Este documento presenta información sobre el mejoramiento de la productividad. Explica los requisitos para administrar la productividad como la mano de obra y los materiales. También describe diferentes tipos de productividad como la productividad humana, de capital, materiales y energía. Finalmente, presenta métodos y técnicas para mejorar la productividad como el análisis del trabajo, círculos de calidad y control estadístico de procesos.
En esta presentación haremos una explicacion de lo que es etica, justicia, y trato justo en la ARH ya que vemos a diario que estos tres conceptos son de vital importancia en nuestra vida personal y profesional.
En esta metodología se desarrollan cuatro grandes aspectos:
Indicadores Socio-Financieros, de Gestión de Procesos, de Gestión de Recursos Humanos y el Sistema de Capacitación en base a Competencias Laborales en la empresa.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. Contenido
3.1 Requerimientos para administrar la productividad
3.1.1 Objetivos
3.1.2 Productividad humana
3.1.3 Productividad de capital
3.1.4 Productividad de materiales
3.1.5 Productividad de energía
3.1.6 Productividad en procesos
3.2 Metodología en la aplicación de la administración en el mejoramiento de
la productividad
3.3 Plan de mejoramiento de la productividad
3.4 Métodos y técnicas para el mejoramiento
3. 3.1 Requerimientos para administrar la productividad
•Los requisitos que se utilizaran para medir la productividad serán la mano
de obra, los materiales a utilizar en los procesos entre otros requerimientos.
•Para la administración de la productividad debe existir un programa con un
plan que proporcione la forma para poder establecer las estrategias de
productividad.
•PORTER indica que se tiene 3 estrategias para lograr este fin:
•Identificar los costos
totales, desde
materia prima hasta
producto final
Costos
•Es una estrategia de
marketing basada en
distinguir un
producto por parte
del consumidor que
lo diferencie de la
competencia
Diferenciación de
mercado
(producto)
•Es dividir el mercado
en grupos mas
pequeños que
tengan
características y
necesidades
semejantes que
puedan influir en su
comportamiento de
compra.
Segmentación del
mercado
4. 3.1.1. Objetivos
Numero 1
•Incrementar la producción
para sustituir las
importaciones
Numero 2
•Incrementar capacidades
productivas para mejorar la
productividad
Numero 3
•Incrementar la calidad en la
producción
Numero 4
•Incrementar la eficiencia
operacional
Numero 5
•Incrementar el desarrollo
del talento humano
Numero 6
•Incrementar el uso eficiente
del presupuesto
5. 3.1.2. Productividad humana
A través de la productividad, se evalúa la capacidad de un sistema para elaborar los
productos y el grado en que aprovechan los recursos
El principal recurso que tiene cualquier empresa o institución es el ser humano. Por
medio de diversas herramientas prácticas el recurso humano debe administrarse
inteligentemente para lograr el mayor nivel de desarrollo posible, mediante el
trabajo individual y en equipo se logra un mejoramiento de la productividad cuyo
resultado final es la calidad humana
Las empresas que valoran el mantenimiento de la productividad realizan
modificaciones en la organización, en la sistematización del trabajo y en las
relaciones humanas.
Para este proceso hay que involucrar a todos los sectores de la empresa, desde el
trabajador, los jefes, la gerencia y los consejos de administración
6. La productividad del capital es
diferente de una rama de la
producción material a otro.
la productividad está influida
por una serie de factores. Su
crecimiento depende
principalmente :
Hay muchos factores que actúan
a una menor productividad.
El nivel de productividad del
capital y el patrón de
cambios en la productividad
dependen en gran medida de
•Del nivel de la tecnología,
•Las medidas organizativas
•Técnicas empleadas en la gestión de las
capacidades de producción
•La proporción de la inversión de capital
destinado a la reconstrucción y la reorganización
•el desarrollo acelerado de las ramas
industriales con productividades de
capital relativamente baja, puede
disminuir la productividad de la industria
en su conjunto.
