.
Problemas matemáticos y su resolución método singapurFabián Inostroza
En esta presentación se presenta un breve esquema pedagógico de la resolución de problemas matemáticos empleando las bases teóricas y didácticas del método Singapur de la enseñanza de la matemática escolar.
Each month, join us as we highlight and discuss hot topics ranging from the future of higher education to wearable technology, best productivity hacks and secrets to hiring top talent. Upload your SlideShares, and share your expertise with the world!
Not sure what to share on SlideShare?
SlideShares that inform, inspire and educate attract the most views. Beyond that, ideas for what you can upload are limitless. We’ve selected a few popular examples to get your creative juices flowing.
How to Make Awesome SlideShares: Tips & TricksSlideShare
Turbocharge your online presence with SlideShare. We provide the best tips and tricks for succeeding on SlideShare. Get ideas for what to upload, tips for designing your deck and more.
En esta guía de aprendizaje vas a tener el placer y el gusto de conocer y apropiarte de los criterios de divisibilidad, los conceptos de números primos y números compuestos, como también aprenderás a descomponer un número en sus factores primos.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
12. Problema
Ramón tiene 24 años menos que su papá.
Si el papá tiene 3 veces la edad de Ramón,
¿qué edad tiene cada uno?
Cuaderno 12, 4º básico, página 4
13. RESOLVAMOS EL PROBLEMA DE RAMÓN Y SU PAPÁ
24
Edad de Ramón 12
Edad del papá 12 12 12
24 : 2 = 12
12 x 3 = 36
Respuesta: Ramón tiene 12 años y su papá 36 años
14. Distribución nacional de estudiantes según Niveles de Logro
Educación Matemática
Nivel de
Nivel Avanzado
(321 puntos o más)
Aprendizaje
Esperado
Nivel Intermedio
(entre 276 y 320 puntos)
Nivel Inicial
(275 puntos o menos)
Nivel Avanzado: corresponde a aquellos estudiantes que logran los aprendizajes esperados para 8º
Básico.
Nivel Intermedio: corresponde a aquellos estudiantes que no logran los aprendizajes esperados para 8º
Básico, alcanzando aprendizajes correspondientes a 6º Básico y parte de 7° Básico.
Nivel Inicial: corresponde a aquellos estudiantes que no logran todos los aprendizajes esperados
para 6º Básico.
15. Una trabajadora va poniendo la uva que cosecha
en un tonel. Primero llena ¼ del tonel y después
llena 1/8 del tonel. ¿Qué parte del tonel le
queda por llenar?
5° básico
16. Federico logró vender 31 boletos de rifa, que
corresponden a 2 talonarios completos y 5 boletos
más. ¿Cuántos boletos traía cada talonario?
6° básico
17. Una caja de 780 gramos tiene galletas de 3 sabores diferentes;
las galletas de chocolate pesan 9 gramos cada una; las de canela
pesan 10 gramos cada una y las de vainilla 7 gramos cada una. Si
hay un mismo número de galletas de cada sabor, ¿cuántas
galletas tiene la caja?
7° básico
18. Un trabajador debe pagar el 20% de su
sueldo para cubrir gastos de AFP e Isapre. Si
el sueldo del trabajador, una vez descontados
los gastos anteriores, es de $ 800.000, ¿Cuál
es el sueldo original? 8° básico
19. Prueba de Selección Universitaria
Se corta una tabla de 3 metros de largo en dos partes, de
modo que una de ellas es 50 cm más larga que la otra.
¿Cuáles son las longitudes de cada parte?