•os indicadores técnicos y económicos que
describen la utilización de maquinaria
•Equipo
•Y en especial sobre el aumento en el
índice de cambio de equipo.
Un mejor uso del capital fijo se refleja no sólo en la
productividad de capital más elevados, sino también en la
productividad laboral más alta, menores costos de
producción y calidad del producto
3.1.3. Productividad de capital
7. 3.1.4. Productividad de
materiales
Es la relación entre
el material utilizado
y las
unidades
producidas con este
material
Para conseguir una
buena
productividad , se
debe iniciar el
estudio desde la
compra de los
materiales .
La compra debe estar
basada en estudio de
lotes económicos
que muestren dices
de rotación
recomendables
En cuanto al
desperdicio material
debe definirse hasta
donde es evitable y
hasta donde no se
justifica recuperarlo.
Ya que la
recuperación
saldría antie-
conomía
8. 3.1.5. Productividad de energía
Mide la salida y la
calidad de los
bienes y servicios
generados con un
conjunto dado de
insumos.
Se mide la
productividad en
términos de la
razón del valor
agregado entre el
valor de los
insumos
energéticos.
Nos permite tener
visión más amplia
para entender la
relación entre
demanda de
energía y
crecimiento
económico
La productividad
energética depende
fundamentalmente
de cuatro factores
que son
•Nivel de ingresos
•Política energética
•Oferta energética
•Costos de capital
9. 3.1.6. Productividad en procesos
ENTRADASRecursos ACTIVIDADES SALIDASResultados
La productividad relacionada con las salidas con las entradas , es una medida de lo
bien se que ha usado los recursos para obtener unos resultados
PRODUCTIVIDAD= RESULTADOS ALCANZADOS
RECURSOS UTILIZADOS • En mercados
competitivos no
basta con hacer
las cosas bien,
HAY QUE
HACERLAS MEJOR
QUE LOS DEMÁS
•Ante la dificultad de
mejorar los resultados
al alternativa fue
•Disminuir tiempos
de fabricación
•Reducir mano de
obra
•Prologar la duración
de las maquinas
Disminuir costos,
Disminuir
tiempos y ciclos
de respuesta
La forma mas
habitual es :
PRODUCTIVIDAD= PRODUCCIÓN
TIEMPO
Tiempo es un recurso (Mano de obra/ materia
prima/ gasto, dinero, etc)
10. 3.2. Metodología en la aplicación de la administración
en el Mejoramiento de la productividad
Durante los años 90´s
sucedió un cambio hacia
la automatización tanto
en los productos como
en los servicios, lo cual
modificó los costos de
producción.
Por lo que para conocer
el índice de crecimiento
de una organización se
debe conocer los
siguientes puntos:
11.
12.
13. 3.3 Plan de mejoramiento de la productividad
Plan de mejora de productividad
Identificar qué
equipos
o trabajadores
son
más eficientes
Disponer de
datos
para dimension
ar correctament
e la asignación
de recursos a
cada proyecto
según la carga
de trabajo
Identificar inefi
ciencias dentro
de tus equipos,
departamentos
o en la empresa
en general
Ayudar a
tus equipos a
ser conscientes
de a qué
dedican su
tiempo y
energía y
evaluar si lo
hacen de forma
óptima
Reducir costes
empresariales
mediante la
optimización de
la productividad
laboral. Mejorar
los resultados
de los
proyectos.
¿Para que medir la productividad?
Para fortalecer la planificación de las empresas
Revelar áreas problemáticas que requieren atención de inmediata
Generar conciencia de su importancia en las empresas
Asociar el incremento de salario en el comportamiento de la productividad
14. 3.4 Métodos y técnicas para el mejoramiento
Las técnicas utilizadas en la realización de programas
de mejoramiento de la productividad consisten
principalmente en la recopilación de la información y
el aumento de la eficacia del trabajo.
Los métodos utilizados se clasifican en dos grupos:
El método técnico: técnicas de ingeniería y análisis
económico.
El método humano: métodos relacionados con el
comportamiento.
15. Técnicas de
ingeniería
industrial y el
análisis
económico
Estudio del
trabajo
Simplificación de
trabajo
Análisis de
pareto
Método justo a
tiempo
Análisis costo-
beneficio
La
presupuestación
de base cero
3.4 Métodos y técnicas para
el mejoramiento
3.4 Métodos y técnicas para el mejoramiento
17. Técnicas de mejoramiento de la productividad basadas
en la mano de obra
Prestaciones
Promoción de empleados
Rotación del trabajo
Participación del trabajador
Administración por objetivos
Curvas de aprendizaje
Comunicación
Mejoramiento de las condiciones
de trabajo
Capacitación
Semana de trabajo comprimida
Educación
Percepción de funciones
Calidad de supervisión
Reconocimiento
Penalización
Círculos de calidad
Equipos de productividad y
calidad
Cero defectuosos
Administración del tiempo
Tiempo flexible
Armonización
3.4 Métodos y técnicas para
el mejoramiento
18. Técnicas de mejoramiento de
la productividad basadas en el
producto
Incentivos financieros
Análisis del valor /ingeniería del
valor
Diversificación del producto
Simplificación del producto
Estandarización del producto
Investigación y desarrollo
Mejoramiento de la confiabilidad
Emulación (imitación)
Publicidad y promoción
Técnicas de mejoramiento de
la productividad basadas en el
las tareas
Ingeniería de métodos
/simplificación del trabajo
Medición del trabajo
Diseño del trabajo
Evaluación del trabajo
Diseño de seguridad en el trabajo
Ingeniería de factores humanos
(ergonomía)
Programación de la producción
3.4 Métodos y técnicas para
el mejoramiento
19. 3.4.1 Aplicación de técnicas de Ingeniería Industrial
(Control estadístico del proceso.)
Es una técnica estadística que se usa para asegurar que los
procesos cumplen con los estándares.
Todos los procesos están sujetos a ciertos grados de variabilidad.
Causas naturales : Variaciones aleatorias.
Causas imputables : Problemas corregibles. ( de desgaste,
trabajadores no cualificados, material de baja calidad).
Objetivo: Identificar las causas imputables .
Una de sus herramienta muy utilizada son los gráficos de control
de procesos
20. 3.4.1 Aplicación de técnicas de Ingeniería
Industrial (Tiempos y movimientos)
Es una actividad que implica la técnica de establecer un estándar
de tiempo para realizar una tarea determinada, con base en la medición
del contenido del trabajo del método establecido, con la consideración
de la fatiga y las demoras personales y los retrasos inevitables.
Es un estudio visual de movimientos se utiliza para analizar un método
determinado o un proceso.
El objetivo principal de un estudio de tiempos y movimientos es reducir
o eliminar movimientos ineficientes y reducir tiempos en proceso y
aumentar la productividad.
21. 3.5 Administración por objetivos
La administración
por objetivos surgió
como método de
evaluación y control
sobre el desempeño
de áreas y
organizaciones en
crecimiento rápido
Es un modelo de
administración a
través del cual
todos los gerentes
de un organización
establecen metas
para sus
administraciones, al
inicio de cada
periodo o ejercicio
fiscal, en constancia
con las metas
generales de la
organización fijadas
por los accionistas,
a través de la
dirección.
Un objetivo debe
ser cuantificable,
complejo, relevante
y compatible. Son
números que
orientan el
desempeño de los
gerentes hacia un
resultado mediable,
complejo,
importante y
compatible con los
demás resultados
En la fijación de los
objetivos deben
considerarse los
siguientes aspectos:
a) La expresión
"objetivo de la
empresa" es realmente
impropia.
B) Los objetivos de una
empresa. Representan,
en realidad, los
propósitos de los
individuos que en ella
ejercen el liderazgo.
c) Los subordinados y
demás funcionarios
tienen una serie muy
grande de
necesidades
personales.